巾幗不讓須眉聯(lián)盟散文
進(jìn)入二十一世紀(jì)，計算機已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶，成為人們辦公學(xué)習(xí)、信息交流、儲存不可替代的現(xiàn)代化工具。長期從事計算機研究與教學(xué)的高曉華，早在世紀(jì)之交的1999年就已經(jīng)充分認(rèn)識到普及計算機科學(xué)知識是大勢所趨，人心所向。她克服重重困難，果斷決策，大膽創(chuàng)新，辦起了甘肅省慶陽市第一家以計算機教學(xué)為主的專業(yè)化培訓(xùn)實體，為隴東大地輸送了一大批技術(shù)人才，她用辛勤的汗水澆灌幼苗園丁，她就是甘肅省慶陽市育才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長高曉華。
甘肅省慶陽市西峰區(qū)肖金鎮(zhèn)張莊村，這里北鄰慶陽的政治文化中心西峰，南部是毗鄰慶陽地區(qū)的南大門，這里歷來人才輩出，人杰地靈。1973年，高曉華就出生在這樣一個普通的農(nóng)村家庭，勤勞善良的父母用自己辛勤的勞動精心供養(yǎng)著三個孩子，高曉華是家里的第二個孩子，聰明好學(xué)的高曉華，先后在張莊小學(xué)和肖金中學(xué)上學(xué)。在小學(xué)和中學(xué)期間，高曉華勤奮學(xué)習(xí)，聰明上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，在當(dāng)時的張莊小學(xué)和肖金中學(xué)很有名氣，是當(dāng)年大家公認(rèn)的才女。高曉華好學(xué)上進(jìn)，父母看到了她的特殊才能，決心付出代價，堅決要使女兒成才。
1991年，天生愛美的高曉華毅然報考了西峰中等職業(yè)�？茖W(xué)校，學(xué)習(xí)服裝設(shè)計專業(yè)，天資聰穎的高曉華在這里找到了藝術(shù)的天堂，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，又特別愛好文藝，是學(xué)校出類拔萃的尖子。那時候的高曉華特別珍惜在西峰職中學(xué)習(xí)的日子，她又不同于別的學(xué)生，獨特的眼光和天賦，每次考試在班里都名列前茅，在學(xué)習(xí)期間的服裝設(shè)計就新穎獨到，每次班里組織服裝設(shè)計考試，高曉華總是會給老師和同學(xué)帶來驚喜。不僅如此，高曉華又酷愛文藝，她不僅歌唱的好，天生有一幅好嗓音，而且特別擅長舞蹈。90年代初的西峰職中，校園內(nèi)外總活躍著她動聽的歌聲和優(yōu)美的身姿，不僅在西峰職中，就是慶陽地區(qū)的文藝演出，高曉華也參加過許多次，特別是1992年高曉華代表西峰職中參加慶陽地區(qū)大型文藝演出獲得了在場觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，那一年隴東大地都記住了這位能歌善舞的姑娘。
高曉華并沒有停止奮斗的腳步，她還要向更高的臺階奮斗,她謙虛謹(jǐn)慎，刻苦學(xué)習(xí)，努力吸取職中老師在服裝設(shè)計的優(yōu)點和長處，使自己的專業(yè)水平突飛猛進(jìn)。由于她在學(xué)習(xí)上突出成就和熱情大方的性格特點，高曉華在校期間一直擔(dān)任班長。功夫不負(fù)有心人。在學(xué)校組織的服裝設(shè)計大賽中，高曉華一舉獲得的學(xué)校一等獎！掌聲、鮮花都投向了這位出色的姑娘，同學(xué)們沸騰了，校長、老師們都驚訝了，大家都為西峰職中有這樣一位優(yōu)秀才女而激動不已和無比自豪！
1994年6月，一場特殊的校黨委會在西峰職中召開了，在會議上，校長擲地有聲的發(fā)言引起來全場的震動，他說："對天像高曉華這樣人才，學(xué)校不學(xué)�？刹荒芰魇�，學(xué)校要把她留下來作學(xué)校的帶課老師，校長的提議得到了大家天一致?lián)碜o(hù)，學(xué)校最后決定留高曉華留校任教。
猶豫，激動，徘徊。那一年，有好多用人單位都爭搶著用她，甚至南方的一些服裝廠家也高薪聘請她，選擇哪條路，在高曉華心中思索了很久。也許，遠(yuǎn)走高飛使她有更美好的前途，但隴東大地卻是生她養(yǎng)她的地方，特別是西峰職中，更是她成長的搖籃。高曉華是一個懂得知恩圖報的人，她毅然決定留了下來，她要用自己的聰明才智澆灌無數(shù)成長的鮮花，她要使自己的服裝設(shè)計傳遍隴東大地。
這一年，高曉華第一次走上了講臺，成為一名受人尊敬的專業(yè)教師。1996年在服裝設(shè)計方面有突出表現(xiàn)的高曉華又被慶陽市東方職業(yè)技�？粗�，聘請她為服裝設(shè)計老師。在這里高曉華不僅在課堂里教授服裝設(shè)計，而且聯(lián)系北京、天津等大城市服裝設(shè)計老師把學(xué)生送出去到外地學(xué)習(xí)。
