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      2. 散文的作文

        時間:2021-03-13 10:07:41 [第四單元]寫一篇散文 我要投稿

        精選散文的作文錦集5篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的散文的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選散文的作文錦集5篇

        散文的作文 篇1

          我是一個平凡的學生,沒有顯赫的身世,也沒有龐大的勢力,更沒有無數的財富!我是一個平凡而且渺小的人!我沒有天生聰慧的頭腦,我沒有很好的成績!我只有無限的付出和努力!但我也是值得快樂的。因為最起碼,我能正視眼前的現實而沒有逃避生活。若我能克服眼前的一切,那我就會有新的收獲。

          在平凡中尋找自己的快樂,把生活當作快樂的載體,雖不是那艾菲爾鐵塔的雄偉,雖不是巴比倫空中花園的奇跡,但卻可以依然擁有自己生命中的奇葩。閑暇時,手捧幾本書,體驗李白“黃河之水天上來,奔流到海不復回”的豪情癲狂,感嘆范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的曠達胸襟,感悟蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的雄渾悲壯,吟詠李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的婉約哀愁,在文學的天堂遨游,在平凡中感悟先人豁達快樂的思想。

          我們生活在一個幸福的時代,沒有經受太多的苦難,然而我們的世界也是平凡的。我們每一天過著平凡的生活,做著平凡的事情,演繹著一幕幕平凡的戲劇。在平凡的生活中,需要保持一顆平凡的心,那么我們就不會有很多的煩惱,也就可以盡情地享受生活。在平凡的生活中,想到我們同樣為祖國創(chuàng)造著無盡的物質財富,那么我們心中就會充滿無比的自豪。

          在平凡的生活中我會保持一顆平凡的心——但不是平庸的心,心平氣和地為自己的生活而努力。這樣我就可以無愧于心地說:我平凡,我快樂;我平凡,我自豪!讓我們乘上快樂的翅膀,在平凡的世界里尋找不平凡的自己,這將是我永遠的追求。

        散文的作文 篇2

          大多數人都以為,“意境”這么個令人神往的詞,只是為深邃的詩歌所擁有,其實不然,散文也需要有意境。有了意境的滲透與描畫,散文才會富有生意,才會擁有活潑的生命,才會騰飛,也才會放射出散文特有的光芒與力量!

          那么,什么是“意境”,意境又是如何產生的呢?意境,就是作者通過將思想、立意、情感與文章中所描繪的具體景象,達到了融合、頑昧融合的境地。也可以說是作者將通過視覺得到的物像,運用理性的思維方式,不斷地對物像進行提煉與升華,最終達到精神層面的享受!耙饩场币辉~,由來已久,一般認為是從古時對文章賞析的“境界”一詞的演變和進化而來。

          有許多散文創(chuàng)作者認為,意境縱然是由對具體物像的剎那觸動而取得,但那是很粗糙的,還需要不斷的提煉和雕琢,才能展示其真正的美。就像一塊璞玉,必須經過石匠的精心雕磨,才會成為真正的寶玉。所以散文意境的創(chuàng)設一般要經歷感應、孕育和激變三個階段。感應即是作者對外界事物在一剎那間的靈感閃光。我們每個人都有對事物感應的本能,只是文學工作者比我們更能掌握,更能運用。他們能在那一剎那間的悸動迅速抓住自己心靈深處的感覺,并把一感覺沉淀在思維之中。感應的主動權在于人的頭腦,這就是為什么有的人能迅速地抓住自己的感應,而有的人則糊里糊涂地錯過一個發(fā)現美的機會。每一個感情豐富、視覺敏銳、善于觀察的人都有機會守候感應,都有機會體驗感應帶來的快感與美的享受!孕育就是作者將對事物的感應客觀地反映在腦海中,在腦海力用自己的思維以及情感體驗對感應進行提煉、雕琢以便讓自己和別人得到更美的精神享受的合成過程。這一過程不是人人都可能做到,必須要有系統的審美思維、豐厚的知識積淀,還要有開闊的文學審美視野才可以做到。

          激變是感應通過了作者在腦海思維的孕育,進一步進行最后的精神審美層次上的升華。從最初的雛形感應到系統的思維孕育,再經過審美層次的升華,使事物本身所具有的粗糙的美,進化為豐富的、開闊的美,并隨之放射出耀眼的智慧之光!

