- 散文的作文 推薦度：
- 散文作文600字 推薦度：
- 散文作文400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于散文作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的散文作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
散文作文 篇1
他，是精神極端而后豐富的人吶！
正如一些書中對(duì)于周國平先生的簡(jiǎn)介一般，其實(shí)在可以稱一哲學(xué)家，其中對(duì)于人性所詮釋的哲理也是其散文中尤為核心的一部分內(nèi)容。他用散文這一文學(xué)形式來談他的哲學(xué)，他的思考以及他實(shí)在與眾不同的見解，用一顆虔誠的心來探索現(xiàn)代人精神生活中的普遍困惑，重視心靈的歷程和磨難。
他的文學(xué)是富有沖擊力的，但有時(shí)卻也教人深思反省起來，這一“頑童”用富于理性與感性于一體的文字風(fēng)格來感染者精神平乏的現(xiàn)代人。
淺通其人后，是想讀其文的了，可是我在翻開扉頁的那一刻前，心中卻犯起了嘀咕，不禁疑慮，憑我這般，究竟能否解其哲理，貫其思想等等，但終究在好奇心的驅(qū)使下讀了起來，頓時(shí)，之前顧慮全消，他的文字深入淺出，老人和小孩都能獲得啟迪吧！
“他們關(guān)心精神價(jià)值甚于關(guān)心物質(zhì)價(jià)值，在他們看來，無論個(gè)人還是人類，物質(zhì)再繁榮，生活再舒適，如果精神流于平庸，靈魂變得空虛，就絕無幸福而言�！边@句話值得我們銘刻于心，銘記一輩子的'。這句話中的“他們”便是指守望者們，國平先生看出在這個(gè)喧鬧的世界上，爭(zhēng)名逐利的人實(shí)在不少，而他們卻往往忽視了精神的重要性，此時(shí)就須出現(xiàn)守望者們守人類安身立命的生命之土，望人類超凡脫俗的精神之天。俗語曾道：“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！痹谖镔|(zhì)世界已陷不可自拔的人類是不足以，不愿去尋求物質(zhì)的本象，過眼煙云般紙醉金迷的奢華享受極大滿足了人們的物質(zhì)欲望，卻因此蒙蔽了雙眼，葬送了卿卿真、善、美的精神。不流于他們是極痛苦的，茍非超脫常人的毅力是萬不能攀至此等境地的。在漫漫長(zhǎng)夜，惟守望者揣一顆孤單寂寞之心在那兒獨(dú)忍！
“今天的孩子們何嘗不是在懸崖邊上的麥地里玩，麥地里有天真、童趣和自然，懸崖下是空虛和物欲的深淵�！爆F(xiàn)今的世界何嘗不是這樣，孩子們終是無邪的，終得是受外在而影響而發(fā)生本質(zhì)性的變化，他們終究有兩條路，做兩類人，俗人及守望者，俗人占據(jù)物質(zhì)世界，而守望者占據(jù)寸土寸金的精神世界。當(dāng)今中國乃至當(dāng)今世界前者不勝枚舉，后者屈指可數(shù)。
有感，即有感覺，得悟，我心中記住的而不過幾個(gè)字罷了：守一方潔凈之土，望一絲可敬之神！
散文作文 篇2
忽然有那么一天，蟬鳴聲都消失了，葉片都變得枯黃，風(fēng)里帶上了絲絲涼意。我們知道，最后的夏天要結(jié)束了，我們不再是小孩子。大人們說，你們要上初中了。
我還深深地愛著那片土地，不愿離去。但是很快，有那么一群人來了，帶來了比秋天更涼的寒。他們拿著勘測(cè)工具和電動(dòng)鋸刀，來勘探這里是否能修建地鐵。曾經(jīng)無比結(jié)實(shí)無比堅(jiān)固的一棵棵白楊就倒下了，不發(fā)一言。他們砍倒了一大片樹，圓柱狀的樹樁留在了干涸的土地上，想來那是孤獨(dú)的圓形眼睛在固執(zhí)地仰望天空，卻又像是大地深深的創(chuàng)口，久久不愈。
勘測(cè)的人走了，留下了滿地瘡痍；種地的人又來了，帶著鏟子、農(nóng)藥和化肥。種地的人群一擁而上，慢慢地像樹林里擴(kuò)張，一點(diǎn)點(diǎn)蠶食著樹林的土地。原本茂盛的雜草無力地倒伏在他們腳下，這些小東西似乎在他們眼里是不允許存活的，漸漸地，路變成了沙石路，沒有了叢生的野草。這樹林，也變成了寂寞的荒野，荒涼中透著不屈的掙扎。
不多久，人們又開始嫌楊樹與蔬菜爭(zhēng)奪養(yǎng)分，但他們沒有電鋸，無法撼動(dòng)那高大的、參天碧綠的白楊樹。
但不得不說，人類是多么聰明的物種啊，他們用刀切斷一圈樹皮，就切斷了楊樹內(nèi)部運(yùn)輸物質(zhì)的通道。那樹就不能得到養(yǎng)分，于是來年春天，它再發(fā)不出新芽。就這樣，人們又打敗了一大片白楊。它被剝奪了生存的權(quán)利，但白楊！——那是生而不死，死而不倒，倒而不朽！它還以磐石般的'信念獨(dú)守歲月，干癟的枝干還徒勞無望地伸向遠(yuǎn)方，守望不再歸來的田野。
又逢盛夏，這年我再回到那里，剩余的楊樹那些粗糙的樹干還仍堅(jiān)忍地向上伸展，奮力追求那生生不息的生命，波濤般的樹冠蓬勃著無比強(qiáng)盛的生命力。我上前撫摸它蒼老的枝干，熟悉的觸感傳來，一瞬間心靈像是得到了慰藉。它的無數(shù)樹葉舞動(dòng)成茫茫大海，跳起熱烈的舞來，使我的心也跟著它一起蓬勃。
白楊啊，白楊！你生是自然的精靈，死也是大地的魂魄。這么多年來，讓我始終無法忘懷。
散文作文 篇3
你頭戴著美麗的花環(huán)向我們走來；你手挽著花籃，盈盈地飄來；你拖著那條綠色的長(zhǎng)裙，向我們移來。春雨啊，古今中外有多少文人墨客贊美你啊！
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！边@是杜工部贊美你的詩句，春雨啊，你可知道人們是多么的盼望你呀！
春雷一響，你可來了，無聲無息地來了，仿佛是一個(gè)怯場(chǎng)的演員鼓足勇氣，突然就面向了觀眾。雨絲如煙似粉，洗去了一切的沉舊：竹林里的翠竹新拔了節(jié)，田野里的麥苗換上新裝，池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套，剛剛綻開的桃花在水霧碎雨中若隱若現(xiàn)，綠瑩瑩，紅潤(rùn)潤(rùn)……
