關(guān)于說明文作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的說明文作文9篇，歡迎大家分享。
說明文作文 篇1
我的教室位于實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓的左邊。
早晨，走進(jìn)教室，溫暖的陽光透過窗戶，灑進(jìn)教室里，使整個(gè)教室充滿生機(jī)和活力。郎郎的讀書聲從教室傳到教學(xué)樓的每個(gè)角落。教室黑板正上方寫著幾個(gè)紅白相間的大字：以美育人，育美的人。我每天看著這幾個(gè)醒目的大字，它們漸漸地印入我的心里，鼓舞我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
八個(gè)大字下面是一塊大黑板，又黑又亮。平時(shí)，這張大黑板就像會(huì)變的臉，在美術(shù)課上，它的臉成為美麗的圖案，把同學(xué)們引進(jìn)奇妙的世界里；在語文課上，它的臉變成厚厚的詞庫，讓同學(xué)們在知識的海洋里遨游；在數(shù)學(xué)課上，它的臉出現(xiàn)一道道思考題，培養(yǎng)同學(xué)們勤動(dòng)腦的好習(xí)慣。黑板是會(huì)變的臉，老師自然就是魔術(shù)師了！
黑板下面是老師的講臺，老師站在上面默默地耕耘，辛勤勞動(dòng)。他們的話語，就像雨水。小溪，悄悄地流進(jìn)我們的心田。
黑板正前方是八行整齊的桌椅，同學(xué)們坐在這里玲聽老師傳授知識。黑板左邊放著飲水機(jī)，隨時(shí)給同學(xué)們帶來喝水的方便。在飲水機(jī)上方有一個(gè)29寸的電視機(jī)，中午，我們可以輕松愉快地聽音樂或看英語節(jié)目。這時(shí)，教室里成了歡樂的海洋。
最后，再來看看黑板報(bào)吧！黑板報(bào)的題目是：我和祖國同成長。這是老師帶領(lǐng)同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的欄目，上面的內(nèi)容可豐富了，有國家大事的文章，有同學(xué)畫的畫，還有看著黑板報(bào)，我仿佛看到了老師那希望我們成材的愿望。
這就是我的教室，我將從這個(gè)人生驛站整裝待發(fā)，這就是我的教室，我將從這座知識殿堂放飛希望！
我愛我的教室。
說明文作文 篇2
大家好，我是文具家族里一個(gè)重要的成員——鋼筆。我的小主人特別愛護(hù)我。
我沒有華麗的外表，樸實(shí)無華。身穿著黑色套裝，好像剛從黑炭里跳出來一樣。黑色的帽子中鑲嵌著一顆晶瑩的白寶石。把筆桿扭下來，可以看到我的肚子里有一個(gè)大約4厘米的筆囊。只要我的小主人把墨水用完了，他就會(huì)把我最喜歡的食物——墨水拿來，我便會(huì)迫不及待地將腦袋伸進(jìn)墨水瓶中大口大口地喝起來。當(dāng)我吃飽喝足時(shí)，小主人就會(huì)拿出一張餐巾紙，小心翼翼地幫我擦擦嘴。我還不時(shí)打一個(gè)飽嗝，真是文具大家庭里的大肚皮呀��？
我為小主人可是立下了汗馬功勞啊。當(dāng)他要用我時(shí)，拔開我黑色的帽子，我就會(huì)大聲地為他唱歌，讓他的字寫得更端正、流暢；當(dāng)他有一些小小的錯(cuò)誤時(shí)，我也會(huì)及時(shí)停下腳步，不住地扭動(dòng)身子，讓他趕快訂正錯(cuò)誤。
有一次，老師布置了很多很多家庭作業(yè)，我寫呀寫呀，真是疲極了，腳也不聽使喚了。小主人也不停地打哈欠，字也寫得歪歪斜斜。我趕緊打起精神，瞪大眼睛，提醒主任要一筆一劃地將字寫工整，一直寫到晚上9點(diǎn)鐘，才躺在床上直喘氣。
對了，忘了告？你們，只要小主人寫完了字，就會(huì)幫我把黑帽子戴好，這是防止摔在地上，把筆尖摔彎了，那就不好了。只要我戴著帽子摔在地上，小主人就會(huì)立該把我撿起來，幫我擦衣服，并查看筆尖有沒有摔彎。
