五年級作文的讀后感
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級作文的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文的讀后感1
想必大家都學(xué)過《金色的魚鉤》這篇文章吧！
這篇文章寫的是在紅軍萬里長征過草地的時侯，所發(fā)生的一件不可思議的事情。主要講了老班長為了照顧兩個生病的小紅軍，卻不惜犧牲了自己寶貴的生命的故事。
當(dāng)我讀到文中的“他坐在那里，捧著陶瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的的魚刺，嚼了一會兒，就皺著眉頭咽下去”的時候，我也不覺得皺了一下眉頭，咽了一下口水。
��！多么值得我們尊敬的老班長阿！他寧愿自己受苦、挨餓都不怕，還要保住小戰(zhàn)士的命。我不解地想：“那硬梆梆的魚刺，他怎么咽的下去呢？”他是靠他的至高無上的革命精神，為了我們這一代，為了全中國，老班長把自己的生命獻(xiàn)給了革命。而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜時光，每當(dāng)想起來，就覺得慚愧��！
平時，天天吃飯，我都要在桌子上“種”一些飯粒，尤其是以吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。
有時，覺得飯菜不合口味，就背著父母把米飯倒掉。
讀了這篇文章，我明白了一個道理：我們的生活是來之不易的，糧食也是來之不易的。我們要珍惜啊!——————
今天我們學(xué)了《牛和鵝》一課，講由于一句話，大家都怕鵝而不怕牛，有一次，作者被
鵝追趕，后來得到金奎叔的幫助，獲救了。從此以后，他不僅不怕鵝了，也不欺負(fù)牛了。
我的理解是：我們不必太在意別人的看法，走子的路，讓別人說去吧！
就拿這次考試來說，我考的不是很理想，我怕老師失望，我怕同學(xué)們不服我了，
我怕別人說我不是班級里學(xué)習(xí)最好的了,我怕的有很多，怕別人的'閑言碎語。
雖然不是第一次打90分，但是隨著年紀(jì)的增長，考慮的事也多了，顧慮也多了，
自尊心真的是很微妙的東西，說被傷就被傷了。我這兩天真的很失落 ，
曾想一直這么墮落，從今天開始墮落。
不過這里面金奎叔一句話說的很好：“讓它看去吧！”
是啊，讓他們說去吧~我怕什么呢，誰沒有失利的時候！
我給大家總是積極樂觀的一面，他們以為我很堅強(qiáng)，但是，自信，自尊，它們都受
到了打擊，我還怎么強(qiáng)起來？我不能為這次失利耿耿于懷，只
要他們不太過分的說，我會笑一笑，沒什么大不了，但令我丟臉的
事，我竟然輸給了落了有一個月的同學(xué)！他落了我6分！我好失望，
我對自己失望，我真不想活了，我都不知道怎么面對大家。不過，學(xué)了這一課
之后，我真的想開了~沒關(guān)系，期末考試的時候再撈回來嘛。以前不也是這
樣嗎，其中沒考好，期末卻是第一，也許我就是慢熱型的選手呢？
呵呵，我要堅強(qiáng)，我要樂觀！耶！
五年級作文的讀后感2
我讀了《城南舊事》這本書，里面我最喜歡的是《惠安館》這篇文章。它寫了英子是如何糊里糊涂地和秀貞結(jié)上了朋友，又幫助她把王大媽的女兒妞兒拐走，連盤纏都是英子給的。
像這樣充滿童真的傻事，我小時候也干過。記得那一年的冬天，我那時才4歲，天空中下起了雪，地上，房子上都白了，我和小伙伴出去玩，看見了雪，我高興極了，因為我以為雪是冰激凌，還大口大口地吃了起來。小伙伴過來，問：“這是什么？”我告訴他：“這是冰激凌，我們快一起吃吧�！敝螅』锇橐怖峭袒⒀实爻匝�。我們忘了時間和地點，就光顧著沒命地吃，生怕會吃虧。等大人們發(fā)現(xiàn)我們在吃雪的時候，我們已經(jīng)吃了一大塊面積的雪了�；亓思�，我吐的廁所滿地都是，我生病了，小伙伴也跟我一樣，發(fā)燒了。