暖融融的雨絲好像一串晶瑩透亮的珍珠項(xiàng)鏈，點(diǎn)綴著黑色的土地，青色的麥苗田，還有遠(yuǎn)處煙雨朦朧的村莊。春雨，你好像是春姑娘手中的鞭子，抽打著冬天的陰影，驅(qū)趕著料峭的寒意。你又好像是冬爺爺臨行時(shí)的一番話語，告訴人們新的世界的來到，激勵(lì)著人們?nèi)^斗。你是那樣纖細(xì)，但又是那樣的不可抗拒。你粉碎了堅(jiān)冰的頑抗，瓦解了積雪的抗御，你把大地母親那件沉重的“甲胄”化成了裊裊的水霧，潺潺的小溪，滔滔的江水……
柔情的春雨，你多么像一位頭戴金色頭環(huán)的天使。從山的那一邊，拖著青色的長(zhǎng)裙，籠罩著整個(gè)村莊，干渴的.大地早已按奈不住，渴望著你的滋潤(rùn)。你終于來了，你纏著綠色的紗巾，在晨霧中新吻著大地，你看，所有的種子都翻個(gè)身子，打個(gè)滾，揉揉朦朧的眼睛，伸著懶腰打著呵欠，一切都復(fù)蘇了。
溫暖的春雨，亮晶的雨絲又好像是春姑娘手中的琴弦，春風(fēng)又好像是她那纖細(xì)的手指彈奏著一曲自然的交響曲。你又好像是春姑娘手中的繡花針，一針針，一線線，繡出一副完美的春雨戲春圖。你溫暖，你美麗，你那如絲，如線，如霧的身影出現(xiàn)在世界的各個(gè)角落，你聽，那清翠的杜鵑叫不正是在歡迎著你的到來嗎？
你的來到使人們開始了忙碌的一年，是你吹響了勞動(dòng)的號(hào)角，號(hào)角一響，農(nóng)民就開始下地，拖拉機(jī)就發(fā)出了歡快的轟鳴，就連那些孩子們都用朗朗的書聲歡迎你，是你點(diǎn)醒了那些花兒們，“桃花紅，桃花艷，開在那三月間”；“杏花初開春意鬧”，這都是你的杰作。
春雨啊，我希望你永駐人間！
散文作文 篇4
青浦山景色秀麗，綠蔭青霾有序，
鳥語花香，聳立在眾山之中 令他
顯得更是別具一格。
在青浦山上的某個(gè)角落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)而望
就可看見那么一間樸素的小房屋，
小房屋內(nèi)住著一男一女那么一戶人家，
小倆口過著平淡而又安逸的生活。
一天晨曦、獨(dú)影單行屋門外，
第一縷朝陽嫣照伊人臉，
林墨語拿起洗好的衣物攀掛上樹桿、
鋪掛好最后一件后，林墨語舉手
擦拭了下 額頭上因勞作滲出的汗珠。
忽然間 林墨語感到胸口處傳來一陣
陣絞痛，她左手捂著疼痛的胸口，右
手依附在根旁的樹木上支撐著傾斜的
身體，這時(shí)候她依舊咬緊牙關(guān) 硬撐著，
嘴唇咬得都快濺鮮血了，疼痛讓她忘了
自我，也逐漸的麻目了她的全身，令她
在不知不覺間已經(jīng)昏死了過去了。
這時(shí)葉一凡揚(yáng)著幸福的表情從房屋內(nèi)
走了出來，當(dāng)他看到自己深愛的人倒于
地上時(shí)，他驚慌了，于是急忙的跑到她
的身邊 抄手?jǐn)埰鹆肆帜Z呼喚了起來，
并輕搖著她。
可無論怎樣呼喚、林墨語依然沉寂不醒。
葉一凡急促中帶著一份理志把林墨語摻
扶坐下，然后他也禪坐而下，而后他的
雙手匯聚靈氣，把靈氣灌入林墨語體內(nèi)，
“嘭...........”
此時(shí) 葉一凡的表情更為掙異，因?yàn)殪`氣
就像受到什么隔阻一樣，把靈氣隔絕在
外 并且反彈出來還從中透入出一種熟悉
的毒惡氣息。
葉一凡猛然想起、陷入一段記憶。
“當(dāng)時(shí)葉一凡男少氣盛，在江湖上也拉了
不少的仇恨，也從中結(jié)識(shí)了一生的伴侶林
墨語，原本要帶著林墨語隱居山水之間的，
可是這個(gè)時(shí)候卻被各門派的幾大高手追殺
而來，就此展開了廝殺，由于寡不敵眾，
最后被唐門掌門 嚴(yán)仲 找到破綻 危機(jī)關(guān)頭
林墨語 挺身而出為葉一凡擋下了 嚴(yán)仲的
的一擊毒掌、林墨語低吼一聲就噴血飛出、
墜落在了葉一凡的懷中。葉一凡神色難過的
纜住受傷的林墨語 轉(zhuǎn)身 揮掃了手用的紫巖
劍 ，紫巖劍 劍氣直逼個(gè)大門派的高手，
各大門派的高手都抽出武器或運(yùn)用真氣抵擋，
就這剎那間，葉一凡已抱起重傷的林墨語快
速的御劍而離了。各門派之人見要?dú)⒅艘?/p>
遠(yuǎn)去，就只能揮手作罷，回去從長(zhǎng)計(jì)議，離
開的時(shí)候 只有唐門的掌門 嚴(yán)仲 他嘴角正
邪誨的.向上勾了勾�！�
多年以來葉一凡就像人間蒸發(fā)似的，消逝得
無影無蹤，幾年的治療，本來以為林墨語的
傷勢(shì)沒什么大礙 已經(jīng)治愈了，兩人就此隱沒
山水間，不問世事�？墒侨f萬沒有想到的是、
竟然會(huì)留下這個(gè)致命的影患。
這是唐門的專有的劇毒，世間罕有解藥，
但 不可置疑的是，唐門 一定有這解藥。
葉一凡把林墨語抱回房屋，將其放到床上
，輕撫著他那憔悴的臉頰后，當(dāng)即轉(zhuǎn)身，
從桌臺(tái)之上就拿起沉寂已久的紫巖劍，
隨后便匆匆御劍而去。
唐門，高大的門楣聳立而起，唐門內(nèi)、
全體唐門弟子正在庭院前進(jìn)行操練，
忽然從大門處傳來一陣巨響，唐門所有
正在操練的人員的目光全都轉(zhuǎn)望到聲音
的來源地。
大門崩塌了，在碎沒的灰塵中，一道黑色
的身影 逐漸的呈現(xiàn)在了眾人眼前。
“站住！”
“你是何人？膽敢闖入唐門！”
無論他們?nèi)绾魏艉埃扇~一凡的腳步依舊沒
有停息，反而把手中的紫巖劍握得更緊了些，
一直再向內(nèi)廳逼近。唐門弟子見狀 也紛紛拿
起武器向葉一凡擊砍而去。
葉一凡依舊一副冷漠的表情 迅速的向正在撲
來的唐門弟子砍去，頓時(shí)，慘叫聲連連 ，
此時(shí)，紫巖劍早已架放在了一教頭脖子上。
“嚴(yán)仲 在哪��！”
葉一凡開口問道。
那教頭別過頭去冷“哼.”了一聲不說什么話。
葉一凡皺了下眉，當(dāng)即 二話不說就一劍砍向
那教頭。
“住手�。 �
這時(shí) 一個(gè)聲音急促的傳了過來。
可是 已經(jīng)太遲了，那教頭此時(shí)已經(jīng)倒了下去。
來人，真是唐門的管家，
葉一凡側(cè)頭看向來人，然后抬起手中的劍指向
管家，冷冷的問道；
“嚴(yán)仲 在哪？�。。。�！”
管家看了看 當(dāng)下的情景，從驚訝中清醒了過來
，寒顫的說道；
“在...在.. 藥房�！�
葉一凡偏了偏手中的劍道；
“帶我去！ 快！！。”
“是 是......”