就是因?yàn)檫@樣，小主人對我無微不至和關(guān)心，我伴著小主人已經(jīng)整整一學(xué)期了，陪伴他考完了書法等級考試5級。
我喜歡我的小主人，希望能陪伴他一起長大，一起學(xué)習(xí)更多的知識。
說明文作文 篇3
面粉，家家都有。能夠用來做面條、包子等好吃的面食，這些用途人人皆知。但我對它的用法有了新的發(fā)現(xiàn)，讓我大開眼界。
周末，父親幫兄弟姐妹修理機(jī)動(dòng)車，回來的時(shí)候滿手油污，肥皂、洗潔精等清潔用品都用上了，但父親的手還是臟兮兮的，有很多油污。這時(shí)候，奶奶提出一袋面粉走過來，倒在父親的手掌心上方，讓父親兩手使勁搓，不一會(huì)兒，雪白的面粉變成了黑黑的粉，父親的手也白了許多。緊之后，奶奶又在父親的手上倒了些面粉，還加了一點(diǎn)水。父親在奶奶的指揮下將手中的面粉揉搓成了一個(gè)面粉黑團(tuán)，然后在手上不停的翻滾。不到一分鐘，父親的手就奇跡般的干凈了。哇塞！面粉竟然有著比洗污劑還強(qiáng)的去污功能。這下讓我對普普通通、平平凡凡的面粉刮目相看了。在這個(gè)月的大掃除時(shí)，奶奶用刷子沾了一點(diǎn)面粉在炒菜的灶臺上的瓷磚縫上刷，過了一會(huì)兒，我看到刷過的瓷磚縫又白又亮，面粉又一次在我家發(fā)揮了它神奇的本領(lǐng)。
有了前兩次的親眼所見，我的好奇心越來越重，為什么面粉能有那么強(qiáng)的去污潛質(zhì)呢？
我百思不得其解，就到網(wǎng)上查詢了一下方粉的資料，才知道面粉正因顆粒細(xì)小，而且吸附潛質(zhì)強(qiáng)，因此能去污。由于面粉是純天然的材質(zhì)，對人體無害，又能去油污，又被稱為“綠色去污劑”。
�。∶娣墼诰蛹疑钪械淖饔谜娲�！生活中的小竅門太多太多。今后咱們要多觀察、多實(shí)踐、多思考，才會(huì)讓在生活中的每一天都精彩。
說明文作文 篇4
我曾多次見到海豚，幾次是在海洋館。還有一次是在大海 里。都給我留下了很深的印象。海洋館的海豚訓(xùn)練有素。它們在訓(xùn)獸員的指揮下在游泳 池里高高躍起，用細(xì)長的嘴巴頂一下皮球，隨后落入水里，就像一尾尾落入碧波的仙子，嫵媚而靈動(dòng)。之后再表演鉆圈圈，它們先在水里擺動(dòng)靈活的身軀來到圈子的下前方，在縱身一躍，靈巧的鉆過了吊在空中緊挨著的圈子，最后像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣優(yōu)雅地落如水中。
而海里的海豚是自由自在不受拘束的，在海里隨心所欲的暢游。但在這么多游客的目光下還是免不了有些害羞的。它們常�！傲邌荨钡穆冻鲻�，隨后又潛入深海，神出鬼沒的。就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，留給我們的是無盡想象 的天空。還有時(shí)它們雙雙出現(xiàn)，像默契的情侶一般，在海里擺動(dòng)尾巴游來游去，又在海面時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
我想，我就是那海洋館里的海豚吧。為了生存而不斷練習(xí)，為了掌聲而努力表演。我羨慕大海里的海豚，我渴望 像它們一樣得到快樂 和自由。
說明文作文 篇5
我家的車樣子十分精巧的。車的外觀很有型，顏色是銀白色的，車身想一個(gè)白面包，他就是我所說的面包車，這輛車是一年前我爸爸買的，我十分的珍惜它。
這輛車的功能很多，夏天的時(shí)候，外面烈日炎炎，就像一個(gè)大火球燃燒著大地，坐在車?yán)镩_著空調(diào)，給一種涼爽的感覺。
而冬天的時(shí)候，冷風(fēng)吹過，就像一個(gè)冷風(fēng)怪一樣讓人發(fā)冷，而坐在車?yán)铮兊脺嘏饋�，讓人感覺到一種溫暖的感覺，讓人覺得夏天來了。
白天的時(shí)候，他和我一起在一個(gè)嶄新的公路上奔跑，晚上一起睡覺，我和他相處得很愉快，我每天都離不開他，因?yàn)樗屛业玫搅丝鞓�，讓我每天幸福起來�?/p>
