精選說(shuō)明文作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的說(shuō)明文作文9篇，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)明文作文 篇1
西湖是我家鄉(xiāng)，家喻戶曉的風(fēng)景區(qū)。我今天就要去領(lǐng)略一下西湖之美。
我曾無(wú)數(shù)次來(lái)到西湖，每次都有新的感受。步入西湖，先感受到的是絲絲涼意。沿著鋪滿金黃落葉的北山路走，一片片緩緩落下的梧桐葉撲入眼簾，滿眼的秋意讓我覺(jué)得有些凄涼。不久，我就來(lái)到了湖邊，只見(jiàn)滿湖枯干的荷葉映襯著清澈的湖水，向遠(yuǎn)處望去，群山依舊在云霧中繚繞，只有幾分淡淡的輪廓。寶俶塔依舊屹立著，就像歷史一樣雄厚，讓人心生敬畏。一群野鴨在遠(yuǎn)處水山相接的地方游動(dòng)，悠閑之情由然而生，真有幾分“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的韻味。一輪暖陽(yáng)在空中燦爛地笑著，倒也溫暖了這歲末的秋天。向游人稀少的山峰走去，順著石階向上爬，兩邊依舊蒼翠的竹子讓人的凄涼之情消滅殆盡。眼前只剩下秋末殘存的生命力。不知爬了多久，我來(lái)到了山頂，俯視秀美的西湖，我竟有種不舍之感，真想化作一尾魚(yú)，天天流連在碧波蕩漾的湖水中�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜”表示的就是這樣的意境吧！（ ）
西湖就像一位經(jīng)歷過(guò)世間風(fēng)雨滄桑的老人，平靜而不張揚(yáng)；西湖就像一位淡雅的女子，清秀而美麗；西湖又像一杯香醇的酒，讓人回味無(wú)窮。看著西湖美景，看著落葉緩緩落下，我心中的苦悶也隨著落下的夕陽(yáng)一消而散。文/鄧稼軒
說(shuō)明文作文 篇2
汽車(chē)，是非常方便的一種交通工具�，F(xiàn)代人們都搶著要考駕駛證、搶著要買(mǎi)車(chē)。
我家有一輛江鈴牌子的汽車(chē)，十萬(wàn)塊錢(qián)才買(mǎi)了他，他非常的好看。他身高兩米，身寬一米六，身長(zhǎng)三四米。他是墨綠色的，他好像非常喜歡墨綠色，所以才把自己也涂成了墨綠色。他非常的酷。兩只眼睛大大的，你站在他的面前他會(huì)睜大眼睛看著你的。車(chē)?yán)锩妫熊浘d綿的座椅，有舒適的轉(zhuǎn)盤(pán)，玻璃非常的干凈，像是還沒(méi)有被磨過(guò)的一面鏡子。
我爸爸的駕駛技術(shù)非常的高，如果你讓我說(shuō)一個(gè)字來(lái)表達(dá)我爸爸的駕駛技術(shù)的話，我會(huì)說(shuō)出“高”或“絕”這兩個(gè)字。在急轉(zhuǎn)彎時(shí)，我坐在后面絲毫沒(méi)有感到轉(zhuǎn)彎的傾斜度；在剎車(chē)時(shí)，我坐在座椅上根本就沒(méi)有感到身子向前傾的感覺(jué)。在人擁擠時(shí)，爸爸一點(diǎn)也不緊張而是緩緩的向前行駛。
我家的汽車(chē)不僅好看，還很有用呢！在夏天時(shí)，車(chē)外烈日炎炎，大火球一直烘烤著大地腳走上去都有點(diǎn)發(fā)燙了，車(chē)內(nèi)卻不一樣，爸爸開(kāi)著空調(diào)，讓我感到神清氣爽，好像秋風(fēng)吹拂在我的臉上。在冬天時(shí)，車(chē)外寒風(fēng)刺骨冷的讓人瑟瑟發(fā)抖，而車(chē)內(nèi)卻非常的暖和，好像春風(fēng)已經(jīng)來(lái)臨了。
白天：爸爸開(kāi)著他去送貨，一下子就掙了很多錢(qián)；哥哥開(kāi)著車(chē)，帶著姐姐去兜風(fēng)他們的感情越來(lái)越好了；媽媽又去逛街了，回來(lái)后帶了一大包的東西，拿出來(lái)一看原來(lái)是我們各自的小禮物、日用品等的東西。
晚上，他該休息了，如果他不休息，他就像我們一樣在白天就會(huì)“犯困”的，所以我們就應(yīng)該讓他在晚上好好休息休息。
說(shuō)明文作文 篇3
假如我是一股風(fēng)，在冬天剛過(guò)的早春，我吹醒了小草，吹紅了桃花，吹綠了麥苗，吹下了人們的冬衣，也把冬眠的動(dòng)物們從窩里吹了出來(lái)……吹出了春意盎然、生機(jī)勃勃的大地。 假如我是一股風(fēng)，在炎熱的夏天，我把云朵吹向那饑渴的田地、果園，讓甘霖滋潤(rùn)莊稼、果樹(shù)茁壯成長(zhǎng);我為正在辛勤勞作的人吹去陣陣涼風(fēng)，讓他們?yōu)榱俗鎳?guó)繁榮富強(qiáng)而愉快工作。