管家 點(diǎn)頭哈腰的道， 然后打顫的帶著葉一凡
來到了練藥房。
到了練藥房外，
“滾！！”
葉一凡怒吼了一聲！
然后管家就屁顛屁顛的走開了。
“啪！�。�！”
練藥房的門被葉一凡一腳踹開了。
“嚴(yán)仲�。 �
葉一凡緩緩的走了進(jìn)去，此時(shí)那人正背對(duì)著葉一
凡。
“沒想到 你能把毒性壓得那么久�！�
說話間 嚴(yán)仲 也緩緩的把頭轉(zhuǎn)了過來。
“哼..廢話少說.解藥呢？”
“哈哈哈哈....”
嚴(yán)仲此時(shí) 仰頭大笑了幾聲。
“解藥就在這丹爐里，有本事就來取吧。”
嚴(yán)仲指著房?jī)?nèi)中央的丹爐說道。
葉一凡雙手緊握紫巖劍 一個(gè)縱身，力劈向嚴(yán)仲，
嚴(yán)仲也抽出武器。
兩人碰撞在一起后，當(dāng)即迅速的彈開出來了，
“萬劍訣�。 北粡棾鰜� 浮在半空的葉一凡
施展到，之見他浮于半空，縢手畫圈 懸浮在空
中的紫巖劍，瞬間變成了多把，在他身邊圍成圈
旋轉(zhuǎn)，迅手一揮，多劍齊發(fā)。
嚴(yán)仲冷哼了一聲，然后迅速的揮舞著手中的武器
，把一把把飛弒而來的飛劍擊擋開來了。
葉一凡調(diào)回紫炎劍 當(dāng)空助力 直刺向嚴(yán)仲，嚴(yán)仲
見躲閃已經(jīng)來不及了，當(dāng)即把武器寄予胸前抵擋，
嘭�。�！嚴(yán)仲被震飛了出去，撞到了屋內(nèi)的大柱
方可停止下來。
情況不容怠慢。
“迷魂鏢！”
嚴(yán)仲手中 不知何時(shí)已經(jīng)多出了幾把飛鏢直射向
葉一凡。
葉一凡揮劍擋下了幾鏢 閃躲過了幾鏢，可是因
為太過突然，所以最后 還是挨其中了一鏢 劃
過了手臂 ，留下了一抹血痕。
葉一凡鄒了下眉，手上的動(dòng)作依然沒有停息過，
依然左右向嚴(yán)仲擊打而去，劍花撩人眼魄。
“凝劍訣!”
葉一凡低吼道，
而后，紫炎劍便匯聚成了 一把巨劍 向嚴(yán)仲劈
掃而去，哄�。�！的一聲巨響，整間偌大練藥
房都為之震蕩，就差點(diǎn)倒塌了。
硝煙過后，只見地上躺著個(gè)人，不用說 這人正
是嚴(yán)仲，此時(shí)的嚴(yán)仲 已經(jīng)死的不能再死了，。
葉一凡也沒有理會(huì)這些，這次的主要目的就是
拿到解藥救自己心愛的人，當(dāng)即走到丹爐，推
開丹爐就看見里面僅僅呈有一粒古黃的丹藥，
葉一凡收取丹藥了之后便迅速的返回了青浦山。
葉一凡為林墨語服下解藥之后，坐在他床邊，
再度輕撫了她那靜美的臉頰，從蒼白慢慢的變
得紅潤(rùn)有色了，這下讓葉一凡那顆懸著的心頓
時(shí)放下了不少。
盞茶過后，林墨語的眼眸 微微顫動(dòng)了幾下，
當(dāng)她睜開眼的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒有，
“一凡...，一凡��！”
林墨語撐著虛弱的身體下床 呼喚著，
可是仍然 得不到回應(yīng)。
在角落 他看見了那把沾聚著少許鮮血的紫炎劍，
她拿起來輕撫著， 眼淚不時(shí)間 滑落了下了。
捧著紫炎劍，走出屋外含淚呼喊著葉一凡的名字。
聲音在整座山谷之間回蕩著。
一年，
兩年、
三年、
不知道過了多少個(gè)日日夜夜多少個(gè)年輪。
原本風(fēng)華的她，而今已是白發(fā)蒼蒼，年過九旬了。
林墨語獨(dú)坐在搖椅上，柜臺(tái)上依舊塵放那把紫炎
劍，等...她一直在等。
林墨語相信 總有一天，葉一凡一定會(huì)出現(xiàn)在自己
身邊的。
“吱....”