白天爸爸用它去上班，媽媽用它去逛街、買菜。一年級的時(shí)候，爸爸經(jīng)常用這輛汽車用我上學(xué)，到星期的時(shí)候，爸爸又用車接我回家，有時(shí)候媽媽開著車去接我回家，到返校的時(shí)候，媽媽又開車把我送去學(xué)校，我們每天都離不開它。
晚上的.時(shí)候，爸爸把它開到他自己的“家”里，讓他明天繼續(xù)和他旅程。
這輛車每天和我們一起相處得很愉快，我們很很方便，以后再也不用發(fā)錢買車票了。
說明文作文 篇6
我的家里有一輛烏黑光亮的汽車它是上海大眾系列的，它的樣子長得是流線形的，車?yán)锩嬗锌照{(diào)、DVD、有燈和鏡子有可以把吸完煙的頭扔到里面的盒子里。
我坐在車?yán)锼坪醺杏X不到一點(diǎn)點(diǎn)熱，��！原來是爸爸把空調(diào)開開了夏天，驕陽似火的太陽，仿佛太陽快要把大地烤熟一樣可我的爸爸卻開著汽車去送我上學(xué)，我仿佛就感覺我的頭腦神清氣爽。
在冬天的時(shí)候爸爸開車去送我上學(xué)的時(shí)候我剛剛上車就感覺外面寒風(fēng)刺骨，仿佛可以把人凍成冰塊了。于是我一上車過了一會(huì)我就覺得汽車?yán)锩娣路鹁褪谴禾炷菢訙嘏�，仿佛春天到來了�?/p>
爸爸的駕駛技術(shù)非常高，無論是在擁擠的馬路還是在急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候爸爸都可以安安全全的讓汽車通過，不會(huì)使汽車受到一點(diǎn)傷害。
白天爸爸開著汽車去上班，到了晚上爸爸上班回家以后，我就看見汽車仿佛再睡覺也好為把爸爸明天工作的時(shí)候養(yǎng)精蓄神了，我家的汽車已經(jīng)是我們家里不可分割的一部分了，爸爸上班需要它，媽媽逛街也需要它，我上學(xué)放學(xué)也需要它，我家的汽車可真是我們家里的好助手呀。
說明文作文 篇7
我是一本書，一本普通的語文書，我穿著一件棕色的禮服。在我的身體上方，寫著大大的“語文”兩個(gè)大字。我的形狀是長方形的，補(bǔ)款不摘，厚度大概有一厘米，170多頁。
我從被印刷廠生產(chǎn)后，就注定著要教書的命。每天，小主人上語文課的時(shí)候，就把我拿出來，我身上密密麻麻的字可以教小主人許多不同的語文知識。朗讀時(shí)，我身上的字可供小主人勾勾畫畫一些好詞佳句。從此我的肚皮上就有了許多斑點(diǎn)跡跡，變成了“丑八怪”。我快樂，因?yàn)槲抑藶闃贰?/p>
我的內(nèi)容可豐富啦，總共有六個(gè)單元。在這里，小主人每天都會(huì)學(xué)到不一樣的知識，他們?nèi)绶毙屈c(diǎn)綴這我，我會(huì)帶著小主人學(xué)習(xí)一首首有名的古詩，讓小主人去感受古詩的意境和文學(xué)的魅力;我會(huì)帶著小主人認(rèn)識一個(gè)個(gè)聞名世界的人物，了解他們永垂不朽的英雄事跡;我會(huì)帶著小主人品讀著一個(gè)又一個(gè)家喻戶曉的故事，我會(huì)領(lǐng)著小主人走過三山五岳、五湖四�！�
聽主人說，我住的公寓叫書包，那里有好多好多的學(xué)習(xí)用具和其他書籍伙伴，每天早晨，我和小主人伴讀的時(shí)光最美好;中午的時(shí)候，小主人會(huì)背著我回家，在她肩上時(shí)，真有點(diǎn)“小背簍”里的感覺呢。
不知不覺，一天已經(jīng)過去了，夜幕降臨，這時(shí)，小主人就會(huì)讓我和她一起復(fù)習(xí)功課，在知識的天空里翱翔的感覺原來這么棒！在這之后，小主人就會(huì)把我送回公寓里，讓我也好好的休息休息，明天技術(shù)和小主人一起學(xué)習(xí)！
這就是我，一本快樂的語文書��！
說明文作文 篇8
俗話說“民以食為天”。每個(gè)地方都有自己的特色小吃。我家鄉(xiāng)的小吃就是餃子。其實(shí)作餃子說難也不難，要說簡單它也不簡單。
