精選說(shuō)明文作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的說(shuō)明文作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)明文作文 篇1
面粉，家家都有。能夠用來(lái)做面條、包子等好吃的面食，這些用途人人皆知。但我對(duì)它的用法有了新的發(fā)現(xiàn)，讓我大開(kāi)眼界。
周末，父親幫兄弟姐妹修理機(jī)動(dòng)車，回來(lái)的時(shí)候滿手油污，肥皂、洗潔精等清潔用品都用上了，但父親的手還是臟兮兮的，有很多油污。這時(shí)候，奶奶提出一袋面粉走過(guò)來(lái)，倒在父親的手掌心上方，讓父親兩手使勁搓，不一會(huì)兒，雪白的面粉變成了黑黑的粉，父親的手也白了許多。緊之后，奶奶又在父親的手上倒了些面粉，還加了一點(diǎn)水。父親在奶奶的指揮下將手中的面粉揉搓成了一個(gè)面粉黑團(tuán)，然后在手上不停的翻滾。不到一分鐘，父親的手就奇跡般的干凈了。哇塞！面粉竟然有著比洗污劑還強(qiáng)的去污功能。這下讓我對(duì)普普通通、平平凡凡的面粉刮目相看了。在這個(gè)月的大掃除時(shí)，奶奶用刷子沾了一點(diǎn)面粉在炒菜的灶臺(tái)上的瓷磚縫上刷，過(guò)了一會(huì)兒，我看到刷過(guò)的瓷磚縫又白又亮，面粉又一次在我家發(fā)揮了它神奇的本領(lǐng)。
有了前兩次的親眼所見(jiàn)，我的好奇心越來(lái)越重，為什么面粉能有那么強(qiáng)的去污潛質(zhì)呢？
我百思不得其解，就到網(wǎng)上查詢了一下方粉的資料，才知道面粉正因顆粒細(xì)小，而且吸附潛質(zhì)強(qiáng)，因此能去污。由于面粉是純天然的材質(zhì)，對(duì)人體無(wú)害，又能去油污，又被稱為“綠色去污劑”。
啊！面粉在居家生活中的作用真大！生活中的小竅門(mén)太多太多。今后咱們要多觀察、多實(shí)踐、多思考，才會(huì)讓在生活中的每一天都精彩。
說(shuō)明文作文 篇2
我覺(jué)得這本書(shū)的作者非常的有創(chuàng)意，她想了各式各樣的、未來(lái)可能出現(xiàn)的書(shū)，比如說(shuō)：可以身歷其境的實(shí)境之書(shū)、可以放大縮小的隨身之書(shū)、可以聞到書(shū)中氣味的氣味之書(shū)、可以“吃”的可食之書(shū)、可以自行決定主角容貌的變身之書(shū)???等等很多有趣的書(shū)。
這些書(shū)里我最喜歡的書(shū)是：可食之書(shū)，因?yàn)楫?dāng)你肚子餓時(shí)，就可以到書(shū)店里標(biāo)有“可食書(shū)區(qū)”的地方，挑一本“可口美味”的書(shū)，買(mǎi)下它，并且到柜臺(tái)索取一個(gè)裝著熱水的小紙杯，找一個(gè)座位把看過(guò)的書(shū)頁(yè)撕碎放到熱水中，這樣你不但有一杯好喝的湯，還有一本好看又美味的書(shū)，真是一舉兩得。
另外還有氣味之書(shū)，當(dāng)書(shū)中主角聞到“酸掉的牛奶”時(shí)，只要用手指摸一下“酸掉的牛奶”這個(gè)詞，就可以體會(huì)到為甚么他會(huì)痛苦到皺起眉頭來(lái)了，你甚至可以製作一本未來(lái)的氣味之書(shū)，可以發(fā)揮想像力製造出一個(gè)有可能出現(xiàn)在未來(lái)的氣味，說(shuō)不定會(huì)熱賣呢。