這時(shí)候 門被打開了，
林墨語抬頭看去，來人竟是自己期盼已久的那個(gè)人，
而今的他 依然是那么的年輕 朝氣。
散文作文 篇5
一、故事里的故事
一個(gè)年輕人跋涉于人生之路上。在一次船行中小舟遇險(xiǎn)，他被迫要放棄一只背囊。在美貌、健康、誠信、機(jī)敏、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)之中，他最終選擇了放棄誠信。
于是小舟繼續(xù)前行。
二、故事背后的沉重
看到這樣的故事，我隱約有一種莫可名狀的悲哀。是的，悲哀。
為了那只輕易被放棄的背囊，更為了那輕易放棄“誠信”的年輕人。
或者說，為了所有漠視“誠信”的人。我不知道這些人是不是以為誠實(shí)守信于己無關(guān)，但我知道，拒絕誠信的人生絕對(duì)不是一個(gè)出色的人生。
三、故事外的生活
曾幾何時(shí)，人們開始用堅(jiān)墻固壁將自己“安全”地囚禁在一方小小的水泥籠子里。是為了防范什么？或者是為了隱藏什么？當(dāng)人們殘忍地踐踏著人與人之間的信任與友好時(shí)，究竟有沒有想過到底是什么使人與人之間變得如此多疑與善嫉？當(dāng)人們?cè)阡摻钏嗟膮擦掷镄D(zhuǎn)著生存時(shí)，他們會(huì)不會(huì)擔(dān)心自己的眼睛有一天會(huì)變成沒有情意的金屬質(zhì)？當(dāng)人們戴著精心打造的.假面在人前假笑著走過，他們，又有沒有覺得生命中缺少了一點(diǎn)什么？
誠信呵！那只被遺棄的背囊。
四、故事里看人生
前幾日偷閑翻了翻報(bào)紙。有一則消息說，個(gè)人信用不佳者三年內(nèi)拒絕注冊(cè)公司、擔(dān)任企業(yè)法人或應(yīng)聘高層管理人員。
好！
看來誠信并不總是被遺忘的角色。
昆德拉在《生命不能承受之輕》中說：所謂人生，即是周而復(fù)始的誠實(shí)、友好、信任的給予與被給予。
我的母親———一位普通的勞動(dòng)?jì)D女、我的偶像———告訴我：誠信是人生的立足點(diǎn)。
于是，今天我在這兒寫下：誠信是人生的支點(diǎn)，亦是我為人的準(zhǔn)則。
所謂出色人生，即是誠實(shí)守信、熱愛生活。
散文作文 篇6
當(dāng)我教完《春酒》時(shí)，恰逢讀到《楊梅》一文。竟忍不住拾起《琦君散文精選》，拜讀一番，被那剪不斷的故土之情，理還亂的親友之思、童心童趣深深地打動(dòng)。那放射出的真摯、深沉、執(zhí)著、熱烈的情感，激起我無限的感慨。
讀琦君的散文，猶如與一位老鄰居看著相冊(cè)，看著他那濃濃的鄉(xiāng)愁、溫情的母愛、憶苦思甜的童年。任憑歲月變遷，不管時(shí)過境遷，琦君對(duì)故鄉(xiāng)的人、事、物的深情記憶、敏銳感受，一一展現(xiàn)在她的筆下。
濃郁的故土色彩呈現(xiàn)一種樸素的情感�！蹲x書瑣憶》中的谷倉、菜油燈、稻田；《春酒》中的春酒、分歲酒；《楊梅》中的茶山楊梅、嘗新。這些極具故土色彩的字眼，猶如一股淡淡的輕煙泛著淺淺的愁，展現(xiàn)出一幅幅極具民族特色的家鄉(xiāng)風(fēng)俗圖景，并流露出琦君濃濃的鄉(xiāng)土之情。她的鄉(xiāng)愁是具象化的：搗年糕、迎新?lián)蹓m、送灶神、點(diǎn)風(fēng)水燭、分壓歲包、趕社戲、滾龍燈、吃湯圓等故鄉(xiāng)的風(fēng)俗風(fēng)情，有著對(duì)傳統(tǒng)文化的追憶，從鄉(xiāng)愁中探尋人們精神原鄉(xiāng)的高度，同時(shí)也給琦君散文添上了一份瑰麗的文化色彩。再如《桂花雨》，文中開頭寫道：“中秋節(jié)前后，就是故鄉(xiāng)的桂花季節(jié)。”結(jié)尾又寫道：“于是我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的‘搖花樂’，和那陣陣的桂花雨�！弊掷镄虚g彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的懷念。琦君曾經(jīng)這樣深情地說過：“像樹木花草一樣，誰沒有一個(gè)根呢？我若能忘掉故鄉(xiāng)，忘掉童年，我愿擱下筆，此生永不再寫。然而，這怎么可能呢？”她忘不掉，也不能忘。
忘不了的還有母親，在散文中，最多出現(xiàn)的一人便是母親。這是一位充滿母心、佛心的賢妻良母�！遏兆永锏泥l(xiāng)愁》中的心靈手巧、勤勞能干、心地善良；《春酒》中的溫婉低調(diào)；《楊梅》中的慈悲平和；《素心齋——髻》質(zhì)樸、自甘淡泊；《金盒子》、《媽媽的手》吃苦耐勞、體貼他人……她對(duì)母親的描寫不是一篇完成，而是通過許多篇章，一篇一兩個(gè)重點(diǎn)，將許多重點(diǎn)串聯(lián)起來，多側(cè)面多角度地寫出母親有著中華傳統(tǒng)女性的美德。在她眼中，母親是世間苦難的象征，更是她力量的源泉。她的性格和生活態(tài)度，更多地源于母親。正是這樣一位母親，才造就了今日的琦君。
