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有關(guān)說明文的作文匯總十篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的說明文的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
說明文的作文 篇1
我屬于垃圾家族，其實(shí)就是垃圾堆上的一個(gè)塑料袋。我一直居無定所，雖說是個(gè)流浪漢，可我能隨風(fēng)兒四處旅游觀光，日子倒也算舒適愜意。好景不長，隨著人們生活質(zhì)量的提高，我漸漸成了污染的代名詞。這幾天我一直呆在一所校園內(nèi)，但自從搬進(jìn)來我的眼皮直跳，一種不祥的預(yù)感始終伴隨著我。
果然不出我所料，這一天災(zāi)難降臨了。
“愛生命、愛清潔、愛衛(wèi)生。我們要將清潔校園活動(dòng)進(jìn)行到底。今天我們一定把校園徹底清掃干凈，不留一張紙片。”說話的應(yīng)該是一位老師，在他周圍有許多小學(xué)生，這些學(xué)生個(gè)個(gè)信誓旦旦，鉚足了勁要把我們垃圾驅(qū)逐出境。老師的話讓我頭上直冒冷汗，不敢出來見人，我知道我的生命即將消逝。很快，在老師的帶領(lǐng)下，我的同胞們都被處以極刑。這時(shí)，一個(gè)孩子指著我說：“這里有一個(gè)塑料袋，快過來。”怎么辦，我只能聽天由命了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，忽然一陣風(fēng)把我吹到了溝里，真是老天有眼哪，我終于轉(zhuǎn)危為安了。
第二天，在那幫學(xué)生的帶領(lǐng)下，這個(gè)村的老老少少居然都出來大掃除。唉，天大地大何處是我家，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!村里的.每個(gè)角落，他們都不放過，溝里也不是我的藏身之地。忽然一個(gè)老奶奶把我撿起來，對(duì)我說：“這兒不是你該待的地方，走吧�！蔽议]上眼，任憑眼淚流，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。再見了!就這樣我和其他兄弟一起進(jìn)了垃圾車。就在我即將離開的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，整個(gè)村莊變得干凈整潔了，街道更加寬闊了，人們的笑容也多了。
如果還有來生，下輩子我一定不做塑料袋!
說明文的作文 篇2
教室是學(xué)生們的知識(shí)天堂；是老師們教授媒介；是全體班的另一個(gè)家。教室里的不同猶如工廠。
一個(gè)個(gè)瘦得皮包骨的.學(xué)生，手顫顫地拿著筆在黑白相間的試卷上不停得揮筆。書本堆積得像一個(gè)城堡，怎么也攻不破的城堡。教室里除了筆的磨擦聲就是打不破的沉寂。在他們和腦海里沒有時(shí)間的概念，只有做、看、讀這三個(gè)字占據(jù)了他們的身體。
教室里只為讀、看、做，努力學(xué)習(xí)。沒有合理休息時(shí)間。因?yàn)樗麄冎罆r(shí)間就是生命。
說明文的作文 篇3
從前有一顆巨大的蘋果樹。
一個(gè)小男孩每天都喜歡在樹下玩耍。他爬樹，吃蘋果，在樹陰下小睡……他愛樹，樹也愛和他玩。
時(shí)間過得很快，小男孩長大了，他不再每天都來樹下玩耍了。
一天，男孩來到樹下，注視著樹。
“來和我玩吧�！睒湔f。
“我不再是孩子了，我再也不會(huì)在樹下玩了。”男孩回答道，“我想要玩具，我需要錢去買玩具�！�
“對(duì)不起，我沒有錢……但是，你可以把我的果實(shí)摘下來拿去賣了，這樣你就有錢了�！�
