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【實(shí)用】說明文作文600字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的說明文作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
說明文作文600字 篇1
我的教室位于實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓的左邊。
早晨,走進(jìn)教室,溫暖的陽光透過窗戶,灑進(jìn)教室里,使整個(gè)教室充滿生機(jī)和活力。郎郎的讀書聲從教室傳到教學(xué)樓的每個(gè)角落。教室黑板正上方寫著幾個(gè)紅白相間的大字:以美育人,育美的人。我每天看著這幾個(gè)醒目的大字,它們漸漸地印入我的心里,鼓舞我努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng)。
八個(gè)大字下面是一塊大黑板,又黑又亮。平時(shí),這張大黑板就像會(huì)變的臉,在美術(shù)課上,它的臉成為美麗的圖案,把同學(xué)們引進(jìn)奇妙的世界里;在語文課上,它的臉變成厚厚的詞庫,讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;在數(shù)學(xué)課上,它的臉出現(xiàn)一道道思考題,培養(yǎng)同學(xué)們勤動(dòng)腦的好習(xí)慣。黑板是會(huì)變的臉,老師自然就是魔術(shù)師了!
黑板下面是老師的講臺(tái),老師站在上面默默地耕耘,辛勤勞動(dòng)。他們的話語,就像雨水。小溪,悄悄地流進(jìn)我們的心田。
黑板正前方是八行整齊的桌椅,同學(xué)們坐在這里玲聽老師傳授知識(shí)。黑板左邊放著飲水機(jī),隨時(shí)給同學(xué)們帶來喝水的方便。在飲水機(jī)上方有一個(gè)29寸的電視機(jī),中午,我們可以輕松愉快地聽音樂或看英語節(jié)目。這時(shí),教室里成了歡樂的海洋。
最后,再來看看黑板報(bào)吧!黑板報(bào)的題目是:我和祖國同成長(zhǎng)。這是老師帶領(lǐng)同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的欄目,上面的內(nèi)容可豐富了,有國家大事的文章,有同學(xué)畫的畫,還有看著黑板報(bào),我仿佛看到了老師那希望我們成材的愿望。
這就是我的教室,我將從這個(gè)人生驛站整裝待發(fā),這就是我的教室,我將從這座知識(shí)殿堂放飛希望!
我愛我的教室。
說明文作文600字 篇2
每個(gè)人都是自己世界的國王,在自己的世界里囂張跋扈,你不要聽我的,我也不要聽你的。你有自己的選擇,我有自己的使命。
每個(gè)人的人生,好比是是一列正在行駛的火車,從一出生就坐上了這節(jié)旅行者號(hào)的火車,沒有回頭,不知道自己的盡頭在哪里,只是一路上看著不同的風(fēng)景。
“哇偶”醫(yī)院的產(chǎn)房里,總是在不停的響著生命的哭泣,孕婦的痛喊,以及家人的喜悅。但是當(dāng)我們來到這個(gè)世界的時(shí)候,就注定了自己的世界是如何的,不知道自己的盡頭在哪里,上一世是干什么的,今世為什么來到這里,上帝安排我們來這里干什么。
每年總會(huì)有一些人選擇用跳樓,吃,窒息,或者是被他人所害,以及各種結(jié)束自己生命的方法。還記得那個(gè)名叫孫正雯的女孩,在十三歲時(shí)便結(jié)束了自己如花般的生命。女孩在死前曾經(jīng)寫下了長(zhǎng)達(dá)三頁的遺書,遺書中記敘了父母對(duì)自己的種種對(duì)待。