她用“情眼”看故土，看母親。處處顯真情，處處表真愛。她還用“情眼”記憶著童年的世界，這世界有歡樂也有淚水。《春酒》中“我呢,就在每個(gè)人懷里靠一下,用筷子點(diǎn)一下酒,舔一舔,才過癮�！薄稐蠲贰分小澳赣H看我那副猴相，笑罵我：‘這樣吃楊梅，給你找個(gè)茶山女婿吧！’”《金盒子》中收齊了《封神榜》的香煙片。讓我看到一個(gè)充滿柔和色彩、溫馨氣氛的童年，一個(gè)活潑可愛、富有童心童趣的小琦君。也勾起我童年的種種樂趣：打四角板、推鐵環(huán)，偷番茄。作為同鄉(xiāng)人，也許有許多趣事有相同之處吧。她那美好的童年，也常透著哀愁。如《金盒子》悲切地傾訴對(duì)哥哥、弟弟的思念�！案绺缗c弟弟，就這樣離開了我，留下的這一只金盒子，給與我的慘痛該是多么深？他正為他給與我如許慘痛的'回憶，使我可以捧著它盡情一哭，總覺得要比什么都不留好得多吧！”讓人看到了心酸的一面。但她沒有回避悲痛，而是直面悲痛，用達(dá)觀的心懷念那真實(shí)的童年。
讀琦君的散文，猶如與一位老鄰居看著相冊(cè)，聽她講著那照片中的故事。她平靜的敘述，帶著口語式的絮話：“可是說實(shí)在的，我家吃的東西多，連北平寄來的金絲蜜棗、巧克力糖都吃過，對(duì)于花生、桂圓、松糖等等，已經(jīng)不稀罕了。”書卷氣的詩話：“明亮陽光下的西湖，宜于高歌；而煙雨迷蒙中的西湖，宜于吹笛�！眲�(dòng)態(tài)化的敘述話：“桂花搖落以后，全家動(dòng)員，揀去小枝小葉，鋪開在簟子里，曬上好幾天太陽，曬干了，收在鐵罐子里，和在茶葉中泡茶、做桂花鹵，過年時(shí)做糕餅�！睗鉂獾臏刂蒉r(nóng)村方言：“有一次，父親要出發(fā)打仗了。”“在同村的小朋友面前，我是個(gè)有肚才的讀書人�！边�喜用語氣助詞、俚語、俗語。話語中籍蘊(yùn)著豐富的甌越文化、民俗、風(fēng)情、物產(chǎn)諸方面地域特色，并以此作為物化審美，生態(tài)倫理，情感寄托，這是溫州家鄉(xiāng)留給琦君的文化烙印，我們溫州人讀來倍感親切。
讀琦君的散文，猶如與一位老鄰居看著相冊(cè)。照片中我們見不到大場(chǎng)面，也許是一盞菜油燈，也許是一個(gè)香煙片，卻能感受依戀、甜蜜；我們見不到撕心裂肺的情愛，也許是母親會(huì)心的笑靨，也許是親人師友的教導(dǎo)，蘊(yùn)含著的是一份慈愛、懷念；我們見不到華麗的辭藻，也許是平淡之景，也許是暖心話語，流露著思念、親昵。猶如茅草根，有一股淡淡的泥土的清香和甜味。你或許認(rèn)為她不深刻、不內(nèi)涵，但總有一根線在牽引著她的散文，一條不能割舍的線，那便是“愛”。
白先勇先生曾說過：看琦君的文章就好像翻閱一本舊相簿，一張張泛了黃的相片都承載著如許沉厚的記憶與懷念，時(shí)間是這個(gè)世紀(jì)的前半段，地點(diǎn)是作者魂?duì)繅?mèng)縈的江南。琦君在為逝去的一個(gè)時(shí)代造像，那一幅幅的影像，都在訴說著基調(diào)相同的古老故事:溫馨中透著幽幽的愴痛。
這便是我與一位老鄰居看相冊(cè)。
散文作文 篇7
本來已經(jīng)睡著了的,不經(jīng)意的醒來,聽著外面稀稀拉拉的雨聲,卻怎么也睡不著了,一時(shí)間只有我一個(gè)人的屋子靜地讓人可怕.
開開電腦,把他搬到床上,這樣不會(huì)讓自己太冷.都這時(shí)間了,還下這雨真是有點(diǎn)難得了,雖然有點(diǎn)冷的,今天去學(xué)�；貋淼臅r(shí)候真得給凍壞了,可心情卻莫名的好,是這雨的原因把,真的不知道什么時(shí)候就喜歡上下雨了的,也許是它真得能讀懂我的心情吧,反正就是喜歡上它了,哪怕是躺在床上瞪著兩眼傻傻的聽它的聲音心里也是美的.它是能讓我放松的除了畫畫跟音樂之外的第三個(gè)事物了,可它卻不是跟前兩個(gè)一樣的,因?yàn)樗抢咸熨n予我的,不是什么時(shí)候想它就來了的,它應(yīng)該更自然一點(diǎn),不會(huì)隨我的意愿的.是啊,它是自由的啊.
聽,它的聲音跟指尖落在鍵盤上的聲音是多么象啊,是啊,在這時(shí)我是自由的,我的指尖更是自由的,因?yàn)槲以谙硎苤@雨,老天賜予我的尤物,任自己的指尖在鍵盤上游走,就像雨點(diǎn)隨意、執(zhí)著、又有點(diǎn)放肆地落在任一個(gè)地方一樣,
不去理會(huì)會(huì)有什么結(jié)果的,只是憑著自己的感覺去了,也許這時(shí)會(huì)有人對(duì)這雨埋怨甚至漫罵的,這是跟我現(xiàn)在在享受這雨一樣的其實(shí),心情不一樣罷了,也不用去計(jì)較我想這雨也不會(huì)去計(jì)較這些的,它只管一直的為我下著就夠了的.它是知道的,現(xiàn)在跟我一樣為這雨在敲擊鍵盤的'不止我一個(gè)把.
其實(shí)在三年前還在開封學(xué)畫的時(shí)候就寫過跟這題一樣的文字了的,只是跟現(xiàn)在有太多的不同了.那時(shí)候還很無知的,現(xiàn)在想起也很可笑,傻傻的喜歡著一個(gè)女孩,并每天多會(huì)為她寫點(diǎn)東西的.只是那些文字現(xiàn)在有的已經(jīng)沒了,有的話現(xiàn)在看起來不知道會(huì)是什么感覺的？應(yīng)該是不錯(cuò)的一個(gè)情詩集了把,現(xiàn)在是寫不來那時(shí)一樣的東西了.記得上高中那會(huì)兒是最喜歡寫點(diǎn)東西了,上課的時(shí)候不知道什么時(shí)候就跑神了,把想到的都隨便的寫在紙上,等寫好了以后把那已經(jīng)要當(dāng)成廢紙扔掉的紙片整理得整整齊齊地放在自己的書桌里,是把他們當(dāng)做寶貝的,也是我自己的隱私,我想就連我最好的朋友也不知道那時(shí)候我書桌里有那么多寫給我喜歡的那個(gè)女孩的情詩的.那些是在我高考解脫了以后跟翻看了幾年的書一并給扔了的,這一扔是把我以前的所有都給扔掉了.有時(shí)候想到了會(huì)想把他們都給找回來的,可已經(jīng)找不回來了,已經(jīng)給扔掉的東西是很難再找回來了.
