精選說(shuō)明文的作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的說(shuō)明文的作文5篇，歡迎大家分享。
說(shuō)明文的作文 篇1
大家好，我是小兔子瑩瑩，我是我媽媽生出的小白兔中最小最小的小小兔，我的兄弟姐妹和媽媽都叫我老九，因?yàn)楸凰偷叫≈魅思依锊鸥拿鞋摤摗?/p>
我渾身被我的小主人撫摸得非常光滑，沒(méi)有一根雜毛。我有一雙長(zhǎng)而軟的小耳朵，任何細(xì)銳的聲音都逃不過(guò)我的耳朵“檢查系統(tǒng)”。我那圓圓的小腦袋上面嵌著一對(duì)紅瑪瑙似的小眼睛，任和細(xì)小的東西都逃不過(guò)我的眼睛。眼睛下面是小鼻子，你們可不要小看我的鼻子，一點(diǎn)零食的渣渣和一片菜葉，兩米以外，閉著眼睛我便用我那敏感的鼻子找出菜葉。鼻子下有一張小嘴巴，我們兔子和你們?nèi)祟惖淖炷强捎写蟠蟮牟煌覀兊淖旆殖扇�，可�?ài)的小嘴里面藏有暗器，那便是牙。小腦袋后面是毛茸茸、圓溜溜的小肚肚，四條小短腿兒幾乎看不見(jiàn)，小肚肚后面是一個(gè)圓圓的小絨球，那是我的尾巴。
經(jīng)過(guò)介紹你們知道我有多“萌”了吧，哈哈哈哈！
說(shuō)明文的作文 篇2
小鬧鐘是樣對(duì)我有用的東西，我似乎早早地想有這樣一只小鬧鐘�？捎钟姓l(shuí)會(huì)送給我呢？是媽媽，是爸爸，是姐姐，還是我自己呢。就算是某一個(gè)人送我也好，那究竟會(huì)是什么時(shí)候送呢？過(guò)一連串關(guān)于小鬧鐘的問(wèn)題出現(xiàn)在了我的頭腦了，我似乎是有些疑惑了，到底會(huì)是誰(shuí)？我面對(duì)著這些問(wèn)題迎來(lái)了熟悉的聲音——姐姐。原來(lái)是姐姐打來(lái)的電話，她對(duì)我說(shuō)：“南南，我在逛西湖時(shí)無(wú)意地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小鬧鐘，它可有趣了。我已經(jīng)寄過(guò)來(lái)了。聽(tīng)到這個(gè)，我高興極了，我的愿望終于快實(shí)現(xiàn)啦。
懷著喜悅的心情，我迎來(lái)了那一刻，我從郵遞員手中接過(guò)小鬧鐘。仔細(xì)地端詳了起來(lái)。這只小鬧鐘是長(zhǎng)方形的，正面是西湖“柳浪聞鶯”全景圖。畫(huà)面絕大部分都是美麗的西湖，湖面平靜得像一面鏡子，畫(huà)面的一側(cè)是一座南宋時(shí)期建造的花園，園里有座柳浪橋，湖邊種著許多柳樹(shù)。看著畫(huà)面，我忽然明白了“柳浪聞鶯”的含義了。你看，輕風(fēng)吹過(guò)，柳條兒迎風(fēng)搖擺，那不就像綠色的浪潮嗎？那秒鐘嘀嗒、嘀嗒的聲響，不是仿佛是黃鶯在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)地唱著歌嗎？
鐘的右側(cè)有一扇塑料“小窗“，里面就是小日歷。小日歷是用塑料泡沫做底，顯出的數(shù)字呈大紅色。這紅色的數(shù)字每24小時(shí)就變換一次，告訴人們新的一天又來(lái)到了。那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數(shù)字，“三”和“九”不過(guò)是兩個(gè)等號(hào)。只有“十二”和“六”是兩個(gè)端端正正的阿拉伯?dāng)?shù)字，期于的八個(gè)數(shù)字都只是八個(gè)小方點(diǎn)，他們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫(huà)中。在“十二”的下面有一條金黃色的小線，這條細(xì)線正指著另一扇綠豆大小的“紅窗”。透過(guò)窗口。你只能看看見(jiàn)一個(gè)數(shù)字。如果，你撥動(dòng)鬧鈴上的暗鈕讓數(shù)字對(duì)準(zhǔn)那條黃線，并上足條，到了你對(duì)準(zhǔn)的那個(gè)鐘點(diǎn)，一串清脆的鈴聲就會(huì)提醒你。永不休息的時(shí)針、分針和秒針，分別三個(gè)由大到小的`圓盤固定著。時(shí)針在最下面一根，又短又粗，上面一層是秒針，又長(zhǎng)又細(xì)，中間一層是分針不粗細(xì)，不長(zhǎng)不短。
我放下小鬧鐘，高興地喊：“哦~這下我可以按時(shí)起床嘍！”此時(shí)我似乎記起了姐姐說(shuō)過(guò)：不光是為了按時(shí)起床。更重要的是要求你和時(shí)間賽跑。見(jiàn)到這個(gè)小鬧鐘后。我更要珍惜時(shí)間了。