我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，再也不會做小時候的.傻事了。但是，回想起從前的事，又是那么的可笑，那么的令人難忘。
五年級作文的讀后感3
母親的愛往往是最無私的。今天讀了《學(xué)會看病》我更能體會母愛是最無私的。
我正津津有味地讀著看到文中的母親竟然叫自己的發(fā)燒的兒子去自己去醫(yī)院看病。當(dāng)時我看到這里和上書，我感到十分生氣！自己的兒子在生病時是最要母親來照顧自己，卻讓兒子自己去醫(yī)院自己去看病，真是給生病的兒子雪上加霜！我平靜了一會，打開書翻到那一課又目不轉(zhuǎn)睛地繼看這課，我一口氣的把這一課看完。才知道母親是為了兒子不在依賴自己、為了兒子能獨自生活……所以文中的母親才自己的兒子，在生病時給他雪上加霜的……
我也有過這樣的事情，在一個陽光明媚的中午，我正在寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)水筆里的墨水快要用完了。我告訴媽媽，媽媽就馬上換衣服。要出門時媽媽卻愣住了，也不知道在想什么﹖她神神密密地說：“女兒你自己去買筆芯行嗎﹖”我大吃一驚地說：“你給我買不就行了！平時你都是給我買的�，F(xiàn)在為……什么…？”媽媽好像把我地話當(dāng)成耳邊風(fēng)一樣，喋喋不休地說：“你要先過馬路，過馬路時不要闖紅燈！要看見緑燈亮了才能走，然后過了馬路后你先直直走在向左轉(zhuǎn)，在……”我只好乖乖的自己去買筆芯了�；丶視r，我聽到媽媽的`嘴正在自責(zé)著自己；“早知道女兒去那么久，還不會來，就應(yīng)該帶這女兒去，在一路上指點指點讓她有些印象。來日方長就可以自己去買東西了……”我聽到媽媽說的話時，我馬上飛奔過來，摟住媽媽激動地說：“媽媽我學(xué)會了買東西了！不用您操心了�！�
讀了這篇《學(xué)會看病》我懂得了：媽媽為了我能獨力生活，不在依賴自己，長大后去面都生活的重重困難，能去對付，而不遇到困難就躲到父母身邊讓父母解決的人。
五年級作文的讀后感4
這本書是由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)和江蘇教育出版社共同出版的。
這本書之所以沒有作者，因為它里面有很多的內(nèi)容，例如：故事溜溜球、小小科學(xué)家、本期主題等。這期的.主題是：熊貓寶寶長大了。在這本書中，我最喜歡“故事溜溜球”這一欄目，這本書的“故事溜溜球”中的故事是《愛生氣的噴火龍》這個故事的大致內(nèi)容是：一只噴火龍因為在村莊里沒有朋友，所以要噴火嚇唬嚇唬村民們，然后讓他們和自己玩、交朋友�？墒�，它不但沒能實現(xiàn)想法，而且還讓村民們以為它是一個大“惡霸”，一見到它就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
但是只有馴養(yǎng)師哈特覺得噴火龍是有事情，要不，它不會無緣無故的進(jìn)攻村民的。所以，他只身一人走到噴火龍的家里，問清了事情的真相，主動與噴火龍交成朋友，而且說服了村民們，讓大家也和噴火龍成為了朋友。噴火龍則經(jīng)常將村里的湖水加熱，讓村民們泡澡，還時常給村民們煮飯、燒水、取暖……
從中，我知道了：要勇于和任何人交朋友，即使對方有些毛病會使你討厭，但你也應(yīng)該問清情況，然后給他/她講道理，使他/她改正。
五年級作文的讀后感5
《青銅葵花》是一本有史以來我看過最好看，最吸引我的一本書。因為這本書的每個地方，每個細(xì)節(jié)都十分精彩，直到現(xiàn)在都能歷歷在目呢。