假如我是一股風(fēng)，在收獲的秋天，桃子被我吹得粉紅、蘋(píng)果被吹得象初生嬰兒的小臉，紅彤彤的，稻子也被吹得金燦燦的;樹(shù)葉像一只只金色蝴蝶似的、慢慢地被吹到了地上。孩子們把樹(shù)葉堆在一起，跳進(jìn)樹(shù)葉堆里嬉戲。大地被吹得一片金黃。
假如我是一股風(fēng)，在寒冷的冬天，我會(huì)把白白的雪花吹向大地，孩子們堆雪人、打雪仗，高興極了，人們的心都暖融融的。吹出了大地一片銀裝素裹! 假如我是一股風(fēng)，我還會(huì)……
說(shuō)明文作文 篇4
看了題目，你一定會(huì)有許多問(wèn)題：貓?jiān)趺醋嚼鲜?這里說(shuō)的“貓”和“老鼠”可不是真的，而是用它們來(lái)形容兩個(gè)人：我和爸爸，小學(xué)作文貓。因?yàn)榘职止芪夜艿煤車(chē)?yán)，所以我就叫他“貓”爸爸。想知道“貓”怎么捉“老鼠”的嗎?別急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
爸爸為了想讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，規(guī)定我上學(xué)期間，不準(zhǔn)看電視，只許周末看。
這對(duì)我這個(gè)“小電視迷”可是個(gè)沉重的打擊，但是道高一尺，魔高一丈，我自有妙計(jì)。
爸爸每天回來(lái)的都會(huì)比我晚，而且它是開(kāi)車(chē)回家的。爸爸用汽車(chē)遙控器鎖車(chē)門(mén)的“嘀嘀”聲，自然就成了我的警報(bào)器，它告訴我：“貓回來(lái)了，小老鼠呀，該回洞啦!”這時(shí)，我就趕緊把電視機(jī)關(guān)上，然后一溜煙地跑回房間，裝模作樣地做起作業(yè)來(lái)。
爸爸進(jìn)門(mén)后，見(jiàn)我在書(shū)桌前“奮筆疾書(shū)”，便問(wèn)：“今天怎么這么認(rèn)真呀?”邊說(shuō)著邊伸手摸電視機(jī)的后蓋……唉，這下全完了。
有一次，爸爸不是用遙控器而是用鑰匙鎖的車(chē)，然后輕手輕腳地上了樓。我在屋里正看電視看得津津有味，一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)。爸爸迅速打開(kāi)房門(mén)，哎呀，我這只小老鼠又被“貓”爸爸逮個(gè)正著。
你說(shuō)我的“貓”爸爸歷不厲害?
說(shuō)明文作文 篇5
一陣風(fēng)吹來(lái)，把搖搖欲墜的我吹了下去。天啊!我要死了嗎?我不能死!我要活在這個(gè)世界上。
我是一朵粉白色的桃花，我的媽媽是一棵長(zhǎng)在郊外的桃樹(shù)。我無(wú)力的睜開(kāi)雙眼，向四周望去。春回大地，百花競(jìng)放。別的花都在早春時(shí)開(kāi)放，我卻要在這時(shí)死去。迎春花在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同金子一般;梨花潔白無(wú)瑕，好象一塊透明的美玉;玉蘭花是淺粉色的，象個(gè)害羞的少女……她們是那樣的迷人。而我的姐妹們卻要永遠(yuǎn)的離開(kāi)這個(gè)世界。她們?cè)诘厣媳凰さ闷吡惆寺�，原本紅潤(rùn)的臉已經(jīng)微微泛黃，有的以經(jīng)完全枯萎。我抬頭看去，媽媽被風(fēng)吹得搖搖晃晃，她在竭盡全力幫我重獲生命。
天空下起蒙蒙細(xì)雨，那是我悲痛欲絕的眼淚。眼淚朦朧中，那些美好瞬間再次出現(xiàn)在我的眼前。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，我在風(fēng)雨中第一次看到這個(gè)世界。我探出自己翠綠的芽?jī)海澙返卦饰袪I(yíng)養(yǎng)的雨露。我向四周望去，迎春花還未開(kāi)放，窩在墻角里，任憑風(fēng)雨把花骨朵打落;玉蘭花的小芽也搖搖晃晃，她哪里禁受得住這樣的折磨?只有我，不畏風(fēng)寒，勇敢的長(zhǎng)大。
我長(zhǎng)成了一個(gè)嬌小的花蕾。在一個(gè)明媚的下午，我綻放了。陽(yáng)光象父親一樣，用他溫柔的手撫摸著我的頭，我心里感到無(wú)比舒適與愜意。風(fēng)兒輕輕吹著，我隨著她一起跳起舞來(lái)，婀娜多姿，就象一個(gè)跳著芭蕾的少女。蜜蜂和蝴蝶也來(lái)為我伴舞。這個(gè)舞蹈隊(duì)，還缺少一個(gè)樂(lè)手。天空下起雨來(lái)，雨點(diǎn)打在地上。啪!啪!多象一個(gè)音樂(lè)家!