孩子興奮的把所有的蘋果都摘下來，高興地離開了。
男孩摘了蘋果以后很久都沒有回來。樹很傷心。
一天，男孩回來了，樹很激動(dòng)。
“來和我玩吧�！睒湔f。
“我沒有時(shí)間玩，我得工作。養(yǎng)家糊口。我們需要一幢房子，你能幫助我嗎？”
“對(duì)不起，我沒有房子，但是你可以砍下我的樹枝，拿去蓋你的房子。”男孩把所有的樹枝都砍下來，高興地離開了。
看到男孩那么高興，樹也非常欣慰。但是男孩從此很久都沒回來。樹再一次孤獨(dú)和傷心起來。
一個(gè)炎熱的夏日，男孩終于回來了，樹很欣喜。
“來和我玩吧�！睒湔f。
“我過得不快樂，我也一天天變老了，我想去航海放松一下。你能給我一條船嗎？”
“用我的樹干造你的船吧，你就能快樂的航行到遙遠(yuǎn)的地方�！蹦泻褬涓煽诚聛�，做成了一條船。
他去航海了，很長時(shí)間都沒有露面。
最后，過了很多年，男孩終于回來了。
“對(duì)不起，孩子，我再也沒有什么東西可以給你了，我再也沒有蘋果了……”樹說。
“我已經(jīng)沒有牙咬蘋果了。”男孩回答道。
“我也沒有樹干讓你爬了�！睒浣又f。
“我已經(jīng)老得爬不動(dòng)了。”男孩說。
“我真的不能再給你任何東西了，除了我正在死去的樹根�！睒浜瑴I說。
“我現(xiàn)在不再需要什么了，只想找個(gè)地方休息。過了這么些年，我累了�！蹦泻⒒卮鸬馈�
“太好了！老樹根正是休息時(shí)最好的倚靠，來吧，來坐在我身邊，休息一下吧�！�
男孩坐在樹根上，樹很高興，含淚微笑著……
PS：這是每個(gè)人的.故事。樹就是我們的父母。
你也許會(huì)想，男孩對(duì)樹太殘酷了，但是，那正是我們對(duì)待父母的方式��！
說明文的作文 篇4
我的房間不大，方方的，從門口往里看，房間四壁白白的，房間上方吊著一盞卡通電燈，電燈下方擺著一張小床，床上有被子、枕頭和床單，供我晚上睡覺。
床的左邊放著一張學(xué)習(xí)桌，桌前是明亮的窗戶，桌子上面有寫字臺(tái)板和臺(tái)燈，供我晚上做作業(yè)。桌子的一頭有一臺(tái)電腦，星期天我可以上網(wǎng)玩游戲。床的右邊是一排衣柜，柜子里整齊地放著我的.衣服。我的房間布置得真簡單，但我很喜歡它。
說明文的作文 篇5
有很多小朋友都不喜歡讀書，但是我不一樣，我愛讀書，還很小開始，我就跟書有著深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買了許多書給我看，從圖畫書到現(xiàn)在的小說，我看過的書可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的'第一件事不是刷牙洗臉是看書，只要有空我都會(huì)拿著書來看，甚至上廁所也不例外。
說起讀書我還有個(gè)小故事呢!又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽家居購物，爸爸說：“就在這里等我，馬上我就來找你�！蔽铱吹角胺接袀�(gè)賣書的地方，就情不自禁的走過去找本書翻看了起來，不知不覺就看了半個(gè)多小時(shí)，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯!”是呀，書讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……
我是班上的學(xué)習(xí)委員，我給大家介紹了讀書的好處后，大家經(jīng)常帶書到學(xué)校來互相交換閱讀，我們班的讀書風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
我愛讀書，因?yàn)樽x書可以給我?guī)砜鞓�，讓我們一起讀書，一起感受讀書帶給我們的快樂吧!
