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      2. 說明文的作文

        時間:2022-07-15 14:54:51 [第四單元]寫一篇說明文 我要投稿

        【精選】說明文的作文匯編七篇

          在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的說明文的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】說明文的作文匯編七篇

        說明文的作文 篇1

          在冰川地帶,生活著一種奇特的動物,它的名字叫——企鵝。

          在生活中,我們并不是常常見到它,因為他生活在冰川。生活在冰川的動物不多,但是,如果你住在冰川地帶,可以常常見到企鵝。在這個大自然當中,有多數(shù)的動物都生活在大陸上。有一部分是海洋生物,剩下的就是冰川動物了。它們和在大陸的動物不一樣,在極其寒冷的冰川生活,如果你嘗試著把一只生活在陸地的狗放入冰川生活,它會生活不下去。

          雖然企鵝大部分生活在冰川,但是它們分布在南半球以內(nèi)。據(jù)科學家發(fā)現(xiàn),南極約有八種,但其中在南極大陸海岸繁殖生存的也約有兩種。但是在炎熱的南非開普敦也生存著企鵝,而它們很罕見。通常,企鵝會以一個大的族群出現(xiàn)。

          企鵝屬于鳥類,它有翅膀,也有尖尖的嘴巴,但是,它不會飛。企鵝的身體是流線型的,這樣,就可以方便在水里游泳。它跟其它的鳥類不一樣(除了鴕鳥以外)它的爪子之間有蹼,企鵝的羽毛也很短。背上的羽毛是黑色的,腹部的羽毛是白色的。企鵝會根據(jù)各個種類來看它頭部的大小。

          企鵝和鯨是一樣的。鯨也是通過演化而變成魚的形狀,企鵝也相同,且也是通過演化,才慢慢從會飛的鳥類,演化成不會飛的鳥類。因為科學家根據(jù)化石顯示的資料所判斷,最早的企鵝是可以飛的。一直到大約65萬年以前,企鵝的翅膀慢慢演化成能夠下水游泳的鰭肢。因此,企鵝就變成了這幅摸樣。

          企鵝大部分以小魚和磷蝦為食。它們往往下水捕捉食物。企鵝幼崽從卵殼孵出需要二十四至四十八個小時,孵出后會表現(xiàn)出有取食的行為,它們會將嘴放入親鳥的口腔,取食會成液狀的吐出甲殼類或魚類的食物。開始時,幼鳥會藏在親鳥身下,逐漸長大之后,幼鳥停留在親鳥的體側(cè)。幼鳥從孵化到完全獨立的期限中,在比較小的種要兩個月,帝企鵝需要五個半月,王企鵝要十二至十四個月。半成熟的幼崽會成大群并且由成鳥照顧,就像是人們在“托兒所”一樣。

          企鵝的壽命一般都很長,長達而是到三十年。企鵝分為十八個種類,它們都是:帝企鵝、王企鵝、巴布亞企鵝、阿德利企鵝、帽帶企鵝、黃眉企鵝、北跳巖企鵝、斯島黃眉企鵝、皇家企鵝、冠企鵝、馬可羅尼企鵝、黃眼企鵝、小藍企鵝、白鰭企鵝、黑腳企鵝、麥哲倫企鵝和洪堡企鵝還有加拉伯戈斯企鵝。

        說明文的作文 篇2

          芒果,它綠綠的,有些地方有點黃。長長的,它一個人靜靜地躺在車上,它的正面又綠又黃,摸上去很光滑,一滴水滴上去,很快就像坐滑滑梯一樣滑下去。它上面很寬,能容下許多東西,就連一億只螞蟻縮在一起,都不覺得緊。它的表面上有很多露水,輕輕一摸上去,說都在我的手上,我聞了一下,有一點芒果的味道。我把它拿到手里,一看,比我的手還打,兩只手加在一起才能跟芒果一樣大。

          上面它還有很多的白點點,好像是它的小寶寶,有時露在外面,有時呆在里面,還有時一直在里面不出來。這時,有一曲歡快的樂曲,奏響起來。芒果的小寶寶開始跳起了舞蹈,它們蹦來蹦去,使芒果媽媽很不安寧。就這樣,它們跳得很起勁,不一會兒,音樂停了,寶寶們也停止了跳舞,這讓芒果媽媽才安了心,照顧起寶寶了。

          它的果肉也很美味,只要把芒果皮剝開,里面的果肉黃黃的,咬一口,那是比蜜還甜,中間還有一個大大的核,別的地方的果肉很甜,只要會挑,那保證是最甜的。有的時候,芒果也是有區(qū)別的,在海南,一年四季的芒果都是甜的。