這本書里主要講了，葵花是個七歲的小女孩，從小就失去了父親，后來被一對善良的人家收養(yǎng)了。正好這家人家還有一個兒子名字叫做青銅。青銅很喜歡葵花，并把她當(dāng)做親生妹妹一樣對待她。這家人家雖然很窮，卻也沒有讓葵花吃到苦，還供她上學(xué)。青銅為了葵花上學(xué)，放棄了自己上學(xué)的機(jī)會。在葵花上學(xué)的`期間，青銅他每天早上都騎著牛送葵花上學(xué)。
在這本書里，我最喜歡的人物是青銅。因為我認(rèn)此為青銅他是一個懂事。善良的一個小男孩。
他為了實現(xiàn)一個讓葵花拍一張照片的愿望，每天晚上都去賣蘆花鞋，其中有一天下著雪氣溫很低，可是他為了葵花，還是堅持去賣蘆花鞋。蘆花鞋賣完了，他還把自己腳上穿的鞋子給賣了。所以青銅就只能赤著腳踩在冰冷的雪地上跑回家�；氐郊遥嚆~的叫都已被凍得發(fā)紫，可青銅是心甘情愿的。
讀了這本書，我真希望我們每一個孩子都能做到像青銅一樣擁有一顆善良的心。
這是一本讓我永遠(yuǎn)看不膩的書，也是一本讓我留下淚水的一本書。
五年級作文的讀后感6
祥子在一開始在挫折的攻擊下，還站穩(wěn)腳跟，為了自己更大的夢想做準(zhǔn)備，這就說明祥子的墮落并非主觀因素。那么，致使祥子成為社會垃圾的根本原因是什么呢？
那就是社會的黑暗！當(dāng)時的社會使每個人都自私自利、損人利己，而祥子雖正直善良，但在這種環(huán)境的熏陶下，就算是正人君子也很難立足，所以，其黑暗社會的結(jié)果就是：每個人都是笑面虎！
但是黑暗社會最終還是會破滅的，當(dāng)時，是會被其他國家瓜分！
正義的沉淪、民族的墮落和人性的'扭曲就是《駱駝祥子》里黑暗社會的表現(xiàn)。當(dāng)然，祥子的命運(yùn)就是悲劇，不過這個悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行！
所以，當(dāng)社會變得黑暗時，自己的理想就很難實現(xiàn)了。
五年級作文的讀后感7
中國，一個有著五千年歷史文化的古老過國度，在如河的歲月中，涌現(xiàn)出了千千萬萬的愛國人士，他們的愛國事跡讓我們深深的感動。
這位我國杰出的愛國工程師詹天佑，不怕帝國主義的嘲笑毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，白天他攀山越嶺，探測線路，晚上在油燈下繪圖，計算，創(chuàng)造性地開鑿隧道、設(shè)計“人”字形線路，成功修筑京張鐵路的事。詹天佑之所以成功，是因為他有著一種寶貴的`嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎，‘大概’，‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口�！蔽蚁�，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎，敷衍了事的人所缺少的嗎？ 其實，說實話，我做事時，也是一個十足的“馬大哈”。在平時，“寫作業(yè)不檢查”是我的個性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后一定要檢查，檢查，在檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)做耳旁風(fēng)，還振振有詞地說：“爸，媽，你們不懂！某些驕子曾曰：“作業(yè)，乃越檢查越遭也！”
自從，我讀了《詹天佑》這篇文章后，發(fā)現(xiàn)我真的錯了。錯，不僅錯在做題的失誤，更錯在我對作業(yè)，對學(xué)習(xí)，對生活，對一切粗心馬虎不重視的態(tài)度上。我想，粗心馬虎對我百害無一益。今后，我一定會把壞毛病改正過來。像詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國的棟梁之材！