說明文的作文 篇6
今天寒風(fēng)凜冽，樹枝被風(fēng)刮得東倒西歪，天陰沉沉的，一切都意味著這不是一個(gè)好天氣。
晚飯后，我和母親像往常一樣出去散步。風(fēng)很大，走著走著，母親就依靠向了我，雖然我尚未成年，但已經(jīng)不像是依靠在墻邊的排頭草，即使風(fēng)刮來，我偶爾會(huì)搖晃、偶爾向后傾斜，但我能站穩(wěn)，媽媽呢？則倚在我身后，像一個(gè)孩子。
這使我不禁想起了自己六七歲時(shí)，稚嫩的小手，童聲的歌謠，和媽媽在微風(fēng)里散步，沙塵來了，我總是藏在媽媽的'懷里。
如今的我比媽媽高了，長大了的我就應(yīng)該懂事，就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。
我長大了，媽媽卻老了，她雖然還沒有到風(fēng)燭殘年，可畢竟臉上多了些許皺紋。我深知，這些皺紋是歲月的足跡，是為我操勞的印記，是我成長的見證！
看著媽媽的臉，一時(shí)間我竟說不出話來。又是一陣猛烈的冬風(fēng)，吹的我直打冷戰(zhàn)，我握緊了母親的手，心里被一股暖暖的熱流包圍著，眼眶濕潤了……
說明文的作文 篇7
路邊的柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;院子里的花壇里小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠;暖暖的春風(fēng)飛來了，它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。院子里突然熱鬧起來，一群群活潑可愛的孩子們像快樂的小鳥唧唧喳喳叫個(gè)不停，你們知道嗎？那是因?yàn)樗麄凂R上就要在春天里散步去了！
孩子們就是一群開心果，一路上歡歌笑語，一路走來，在拐彎處來到了賓啟馨城的售樓處，這里的沙盤上擺著樓盤的建筑模型、綠化帶、生活區(qū)、健身區(qū)等模型，最耀眼的是在沙盤最前方有一只漂亮的犀牛昂首闊步，向前沖！
售樓處的對(duì)面有一片建筑工地，這里地勢(shì)開闊，幢幢大樓已經(jīng)拔地而起，后邊還有一些未完工的高樓仍在忙碌之中，多么聰明而勤勞的人們正在把售樓處的模型變成一幢幢高樓。工地上有一個(gè)轟轟作響的機(jī)器叫攪拌機(jī)，用來攪拌混凝土的，同路的陳阿姨還誤以為是液化氣罐呢！當(dāng)然建樓可少不了一個(gè)好幫手——塔吊，高高的架子，長長的手臂，在高空中作業(yè)，真的很不容易，聽老師說開塔吊的`人每天要爬到高高的塔頂操作室去工作，危險(xiǎn)還大，所以他們每個(gè)月的工資高達(dá)萬元。
在過馬路時(shí)，李星碩沒聽老師話，別人都跑過馬路了，唯有他像電線桿一樣還呆呆地站在那兒。幸好他還有一個(gè)救兵——橘子老師站在他旁邊，保護(hù)著他，拉扶著他慢慢穿過車流穿過馬路。我心想：這么大人，怎么還要老師扶著過馬路呢？其實(shí)我也一樣過馬路的時(shí)候也緊緊地拉著媽媽的手，哈哈……
我們順著工地旁的小徑，來到一個(gè)排污管理站。橘子老師像個(gè)導(dǎo)游，面帶微笑地對(duì)我們說：“在我們腳下是一條臭水溝，也是黑山所有污水匯集地。”不知道誰的眼尖，發(fā)現(xiàn)了管理站門前的兩條體形較大的狼狗，它們真老實(shí)，任我們?cè)趺从霉氛Z“汪汪”呼喚它，它就是連頭也不肯抬一下，哼，好大的面子！
不知不覺中，我們來到了目的地——南湖。到這兒后的經(jīng)歷更加刺激。南湖北門有一棵楊樹，正逢此樹開花，楊花是一種酷似毛毛蟲的東西。這樣一來，給男生們提供了一個(gè)“做壞事”的機(jī)會(huì)。他們偷偷地摘了幾個(gè)楊花，趁女生不注意，從后邊嚇唬我們這些膽小的女生。有幾個(gè)男生專門捏著“毛毛蟲”跑到魏嘉璐眼前一揮，把魏嘉璐嚇得尖叫一聲，跑掉了，幾個(gè)男生還不甘心，在后面猛追，那場(chǎng)面老壯觀了！