首先，先去菜市場買來新鮮的肉和素菜，把它們切碎，配上料，攪拌均勻。然后將早已準(zhǔn)備好的面粉放進(jìn)一個(gè)盆里，再加上適量的水，就可以和面了，面和好后，用手把面團(tuán)搓成長條，再切成一小塊一小塊的，接著把和好的面團(tuán)放到砧板上，拿起搟面杖，將面團(tuán)搟成圓形的餃皮，但是你一定要注意，餃皮不能太薄了，否則餃子皮里的肉餡會(huì)不聽話，從餃子皮的縫隙中鉆出來；餃子皮也不能太厚，要不然餃子放到水煮就不會(huì)那么容易熟。所以，餃皮一定要薄厚適中，恰到好處，餃子做好了，就要把它放到沸騰的開水里煮了。煮餃子一定要有耐心，‘俗話說的好心急吃不了熱豆腐’，煮餃子就是這個(gè)道理。過了2、3分鐘，餃子就在水里自由自在地東躲西藏了。又過了一會(huì)，餃子如一尾尾小銀魚一般，在水中活蹦亂、嬉戲著。藍(lán)色的火苗舔著鍋底，鍋里熱氣騰騰的，鍋里面的餃子也一直在沸騰。過不了多久，我見時(shí)間差不多了，便連忙把碗拿過來，把餃子裝在碗里，見到熱騰騰的餃子，我的口水便情不自禁的流出來了。啊!餃子可真香啊，一定很好吃吧！我趕忙用筷子夾起了一個(gè)餃子，吹了吹，就送到嘴里。哇!口感棒極了!一股淡淡的的汁水從我的嘴里流了出來。真是只羨慕餃子不羨仙啊!我細(xì)細(xì)地品嘗著那個(gè)味道，就連天上的神仙也難道幾回聞呀！我輕輕的咬了一口，頓時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一種無法形容、說不出的感覺，似乎這世上沒有比這個(gè)還要好吃的東西了。
俗話說“民以食為天”，然而要我卻說‘我以餃子為天!’家鄉(xiāng)的餃子可真好吃啊!
我愛你，家鄉(xiāng)的餃子!
說明文作文 篇9
螞蟻是一種非常有趣的小動(dòng)物，但我以前了解得不多，上了科學(xué)課有關(guān)螞蟻的知識后，我產(chǎn)生了進(jìn)一步研究的濃厚興趣。
上周六的下午，我來到小區(qū)草地上尋找，一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了一群忙碌的小螞蟻，它們正四處奔走、覓食。我想到了一個(gè)好主意，從旁邊一棵樹上抓來一只小蟲子，把它震暈后放在蟻群必經(jīng)之處。一只小工蟻偶然路過，發(fā)現(xiàn)后大感興趣，圍著小蟲子轉(zhuǎn)了好幾圈，然后突然離開了。我疑惑之極，難道它要放棄這到嘴的美食嗎？幸好，它碰到了另一只小工蟻，用觸角接觸一下，然后又和更多的工蟻觸來觸去。不一會(huì)兒，越來越多的螞蟻循著第一只發(fā)現(xiàn)小蟲的工蟻路線來到了青蟲身邊，緊緊地圍住了小蟲并開始啃咬起來。小蟲被咬醒了，使勁地想甩開身上無處不在的螞蟻，但顯然是為時(shí)已晚、力不從心了，幾只螞蟻掉下來，更多的螞蟻一擁而上，把蟲子遮得密密實(shí)實(shí)的。過了大概五六分鐘吧，小蟲被這群團(tuán)結(jié)的小螞蟻啃得干干凈凈、無影無蹤。又過了一會(huì)兒，有一只大螞蟻帶著蟻群浩浩蕩蕩地離開了，只剩下幾只迷糊了的小螞蟻在原地打轉(zhuǎn)，但不久似乎也認(rèn)出了回家的路，急急忙忙地走了。
我看得一頭霧水，陷入了沉思：那只發(fā)現(xiàn)小蟲的小工蟻如何將信息傳給大家的？它們?nèi)绾尾幻允Х较�？它們又是為什么�?huì)這么團(tuán)結(jié)？我百思不得其解，于是就回家請教家長。媽媽說她也不知道，爸爸讓我通過網(wǎng)絡(luò)查找答案。我打開了“百度搜索”，并反復(fù)看了里面許多的介紹，終于有了準(zhǔn)確的答案。原來，螞蟻是用觸角來傳遞相互之間的信息，在行走時(shí)留下了螞蟻特有的氣味來辨別方向，螞蟻只有團(tuán)結(jié)才能生存下去。原來是這樣的啊，我恍然大悟，并且想到自己今后要多觀察、多思考并勤于查找資料，這樣才會(huì)得到更多的實(shí)踐知識。
小螞蟻，大道理，看來我的收獲還真不少��！
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