另外還有一種很神奇的書(shū)──隨身之書(shū)，它可以把一本有一千五百多頁(yè)的大書(shū)變成像火柴盒大小的小小書(shū)，真的好好玩，也好神奇，這種書(shū)的設(shè)計(jì)適合用在世界地圖上，或是放在電話亭里的超大電話簿，等比較大的書(shū)，這樣所有人一定都會(huì)覺(jué)得非常的方便、很實(shí)用。
我也有在想未來(lái)可以出現(xiàn)書(shū)，那就是電子教科書(shū)！電子教科書(shū)非常的環(huán)保而且還可以一用再用，只要點(diǎn)一個(gè)新的詞語(yǔ)，它就會(huì)出現(xiàn)一大堆的解釋，它還可以變成各種不同版本的課本，國(guó)語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然、南一版、康軒版、牛頓板，各式各樣，一應(yīng)具全。
我很喜歡這本書(shū)，它給了讀者很多的想像空間，讓他們愛(ài)上了這本書(shū)，所以大家也可以借這本書(shū)來(lái)看看，也許可以讓你想到你一直沒(méi)想到的事情喔！
現(xiàn)在大家也來(lái)發(fā)揮一下想像力，想想未來(lái)會(huì)有哪些書(shū)呢？說(shuō)不定真的會(huì)出現(xiàn)在未來(lái)中喔！
說(shuō)明文作文 篇3
一個(gè)人在學(xué)校里走著，看著是那么熟悉的景物，不覺(jué)有些傷感。
轉(zhuǎn)眼六年了，景物依舊，而人卻變了，從一個(gè)哭哭鬧鬧，剛進(jìn)校門(mén)的小孩子，轉(zhuǎn)眼便是沉著冷靜，即將踏出小學(xué)大門(mén)的大姐姐。昔日的老師，轉(zhuǎn)眼便要離別；昔日的同學(xué)朋友，轉(zhuǎn)眼便要告別，何時(shí)相遇卻是一個(gè)無(wú)人知道的未知數(shù)；
來(lái)到教室，同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲想要記在心里；老師慈愛(ài)的容顏想要印在心里。
來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的場(chǎng)景，今兒還歷歷在目：運(yùn)動(dòng)員賣力的'跑著，周圍的人也賣力的喊著，為他們加油，吶喊。那里有同學(xué)們?yōu)⑾碌暮顾型瑢W(xué)們的歡呼聲……
時(shí)間總是那么無(wú)情，還沒(méi)有聽(tīng)夠故事的我們，沒(méi)有玩夠的我們，即將跨入中學(xué)的大門(mén)。對(duì)外面感到新奇的我們，像一群小鳥(niǎo)，想躲在老師的“翅膀”下，老師卻說(shuō)：“走吧！這是你們的考驗(yàn)，也是你們的課程。去飛得更遠(yuǎn)更高，依戀，注定是你們的負(fù)擔(dān)、累贅。倒不如像雄鷹一樣展開(kāi)翅膀，在藍(lán)天下翱翔。”
站在學(xué)校大門(mén)，在這個(gè)學(xué)校，我留下了多少痕跡。轉(zhuǎn)過(guò)身，快步離開(kāi)……
說(shuō)明文作文 篇4
“我有一個(gè)家，一個(gè)不大的地方，當(dāng)我受傷的時(shí)候，我會(huì)想到它。”我聽(tīng)到這首歌，我就想起了我的家。
我有一個(gè)溫馨快樂(lè)的家。老爸、老媽、哥哥和我，共同演奏著家庭和睦的交響曲。
