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        時(shí)間:2024-07-18 11:12:17 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        讀后感的作文優(yōu)選(9篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的讀后感的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        讀后感的作文優(yōu)選(9篇)

        讀后感的作文 篇1

          我熟悉李白、杜甫,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”能脫口而出;我也了解徐悲鴻、齊白石,神采奕奕的奔馬、栩栩如生的蝦兒讓我著迷;我還知道愛迪生、愛因斯坦,他們?cè)诳茖W(xué)領(lǐng)域里舉世矚目的成就令我欽佩……可是,那些足球明星、籃球健將等體壇名人我卻一無所知,我覺得體育運(yùn)動(dòng)沒有意義,運(yùn)動(dòng)員們也只是跑跑跳跳玩玩而已。

          這是我以前的觀點(diǎn),現(xiàn)在,由于在書本上認(rèn)識(shí)了她,我改變了看法。她用微笑征服了世界,當(dāng)然也征服了我——她就是我國(guó)原國(guó)家體操隊(duì)隊(duì)員、在第四屆世界友好動(dòng)運(yùn)會(huì)上意外受傷的桑蘭。

          認(rèn)識(shí)桑蘭純屬偶然。那天在家,閑著無聊,我就到書房找書看,隨便抽了一本便看了起來,只見封面上寫著——《她用微笑征服世界——桑蘭的故事》,接著是目錄,第一行字映人眼簾:“出現(xiàn)在紐約降燈儀式上的中國(guó)少女”——“紐約不是美國(guó)的城市嗎?”據(jù)我了解,降燈儀式歷來由有聲望者主持,而且每次只有兩個(gè)人,這位中國(guó)少女桑蘭怎么會(huì)有資格主持呢?真是不可思議!我這樣想,懷著強(qiáng)烈的好奇心,仔細(xì)地看起了書。桑蘭姐姐的勇敢與樂觀深深地感染了我,我一口氣就看完了全書,覺得桑蘭姐姐完全有資格主持降燈儀式——桑蘭姐姐在比賽中意外受傷后,仍非常勇敢,還安慰病友、家人。她在災(zāi)難性巨變面前表現(xiàn)出來的勇敢與樂觀,不僅鼓舞了中國(guó)人民,也鼓舞了世界人民,更贏得了紐約市民的贊賞。紐約主辦單位特別邀請(qǐng)桑蘭和紐約市長(zhǎng)共同主持降燈儀式,以弘揚(yáng)人類進(jìn)步和團(tuán)結(jié)的偉大精神,他們還要讓桑蘭成為中美兩國(guó)之間的親善大使!=

          此時(shí),我感慨萬分——一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的.勇敢與樂觀竟有這么大的力量!我為以前自己對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的不了解、看不起而臉紅;更為以前的自己感到羞愧——記得有一次去上體育課,因?yàn)樽叩锰,我“拾了個(gè)金元寶”,腿上只擦破了一點(diǎn)皮,血也沒流,可我當(dāng)場(chǎng)就哭了,直到哭得變成了“一只大花貓”;還有一次,早上出操時(shí),大家一起搶著下樓,不小心擠了我一下,我的眼眶便立刻盈滿了淚水……

          桑蘭姐姐,你的確了不起,不僅讓我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)、對(duì)運(yùn)動(dòng)員有了全新的認(rèn)識(shí),也讓我看到了自己的“嬌氣”。你的微笑是那么有力!那么感人!我要讓自己變得像你一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng),微笑面對(duì)一切!

        讀后感的作文 篇2

          這幾天,我讀了一本好書《會(huì)飛的教室》,大家看到這個(gè)題目,一定會(huì)很驚訝吧!鳥會(huì)飛,飛機(jī)會(huì)飛……教室是學(xué)習(xí)的地方,教室真的會(huì)飛嗎?呵呵,其實(shí)教室是不會(huì)飛的,它只不過是文章里小主人公的想象而已。

          這是一本描寫校園生活的故事書。這本書里的人物有家境貧困的戴馬亭、多愁善感的姚尼、生性好斗的馬提斯、膽小怕事的鄔理……還有兩位老師,一位是“禁煙”老師羅勃,另一位是正義老師培克。我最喜歡的篇章是戴馬亭回家的章節(jié),他因?yàn)榧揖池毧啵瑳]有辦法回家,因?yàn)檫@件事,他經(jīng)常在學(xué)校里默默地流淚,不久,終于被正義老師培克發(fā)現(xiàn)了,培克老師用自己的.年終獎(jiǎng)學(xué)金,幫助戴馬亭坐火車回家了。看到這里,我感動(dòng)得都要哭了,想想我們的老師就跟培克老師一樣,無微不至地呵護(hù)著我們,在這樣的條件下,我們沒理由不好好學(xué)習(xí),我們應(yīng)該更加努力,以優(yōu)異的成績(jī),來報(bào)答我們的老師,感恩我們的老師!