五年級作文的讀后感8
暑假我讀了《風(fēng)吹許愿樹》這本書，它講述了一個初三女孩叫小貝的，意外遇見了和自己小時候經(jīng)常一起玩耍的男孩許博的事情。他現(xiàn)在已是小有名氣的樂隊吉他手。
在這本書里寫了小貝與許博之間的深厚友誼。和小貝初三生活中遇到傷感.喜悅.迷茫的故事。特別是小貝的爸爸媽媽的婚姻出現(xiàn)了問題而離婚給小貝帶來了巨大的`打擊，讓她覺得幸福一切都是假的。而許博這個朋友一直在她旁邊勸導(dǎo)她.開導(dǎo)她.關(guān)心她。我覺得我的家庭生活比她幸福多了。其中也讓我明白了一個道理要珍惜眼前的幸福。而小貝在許博的音樂生涯中，遇到困難不開心時候，也給他加油.鼓勵。
讀完了這本書后,也讓我懂得了朋友在一起要互相幫助. 互相信任，不要爭吵，俗話說:“豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。" 在這本書的最后寫了小貝與許博的互相祝福的紙片掛在許愿樹的枝頭上，當(dāng)風(fēng)吹過的時候，所有的紙片輕輕搖曳起來。好像許愿樹聽到了他們的心聲。
這本書我很喜歡，我向大家推薦它。《風(fēng)吹許愿樹》這本書主要寫了一個叫小貝的女孩在和同學(xué)+死黨+閨蜜的女孩清清去看“五月天”的演出時意外地遇見了小時候經(jīng)常來她家蹭飯的小男孩許博。之后，小貝和清清的班里來了一個借讀生，這個本來能參加奧運(yùn)會的男孩因為左腿筋骨錯位發(fā)現(xiàn)的晚，失去了最佳治療時期，迫不得已回到了學(xué)校；小貝的爸爸媽媽因出軌離了婚，許博也離開了小貝……
這本名為風(fēng)吹許愿樹的書我看了兩遍，每一遍都為小貝悲慘的命運(yùn)流下了眼淚，這本書的最后一句話：風(fēng)吹過許愿樹，所有的紙片輕輕搖曳起來更是讓人忍不住流淚。
本書的作者是龐婕蕾，她是一個80后的知名兒童作家，該作家是評論界和作家圈普遍看好的新生代作家，她擅長揣摩少年、兒童的生活行為和心理。其作品的語言平實質(zhì)樸，卻帶有令人忍俊不禁的幽默感，貼近孩子們的現(xiàn)實生活。她將細(xì)膩的情感藏于字里行間，交織成一個又一個關(guān)于他們的故事。年少時的感傷、喜悅、迷茫被罩在一層朦朧的紗中，仔細(xì)去聆聽、感受，不知不覺間，你會在他們的影子中，也有一個你存在。
五年級作文的讀后感9
這幾個月，我一有空就讀一本有益于我們小學(xué)生的書——《伊索寓言》。每讀完一篇，我就會想到我平常的表現(xiàn)。
有時我很開心。因為我與故事中聰明的主人公一樣，有很強(qiáng)的辨別能力。當(dāng)讀到《馬和馬夫》這個故事時，我就很開心。這個馬夫偷偷地把喂馬的大麥給賣了，但他卻依然給馬兒梳洗。聰明的馬兒并沒有上馬夫的當(dāng)，把馬夫的詭計揭穿了。
有時我很慚愧。因為我和故事中愚蠢的主人公一樣，犯了同樣的錯誤。當(dāng)讀到《行人和梧桐樹》時，我臉紅得像一只熟透了的大蘋果，通紅通紅的。
那幾天，我們學(xué)校的'新松苑里不知怎么的，出現(xiàn)了許多小蟲子，我們十分害怕。有一次，我壯著膽，從地上拾起了一條肥肥的小青蟲，讓它在我手心上爬，我感到手心癢癢的。偶然，我發(fā)現(xiàn)了我們的班長劉教坤也害怕小蟲子。于是，我在周六游文培訓(xùn)時故意把小蟲子放在他的課桌上�？匆娝ε碌臉幼�，我不禁哈哈大笑，并諷刺他：“嘿，你連小蟲子都害怕，怎么做我們的‘領(lǐng)頭羊’呀！”
雖這只是我和同學(xué)開的一個玩笑，但我卻十分懊悔，心里覺得有無數(shù)條小蟲子在爬。我不正像這個故事中的行人嗎？梧桐樹雖然不開花結(jié)果，但它卻在天氣十分炎熱時為人們送來一份涼爽。它無私地為人們奉獻(xiàn)著，我們怎能不知好歹，享受別人的給予，還要貶低別人呢？我們的班長也是一棵梧桐樹，默默無聞地為班級做出了貢獻(xiàn)，為班級增添了榮譽(yù)。而我，卻……我真是太不應(yīng)該了！