這個(gè)場(chǎng)面暫時(shí)告以段落，我們大家在王藝錦的提議下，又去參觀了“浮翠亭”。走在彎彎曲曲的小木橋上，晃晃悠悠，有種坐船的感覺。躺在石凳上，可以看到亭子頂上的四大名著彩繪，那色調(diào)、那筆功讓人驚嘆。我們環(huán)繞著亭子走了一圈，就依依不舍地順原路返回了。
路上，一棵柳樹吸引了我們，柳條上已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽，一個(gè)個(gè)就像雛雞的小嘴。同學(xué)們一擁而上，都要給自己這次旅行留下一點(diǎn)紀(jì)念，我也不例外，從樹上折下了一根長滿“卵”的柳條。
回來的路上更是有驚無險(xiǎn)！調(diào)皮的王瀚南借著月色，不時(shí)發(fā)出鬼一樣恐怖的叫聲，讓人毛骨悚然，不由得提高了警惕。
此時(shí)太陽公公早已下班了，黑黝黝的夜幕垂落下來，籠罩著大地，夜空中跑出了幾顆貪玩的小星星，閃爍著小眼，眨呀眨，彎彎的月牙點(diǎn)綴著黑黑的夜空，給我們照亮前面的路。
伴著一路歡歌笑語，伴著我們的故事，短短一小時(shí)的南湖之旅結(jié)束了，可我們?nèi)匀惶兆碓谄渲小?/p>
說明文的作文 篇8
水蜜桃原生長于中國，回溯到西元前10世紀(jì)前，在當(dāng)時(shí)的一些文學(xué)有記載著有關(guān)水蜜桃的文字。西方國家最早被發(fā)現(xiàn)有關(guān)于水蜜桃，那是大約在紀(jì)元前300年的時(shí)候，希臘的一位哲學(xué)家Theophrastus認(rèn)為水蜜桃是來自波斯，因此就把水蜜桃稱之為波斯蘋果Persian (Iranian) apples. 。在第一世紀(jì)，有羅馬人提到他們從波斯進(jìn)口水蜜桃，就假設(shè)水蜜桃到達(dá)歐洲是在公元0年。至于英國一直到西元1650年前都沒有關(guān)于水蜜桃的記載。至于英文水蜜桃Peach則來自拉丁文prunus persica。 在1779年，水蜜桃在在美國東北部的Niagara流域的山區(qū)收獲成為美國最早的水蜜桃消費(fèi)商品。
水蜜桃營養(yǎng)豐富：肉甜汁多，含豐富鐵質(zhì)，能增加人體血紅蛋白數(shù)量，古人相傳常吃桃子能“益顏色”，原因可能在此。桃子的貢獻(xiàn)，除了桃肉能養(yǎng)血美顏，當(dāng)中的.桃仁還有活血化瘀、平喘止咳的作用。中醫(yī)有一條藥方，名為五仁湯，能潤腸通便、活血通，成分正是桃仁、火麻仁、郁李仁、柏子仁和杏仁，對(duì)於大便燥結(jié)，肝熱血瘀和閉經(jīng)之人特別有幫助。需要注意的是，桃仁能活血，經(jīng)量過多或行經(jīng)期間不宜食用。桃樹流出來的樹膠也是一味妙藥，既能強(qiáng)壯滋補(bǔ)，又能調(diào)節(jié)血糖水平。
桃品種依成熟期早晚分為極早熟、早熟、中熟、晚熟、極晚熟5類。果實(shí)發(fā)育期（即開花盛期至果實(shí)成熟所需天數(shù)）在80天以內(nèi)的為極早熟，80～85天的為早熟，100～120天的為中熟，120～150天的為晚熟，150天以上的為極晚熟。此外，桃果依果肉色澤可分為黃肉桃和白肉桃；依用途分為鮮食品種、加工品種、兼用品種、以及供觀花用的觀賞桃等；依果實(shí)特征分為水蜜桃、油桃和蟠桃。
水蜜桃在我國栽培面積最大，種類繁多，全國各地由南至北分布較廣，占80％以上，其中位于江南水鄉(xiāng)的太湖陽山一帶是最為有名的水蜜桃產(chǎn)地。其官方網(wǎng)址為近幾年來，油桃栽植面積有上升趨勢(shì)，蟠桃也開始走俏市場(chǎng)，觀賞桃更是獨(dú)樹一幟