          看了這本書,也讓我懂得了同學(xué)之間,有困難就要互相幫助,互相關(guān)心,只有那樣,才會(huì)建立永久的友誼,我希望這樣的友誼地久天長(zhǎng)。

        讀后感的作文 篇3

          今天下午放學(xué)回家,媽媽也剛好回來了。手里還拿著一本書,我急忙跑過去一看,原來是《窗邊的小豆豆》,我恨不得立刻就翻開它看個(gè)夠。媽媽說:“這是送給你的元旦禮物!薄芭,太好了,媽媽在我不知情的情況下,又給我買了新書,而且是我一直想要的。我真是太高興了,非常感謝媽媽!蔽艺嫦霌肀寢,可媽媽呢,微笑著走開了。

          寫完作業(yè),我就飛快的奔向我親愛的'《窗邊的小豆豆》一開始,剛翻開第一頁,看見小豆豆上學(xué)了,就津津有味的看起來,在中間媽媽打斷了我一下。媽媽問:“作者是哪個(gè)國(guó)家的?名字叫什么?是不是自己發(fā)生的?”我說:“是日本的,名字是黑柳徹子。是她自己小時(shí)候發(fā)生過的事!眿寢屨f:“既然看的那么認(rèn)真,那就繼續(xù)看吧。我去做飯去!蔽艺f:“好的!

          我發(fā)現(xiàn)看這篇故事里面是關(guān)于小豆退學(xué)的事情。里面寫著小豆豆上課的時(shí)候總把燈,開了關(guān),關(guān)了開。主要是在聽寫的時(shí)候,把練習(xí)本等用具擺出來寫一個(gè)a拿橡皮擦這時(shí)候燈就開了,放完橡皮就又把燈關(guān)上。寫下一個(gè)字母的時(shí)候,和剛才一樣,把燈開了關(guān),關(guān)了開,把老師的眼睛都看花了。還有一次,她在班外站著,把宣傳藝人弄進(jìn)了學(xué)校,同學(xué)們都不愿意上課了,都去聽宣傳藝人演奏。藝人們走了以后,小豆豆在和小燕子說話,老師們都不喜歡她,受不了她,小豆豆就退學(xué)了。

          哎!可憐的小豆豆——黑柳徹子。

        讀后感的作文 篇4

          《保姆狗的陰謀》這本書體現(xiàn)了珍惜自己的生活、不嫉妒別人的道理。

          這個(gè)故事講的是,帥仔是由一條保姆狗養(yǎng)大的小狗。帥仔漸漸地長(zhǎng)大了,人們開始愛帥仔超過愛保姆狗了,帥仔依然很聽保姆狗的,但是保姆狗開始嫉妒帥仔,它想出種種方法來弄死帥仔。例如:保姆狗和帥仔玩捉迷藏,它把帥仔騙進(jìn)一個(gè)洞里,讓帥仔數(shù)一百下再出去找它?蓭涀袛(shù)完一百下以后就再也出不去了——因?yàn)槎纯诒槐D饭范滤懒恕6嗵澮恢回埌褞涀芯瘸鋈チ,要不然保姆狗的`陰謀就得逞了。還有很多很多的壞主意。最后,保姆狗想出來一個(gè)令人膽戰(zhàn)心驚就陰謀。這一天,保姆狗出門就橫穿馬路,它有百分之百的把握,帥仔會(huì)跟過來。果然,帥仔跟過來了。但沒想到,汽車恰好撞上了保姆狗,它奄奄一息。就是那天,保姆狗說了事實(shí),但帥仔卻不信。帥仔是多么地愛保姆狗啊!

          我想:每人頭上都有一片云,為什么不在自己的那片云底下呆著,而卻拿別人的云呢?