          我很喜歡吃芒果,它的表面很光滑,它的果肉很甜,它有很多樂趣,都被我一口咬掉,我喜歡它,它也喜歡我。

        說明文的作文 篇3

          植物能給人一種美的享受,那芬芳撲鼻的味道能使人心曠神怡。在眾多植物中,我最喜歡的要數(shù)蘆薈了。他雖然沒有牡丹那樣富麗堂皇,也沒有荷花那樣潔白無暇,更沒有大樹那樣高聳挺拔,但他那頑強的生命力和其藥用價值深深的打動了我。

          蘆薈長得并不出眾,它的葉子從里往外長。剛長出來的葉子是展平的,大的葉子就往里凹,或許是害羞吧!側(cè)面看像一個盆景,正面看像君子蘭,可就是多了一點刺。蘆薈的葉片有粗有細,有大有小,大的中包含著新的.小的葉片。再仔細觀察,你會發(fā)現(xiàn)葉片布滿一些小麻點,像是蘆薈像太陽微笑。而主枝有時候還會分成分枝,也有葉片。

          蘆薈有著頑強的生命力,一次,我們一家去旅游,忘了給蘆薈澆水。當我再回家的路上想起它時,急得心都要蹦了出來。可回到家里一看,我吃了一驚,怎么十天沒澆水它也沒死?我心中暗暗的佩服它那無言而有頑強的生命力,盡管我很討厭它的刺。

          蘆薈不僅頑強,還有藥用價值。把蘆薈的汁取出來,可以止痛消腫;媽媽用它做美白,因為它可以美容;把蘆薈放在屋里還可以美化環(huán)境,凈化空氣哩!

          我喜歡蘆薈,喜歡它樸素端莊的外表;喜歡它全身是寶,無言周到的呵護著我們;更喜歡他神奇的堅強不屈的品格。使我明白了:美,一旦與頑強相結(jié)合,便堅不可摧。

        說明文的作文 篇4

          我夢見地球母親在流淚!月球也在流淚!

          "吱--"隨著這聲音,一棵棵挺拔而立的參天大樹被砍倒。不停息地制造氧氣的樹木被一雙雙一次性筷子取而代之。那一只只可親可愛的羊、鹿……都被那些無情的人們所殺死,成為他們的美餐。地球母親在流淚,她哭得好傷心好傷心,看著動物們一天天地滅絕。

          無情的洪水肆無忌憚地吞噬人們的生命,泥石流將所有家產(chǎn)毀于一旦,種種自然災害困擾著人們。地球母親好像為我們敲響了警鐘!

          可是我們?nèi)詻]有看到問題的嚴重性,繼續(xù)開墾森林,往河里排放污水,地球上的環(huán)境繼續(xù)惡化。一條條清澈的小河,如今變得臭氣熏天。地球母親忍不下去了,她要懲罰我們,是地震還是洪水?還是其它?太可怕了!

          月球它也在流淚!我在月亮中看到嫦娥了,她的樣子很凄慘,她正在望著自己的家園傷心地流下眼淚。因為她聽說人類科學家要炸掉月球!多么可怕的字眼,嫦娥被不幸的消息氣得頭發(fā)都變白了,只見她拿起一條繩子,上吊死去了!月球它同樣也是那么的可愛,人類知道地球是他們的可愛家園,難道就不放嫦娥一條生路嗎?科學家怎么乘宇宙飛船來到宇宙中了呢?宇宙飛船在月球周圍轉(zhuǎn)了好久好久。

          "放過我吧!人類!"月球悲憤地說道,"我好傷心,你們能忍心嗎?"只聽見一陣驚動全宇宙的聲音。"不行,不行,沒有月球晚上怎么度過!"我大聲叫道。

          我突然從夢中驚醒,出了滿身冷汗。睜開迷蒙的雙眼,嗨!幸好是場惡夢!

          但我想對你說,保護大自然吧,保護我們的地球吧!請不要讓我們的家園遭到像恐龍一樣的滅絕!