聽雨是又下急了把,該把它叫做冬雨還是秋雨呢？現(xiàn)在是什么季節(jié)真的不知道的,一向地理都很好的我惟獨(dú)就是對(duì)這節(jié)氣分不是老清,在家是經(jīng)常問媽媽的,這時(shí)候就會(huì)百媽媽吵一頓的,“這么大人了,什么節(jié)氣都分不清”.現(xiàn)在倒是想問問,可已經(jīng)不是跟以前一樣在身邊了,離幾千地了,問她也是聽不到的.家里沒電話,所以打電話也問不上的,下著雨還那么冷的天是不想讓她跑到我鄰居家接我這個(gè)電話的.她現(xiàn)在應(yīng)該是坐在床頭看著那我早叫換了可媽媽偏是不換的老式黑白電視手里還剝著白天拽下來的棉花桃把,那手一定是又裂了很多很深的血口子了,干得像是枯樹皮一樣的了.本來這時(shí)候應(yīng)該是閑著沒事歇的了,可她總是說歇著腰疼.爸爸是不在家的,他領(lǐng)著弟弟來這的工地上了,這是上次往家打大會(huì)的時(shí)候知道的,其實(shí)應(yīng)該是不問也知道的.每次看到他都是比以前更瘦了一圈了,比以前更老了一點(diǎn)了,比以前更可親一點(diǎn)了!弟弟應(yīng)該還是那樣把,要么就是也瘦了,畢竟才那么大,就要干那么重的活了.他是最讓我流淚的理由了,本應(yīng)該享受一切的他卻沒那么好的命,老天從他剛出生三個(gè)月的時(shí)候就奪走了他一生的幸福,讓他只能用不正常的大腦指揮那個(gè)無辜的身軀做一些讓人不喜歡的事,疼的當(dāng)然是那無辜的身軀.村里的人都說他是傻子的,可他并不是真的那樣的,只是有時(shí)候腦子不能正常的想東西罷了.在這個(gè)世界上,他是最無辜的了,那時(shí)他才三個(gè)月的,他什么都不知道的,他不知道發(fā)燒會(huì)燒成這樣的.現(xiàn)在他知道那時(shí)候爸爸媽媽抱著他到處求醫(yī)的,是媽媽跟他說的,他聽后不明白似的笑笑,他真的不明白媽媽當(dāng)時(shí)的表情的.就這樣命運(yùn)的他還是要跟爸爸一起出來打工的,作為農(nóng)民的爸爸媽媽沒有那么多的錢供我跟妹妹上學(xué)的.妹妹的成績(jī)也應(yīng)該還是跟以前那樣好把,她是最小也是最懂事的了,她知道家里頭供她上學(xué)不是那么容易的.
外面的雨應(yīng)該把一切都沖洗得天使一樣干凈了吧.
聽著外面的雨聲,在深夜里.
天籟一樣的聲音.
后記：好久沒在上面寫東西了,太多的事情沒給我時(shí)間靜下心來寫我自己的東西,有雨的昨夜給我一個(gè)太好的環(huán)境,我沒理由把它白白的在睡夢(mèng)中浪費(fèi).
散文作文 篇8
若說夏日最為人喜愛的植物莫過于蓮了。千百年來，詠蓮頌蓮作品比比皆是。宋詩人楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”形象地展現(xiàn)了這個(gè)季節(jié)荷葉層層疊疊，無邊無際，荷花嬌艷妖嬈的迷人景象。
蓮是一種極易生長(zhǎng)的草本植物。頭年，偌大的湖面，只見零星地點(diǎn)綴著一些荷葉荷花，很不起眼。如若第二年你再來，滿眼都是田田的荷葉，美麗的荷花。
我生活在長(zhǎng)江邊，與蓮有緣。距家百米，有一個(gè)近百畝的池塘，每到夏天，荷葉滿塘。
對(duì)那時(shí)家鄉(xiāng)的勞動(dòng)?jì)D女而言，一天最快樂的時(shí)光莫過于早上池塘洗衣時(shí)。婦女們，姑娘們?cè)谶@里洗衣，聚會(huì)，交心，傾吐心聲。
沿著靠村邊的池塘，擺著一溜的洗衣石頭，大的小的，園的方的，形態(tài)各異。
清晨，洗衣的婦女姑娘們，提著一籃衣服，來到自家的洗衣石前，放下籃子，拿出棒槌，肥皂，衣服。然后一屁股坐在草凳上，把兩只赤腳丫子伸進(jìn)涼意未退的池水里，就著眼前的荷葉，小魚兒，洗衣，說事。
古人說，三個(gè)女子一臺(tái)戲。一二十個(gè)女子在一起，熱鬧程度可想而知。東家常，李家短，自家難念的經(jīng)，粉墨登場(chǎng);鄰村的舊文，娘家的趣事，街頭巷尾的傳聞，喧囂地傳播著;喜事，喪事，無厘頭之事，內(nèi)容豐富;或表功，或埋怨，或牢騷，或倒苦水，不一而足。當(dāng)然，婆媳間的矛盾，鄰里間的沖突，妯娌、姑嫂、叔伯之間的明爭(zhēng)暗斗等話題雖是老生常談，卻能引起當(dāng)場(chǎng)婦女們的共鳴。討論也最激烈。
當(dāng)然，不僅有說事的，也有評(píng)事的。心有同感，隨聲迎合者，有之;事不關(guān)己，不置可否者，有之，覺得說者言過其實(shí)，當(dāng)場(chǎng)批評(píng)者亦有之。
不用擔(dān)心，牢騷或者埋怨挖苦會(huì)傳到對(duì)方的耳朵里，要知道，生活中，冤家不會(huì)主動(dòng)聚首，對(duì)手不會(huì)輕易碰頭。你在這里說她，她也會(huì)在那里說你。更何況說事，聽事，評(píng)事，只是洗衣時(shí)的談資而已，沒有人當(dāng)真，沒有人較真，也難以較真。
當(dāng)然，家務(wù)事多，洗好衣服要忙著去燒飯的女人是沒有功夫說長(zhǎng)道短的。新來的媳婦，不知道場(chǎng)水的深淺，也只是做默默地聽眾而已。于是，先來的走了，后來的來了，話題斷了再續(xù)，主角輪番上場(chǎng)，一個(gè)早晨，池塘邊洗衣的舞臺(tái)精彩紛呈。
孩子自然也是不關(guān)心大人的閑話，閑事的。母親們?cè)诔靥吝呄匆�，我們�(cè)谀赣H旁戲水，撈魚，看荷，摘蓮。
池塘里的`小翹嘴白魚也是不怕人的。它順著漣漪和水花，撓你的腳，舔你的手，嬉戲你垂在水中的衣襟。對(duì)家鄉(xiāng)的人而言，這種魚是不吃的。因?yàn)樗。痔蓯�。它的出�?chǎng)，只是作為我們苦樂生活中的一個(gè)小小的點(diǎn)綴而已。我們的注意力只是這滿塘的荷、花、蓮蓬，以及水下的蓮藕。