老爸年近五十，中等身材。歲月的艱辛使他過(guò)早的露出了白發(fā)。老爸很孝順。記得我小的時(shí)候，奶奶身體不好，老爸一邊辛勤地工作，一邊無(wú)微不至地照顧奶奶，日夜操勞，從無(wú)怨言。老爸也很勤勞，家中的一切總是被老爸收拾得井井有條。個(gè)性是我家不大的院子中間那個(gè)生機(jī)勃勃的棚子，是老爸的杰作，也是我在小朋友中間炫耀的資本――棚子是老爸用鋼管在我家的天井中搭建起來(lái)的，每根鋼管互相交叉系牢，呈“田”字形，又涂上防銹漆，高高的，很漂亮。每到春暖花開(kāi)的季節(jié)，老爸把苦瓜呀、絲瓜呀、葫蘆呀等種子種在棚子兩邊的泥土里，等種子破土露芽，長(zhǎng)出嫩嫩的秧苗。老爸為它們施肥、澆水，并用繩子把它們往棚子上邊引。經(jīng)老爸這么一弄，這些秧秧禾禾像著了魔似地爭(zhēng)先恐后往上爬，很快就布滿了整個(gè)棚子，并開(kāi)出五顏六色的花朵，結(jié)出各種形狀的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都來(lái)我家觀看。
老媽勤勞賢惠，脾氣溫柔，人緣很好，家里家外操持得井井有條，是我家的主心骨。
哥哥是我們家的驕傲。今年大學(xué)剛畢業(yè)，又考上了武漢大學(xué)的研究生。但是，哥哥不是書(shū)呆子，每逢假期回家，都會(huì)給我捎上幾本故事書(shū)和一些小禮物。
我的家就是一個(gè)可愛(ài)的家。地方雖然不大，但當(dāng)我受傷的時(shí)候，能給我溫暖，給我期望，我愛(ài)我家!
說(shuō)明文作文 篇5
豆腐這個(gè)小家伙真是可愛(ài)，連賣它的人也得了個(gè)“雅號(hào)”——“豆腐西施”。
可這豆腐吃它容易，做起來(lái)不容易，綠色環(huán)保豆腐更不易做。今天就看我大顯身手，DIY豆腐。
No.1·黃豆翻江倒海，變白嫩
中午就泡好的黃豆看起來(lái)鼓鼓的，發(fā)出誘人的光澤。也許它們正開(kāi)心地和伙伴講著自己的故事，也許在想著自己變成豆腐的樣子，也許還會(huì)有豆子正提心吊膽的看著他們即將要去的豆?jié){機(jī)……
好了，萬(wàn)事俱備，趕緊將黃豆倒進(jìn)豆?jié){機(jī)，爸爸使勁摁住蓋子，我滿心歡喜地按下了開(kāi)關(guān)。“轟隆轟隆”豆?jié){機(jī)里的刀片快速旋轉(zhuǎn)，可愛(ài)的豆子們隨著刀片到處翻滾，真是翻江倒海啊。
“你瞧，這樣就是豆?jié){了，等會(huì)要……”爸爸給我說(shuō)，只聽(tīng)“呲”的一聲，爸爸因?yàn)榻o我說(shuō)話，一不留神，豆?jié){灑了出來(lái)。我們身上就有了豆子的“簽名”。
過(guò)了一會(huì)兒，黃豆經(jīng)過(guò)翻江倒海變得白嫩嫩的，散發(fā)出一陣陣清香。
No.2·豆?jié){過(guò)濾之后，上“戰(zhàn)場(chǎng)”
豆?jié){剛打出來(lái)有很多的豆渣，我們做豆腐必須精挑細(xì)選，所以要過(guò)濾一遍。
我和爸爸將紗布按在一個(gè)小盆上，媽媽把豆?jié){倒在上面，不一會(huì)兒，就只剩下豆渣了。
剩下經(jīng)過(guò)“層層選拔”的豆?jié){上了“戰(zhàn)場(chǎng)”——鍋。爸爸說(shuō)要時(shí)時(shí)刻刻看著，防止豆?jié){溢出來(lái)。