轟隆隆!一陣?yán)茁曈职盐依亓藲埧岬默F(xiàn)實(shí)。這時(shí)，我的身體已經(jīng)觸到了冰涼的大地。
永別了，媽媽!永別了，姐妹們!永別了，美麗的世界!
說(shuō)明文作文 篇6
筆，是諸位在文化園地耕耘時(shí)的書(shū)寫(xiě)工具，我們每天用筆練字、作文、畫(huà)畫(huà)、演算。但是，你是否了解筆這一龐大的家族，跟人類(lèi)分為男人、女人一樣，總體上分為硬筆、軟筆兩大類(lèi)。這就是龐大的筆的家族。隨著科學(xué)的突飛猛進(jìn)，筆的家族還將不斷地得到改造、更新、發(fā)展，為人類(lèi)的文明發(fā)揮巨大的作用。
筆的`家族歷史，恐怕跟我們?nèi)祟?lèi)一樣悠久了，追本朔源，早在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類(lèi)過(guò)著原始生活時(shí)，就出現(xiàn)了筆，只不過(guò)是用樹(shù)枝、尖石塊來(lái)記數(shù)或作記號(hào)。在奴隸社會(huì)，人們?yōu)榱税岩恍┲匾氖录涗�、保存下�?lái)、就用刀子把這些要記錄的對(duì)象用文字的形式刻在動(dòng)物的骨和龜甲上，叫“甲骨文”。大概是當(dāng)時(shí)的人們還常跟大自然打交道的緣故吧，他們發(fā)現(xiàn)動(dòng)物身上的毛能夠吸水，就想出了一小撮動(dòng)物的毛定在竹管上來(lái)寫(xiě)字的辦法，這就有了毛筆。按筆頭原料的不同，可分為羊毫、狼毫等，毛筆的出現(xiàn)大大節(jié)省了記錄的時(shí)間，更加輕便、更加實(shí)用，多少文人墨客用它用各種毛筆潑灑丹青，留下了名篇佳作、書(shū)法珍品。
隨著時(shí)代的變遷、文化科學(xué)的發(fā)達(dá)，從石墨筆發(fā)展而成的鉛筆，向著經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)便實(shí)用發(fā)展，除了有軟硬粗細(xì)之分外，還出現(xiàn)了橡皮頭鉛筆、活動(dòng)細(xì)芯鉛筆，這種筆為小學(xué)生普遍使用。清朝以后，雖然毛筆在書(shū)寫(xiě)工具中還占主要地位，但同時(shí)出現(xiàn)了一種新的筆種—鋼筆，這是毛筆家族的新成員，他們身高十幾厘米，穿著金屬制或塑料制的外衣，亮閃閃的金屬腦袋，橡皮囊肚子，一肚字“墨水”令人羨慕。鋼筆是筆的家族中的驕子，它實(shí)用、美觀、書(shū)寫(xiě)流暢、線條清秀、均勻?yàn)槠渌P種所不及。
到現(xiàn)在筆的家族一下字興旺起來(lái)，出現(xiàn)了許多新的面孔，如粉筆、圓珠筆、蠟筆、美工筆、彩色水筆、以及逐漸普及的電子筆等，各種各樣精致、靈巧、美觀、實(shí)用的筆、明目繁多，日益更新，廣泛被人們選用。
筆的作用范圍也越來(lái)越廣泛了，現(xiàn)在的筆不單單是用來(lái)寫(xiě)書(shū)信、做筆記了，你看，姑娘們用畫(huà)眉毛用的眉筆，工程師用電腦繪圖的電子筆等等。
人類(lèi)不是常說(shuō)：“筆墨驚天地，文章泣鬼神”嗎？相信隨著科學(xué)的突飛猛進(jìn)，筆的家族還將不斷地得到改造、更新、發(fā)展，其功能也越來(lái)越齊全，為人類(lèi)的文明發(fā)揮巨大的作用。
在科學(xué)高度發(fā)達(dá)的今天，我們雖然每天用筆練字、作文、畫(huà)畫(huà)、演算，但是你是否了解筆這一大家族呢？
說(shuō)明文作文 篇7