你平常犯下的小錯誤，都可以在讀這本《伊索寓言》時反省一下，認(rèn)清自己的錯誤，并且要改正，不要讓這么一個不起眼的小錯誤變成將來的大錯誤！
五年級作文的讀后感10
“從狼嘴里休想奪回羔羊”，“ 狼吃羊，一點一點吃進(jìn)腸，”從這兩句諺語中我們可以體會到狼是多么的狡詐，狠毒，但自從看了《小狼小狼》這篇文章，我卻改變了對狼的看法。
這是一本關(guān)于蒙古小狼的書，此書中靈一般的小狼隨時時刻都能從書中呼嘯而出。人主公陳陣在內(nèi)蒙古額侖草原長期與狼共舞，曾與心愛的小狼結(jié)下了生死之情，在書中，狼的`自由、獨立、強(qiáng)悍、卓越，狼超常的智慧，狼不屈不撓的靈魂，狼和草原以及和草原萬物的關(guān)系，都給人的心靈強(qiáng)烈的震撼和感動。
小狼的頑強(qiáng)名不虛傳。在剛被陳陣掏回家時，把它和一只小母狗放到一個坑里時，小狼為了自由，盡管餓著肚子，還是踩著小母狗往坑外爬；在陳陣把它放到院子里是，小狼依然不屈不撓的往人少狗少的地方爬；在文章后面，小狼因為咬了陳陣一口而被殘忍的夾斷了牙，牙是上天賜給狼的武器，沒有牙，小狼怎么生存呀，但小狼仍然不屈服于人，依然我行我素，照常進(jìn)食。我讀這些部分時，常常會想，假如我是小狼，我肯定堅持不下來，早就屈服人類了。
在此書中，小狼聰明至極。在烈日炎炎的夏天，小狼懂得土里涼爽，就給自己挖了一個舒適的窩，一個兩三公分的土窩：在小狼較大的時候，當(dāng)陳陣溜狼的時候，小狼總會東聞聞西嗅嗅，一旦聞見狼群的氣味，就興奮不已，還會把尿憋出來撒在某個地方：在蚊子密集的時候，狼原本怕火，但當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有煙無蚊子的時候，竟一個勁兒往煙里鉆，還和來搶煙的狗朋友們大打出手。
小狼不屈不撓、善于動腦筋的精神值得我們學(xué)習(xí)。在以后的生活中，小狼的精神時刻激勵著我們，遇到問題時，我們一定要看動腦筋，解決問題，遇到困難時，我們一定要堅持不懈，永不放棄。
五年級作文的讀后感11
我 要為大家介紹一本有趣的書，它就是林格倫的一部名叫《長襪子皮皮》的作品。當(dāng)我拿到這本書時，我一下子就被書名和有趣的插圖給吸引住了。大家見過這個小女 孩嗎?她的頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長得就像一個土豆，上邊布滿了雀斑。鼻子下面長著一張大嘴巴，牙齒整齊 潔白。她的又細(xì)又長的腿上穿著一雙長襪子，一只棕色的，一只黑色的。并穿著一雙是她的`腳的兩倍的大鞋子!她就是長襪子·皮皮露達(dá)公主。
皮皮有很多優(yōu)點，也有很多缺點。
皮皮的獨立生活很強(qiáng)。她自己住在一個房間里，沒有人照顧，但她非�？鞓方】担梢苑Q為陽光女孩。
她這一點兒做得很好。如果讓我一個人住在房子里，沒有人照顧，一定不會有她生活得這么好，肯定會天天生病。以后，我要多向皮皮學(xué)習(xí)，自力更生，自己照顧自己，自己整理、打掃房間。
皮皮很善良，也很大方。她把所有人都看作是朋友，她善于發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，還虛心向別人請教。她和鄰居兄妹杜米和阿妮成為了好朋友，大家一起互幫互助。皮皮把自己的各種寶貝分給了自己的好朋友。有一次，皮皮用很多錢到鎮(zhèn)上買了一大堆糖果，把一大半都分給了朋友們。
她的大方值得我們學(xué)習(xí)。我是一個非常小氣的女孩，我要通過讀《長襪子皮皮》這本書，改正這個缺點，做一個大方的女孩。
真希望長襪子皮皮就生活在現(xiàn)實中，這樣，我就可以和她交朋友了。皮皮有一副好心腸，我愛長襪子皮皮!