          意境是思維對存在,作者的主觀世界對客觀現實生活反映的產物。美好的意境能在物態(tài)景象之中注入脈脈的情愫,在尺幅寸圖之內蘊藏著豐富的思想內容,更體現出了意境的無限的魅力與醉人的美感。曾經讀過劉湘晨先生的《牧人大道》,寫的是在博樂見到羊群穿過掛著紅綠燈的接口的情景。那是一種怎樣的情形呀:汽車都停了下來,行人也都駐足不前,大家都在目視著牧民領著無數只羊穿越街頭,向著遠方的草場徐徐而去……

          劉湘晨先生懷著樸素的情懷,神情而無奈地描畫著這一個特殊的意境。這個意境向我們展示了一個錯位的極不和諧的美。汽車、羊群、商人、牧民組成了一幅恬靜的圖畫,在寬大的.柏油路上,走的不是川流不息的汽車,而是屬于大草原的羊群。這是對現代社會生活的諷刺嗎?我認為不是,相反,這是作者在展現一種富有藝術性的不和諧的美好畫卷。但同時表露了作者無奈的嘆息:科技進步了,社會發(fā)展了,但純樸的牧羊生活卻遭到了無情的破壞。不知道什么時候這種不和諧的美也將會消失,剩下的只是成隊的汽車,還有令人煩躁的汽笛聲……

          不管怎么樣,這篇文章給了人一種安靜的心態(tài),一種追求古典的返樸的向往。我跟著劉湘晨先生的思維,一起融進了那個先進與落后同在、城市與鄉(xiāng)村交叉的圖畫中去了,我久久地沉醉其中,細細地品味那一份特殊的美意。至今回想起來,我還能咀嚼出一絲絲悠久的淡淡的香味與甘美。

          意境給人的美是無窮無盡的,也是繽紛多彩的。張艷姝在《雨》中寫到:“雨絲無聲地落在水面上,它開始綻放形成朵朵雨花,花瓣清亮透明,花兒素色的,質樸而小巧。像一個個跳芭蕾舞的小仙女,柔情多姿”,這個意境又與《牧人大道》的意境不一樣,那無數密集的雨絲編織成的背景,落在地上濺起的小水花……一定是令人欣喜,令人若狂,在那樣一個活潑的雨景中,我是決不會有什么哀愁怨緒的,有的只是對小雨仙女的最真心的贊美和無限的羨慕?吹侥敲纯蓯鄣男∮,想到如此美好的境界,你也一定會為之動情,你也一定會“情不自禁想去伸手撫摸”的。人在雨絲編織成的舞臺上與雨一起翩翩起舞,那是一種多么令人心曠神怡的美呀。

          意境就是散文的生命。沒有意境的散文,就是沒有生命的文字堆砌品;有了意境,散文才會充滿活力與生氣,才能給人美的享受。散文因為擁有了意境交融,得到了升華,也自然而然地放射出騰飛的亮光。

          在文學殿堂之中,我們該慶幸,能沐浴著散文的滋養(yǎng),更能享受到散文所滲發(fā)出的意境之美!

        散文的作文 篇3

          我做了一個夢。

          夢里百靈鳥的歌聲婉轉動聽,一切回憶如同電影倒帶。

          你從火葬場里出來,人們的眼睛由通紅變?yōu)槠匠,你尚未離開人世。

          茉莉花掉落的花瓣從地上翩翩飄起,由腐爛重生為潔白。

          百川倒流。

          時鐘的指針開始逆時針旋轉。

          街上行人退回,退回。

          太陽從西邊的群山里冉冉升起游至東方,明月出現。

          你退回客廳,切好的西瓜立起,回到一整個大大的橢圓體。

          白開水逐漸升溫,巧克力還完好地擺在桌上。春晚從一數到十。

          天氣回暖,回到一個久遠的午后。

          毛筆寫下的印記悄然浮現,被筆尖收回塑料杯里。

          塑料杯里的水流回水龍頭,你把我放在椅子上。

          我年少,你的白頭發(fā)一根一根染成黑色,面容慢慢光滑。你淺淺微笑,牽起我的手。

          窗外樹蔭正濃,知了不知疲倦地鳴叫。

          睜開眼的時候,才發(fā)現窗簾忘了拉上,因此可以看見高樓之上漆黑的夜空。夜里飄著絲絲縷縷的小雨,有寥寥人家依然閃爍著光,猶如波濤里飄搖的一根蠟燭。月是月牙,夜里卻很明亮。

          我翻了個身,抬眸向無垠的深空望去,訝然瞥見那一大叢一大叢——

          璀璨的星河。

        散文的作文 篇4

          我們班有位同學叫東強,短發(fā),瘦小,常穿一件綠外套,坐在第一排。別看他外貌不揚,學習卻非凡,屢考第一。他愛讀書,甚至有點發(fā)狂,綽號“書蟲”。

          這不,又是一個中午,“太陽當空照,花兒對我笑”,天氣大好,外面一片熱鬧。同學們早早地把作業(yè)做完,三三兩兩跑到操場上,你打球我跳繩,你追逐我打鬧。東強不,坐在位置上,姿勢端正,桌面上一本書,“嘩嘩嘩”,隨著東強的閱讀而翻動。盡管外面鳥語花香,盡管外面人聲鼎沸,東強連眼珠都沒轉動一下,真正是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。

          努力就有收獲,這是自古以來不變的道理!皶x”東強因為讀書認真,也取得了好成績。每次大考小考,語文數學,東強都毫無疑問地,必奪桂冠。老師總是笑瞇瞇地表揚:“東強,你真是好孩子。”東強也很有禮貌地回答:“謝謝老師,我還不夠好,還要繼續(xù)努力!