太陽升起來啦，隨手摘一片長(zhǎng)在身邊的荷葉，倒扣在頭上，涼氣隨之而來。如果池塘邊還有蓮花，最好。伸手摘一兩朵，就是這個(gè)早晨最大的收獲。把花瓣撥開，再把連心弄去，只剩下蓮花長(zhǎng)長(zhǎng)的蓮蕊，回家后，用一個(gè)細(xì)細(xì)的棉線系住蕊頭，繞緊后，再捏緊繩頭輕輕放開蓮蕊，在不斷拉長(zhǎng)的繩子的牽引下，金黃的蓮花蕊上下翻飛著，像旋轉(zhuǎn)的碎葉花傘，像舞動(dòng)的褶皺迷你裙，很好看。
荷花是不能明目張?zhí)沟叵氯フ�，因�(yàn)槌靥潦枪业�，這荷花也是公家的，村里雖沒有派專人看著，卻有好事者管著。不過，這難不倒我們這一群無事可做的野孩子。大人上工去了，這村子，這池塘就是我們的天下。走，男孩女孩們，戲水，弄蓮，摸藕去。
下塘弄蓮，對(duì)我們這群毛頭孩子而言，當(dāng)然感受不到《采蓮賦》中的浪漫，也體會(huì)不了《西洲曲》中的情愁。只知道，赤身下池塘，偷偷地采蓮花，弄蓮子，摸蓮藕是一件苦差事。不過，這也是我們當(dāng)時(shí)唯一能找到樂子的苦差事。
荷葉雖香，荷花雖美，蓮蓬也甜，但是，蓮之莖卻長(zhǎng)滿了刺。蓮花盛開時(shí)，也是荷長(zhǎng)得最茂盛的時(shí)候。走進(jìn)池塘，只見眼前，頭頂上，葉葉覆蓋，密密麻麻，只聞荷花香，不見荷花影。側(cè)著身子，小心翼翼，盡量躲開刺人的莖，慢慢地趟水前行，尋找心中那朵盛開的蓮花，最甜的蓮蓬。誰料前腳失足，掉進(jìn)了去年挖藕的藕溝。拼命地抓住帶刺的莖，努力地爬出藕溝，滿身已是傷痕累累，好痛。
“前面有蓮蓬”。順著岸上膽小者的招呼，向前，向前。摘到了，好高興，疼也不在乎了。
蓮子長(zhǎng)到七八成熟的時(shí)候最好吃。此時(shí)，蓮子外殼輕易就能撥開，蓮子肉甘甜清脆，蓮心澀而不苦，正好隨肉一起吃下，一點(diǎn)都不浪費(fèi)。如果你貪圖大而飽滿的蓮蓬，對(duì)不起，外殼難撥，肉硬而干巴，蓮子心也因奇苦而難下咽。叫人食之乏味，棄之不舍。
花盛則藕細(xì)。盡管，此時(shí)的藕比筷子也粗不了多少，我們也要盡量找粗大一點(diǎn)的來一飽口福。站在岸上，放眼看無花的荷葉，誰開始圈頭了，就奔誰去。閉一口氣，鉆進(jìn)水里，順著帶刺的莖向泥里探去。放心，泥里的莖軟軟的，不帶刺。摸到莖的盡頭——箭頭，慢慢拔起來，藕就在手上。有時(shí)候，一口氣摸不到藕的箭頭，只能用腳撐開藕鞭，浮出水面，再吸一口氣，鉆下去，順著自己的腳向前探。最氣惱的，吸口氣，摸下去，藕斷半截了，另一半沒了蹤跡。
分著吃吧，就著泥水。藕的味道真不咋的。沒有什么零食吃的我們也津津有味地吃著，笑著。商量著——明天再來。
最難忘的莫過于花將殘，蓮蓬正飽滿時(shí)。村子里全體出動(dòng)，下塘采蓮。有船劃船，有盆劃盆，會(huì)游泳的游著，不會(huì)游的小心趟著。老人小孩在岸上看著，叫著，好不熱鬧。其實(shí)，池塘雖大，蓮雖多，也難以滿足五十多戶，二三百人口的需求。加上當(dāng)場(chǎng)吃著，拿著，一戶一人，最后分不了幾個(gè)蓮。大家在一起，圖的是開心，快樂。
可惜，我十來歲吧，有一年的春夏季節(jié)，偌大的池塘，沒有一朵蓮，一片荷。村里傳言，池塘被人倒了桐油，蓮最怕桐油。
年年相見的荷與蓮離開了我們，偷蓮的快樂，采蓮的開心也離開了我們。后來，年歲慢慢增長(zhǎng)，生活逐漸富裕，日子日漸忙碌，昔日的荷塘也成了魚塘。魚塘邊，再也見不到洗衣的婦女和姑娘們，也聽不到東家常，李家短的趣事傳聞了。
有時(shí)，回想，那年，那月，那人，那事，還能感覺到，一片蓮香，清靜、清幽，縈繞我心頭。
散文作文 篇9
有一天，我在教室里上著輔導(dǎo)課，發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子沒有來。我就問其他同學(xué)，同學(xué)們說，昨天那個(gè)同學(xué)挨他爸爸揍了，今天他不來了。我覺得很納悶，怎么回事呢？我倒要問個(gè)明白。
下了課，我來到校長(zhǎng)那里，了解情況。
校長(zhǎng)說：“是這樣的，周末那孩子和家人一起去沙溪旅游，玩了一天�；丶液�，爸爸要他寫一篇六百字的作文，他平時(shí)作文就差，無論如何也寫不出來，爸爸急了，就揍了他。于是今天上午就不來了。剛才和他媽媽通了電話，要他下午過來”。
原來如此。
我就說：“那讓他下午來吧，我和他交流一下�！�
下午2點(diǎn)，那孩子果然來了。于是我按照我的設(shè)想開始輔導(dǎo)，下面就記錄了我們的交流過程。
老師：“同學(xué)，聽說你周末到玩呀？”
孩子：“是的，我到旅游呢�！�
老師：“到哪兒旅游呀？”
孩子：“到歐陽修的故鄉(xiāng)沙溪，還有大仙巖，森林資源保護(hù)區(qū)�！�
老師：“和誰一起去的？”
孩子：“我姨夫、姐姐、弟弟，還有我。”
老師：“去的時(shí)候心情如何呀？”
孩子：“可高興了。我們邊唱歌，邊說笑，還吃著零食，看著沿途風(fēng)光，很快就到了。”
老師：“你們最先到哪個(gè)景點(diǎn)呀？”
孩子：“先到大仙巖，那里距離更近�！�
老師：“在大仙巖看見了什么呀？”
孩子：“我們剛剛進(jìn)洞，就覺得好冷，里面冷風(fēng)直往外鉆。我在洞口看見了一個(gè)石龜，里面還有石筍石鐘乳，還有一個(gè)八仙雕塑，好漂亮。還有好多地下水，好清，好冰。里面好多燈光，照在洞里，金碧輝煌的樣子�！�
老師：“你在里面看見的東西你記得清楚嗎？你能更加清楚地說出來嗎？”