五年級作文的讀后感12
伴隨著時間的流逝，我越來越喜歡看書了，而且?guī)缀趺刻於伎础Ｗ罱易x了《小英雄雨來》，雨來的所作所為讓我感受到了他的愛國之情。
故事中雨來為了掩護(hù)八路軍通訊員李大叔，他和鬼子周旋，鬼子又是威逼利誘，又是用武力，可雨來卻毫不動搖。鬼子氣憤得臉色都成豬肝色了，決定要把雨來給槍斃了，可是雨來憑著水性好和機(jī)靈，逃過了一劫。
讀了這書后，我對愛國深有感觸——愛國不僅僅是熱愛自己的國家，還要為了國家做出貢獻(xiàn)，才不會辜負(fù)祖國對我們的期望。雨來熱愛自己的祖國，不是嘴上說的，他也在行動上。為了掩護(hù)李大叔，不顧個人安危，為了祖國抗戰(zhàn)的勝利，差點獻(xiàn)上自己的生命。這難道不值得學(xué)習(xí)嗎？我們今天的幸福生活，難道不是眾多像雨來的愛國精神的將士換來的？我們現(xiàn)在在享受著美好和平的生活，更應(yīng)該珍惜。現(xiàn)在中國的島嶼統(tǒng)治權(quán)日益緊張，如果我們不強(qiáng)大，就要被欺負(fù)。我們國家現(xiàn)在處于發(fā)展中，還需要有很多人挺身而出，為了祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們是共產(chǎn)主義接班人，現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，才可以在以后更好的為祖國做出貢獻(xiàn)。
我們愛國之情還體現(xiàn)在升國旗這一習(xí)以為常的事上。又是一個星期一，我們還像以前那樣到操場，準(zhǔn)備舉行升旗儀式。我也象之前那樣站在我的位置上，可是過來一會兒，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看到我時，都用詫異的眼神看著我，然后議論紛紛。我后面一個同學(xué)說：“你趕緊到后面去。”我疑惑不解的問：“我為什么要到后面去呢？”我后面的同學(xué)說：“全班全部戴紅領(lǐng)巾了，就你沒戴，而且你又在第三位，那么顯眼，你趕緊到后面別給我們班添丑�！蔽衣犃耸裁匆膊徽f了，灰溜溜的.跑到最后一排，因為我醒悟到，這也是對我們國旗的不尊重。從那以后，我每次升旗，都戴上了干凈的紅領(lǐng)巾。
我們從小就愛國，讓雨來的精神一代一代傳承下來。也應(yīng)熱愛國家，尊重祖國，尊重國旗。我們是祖國的花朵，民族的希望，我從小愛國，學(xué)好本領(lǐng)，長大后，才能對國家做出巨大的貢獻(xiàn)。這些都是我看來《小英雄雨來》所感悟到的。
五年級作文的讀后感13
英雄，這個熟悉又陌生的詞一旦放到四大名著之一的《水滸傳》中去，相信大家一定會有所感悟。
從小我就知道水滸的故事，對故事里的每個人物都感到由衷的欽佩�！坝⑿勐铮�(dāng)然是一百零八單將嘍!”，對于英雄的'定義，我下意識就認(rèn)定應(yīng)該是像林沖、魯智深這樣的人物。然而，自從暑假真正讀了《水滸傳》之后，我又覺得這樣的答案過于簡單了。
一百零八單將替天行道，戰(zhàn)績輝煌，打仗時更是勇猛無敵，他們當(dāng)然是英雄。但是，在他們的后面，那些聽命于他們的士兵，似乎更值得我敬佩。
那些士兵，是壯士，是勇敢者，更應(yīng)該是英雄!從“打高俅大水戰(zhàn)”中，這種想法就在我的腦海中油然而生。他們忠于職守，服從軍令，他們不怕犧牲，勇敢向前!他們才是無冕的王者!是真正英雄主義的貫徹者!