          對于東強的行為,同學們看在眼里記在心里,也潛移默化,向東強學習,都爭取“欲窮千里目,更上一層樓!

          變情金剛——大黃蜂 (批注:題目與文章不太吻合,可換。)

          “大黃蜂,去WC嘍。”“哦!

          “大黃蜂,去玩嘍!薄班!

          “大黃蜂,去圖書館看書嘍!薄癥es!保ㄅⅲ合嚷晩Z人,效果好,吸引讀者注意。)

          ……

          你們一定很奇怪,“大黃蜂”是誰?告訴你吧!他就是我們班的詹林峰。

          同時,他也背負著我們“男生中的敗類”的光榮稱號。

          這是我們全班公認的,一、他老實,被人K很少還手,當然還手也是被人K;二、他說話很像女人。就這兩點,他在班上就無以立足。(批注:第一句總起,應該用句號;K字不錯,中英合用,獨出心裁。)

          雖然他被評為“男生中的敗類”,但是我們一點都不討厭他。因為他的變情金剛——“大黃蜂”的名頭可不是吹出來的,這可是他自己說的哦。ㄅⅲ河哪潜厝坏,能夠博讀者一笑,但回顧一點,與中心關系不大,想要借此表現什么?寫人要注意一點,不外乎借某些事情來表現人物品質,所以建議刪去,如果要保留也可以放在后面的事例中,兩者結合為一體更顯得自然貼切。)

          和“大黃蜂”打架可是很有趣的。(批注:這是打架嗎?是不是應該加個雙引號)因為和他打架總是會打出笑聲來的,他如果知道你是傷心來找他發(fā)泄的,他會想盡一切方法把你逗笑,無論是上刀山,下火海,他都會完成。(批注:味道是有了,但是不是太短了,沒有展開,像一盤菜,吃了點沒有,讓人掃興。典型事例有了,應該盡量深入,將文字寫長,比喻著說,夸張著說都可以。)

          我們班的變情金剛——大黃蜂,是不是很有趣呢?要不要介紹給你呢?

        散文的作文 篇5

          很久以前,你就說喜歡我閑散的文字,希望我能為你寫一篇,可我的拙筆總是詞不達意,不知從何寫起,今天我要還自己許下的這個愿,但愿你能喜歡。

          想到你,我就聯想到了茶,所以信口吟出了這句無名的詩句,雖不應景,但卻合情,喜歡喝茶,或濃或淡的茶:“食罷一覺睡,起來兩碗茶;舉頭看日影,已復西南斜;”用茶解渴,以茶待客。閑暇時喝的則是一份心境,平淡相宜,自然隨性,只是隨便的喝茶而已,還不會品茶,只是一杯清茶,一份寧靜,我喜歡看玻璃杯中的綠茶,在水中舒展著身姿,恰似綠衣的舞者,我喜歡聞清香的花茶,或玫瑰或茉莉,抑或菊花,那風干了的花朵,在水的浸潤下,舒展飄香,清爽淡雅,一杯茶,亦是純潔與友誼的化身,文明與和平的象征,以茶會友,以茶入詩,自古以來佳句不絕:“春風解惱詩人鼻,非花非葉自是香”“嫩芽香且靈,吾謂草中英。夜臼和煙搗,寒爐對雪烹。惟憂碧粉散,嘗見綠花生。茶爽添詩句,天清瑩道心!薄凹硜斫胄萝,買盡青山當畫屏”“竹露松風蕉雨,煙茶琴韻書聲”,佳詩絕句數不勝數。

          飲酒成仙,品茶成道,一杯茶,佛家說是禪,道家說是義,儒家說是禮,商家言是利,濃濃淡淡的茶,把人生的五味,三餐的雜糧都化解在淡定從容的茶香里,男人如茶,女人似水,茶品亦如人品,寡而不淡,香而不烈,思想的胚芽,經過歲月的焙烤,單等遇到那個溫潤似水的女子用濃情浸泡,便是一壺讓人口齒生香,回味悠長的上等好茶,濃茶淡水,淺酌細品,這就是生活,這就是人生,不是么?

          一句問候,一聲祝福,

          一杯清茶,一縷清香,

          伴隨你我的網絡友誼,

          綿綿流淌,寧靜致遠,細水長流!

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