就是這一次次的外送學(xué)習(xí)使高曉華大開眼界，她看到北京、天津等大城市的電腦已開始普及，很多工廠和單位開始用電腦辦工，很多儀器也都用電腦控制。這一發(fā)現(xiàn)對高曉華的印象特別深刻，她深深的認(rèn)識到人類已進(jìn)入第三次技術(shù)革命，電腦進(jìn)入工廠、學(xué)校，甚至千家萬戶，已是時間的問題了，學(xué)校必須跟上時代的步伐。但是，高曉華發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的慶陽地區(qū)，普遍對電腦十分陌生，就連一些政府機關(guān)都很少有電腦，更別說學(xué)生和普通家庭。
高曉華看到了危機，也感到了壓力，但她心中裝著沉甸甸的責(zé)任。心中充滿夢想，腳下開始行動。那個年代一個土生土長的慶陽人要學(xué)習(xí)計算機那是何等的難呀，但高曉華知難而進(jìn)，她走出去，到過全國很多工廠、單位，向許多知名老師和專業(yè)人員請教。許多老師對她說，學(xué)電腦確實很難，你要有心里準(zhǔn)備呀。又一次的猶豫的徘徊，但困難并沒有嚇倒高曉華，她天生具有不服輸?shù)男愿瘢龍孕胖挥信�，肯下功夫，絕對會有所回報。
高曉華在職中任教期間，已經(jīng)是上個世紀(jì)的1998年，計算機雖已進(jìn)入中國市場，但操作系統(tǒng)大都是windows95階段，甚至只有一些高等院校才能開設(shè)計算機課，特別是計算機軟件還處于初級階段，不象現(xiàn)在的計算機軟件大多是中文的窗口操作，那時大量的操作要依靠dos系統(tǒng)來完成，是純英文的軟件版本，學(xué)習(xí)計算機，沒有相當(dāng)高的英文水平根本沒法入門。高曉華果斷決定，就是再大的困難，也要攻下計算機這道難關(guān)！
當(dāng)年，在隴東地區(qū)還沒有一家專業(yè)計算機培訓(xùn)機構(gòu)。怎么學(xué)，哪里入手，找誰學(xué)，這都是擺在高曉華面前的一系列難題，最后她先后報考了西安科技學(xué)院、育才英文計算機學(xué)校學(xué)習(xí)計算機專業(yè)，高曉華特別珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會，由于她學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，接受能力快，她對每一個計算機問題都特別感興趣，在學(xué)習(xí)和上機的時候，她認(rèn)真向老師請教每一個問題，就是放學(xué)之后，她還在家加班加點的學(xué)習(xí)，由于她聰明好學(xué)，又特別吃苦努力，每次計算機考試她都能取得班上第一名的好成績。高曉華出色表現(xiàn)又一次引起育才電腦學(xué)校的強烈轟動，誰能想到她在育才英文計算機學(xué)校學(xué)習(xí)僅三個月，又一次被留校任教，又一次實現(xiàn)了從學(xué)生到老師角色轉(zhuǎn)變。
高曉華終于攻下了學(xué)習(xí)計算機這道難關(guān)，但她自己還不能停止前進(jìn)的步伐，她想，一人會不等于大家會，人人會才是普及電腦的基礎(chǔ)呀，這時的高曉華充分認(rèn)識到自己作為一名教師的責(zé)任，也是這時候，普及計算機教學(xué)的愿望在高曉華是心中升騰起。
2002年，在全面學(xué)習(xí)了電腦專業(yè)知識和學(xué)校管理知識之后，高曉華多方籌集資金24萬元，正式接手育才電腦學(xué)校。由老師變校長，這不僅是一個角色的轉(zhuǎn)變，更是人生的一個巨大挑戰(zhàn)。開辦學(xué)校對高曉華來說，還是一個全新的`課題，如何經(jīng)營、如何管理、如何招生、如何把學(xué)員培養(yǎng)成有用的人才，這些問題都讓高曉華侵食難安。
育才電腦學(xué)校的前任校長，雖然在經(jīng)營方面也有一定的獨到之處，但因為什么學(xué)校沒什么特色、發(fā)展滯后？想到這些，高曉華決心用全新的理念、獨特的管理，把育才電腦學(xué)校辦成慶陽市獨一無二的職業(yè)學(xué)校。原來的育才英文電腦培訓(xùn)學(xué)校既教英文又教計算機，高曉華覺得要把電腦學(xué)校辦出特色，就必須走又精又專的道路，于是她大膽決定，學(xué)校要全力突破計算機教學(xué)這個難關(guān)。在她的不懈努力下，育才電腦學(xué)校很快成為慶陽市第一家專業(yè)化的電腦培訓(xùn)機構(gòu)，高曉華也由一名老師成功的實現(xiàn)了向一名民辦教學(xué)實體人角色的轉(zhuǎn)變，是慶陽市七縣一區(qū)計算機培訓(xùn)的帶頭人！
高曉華以獨有的智慧和遠(yuǎn)見的卓識創(chuàng)辦的育才電腦學(xué)校，在慶陽地區(qū)猶如平靜的湖面投入了一顆石子，立即引起社會各界的廣泛好評和廣大人民群眾的一致?lián)碜o(hù)，育才電腦學(xué)校也成為慶陽市一張亮麗的名片。
如今，當(dāng)你走進(jìn)這所有名的學(xué)校，立即被這里的一切所吸引。讓我們一起探尋這所學(xué)校之所以優(yōu)異的深層特點，這是2000年由勞動部門批準(zhǔn)的一所全日制培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校本著“質(zhì)量立校、創(chuàng)辦一流”的建校宗旨，以“教學(xué)管理科學(xué)化、教學(xué)質(zhì)量素質(zhì)化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)質(zhì)量整體化”為標(biāo)準(zhǔn)，不斷強化內(nèi)部管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和技術(shù)技能服務(wù)于社會。