我不明白遺書中的事情是真的還是假的,我無從判斷,我也不想再去判斷對(duì)錯(cuò)是非。人生總是如此的短暫,一些人會(huì)選擇以極端的方式結(jié)束自己所乘坐的這列火車,停止再去看世界的風(fēng)景,早早地去看了地獄的風(fēng)景。
你不必總是糾結(jié)自己的命運(yùn),自己的工作以及自己的家庭,你要知道人從生下來那一刻開始就沒有選擇的余地,但是你可以去選擇自己的未來。不要總是抱怨自己的家庭不如別人的家庭,但是你為什么不去嘗試著改變自己跌生命。
記住,人生這列名叫旅行者號(hào)的火車,會(huì)帶你去看不同的風(fēng)景,會(huì)帶你去嘗試自己人生中的酸甜苦辣,一旦踏上這列火車,就沒有回去的車票,因?yàn)檫@列火車真實(shí)的姓名名叫”回憶“。當(dāng)你坐在這列火車的最后一段時(shí)光是,你只能回憶以往的時(shí)光。
每個(gè)人都是自己世界里的國王,在自己的世界里囂張跋扈,你不要聽我的,我也不要聽你的,但是請(qǐng)你不要來破壞我的世界。
因?yàn),這是我自己的世界,融不進(jìn)你的到來。
說明文作文600字 篇3
校園,是孕育精英的搖籃;校園,是我們傳遞知識(shí)的港灣;校園是我們的第二個(gè)家;校園承載著無限的知識(shí),蘊(yùn)含著無數(shù)的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園,彌漫著書香,而老師就是大樹,不斷的`向樹下的小樹苗傳送水分,讓他們有足夠的營養(yǎng),早日成為蒼天大樹!
走進(jìn)校門,長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯,中央擺放著幾盆花,如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來。階梯的兩旁綠樹成蔭,好似戰(zhàn)崗的哨兵,守衛(wèi)著校園。春姑娘來了,小樹芽想一睹春姑娘的風(fēng)采,迫不及待的探出腦袋,四處張望。夏天的到來為這單調(diào)的風(fēng)景加上一點(diǎn)睛之筆,柳樹的新頭發(fā)長(zhǎng)出來了,隨風(fēng)擺動(dòng),炎熱的氣息都被綠浪趕走了!秋天,桂花樹成了天然的香水,拌合著書香,飄遍校園的每一個(gè)角落。冬天,樹木們披上了銀裝,雪白的積雪壓得老樹伯伯喘不過氣來。
觀賞完這一年四季不一樣的景色,再向前走,就是我們運(yùn)動(dòng)玩耍的天地——操場(chǎng)。操場(chǎng)是由塑膠制成的,柔軟,不易摔倒,同學(xué)們?cè)谏厦姹M情的玩耍,好似一群小鳥在藍(lán)天自由的飛翔!
操場(chǎng)的另一側(cè),就是我們們學(xué)習(xí)的殿堂——延齡樓。。那是一座紅白相間的四層大樓,每個(gè)樓層都有一個(gè)衛(wèi)生間、一個(gè)雜物室、四個(gè)教室,三到四層設(shè)有美術(shù)室、科學(xué)室、綜合實(shí)踐室,讓我們對(duì)藝術(shù)、對(duì)大自然更近一步的了解!而歡樂的同時(shí),校園里還隱藏著許多安全隱患。
活動(dòng)室位于教學(xué)樓的高層,雖然安裝了防護(hù)欄但是長(zhǎng)年的風(fēng)吹雨打螺絲不免松動(dòng),有些頑皮的男同學(xué)總會(huì)趴在護(hù)欄上,全身中心向前傾,如果護(hù)欄松了后果將不堪設(shè)想。
在教學(xué)樓的后側(cè),有一座矮矮的危墻,下課時(shí)女同學(xué)總愛在墻邊跳繩,有的愛靠在墻邊談天說笑,可矮墻可經(jīng)受不了這樣的摧殘,好似一位年邁的老人,說不定哪天經(jīng)不住死神催促,垮了下來。那面墻隨時(shí)都有可能倒下,而在下面的女生不就有生命的危險(xiǎn)了嗎?
穿過一片片樹林,跨過一級(jí)級(jí)臺(tái)階,朗朗的讀書聲傳入耳畔。在校園中,我們一天天成長(zhǎng)!我們的校園是如此美麗!