        說明文的作文 篇5

          忽然翻到幾本二年級的作文本,又大又方的字密密麻麻的布滿每頁紙,擁擠的像是中國的人口,想到那時我:“俯首啃著鉛筆頭”的光輝形象,往往要用一天才啃出幾個字,不過現(xiàn)在回想起來倒也好笑。

          細看內(nèi)容,那時寫的東西都是什么:“看見小朋友扶老奶奶過馬路很感動了。”“跑步摔倒被小紅扶起來很感動了!薄百I東西找少了不知道,賣主追上來給我很感動了”…… 一件事一件事?lián)Q個人物、地點,變個小細節(jié),玩著花樣翻來覆去的寫。一個本子幾乎天天感動,如果我真的能天天哭,那么長城就又該搶修了。

          這些文章的確太幼稚了,太老套了,但奇怪的是,現(xiàn)在讀起來我并不感到矯揉造作,反倒覺的很可愛。也許那個年齡本該就無憂無慮,甚至不太用心去思考,絞盡腦汁想出的“狡猾”卻變成了實實在在的天真與稚嫩。

          陳舊的東西總給人一種沉積的厚重感,但讀到這些文章感到的卻是清新、純樸,如果添上一段深長的感慨,只會玷污了孩童的純真,也許內(nèi)容本身沒有如此的力量,只是某一個字眼一下子觸動了心底最柔弱的角落,忽然懷念起那個傻傻的,呆呆的年代。

          每當回望童年,就像仰望藍天。它是無瑕,純凈的。帶給人無窮的向往。但絕不陳舊,總會讓你會心一笑。

        說明文的作文 篇6

          當班長,是每個同學夢寐以求的職務,在班里有權(quán)威。當上了班長更是高高在上,而我卻不這么認為。

          當上了班長最重要的就是成績好,為同學做榜樣。成績一直在前幾名的我,突然,有一次數(shù)學單元測試卷沒考好,當我看到分數(shù)時,感到十分吃驚,也十分慚愧。許多同學就在背地里說我的不是,應該把班長之職撤掉,這讓我感到十分委屈:每個人都不可能次次考第一,為什么我卻要做到十全十美,壓力太大了。不但要成績好,還要管理好班級,公平公正。

          嚴老師曾說,老師不在,我就是老師,但是我這個老師卻是無法管好班級。上自習課時,老師不在,班里就像炸了鍋一樣,就算我叫破了嗓子,也沒有一個人回答我那是我感到十分無助。直到我用教鞭用力敲桌子時,班上才停止了喧鬧,我發(fā)出了指令:“名字在黑板上的人,下課到嚴老師辦公室去!卑嗌系耐瑢W立即自己做自己的事,鴉雀無聲。

          下課后,我走向辦公室,準備向老師匯報,剛走到一半,就有同學跑來跟我講:“榮文琢講話,你為什么不記她的名字,你偏心,是不是榮文琢是你朋友,是不是?”我無言以對,不知該怎么回答。同學們告了我一狀,讓我受了一頓批評,再往后的一段時間里,我的朋友越來越少了。

          當班長總是有受不完的氣,成績一落千丈,會被同學嘲笑;管理班級是沒有人聽進我的話;懲罰同學時,會被同學說來說去,有的同學甚至還會回嘴朋友也會越來越少,變得十分孤獨。沒有一個同學換位思考思考我的感受,當班長真是太難了!

        說明文的作文 篇7

          在山西太原市區(qū)西南的晉祠圣母殿前,坐落著一座久經(jīng)風雨洗禮的古橋建筑——魚沼飛梁。一座年代最早的精致的十字橋。

          魚沼飛梁是一座十字形的橋梁,東西橋面長15。5米,寬5米,高出地面1。3米,東西向連接圣母殿與獻殿;東北橋面長18。8米,寬3。3米,兩端下斜至岸邊,與地面平行。造型猶如大鳥,展翅欲飛,故“飛梁”之稱。

          橋梁的插著大小的勾欄,有圍護又憑依之用。古人常以圓者為池,方者為沼。,古人的方法真是層出不窮呀!,這座十字橋為被要稱之為“魚沼飛梁”呢?

          沼中是晉水大源頭。,流量甚或大,游來游去的魚也非常多,時常使游客、路人見之眼花繚亂,數(shù)不勝數(shù)。,可想而知,這與魚沼。不錯,就因,才取名魚沼。沼內(nèi)立三十四根小八角狀石柱,柱頂架斗拱和枕梁,承托了十字形橋面,飛梁。

          據(jù)史料記載,飛梁在北魏時期就了。,飛梁的真是我國最早的十字橋呀!

          飛梁南北橋面的東西兩側(cè),也有師質(zhì)臥獅,不幸只保留東北與東南端的罷了。僅留下了師質(zhì)臥獅,造型生動,兩只幼獅嬉。我猜想這臥獅乃是與飛梁的遺物。猜測也并無道理。在北宋時期,也1102年,這座橋與圣母殿同建,是崇寧帝或橋筑師(即橋梁的建筑者)紀念,特筑了這臥獅吧。

          魚沼飛梁凝集了民族古代勞動的幸勞與血汗,更是智慧的結(jié)晶,年代久遠,在古時又僅有稀罕,堪稱

          古代最早的十字橋與為我國現(xiàn)存古橋梁中的孤例

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