        讀后感的作文 篇5

          我喜歡看書,偵探的,幽默的,幻想的……最近我看了一本由日本著名作家——黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》,這是一個(gè)真實(shí)的故事。

          書中描寫了一個(gè)可愛,不守規(guī)矩的小女孩——“小豆豆”,由于她的種種過失,在她上小學(xué)一年級(jí)就被學(xué)校開除,她媽媽沒有責(zé)備,放棄她,給她找了另一所學(xué)校——“巴學(xué)園”。在那里她遇到了一位慈祥,寬容,有耐心的好校長(zhǎng)——“小林宗”,從而改變了她的一生。

          在“巴學(xué)園”,小豆豆是快樂的,小林宗校長(zhǎng)是她忠實(shí)的聽眾:連續(xù)四小時(shí)聽她說話而不打一個(gè)哈欠;當(dāng)小豆豆的錢包掉入糞坑,她把臟東西撈出來堆成小山時(shí),校長(zhǎng)并不責(zé)怪她,只說了一句:“弄完之后要放回去哦!”正是由于校長(zhǎng)有一顆寬容,仁慈的.心,才使得這個(gè)頑皮的小女孩在一天天的改變,才使得這個(gè)小女孩和校長(zhǎng)有了一個(gè)約定:“我長(zhǎng)大以后,要做這個(gè)學(xué)校的老師,一定做。”

          小豆豆很幸運(yùn),有一位好校長(zhǎng),更有一位好媽媽,正是有了一位寬厚仁慈的媽媽,小豆豆的一生才會(huì)有了轉(zhuǎn)機(jī)。

          其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也像小豆豆一樣的頑皮,不守規(guī)矩,如果在我們身邊也多一些寬容,理解我們的大人,對(duì)我們多一些關(guān)心,多一些耐心,那該多好!

          同樣是愛,我們的父母總是不顧及孩子的感受,為我們打點(diǎn)一切,讓我們做一些不愿做的事,覺得是理所當(dāng)然的;同樣是愛,在大人眼里只有教育和管理,寬容,順從,妥協(xié)意味著放棄。

          看了這本書,讓我受益匪淺,它讓我明白了人與人之間的互相理解和尊重性。我覺得大人們也應(yīng)該看看,從書中探索我們孩子的內(nèi)心世界,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎樣的教育方式,才是有助于我們快樂健康的成長(zhǎng)!

        讀后感的作文 篇6

          今天我讀了篇文章《白雪公主》。漂亮的公主命運(yùn)真可憐,生下沒多久媽媽就去世了。她的爸爸又給找了個(gè)后媽,她這個(gè)后媽想著法子來害白雪公主,最后竟把她趕出家門。

          被趕出來的小公主受盡了苦,可后來她又遇見了王子。這讓我明白了還是做好人一定有好報(bào)。惡毒的后媽媽受到應(yīng)受的`報(bào)應(yīng),真讓人為白雪公主高興。

        讀后感的作文 篇7

          在生活中,有多少被冷落的人,有小孩,也有大人。

          為什么會(huì)被冷落,理由很簡(jiǎn)單,有些是因?yàn)殚L(zhǎng)得丑,有些是因?yàn)槌煽?jī)差,還有些是因?yàn)楸宦裨埂L(zhǎng)得丑是他們的錯(cuò)嗎?成績(jī)差是他們自己選擇的嗎?他們真的該被冷落嗎?

          楊紅櫻是一位小說家,也是一位作家,她寫過很多本小說,其中,《楊梅》就寫了一個(gè)被冷落的'女孩,她叫楊梅,由于母親對(duì)父親的埋怨與憎恨,母親也不是親生母親,楊梅便從未感受到別人口中的“偉大的母愛”,也因?yàn)殚L(zhǎng)得丑,就被全校排擠,所以她也從未感受到過別人口中的“友誼第一”及“朋友”是什么?傊瑮蠲肥鼙M了沒有父母的關(guān)愛也沒有朋友的關(guān)心的生活的折磨。但是她想這樣嗎?這些事不是自己選擇的,而自己也沒辦法選擇,沒人可以決定自己或他人,也沒有權(quán)利去決定自己或他人。

          仔細(xì)想想,這些人真的那么令人討厭嗎?沒有。這些人真的值得我們?nèi)ヅ艛D嗎?沒有。那我們?yōu)槭裁催要去排擠他們呢?換一個(gè)角度想想,如果被排擠的是自己,你會(huì)有什么感受?心里一定會(huì)很難過,既然自己會(huì)難過,難道別人就不會(huì)難過嗎?

          我們這個(gè)班,也有一個(gè)被排擠的女生,她也是人,也會(huì)難過,也會(huì)傷心,難道就因?yàn)樗L(zhǎng)得丑,成績(jī)又差,我們就該排擠她了嗎?不應(yīng)該的,所以,我決定以后要善待每一個(gè)人。

          命運(yùn)由天決定,相貌不是唯一,更不能以貌取人,要讓友誼這盞燈,越來越亮!