說明文的作文 篇9
眼睛不但是我們的“靈魂之窗”，也是我們看清世界萬物的大門。可見，眼睛是多么的重要��！
大家都說近視是一件麻煩的事。的確，同樣也是近視一族的我，不但晚上睡前要點(diǎn)眼藥水，有時(shí)上課還會(huì)看不清楚黑板上的字。但是，要如何做好眼睛的保健呢?又要如何遠(yuǎn)離近視呢?這可是一大學(xué)問喔！
對(duì)于眼睛保健，我有以下幾個(gè)建議方式，提供各位參考:
一 多看遠(yuǎn)方和綠色的植物。
二 少看電視、少打電動(dòng)，不然也要距離一公尺半以上。
三 看書、寫字時(shí)，除了坐姿要端正以外，眼睛也要合桌面保持三十公分的距離，更不可以躺著看書。
聽了我提出的.建議后，你有沒有對(duì)眼睛的保健更加了解了呢?為了有一雙明亮的眼睛，就讓我們一起對(duì)抗近視吧！
說明文的作文 篇10
肥頭大耳、呆頭呆腦，走起路來搖搖擺擺，這是什么動(dòng)物？沒錯(cuò)！是豬。三歲小孩都認(rèn)識(shí)的東西。千百年來，人們對(duì)它們的印象始終未能脫離”愚笨’二字。不信你看，就連西游記里的豬八戒大仙也是這幅德性。但其實(shí)，無論是從理論上還是從豬的馴化過程中來講，豬其實(shí)是一種非常聰明的動(dòng)物。
豬之所以被人稱之為“蠢豬”，僅僅是因?yàn)樗鼈凅w態(tài)粗壯：這個(gè)連我們?nèi)祟愖约憾加X得可笑的原因。下面我通過列舉事實(shí)來證明豬是非常有用的動(dòng)物，為它們“平反”！
首先，豬的智商很高，雖然和我們?nèi)祟惐绕饋砗喼笔切∥滓姶笪�，但至少和狗比起來還是有過之而無不及的。比如，讓豬和狗同時(shí)做一系列高難度動(dòng)作，豬只要看一到兩次就能成功模仿。而狗呢？竟然需要看十余次才能照葫蘆畫瓢的.表演！這當(dāng)時(shí)讓所有看到的人都著實(shí)驚訝！可是，豬的悲慘命運(yùn)仍未改變。因此，我從它們身上知道了，只有智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要擁有綜合素質(zhì)，這樣才能夠得到成功。
豬無法看到天空。但是，它們的嗅覺竟然比狗還靈敏，只是在這方面難以馴化而已。如果某一天，人類真的成功馴化豬在嗅覺上的能力，豈不是能夠給人類帶來更大的貢獻(xiàn)？
還有，豬也不是天生骯臟的，豬之所以“骯臟”，完全是因?yàn)楸槐茻o奈。人們把它關(guān)在狹小豬圈里，它們迫不得已，才給人們留下了骯臟的印象。但即使如此，它們?nèi)匀槐M量讓自己吃喝睡的地方和排泄的地方離得很遠(yuǎn)。
更“可怕”的是，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的豬還會(huì)幫助工兵排地雷，如果早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)并且擴(kuò)大規(guī)模的話能夠挽救多少為祖國人民無私奉獻(xiàn)的軍人��！
此外，豬還會(huì)吃蛇，豬的脂肪對(duì)蛇毒雖不能完全免疫但卻有著很強(qiáng)的抵抗力。美國有農(nóng)場(chǎng)主將豬放進(jìn)農(nóng)田，田里的毒蛇便明顯減少了。
豬的能力和用途還遠(yuǎn)不止這些…..
由于豬的全身全都有著很多的用途，就連排泄物都能當(dāng)做化肥，因此得到了一身是寶的美譽(yù)。
通過對(duì)豬的充分了解，我知道了：人實(shí)在不可貌相，在沒得出結(jié)論之前一定不要想當(dāng)然。這一點(diǎn)也使我受益終生。
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