“去，助手，把操作說(shuō)明拿過(guò)來(lái)。”哼，爸爸竟然把我當(dāng)助手了!不過(guò)還要他教我做豆腐，我遞給他操作說(shuō)明時(shí)還說(shuō)了一句：“給你，大廚師!”爸爸正得意，“嘶——”豆?jié){溢出來(lái)了，我倆頓時(shí)手忙腳亂，又是關(guān)火，又是攪湯，豆?jié){流了一灶臺(tái)。
No.3·豆?jié){接受“點(diǎn)化”，“喝”酸漿
關(guān)鍵的步驟到了，我剛要?jiǎng)邮郑职职盐覕r住了，說(shuō)：“這是獨(dú)家秘方，不可外傳!”我和媽媽笑了起來(lái)。
爸爸說(shuō)這一個(gè)步驟叫“點(diǎn)化”，我急忙對(duì)著調(diào)好的酸漿開(kāi)始“阿彌陀佛”、“嘰里咕嚕”地念起咒語(yǔ)，希望能將豆腐點(diǎn)化好。
爸爸剛將酸漿倒進(jìn)鍋里，我就開(kāi)始一會(huì)兒“跳大神”，一會(huì)兒“燒香”，嘴里還不停的念著“啊，豆腐快點(diǎn)好吧!”。
就在我一轉(zhuǎn)身的功夫，豆腐腦出現(xiàn)了，剛剛還是白嫩的豆?jié){，現(xiàn)在卻變成了清亮的湯。“這是一個(gè)奇跡，不管你信不信，我反正是信了。”o(∩_∩)o
No.4·豆腐腦蓋被子，受壓榨
豆腐腦出鍋以后，我給它蓋上了潔白的“被子”，躺在蒸饅頭的籠格上。然后接過(guò)爸爸遞給我的“專用工具”——盆，朝它使勁壓去，豆腐腦發(fā)出“吱吱”的聲音。好像豆腐腦剛剛正舒舒服服的在被窩里睡覺(jué)，卻一下被驚醒，發(fā)出了慘叫。
“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了”我說(shuō)著掀開(kāi)了“被子”，一個(gè)圓圓的“豆腐餅”出現(xiàn)了。
我迫不及待的咬了一口，味道好極了!哈，豆腐也能DIY!
說(shuō)明文作文 篇6
我叫地球，我有數(shù)十億個(gè)親愛(ài)的孩子人類，他們送我一套美麗的衣服，這衣服是用藍(lán)藍(lán)的海洋做外套，輕薄的大氣層形成了一件裙子，我還穿著花兒給我繡的花鞋子呢!我給人類豐富的資源、足夠的食物，他們給我一套時(shí)裝，我很高興，也很疼愛(ài)他們。
可是，幾年后，這套時(shí)裝大變樣了：藍(lán)藍(lán)的外套變得黑不溜秋，好上面還有許多黑黑的斑點(diǎn)在游動(dòng)，大氣層也變成了一件臟裙子，花鞋子也枯萎了，我最喜歡的綠上衣也被污染了，河水、大湖不再清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦也不能在水里嬉戲、玩耍。到處都是混濁、發(fā)黃的臟水，有的水面還飄著魚(yú)蝦的尸體，路兩旁的大樹(shù)不再生機(jī)勃勃，而是死氣沉沉，仔細(xì)一看，樹(shù)葉都爛掉、發(fā)黃了。天空也不再蔚藍(lán)，人們建起的工廠有煙，把白云趕走了，有時(shí)我會(huì)自己把這混濁的天空補(bǔ)好，但人們很快又把我的身體弄成臟得不得了。
終于有一天，人們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，把那套時(shí)裝還給了我，我很高興，我的時(shí)裝回來(lái)了!我將更加多的食物和資源送給他們。
請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)地球，別再傷害我了!
