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      2. 書本對(duì)話的想象作文

        時(shí)間:2021-07-01 10:06:29 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

        書本對(duì)話的想象作文

        書本對(duì)話的想象作文1

          一天晚上,小林被一陣“哎喲”“哎喲”的響聲吵醒了。接著小林聽見了自己書包里練習(xí)本的說(shuō)話聲:“書哥哥,書哥哥,你怎么啦?哪里不舒服呀?”書哥哥說(shuō):“練習(xí)本老弟,我們的主人總是用鉛筆在我的身上一會(huì)兒畫,一會(huì)兒戳,弄得我不但臟兮兮的而且滿身都是傷!本毩(xí)本說(shuō):“可不是嗎?他對(duì)我也一點(diǎn)兒都不好,每天都把我弄得皺巴巴的,剛剛還在我的'身上戳了一個(gè)好大的洞呢,真是疼死我了,不信,你看。”

        書本對(duì)話的想象作文

          “唉,我們倆可真倒霉啊!怎么遇上了這樣的小主人呀!”“如果是小麗做我們的主人就好了,她多愛護(hù)自己的書本!每天都把他們整理的干干凈凈、整整齊齊的。”

          小林聽到了書和練習(xí)本之間的對(duì)話,他感到非常難為情,羞愧地把頭躲進(jìn)了被窩里。小林決定,從此以后要改正自己的缺點(diǎn),要像小麗一樣做一個(gè)愛護(hù)書本的好主人。

        書本對(duì)話的想象作文2

          一天,我?guī)е慊ㄥX去書店里買書,進(jìn)了書店后,我挑了一本漫畫,突然,只聽“嘭”的一聲,一本書掉在了地上,我想,也沒(méi)有人動(dòng)它呀,怎么掉到地上了呢?我走過(guò)去一看,感到一陣厭惡,《成功的秘訣》。又是這種書,但我還是想問(wèn)問(wèn)它為什么掉在地上。

          “喂!你為什么要掉在地上呀?”

          這本書“瞪”了我一眼,說(shuō):“我要離開這里!

          “為什么呀?這里有那么多書陪你,你又可以什么都不干,就等著別人把你買走,我還巴不得變成一本書呢!”

          這本書不但沒(méi)有消氣,反而更加生氣了:“為什么,你喜不喜歡那本書?”

          我順著它指的方向看去,哇!是漫畫,我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          “這就說(shuō)明了,”書氣呼呼地說(shuō),“你們小孩子都喜歡看漫畫。那邊熱鬧非凡,我這邊冷冷清清,要我們這些書干什么,還不都賣漫畫書呢!要我這書也是白費(fèi),智慧都沒(méi)法進(jìn)入你們的思想里!

          我聽后,心里十分愧疚,是啊,有知識(shí)的書不看,就知道看漫畫,將來(lái)怎么辦呀。我立刻將懷里的漫畫放回了書架,將《成功的秘訣》買回了家。

        書本對(duì)話的想象作文3

          夜深了,一切都沉浸在了朦朧的夜幕之中,所有人都睡著了,一切都是靜悄悄的……

          三角形從書本中跳了出來(lái),用洪亮的聲音打破了書房的寧?kù)o:“圖形們,都醒來(lái)吧,如果不是人們?cè)诘鼗写罅坑蒙狭宋遥銈兡哪芩诟邩谴髲B之中?”

          這話一出,惹得其它幾何圖形紛紛不滿。圓首先跳出來(lái)抗議:“這還不是人們的功勞?是他們經(jīng)過(guò)計(jì)算才把你放在各個(gè)地基的位置上的,你只是搶占了名利而已。來(lái)看看我,我成了輪胎,天天為人類跑腿。我肯定比你更有用。”

          三角形不服氣,反駁道:“那也是石油的功勞,人類發(fā)明的航空火箭哪來(lái)的圓?發(fā)射架上倒是有我的影子。”

          直線終于忍不住了,說(shuō):“我比你們都厲害,因?yàn)槟銈兌际怯晌医M成的,沒(méi)了我,哪有你們?”

          圓可不信:“那么,你變成一個(gè)圓看看?”直線可沒(méi)這本領(lǐng),忙說(shuō):“我需要圓規(guī)!”圓諷刺道:”那還不是靠別人?——還是我行,人們依我發(fā)明了“圓桌會(huì)議”,讓所有人都覺(jué)得公平!

          三角形又忍不住了:“埃菲爾鐵塔,埃及金字塔等名勝古跡上都有我,‘圓桌會(huì)議’算什么?!”

          各幾何圖形紛紛爭(zhēng)論不休。

          “安靜!”波浪線大吼,“不要爭(zhēng)了,我們每個(gè)圖形都有優(yōu)缺點(diǎn),這樣下去誰(shuí)也爭(zhēng)不出勝負(fù),因?yàn)槲覀冇懈鞣N不同的特性啊!我看大家都休息吧,只有人們結(jié)合使用,未來(lái)才會(huì)更美好。”

          幾何圖形們聽后,都慚愧地低下頭……

          天亮了,書本上仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生。

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