春天輕柔地?fù)崦蟮兀蟮匾黄戮G，小明和他的父親來(lái)到一棵正冒出新芽的大樹(shù)下。父親想給自己的兒子量身高，于是他讓兒子靠著樹(shù)干站著，然后父親又把一顆釘子釘在樹(shù)上做記號(hào)，表示兒子的身高在這個(gè)位置。
一轉(zhuǎn)眼，冬天到了，樹(shù)葉從天空中緩緩地飄落下來(lái)，然而釘子那原封不動(dòng)。樹(shù)枝也變得光禿禿的了，遠(yuǎn)處只有一個(gè)小雪人在陪伴著大樹(shù)。
第二年，春姑娘又高高興興地來(lái)了，可愛(ài)的雪人融化了，大樹(shù)的枝上，又長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉，整個(gè)森林又變得綠綠蔥蔥。小明和他的父親又來(lái)到了以前的好棵大樹(shù)下，咦，不對(duì)呀！這顆釘子怎么變高了？難道是小變矮了嗎？他們急得直撓頭。
突然，父親說(shuō)：“這應(yīng)該是樹(shù)長(zhǎng)高了，而你并沒(méi)有長(zhǎng)！”“我會(huì)不長(zhǎng)嗎？”小明左思右想，覺(jué)得太奇怪了！
其實(shí)是樹(shù)長(zhǎng)得比小明快，所以釘子才會(huì)比小明高。這個(gè)問(wèn)題要多動(dòng)一下腦筋就會(huì)想明白的。
說(shuō)明文作文 篇8
我是一雙手，是一雙萬(wàn)能的雙手，只要有人拜託我的事，就能圓滿完成。
媽媽用我這雙手來(lái)養(yǎng)育弟弟，當(dāng)?shù)艿芸藁蚨亲羽I時(shí)，她就會(huì)用我這雙手來(lái)安撫他；每當(dāng)太陽(yáng)下山時(shí)，她用我這雙手來(lái)煮美味的晚餐；另外媽媽也用我這雙手去公司工作等。
老師用我這雙手來(lái)教導(dǎo)小朋友，課業(yè)跟不上的人，她就用我這一雙萬(wàn)能的雙手教導(dǎo)學(xué)生，帶著學(xué)生練習(xí)、復(fù)習(xí)功課，讓聽(tīng)不懂的人可以懂得，也使我們得到許多的知識(shí)，懂得做人處事的道理。
鋼琴家用我這雙手創(chuàng)造出美妙的音樂(lè)，而且用我這雙手彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音，藉由我的雙手讓全世界可以聽(tīng)到婉轉(zhuǎn)的琴音。
我很喜歡幫助別人做事，希望大家可以多多利用我這雙萬(wàn)能的手，幫助更多人，這樣才能好好發(fā)揮我的功能。
說(shuō)明文作文 篇9
今天，我的媽媽從街上買(mǎi)回一袋又大又新鮮的紅紅的草莓。
我把它們洗干凈，放在盒子里，堆得像座小山，那水靈靈的樣子看了真叫人饞得直流口水。
紅紅的草莓像是經(jīng)過(guò)精心挑選過(guò)的，每一個(gè)都那么大，比我兩個(gè)大拇指和起來(lái)還要大得多。上端尖尖的，末端圓圓的，大大的，就像平常見(jiàn)到的"心"形圖案。表面并不光滑，像是鑲上了許多小點(diǎn)點(diǎn)。熟透了的紅紅的草莓是深紅的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，有的是青里透紅，像怕羞似的。
紅紅的草莓不僅好看，還好吃。吃上一口，甜甜的，稍帶點(diǎn)酸。用糖拌一下，放進(jìn)冰箱，過(guò)一會(huì)兒拿出來(lái)吃，便會(huì)感到清涼爽口，那汁比紅紅的草莓更好吃。
紅紅的草莓，好看，又好吃，堪稱(chēng)“水果之王”。
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