2004年，育才電腦學(xué)校被國家教育部信息中心特批為慶陽市定點計算機培訓(xùn)單位，引進(jìn)47門新專業(yè)，可滿足不同層次的人士學(xué)習(xí)，為慶陽市計算機專業(yè)翻開新的一頁。育才電腦學(xué)校的學(xué)員能夠直接參加教育部信息管理中心畢業(yè)考試，提升了學(xué)校的培訓(xùn)等級，所培訓(xùn)學(xué)員均可得國家統(tǒng)一頒發(fā)的畢業(yè)證書。
經(jīng)過10年的奮斗創(chuàng)業(yè)，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為慶陽市一所專業(yè)化的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，目前學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，管理科學(xué)規(guī)范，已擁有培訓(xùn)場地1100平方米，各種教學(xué)設(shè)備300多臺件，實習(xí)場地20多處，6000多平方米，“易思”多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件系統(tǒng)也引入課堂教學(xué)，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量。年培訓(xùn)各類人才800多人，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、快樂、進(jìn)取”的校風(fēng)；“敬業(yè)、愛生、務(wù)實、創(chuàng)新”的教風(fēng)；“求藝、求精、求真、求進(jìn)”的良好學(xué)風(fēng)。
2008年，受國際金融危機影響，返鄉(xiāng)農(nóng)民工增多，面對新時代社會需求及大量的外出返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)的需要，學(xué)校及時調(diào)整教學(xué)計劃，制定新的教學(xué)目標(biāo)，在做好原有培訓(xùn)專業(yè)的前提下，為提高務(wù)工人員素質(zhì)，發(fā)揚地方特色，增加農(nóng)民收入，提高自主創(chuàng)業(yè)的能力，特新開設(shè)“家政服務(wù)”、“商務(wù)禮儀”、“香包刺繡”、“科學(xué)化養(yǎng)殖”等專業(yè)，經(jīng)過一年多的創(chuàng)新工作，新增專業(yè)已培訓(xùn)500多人次，為地方經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展起到積極作用，得到了社會各界及相關(guān)部門的一致好評。
在教學(xué)改革方面,高曉華在堅持“質(zhì)量立校，創(chuàng)辦一流”為宗旨的辦學(xué)理念下，鼓勵老師拓寬思路，創(chuàng)新方法，進(jìn)行了一系列的教學(xué)改革。組織教師輪流西安學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)好的授課方法，緊跟時代對教育發(fā)展改革得到了順利實施。在教學(xué)管理方面，學(xué)校不僅嚴(yán)格審查教師的任職資格，更注重考查實際教學(xué)能力及敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，盡右能選拔有經(jīng)驗、能吃苦、講奉獻(xiàn)、鉆業(yè)務(wù)的教師上崗任教。同時，依據(jù)《教師考核細(xì)則》的嚴(yán)格量化考核每位教師的各項工作，并召開賞座談會，學(xué)員家長座談會了解每位教師教學(xué)工作，根據(jù)各種反饋信息為教師量化排名，把考核名次與教師扔評優(yōu)選模，獎金、福利掛起鉤來，極大地調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