說(shuō)明文作文 篇7
壓力，在字典上的意思是從上面加重力。在二十一世紀(jì)，人類擁有著各種各樣的壓力，可是在壓力中，我們才能更好的生存。
植物遇到壓力，會(huì)更加茁壯的去成長(zhǎng)。老農(nóng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“干旱一些，樹(shù)根才會(huì)扎的更深。”而實(shí)踐人員用很多小鐵圈將花園里的小南瓜箍住，以測(cè)試南瓜成長(zhǎng)過(guò)程中所能承受的壓力，南瓜的內(nèi)部長(zhǎng)滿了一層又一層堅(jiān)韌結(jié)實(shí)的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位發(fā)展，控制了整個(gè)花園的土壤和資源。如果植物在風(fēng)調(diào)雨順的情況下，也只會(huì)繼續(xù)表面的光鮮亮麗，一遇到風(fēng)雨，就會(huì)徹底被風(fēng)霜所擊垮。
人在工作，學(xué)習(xí)中如果沒(méi)有壓力，就會(huì)更加懈怠。有許多的青少年因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，不再考慮學(xué)習(xí)的壓力，整天沒(méi)日沒(méi)夜的在網(wǎng)吧里瘋玩，最后成績(jī)直線下降，一個(gè)個(gè)大嘆“悔不該當(dāng)初”，可為時(shí)已晚，光陰似箭已悄悄地溜走，悔之晚也。而若在工作中過(guò)于樂(lè)觀，就會(huì)使工作懈怠，導(dǎo)致無(wú)心工作，最后只能面臨“炒魷魚(yú)”的代價(jià)。所以說(shuō)，壓力是必須存在的，沒(méi)有壓力，就沒(méi)有危機(jī)意識(shí)，更不可能成功。
但很多時(shí)候，人的壓力并不能夠過(guò)大，過(guò)大的壓力會(huì)使我們產(chǎn)生嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)和心理焦慮，致使許多事情不能夠按時(shí)完成，也致使很多時(shí)候考試失利。
總而言之，沒(méi)有壓力，就不可能成功，在壓力中，我們才能更好的生存。可過(guò)大的壓力，只會(huì)讓我們遇事慌張。壓力，適當(dāng)而止。所以，還是讓我們以積極的心態(tài)，來(lái)面對(duì)現(xiàn)在的壓力，適當(dāng)放松自己，讓壓力成為我們學(xué)習(xí)上，生活中的好朋友，而不是被人唾棄的絆腳石！
說(shuō)明文作文 篇8
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有冰糖葫蘆，有古老的中國(guó)書(shū)法，有精美的剪紙，還有熱鬧的舞龍獅……我最喜歡的是中國(guó)古代的茶文化。
你知道茶的歷史嗎?茶最早是被人們當(dāng)作食物應(yīng)用的，尤其是在物資匱乏的原始社會(huì)，茶更是一種充饑之物。后來(lái)隨著人類文明的發(fā)展，飲茶也逐漸成為一種風(fēng)俗，甚至在一些地區(qū)形成了飲茶文化。茶葉被食用之后，其藥用功效逐漸被人們發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)，茶葉隨之轉(zhuǎn)化為養(yǎng)生、治病的良方。人們?cè)陲嫴韬桶巡枳鳛樗幬锸褂玫倪^(guò)程中，逐漸發(fā)現(xiàn)茶的藥性很弱，但是具有一定的興奮作用，因此茶開(kāi)始轉(zhuǎn)化為飲料。直到漢代，飲茶才成為一種新的潮流，滲透于社會(huì)的各個(gè)階層。三國(guó)以前是茶文化的啟蒙，晉代南北朝是茶文化的萌芽時(shí)期，唐代是茶文化的繁盛時(shí)期，宋代是茶文化的興盛期，遼金元時(shí)期是茶文化的返璞期，明清是茶文化的普及期，現(xiàn)代是茶文化的發(fā)展期。
中國(guó)茶有紅、綠、青、黃、黑、白六大類兩千個(gè)花色品種。不同的茶有不同的來(lái)歷，也有不同的文化，只要你細(xì)細(xì)體會(huì)，多多查閱就能得到更多的中國(guó)古老茶文化的知識(shí)。
【評(píng)語(yǔ)】本文開(kāi)篇點(diǎn)題，為我們介紹了作者“最喜歡的茶文化”和茶的歷史。詳細(xì)介紹了“中國(guó)茶有紅、綠、青、黃、黑、白六大類兩千個(gè)花色品種”，結(jié)構(gòu)清晰合理，讓人明白易懂。
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