“和時(shí)間賽跑，”多么嚴(yán)格的要求，多么殷切的期望啊！小鬧鐘，我要像你那樣分分秒秒不停息，在求知的道路上，一步一個(gè)腳印，從下打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)用自己的雙手，把我們的家園建設(shè)得比杭州西湖更加美麗，更加可愛(ài)！��！我親愛(ài)的小鬧鐘，你將是我一生中最心愛(ài)的東西。
說(shuō)明文的作文 篇3
“我”是一棵普普通通的大樹(shù)，普通得沒(méi)有任何特點(diǎn)，“我”長(zhǎng)在學(xué)校已經(jīng)三十多年了，送走了一批又批活潑可愛(ài)的學(xué)生！每天“我”都為大家釋放并凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實(shí)。
三十多年了，“我”在漫漫地長(zhǎng)大，看到的事物也很多，大家都很喜歡“我”，可是，幾天前，學(xué)校在維修，想把圍墻建起來(lái)，剛把圍墻建到一半時(shí)，工人叔叔認(rèn)為“我”的頭發(fā)有點(diǎn)礙事，就用鏟子把我的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟掉，那鉆心似的疼痛誰(shuí)又能體會(huì)到呢？夜，漸漸地暗了，學(xué)校里一片寂靜，皎潔的月光灑落在靜悄悄的草坪上。“唉”！“我”深深地嘆了口氣，接著草坪上傳出了一個(gè)稚嫩的聲音�！霸趺戳耍髽�(shù)爺爺”小草問(wèn)�！昂⒆友�，你不知道，今天來(lái)筑墻的工人們用鏟子把爺爺?shù)念^發(fā)都鏟去了，你看！” 小草也發(fā)出哀怨地說(shuō)：“我比你呀，還強(qiáng)一點(diǎn)，昨天早上，一個(gè)小男孩急匆匆地去上學(xué)，在我們身上穿過(guò)，剛喝滿露水的我們，被踩得渾身是傷�！� “我”說(shuō)：“我們都是釋放和凈化空氣的能手，真不曉得，沒(méi)有了我們，世界將會(huì)變得怎么樣？” “唉”！“我”與草坪上的小草都嘆了口氣！
說(shuō)明文的作文 篇4
中國(guó)玉器的加工，可以追溯到6000年前的仰韶、紅山文化，那時(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有玉龍等玉雕品。當(dāng)時(shí)人們還未掌握金屬冶煉技術(shù)，玉石的加工主要是以石攻石，利用銳石打鑿、刻玉、劃線、磨玉成形，所謂“他山之石，可以攻玉”。后來(lái)人們采集或用硬度大的巖石制成“解玉砂”用來(lái)琢玉，利用繩線、獸牙、木桿、骨片、石器配合解玉砂進(jìn)行鉆、鋸、磨、使玉材成形，這是史前玉器加工的主要方法。
用轉(zhuǎn)動(dòng)的砣輪加工玉是一大進(jìn)步，而原始砣很可能始于良渚文化時(shí)期。人們用手拉弓弦(后用腳蹬)使砣輪轉(zhuǎn)動(dòng)，砣輪用石材制成，做成不同的砣頭配合解玉砂進(jìn)行琢玉。
商代有了銅，銅制鉈輪強(qiáng)度不大，自身容易磨損，做出的溝線淺而寬，斷面多呈半圓形。西周末、春秋初有了鐵，鐵鉈堅(jiān)硬，能夠做得薄而銳，提高了加工精度�？梢钥坛黾�(xì)細(xì)的線條，深深的溝。砣輪改用銅、鐵制造后，鐵鉈一直使用到民國(guó)初期。民國(guó)后期到20世紀(jì)70年代，有些地方仍有用鐵鉈解玉砂琢玉的作坊，這種加工玉器的方法俗稱為老工。80年代后幾乎全部使用高速電動(dòng)機(jī)具和用人造金剛砂制成的磨具砣。這樣，現(xiàn)代玉器加工，電動(dòng)工具和砂輪磨砣便成了一統(tǒng)天下，這就是新工。
說(shuō)明文的作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)自己的小房間，我也有一個(gè)心愛(ài)的小房間。
小房間的門上有一幅美麗的圖畫(huà)。一進(jìn)門，就能看見(jiàn)一個(gè)衣柜，衣柜里放著各種各樣的衣服。衣柜的右邊放著一個(gè)寫(xiě)字臺(tái)和一個(gè)三層的書(shū)架：寫(xiě)字臺(tái)是我學(xué)習(xí)的地方，桌面上放著一臺(tái)筆記本電腦與一盞臺(tái)燈，抽屜里放著我的文具。書(shū)架的第一層放的是我的課外書(shū);書(shū)架的第二層放的是我的詞典與鋼琴書(shū);書(shū)架的第三層放的是我小時(shí)候的繪畫(huà)作品。
書(shū)架的旁邊有一張漂亮的小床，小床上面鋪著粉紅色的床單與被子還有枕頭，枕頭上面放著幾個(gè)可愛(ài)的毛茸茸的玩具。這張小床每天讓我與小兔進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。