高曉華還發(fā)揮自身的特長,組織學(xué)生積極參與社會活動。尤其自編的節(jié)目<<跨職教>>的演出，得到了社會各屆的好評。每天清晨，學(xué)校組織全體師生跳健美操，增強學(xué)生體質(zhì)，改善學(xué)生生活習(xí)慣，學(xué)校還購回34臺電視機及衛(wèi)星接收器，讓學(xué)生在業(yè)余生活中及時了解時事新聞，增長課外知識，極大的調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的文化生活。在就業(yè)方面推出新的校企聯(lián)合的辦法來促進(jìn)就業(yè)。學(xué)校始終把招生與就業(yè)緊密聯(lián)系起來，以報名就是就業(yè)為導(dǎo)向，專門成立就業(yè)安置機構(gòu)，專人負(fù)責(zé)，與國內(nèi)市內(nèi)30多家廣告公司，印刷廠、裝飾公司、超市等聯(lián)系起來，招生、培訓(xùn)、就業(yè)一條龍服務(wù)，使學(xué)生達(dá)到學(xué)有所用，真正實現(xiàn)“致富有術(shù)、就業(yè)有路”的良好局面，使學(xué)校學(xué)員的就業(yè)率達(dá)到了99%，受到學(xué)生家長及各種用工單位的好評。
高曉華在創(chuàng)辦育才電腦學(xué)校之后，把提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)放在了突出的位置，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校開設(shè)了計算機平面設(shè)計、辦公自動化、室內(nèi)裝璜設(shè)計、科學(xué)化養(yǎng)殖和計算機維護(hù)專業(yè)，這些專業(yè)滿足了社會的需求。經(jīng)過高曉華培養(yǎng)的學(xué)生不計其數(shù)，可謂桃李滿天下，目前，慶陽市80%的廣告公司都可以找到育才電腦學(xué)校的學(xué)員。
育才電腦學(xué)校在高曉華的領(lǐng)導(dǎo)下，開設(shè)了短期班、中期班、長期班，每年為社會1000多名計算機專業(yè)人才，他們都活躍在慶陽市社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各條戰(zhàn)線上，為慶陽市全民科技水平的提高作出了突出貢獻(xiàn)。讓我們上起來領(lǐng)略高曉華校長的教學(xué)成果，2001年，被上級單位評為全市初能職業(yè)技術(shù)單位；2003年，被評為西峰區(qū)初級職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位；2004年，學(xué)校被教育部評為全國信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程基地；2005、2006、2007連續(xù)三年被慶陽市評為優(yōu)秀辦學(xué)單位。學(xué)校還不斷開拓教學(xué)范圍，在2002年-2005年，學(xué)校在南街幼兒園設(shè)立辦學(xué)點。同時學(xué)校還義務(wù)的為單位職工、返鄉(xiāng)和進(jìn)城農(nóng)民工義務(wù)培訓(xùn)電腦知識，以培訓(xùn)帶動了全市的就業(yè)，得到市、區(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)的廣泛好評。
現(xiàn)在學(xué)校擁有教職員工8人，均取得ITAT資格證，學(xué)校擁有電腦140多臺，同時配備打印機、投影儀等各種多媒體設(shè)備，擁有教學(xué)用地700多平方米，學(xué)校把理論課和實踐課分開，實踐課可同時容納280人上機。學(xué)校向社會輸送的數(shù)千名人才不僅充實在慶陽市和各行各業(yè)，而且向北京、天津、廣州等大中城市輸送學(xué)員，這些大中城市的單位和企業(yè)對育才電腦學(xué)校的評價特別高，單位對學(xué)員的口碑也非常好，還沒有到畢業(yè)時間，一些企業(yè)和單位就對學(xué)校的學(xué)員提前簽訂了就業(yè)協(xié)議。
想到這些，高曉華臉上露出了欣慰的笑容，也感覺到自己的付出是值得的。但她并沒有停息，她還在努力,正在與國內(nèi)的知名大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，成為知名大學(xué)在慶陽市的外設(shè)教學(xué)點，在這里上學(xué)的學(xué)生都能領(lǐng)到由教育部頒發(fā)的正規(guī)的大專畢業(yè)證書。
展望未來，育才電腦學(xué)校雖然面臨著極大的挑戰(zhàn)，但同時也帶來了難得的機遇，學(xué)校有理由相信，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實、銳意進(jìn)取，使學(xué)校辦學(xué)條件更加優(yōu)良、育人環(huán)境更加優(yōu)美、教師隊伍更加優(yōu)秀、學(xué)校管理更加優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量更加優(yōu)異，也一定會實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展，創(chuàng)造育才職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的燦爛明天。
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