同樣的，不僅僅是《水滸傳》，從《水滸傳》我們更可以引申到如今現(xiàn)代許許多多無名的英雄們。英雄!英雄實在是太多了!
在建筑工地上，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，建筑工人們頂著風(fēng)雨、冒著日頭搬運(yùn)材料，夯打地基……一座座高樓大廈在城市中拔地而起。這其中凝聚了多少他們的汗水，他們是城市的英雄!
在馬路邊，無論是盛夏抑或是寒冬，清潔工人都穿著一身工作服，一把大掃帚不停地?fù)]舞在水泥路上。他們的身影出現(xiàn)在每一條馬路上，他們的足跡遍布馬路的每一個角落。他們?yōu)槌鞘袔砹饲鍧�，他們同樣是城市的英�?
……
“英雄”，現(xiàn)在的我終于理解了這個詞，它給了我啟示，更給了我力量……
五年級作文的讀后感14
今天，老師教我們【竊讀記】，我看了以后有很多感想，所以寫了這篇讀后感。
這篇課文主要寫了作者放學(xué)后，立刻去飯店緊鄰它的一家書店。作者進(jìn)入書店，她很快樂，也很懼怕，她快樂的是因為她找到那本書，懼怕的是因為害怕被老板發(fā)現(xiàn)，會趕走她，因為像作者這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有，但是，作者最開心的是下雨天，原因是有充足的理由在書店呆下去。作者這種竊讀的精神真讓人感到驚嘆，因為她這樣辛苦地讀書，也還要讀，有時還要貼著大人，仿佛作者是他的小妹妹或小女兒。
作者叫林海音，原名林含英，小名英子，作者這種竊讀真讓人佩服，讀兩個鐘頭也不疲倦，一合上書，好像把所有智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把書放下，她低著頭走出書店，這時，她想起國文老師的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！币驗榧Z食哺育的是人的身體，而書籍哺育的'是靈魂，一個知識與····· 智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
我們要學(xué)習(xí)作者孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，多讀書，讀好書！
五年級作文的讀后感15
看了《一個村莊的故事》后，我感到十分惋惜，多么美好的一個森林家園�。【贡荒切皯K無人道”的一把把斧頭給消滅了！可是，要知道，洪水來臨，斧頭為人民抵檔不住什么，而樹木卻可以為村莊堵住洪水��！
樹木沒了，斧頭也沒了，所有靠斧頭砍下樹木做成的一切都沒了，地球的眼淚。認(rèn)為對聯(lián)只是普通的.洪水嗎？不，不是，對聯(lián)是地球的淚水，村莊里的人們把它的樹木砍掉了，它好傷心啊！
地球，是一個多么美麗的星球�。】墒菍β�(lián)么人們卻不斷的糟蹋它。知道那糟蹋的什么嗎？知道自己得到的是什么嗎？那是在糟蹋自己，得到的也不過只是暫時的罷了！
糊涂的人們，《一個村莊的故事》正給了我這樣一個啟發(fā)：地球，我們再也不能破壞了，再也不能了！
聯(lián)系實際，人們在工廠工作，工廠里排出的各種有害物質(zhì)，難道不是在破壞環(huán)境嗎？人們?yōu)槭裁吹酶鞣N各樣的怪病？是因為各種各樣的有害物質(zhì)通過水進(jìn)入了人們的身體中，才會造成絕癥、畸形等等的病狀��！
人們，一個村莊的故事我們不能再繼續(xù)了！醒悟吧！別在貪婪眼前的利益了！地球在流淚��！
【五年級作文的讀后感】相關(guān)文章：
作文五年級讀后感11-04
五年級作文讀后感11-04
五年級作文景陽岡讀后感10-17
五年級的作文寫讀后感11-05
寫讀后感五年級作文11-05
小學(xué)五年級讀后感作文04-11
讀后感五年級先生優(yōu)秀作文04-03
寫讀后感五年級作文（精選29篇）10-23
茶花女的讀后感五年級作文03-04