孩子：“可以呀，我記得呢……”
老師：“從大仙巖出來，你們又看了哪個(gè)地方？”
孩子：“我們到的第二個(gè)地方是沙溪的西陽宮。”
老師：“在那里你看見了哪些東西？”
孩子：“我們看見了歐陽修家的老房子，里面好多紀(jì)念他的'東西。還有他家的世系表，還有那個(gè)瀧岡阡表，有點(diǎn)破了。我記得老師還寫過一首詩歌的。還有……”
老師：“你的記性不錯(cuò)呀。后來呢？”
孩子：“我們還到自然保護(hù)區(qū)的森林里，那兒很涼快。樹很高大，看太陽不到，全部被樹遮住了�？匆婙B兒飛來飛去，我們可高興了，還有好多蝴蝶，姐姐她們拼命追逐。那里有小溪流，好多小魚，我們跳下去抓魚，衣服也弄濕了。真好玩�！�
老師：“老師記性不好。你能把你看見的，想到的，全部寫下來嗎？等會(huì)我要看看�！�
孩子：“可以呀。我現(xiàn)在就寫。”
……
一個(gè)小時(shí)以后。
孩子：“老師，我寫完了。奇怪，我昨天不會(huì)寫呀，今天一下就寫好了�！�
老師看了孩子的作文。說：“不錯(cuò)呀，記敘很清楚，三個(gè)景點(diǎn)寫得很有條理，把你快樂的心情也說出來了�！�
老師把不足的地方幫孩子提示了一下，接著問：“如何？寫作文難嗎？”
孩子：“昨天覺得很難，寫不出來，還被爸爸揍了。今天覺得挺容易，只要把我看見的，想到的寫出來，就好了�！�
老師：“對(duì)呀。眼里看見的，心里想到的，你把它寫下來，然后稍微修改一下，就是好作文了。作文其實(shí)并不難，只要多看多寫，就能提高。”
孩子：“哦，原來如此，我以后再也不怕作文了”。
……
看見孩子開心的樣子，我很滿意。真不錯(cuò)，短短的兩個(gè)小時(shí)，不僅讓孩子寫好了一篇作文，還讓他明白了寫作的道理，真的收獲不小。
散文作文 篇10
我想，每一朵花都有它自己的名字吧，那些或秀逸的，或鄉(xiāng)野的，或清雋的，或?qū)こ５拿郑舯蝗擞眯挠浿�，并且�?zhǔn)確無誤地喊出來，那些花兒是不是會(huì)興奮得枝葉亂顫，暗想，哦，原來我的心事她都知曉。
是了，你只要細(xì)細(xì)地念上幾遍那些花的名兒，再拿筆寫一寫，便可探知一二花事。
比如，夏日里的朱瑾，籬邊長(zhǎng)著，喜氣安穩(wěn)。綠意枝頭搖搖欲墜的一抹飛紅，鮮妍明媚。它絢爛著，艷麗著，任由時(shí)間從身邊打馬而過，它也不爭(zhēng)不躁，悠然自得地看過一日好風(fēng)光，再慢慢慢慢老去。
老到露水清涼的年紀(jì)，不愿再仰著頭遙望遠(yuǎn)方，便低下頭來，看看腳下的小草，如何歡心雀躍地鉆出地面，迎著暖風(fēng)跳一支舞。
又如，秋雨后的桂花，香味散漫，撲面而來，與人撞了個(gè)滿懷。它悄悄把你的衣襟染香，讓你無處可藏，半點(diǎn)招架之力也沒有了。你不禁要想，這花兒，這般隨性自我，又這般熱烈大膽，它是在藏哪了呀？
轉(zhuǎn)身去尋，原來秋在枝頭已十分。碎米粒一樣的桂花，躲在枝葉間，不仔細(xì)，是看不見的，等你走遠(yuǎn)，它一定掌不住發(fā)出香香甜甜的竊笑，這樣小家碧玉的模樣，怪道要?jiǎng)e出心裁以香味取勝。而你忘不了它，因?yàn)榛ǖ南阋呀?jīng)迷得你熏然欲醉。
還有冬月的水仙，亭亭凈植，傲然出水，它是清水樣的，素雅，純潔，風(fēng)度翩翩，真正不食人間煙火，有似觸犯了天條被貶到下界的仙子。它愛美，喜歡顧影自憐，常常低頭凝望著水漾的清波，并為自己的姿容傾倒。
如用青花秀麗的盆養(yǎng)一株水仙，給它喂養(yǎng)清水，有河邊撿來的鵝卵石也放幾顆進(jìn)去，營造出一種清凈悠然的意境，擺在案頭，作歲朝清供，伴君幽獨(dú)，又何嘗不是人間樂事？
再有春天的'木蘭，老樹枝椏上開著，朵朵溫雅如同水磨的白玉酒杯，盛著幽素幽素的心事，這般風(fēng)雅韻致。它色如玉，味如蘭，開得盛大，連路過的春風(fēng)都要留駐幾分在花盞里，搖漾，搖漾出細(xì)膩的白和綿長(zhǎng)不染的芬芳。
記得席慕蓉寫在《一棵開花的樹》里面的詩句，“如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻，為這，我已在佛前求了五百年，求佛讓我們結(jié)一段塵緣，佛于是把我化作一棵樹，長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁，陽光下，慎重地開滿了花……”
我以為，書里這棵開滿了花的樹，一定是木蘭，不僅因?yàn)槟咎m花容靜美，顧盼生輝，更因?yàn)樗穆浠�，從風(fēng)中跌落，有鈍重的聲音，不像別的花一般輕盈無恙。木蘭的落，會(huì)把自己碰疼，猶如一顆凋零的心，那么楚楚，惹人憐惜。
還有一些山野的花，開得滿谷滿坡，你以為它沒有名字，你叫它野花，它也應(yīng)了，在和風(fēng)暖日里頷首，淺笑。野就野了吧，有什么關(guān)系？你來，我在這邊荒野，年年日日。你不來，我依然偏安于這蜂飛蝶舞的一隅，日日年年。
最愛是草熏風(fēng)暖天氣，坐在庭前，探得一二花間夢(mèng)事，正楷端然寫一頁花名冊(cè)，泛黃紙箋，暈染著淺淺花的香味與好氣色。如若，賞心品味，花的名字，亦是耐讀的罷，堪比《茶經(jīng)》，一般風(fēng)雅。
以后，若是有個(gè)女兒，一定以花為名，就叫做“萱”吧，萱草清樸，貞靜，又名“忘憂”，愿她一生平安喜樂，一生月白風(fēng)清。
【散文作文】相關(guān)文章：
精選作文：欣賞（散文）08-20
散文的美作文09-04
散文江南作文09-27
孤兒散文作文05-27
快樂作文散文05-27
葡萄與作文散文09-29
散文類的作文11-26
奔的散文作文07-11
散文高中作文07-22