        讀后感的作文 篇8

          《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》——它被稱為充滿有愛與溫情的經(jīng)典之作。這個(gè)寫于20世紀(jì)60年代的童話故事感動(dòng)了全世界,受到各國(guó)讀者的喜愛。

          一只名叫柴斯特的蟋蟀誤跳進(jìn)了野餐籃里,從沒想過離開家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特認(rèn)識(shí)了老實(shí)忠誠的'亨利貓和機(jī)靈也有一點(diǎn)狡猾的塔克老鼠,以及愛它的主人瑪利歐。他以他的音樂天賦得到了人們的肯定及敬佩,讓瑪利歐一家報(bào)紙大賣,成了整個(gè)紐約的大紅人。但成名后的它想起了自己的家,思念起鄉(xiāng)下平靜的生活。塔克老鼠和亨利貓默默看著它回了家……

          蟋蟀,在我們看來只是一種會(huì)叫的,有趣的小蟲子。在書中喬治·塞爾登采用的大部分都是這只小蟋蟀的眼光,剛來時(shí)的對(duì)繁華樓塔驚訝,害怕與膽小;認(rèn)識(shí)朋友時(shí)的欣喜,興奮……

          從書中能看出它是重情義的人,它遇到忠誠的朋友和愛他們的主人,為它深愛的朋友無私奉獻(xiàn),和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難,取得了成功!在柴斯特?zé)o意吃下了一張2元的紙幣塔克老鼠用了一生的積蓄幫他補(bǔ)了回來。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng),找回了快樂的自己!

          讀完這本書,我對(duì)主人公柴斯特印象最深。因?yàn)樗麘{著自己的才華,成了整個(gè)紐約的音樂演奏家,有名有利,衣食無憂,可就是會(huì)被關(guān)在籠子中,失去自由。如果放棄名利,追求自由,就得靠自己謀求生計(jì),而且還會(huì)遇到許多危險(xiǎn)。柴斯特最終還是決定放棄名利,回到自己溫馨的家。如果讓我們選擇,誰會(huì)想離開“到哪都有粉絲崇拜”的世界里呢?好不容易有了名聲,為何要離開?

          明星可不好當(dāng),有很多的壓力,我們更應(yīng)該做好真正的自己。比起繁華都市,自己的家永遠(yuǎn)是最好的。

        讀后感的作文 篇9

          這兩天我看了《燃燒的男孩》這本書,本來是準(zhǔn)備買給孩子看的。但現(xiàn)在我自己卻有了很多疑惑。故事的主人公是個(gè)很優(yōu)秀的男孩,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有愛心。可是他的生活環(huán)境太齷蹉。沒有人和他玩,還有許多人欺侮他。唯一的一個(gè)朋友卻也是個(gè)不求上進(jìn),揮金如土的紈绔子弟。他從小被壞人恐嚇過。父母生怕再失去他,所以對(duì)他看管很嚴(yán)?墒呛髞硭母赣H得了絕癥死去了,他的生活更是進(jìn)入了地獄一般。繼而朋友懷疑他,母親絕望地跳樓,鄰里更加摧殘他。

          我不明白,作者為何要將世間所有的不幸都強(qiáng)加于這個(gè)小小的少年,還有為什么要將所有的齷蹉事都集中到他身邊的那些人身上。仿佛所有的人都是邪惡的,他們身上沒有一點(diǎn)點(diǎn)的善良。

          而小軒,一個(gè)幼小的孩子,仿佛是所有苦難的`溶解劑。他從家里帶來寶石給靈江的媽媽。說可以讓他們買吃的。因?yàn)樗母赣H就是賣珠寶的?墒庆`江的母親只是把它當(dāng)成鵝卵石放在魚缸里。小軒的善良卻導(dǎo)致了所有人誤解靈江是小偷,致使靈江被眾人推入罪惡的深淵,而受盡折磨。故事的結(jié)局太讓人揪心了,難道世間就沒有正義了嗎?

          還好,我是成年人,有一定的生活閱歷,也有一定的鑒賞準(zhǔn)則。我知道作者的意圖是揭露人性的狹隘、自私,而呼吁人們保留寬容、善良。我也看出這部書的敘事方式似乎套用了馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》。這兩部作品都有一個(gè)預(yù)言作為線索貫穿始終,不過《百年孤獨(dú)》更具有魔幻色彩,而這部書卻是高度地提煉了生活。

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