讀后感的作文【優(yōu)秀7篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的讀后感的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
對于有些人來說，透過玻璃鏡片看世界或許更清楚�？梢愿宄乜吹绞澜缟厦篮玫木昂臀�。但是如果生命中出現(xiàn)了一個金色的導航標，會使我們能夠更加看清人們內(nèi)心的深處。然而這個夏天，我也找到了自己的導航標。
《愛的教育》，我的導航標。
《愛的教育》這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。同學們常說：愛的教育是個哀傷的故事，流淚是不可避免的。而我，雖然沒有流淚，但是我實在非常震撼于這本洗滌心靈的書。
在這本書中，我漸漸走入了恩里克的生活，他的生活，他的學習生活，還有，他的愛。他是怎樣去愛的。
有時真的想想愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比夢更甜比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械?恨化為勇氣，它使你微笑地面對生活，使你倔強地反抗命運，它是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈愛的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的愛來回報你。
《愛的教育》，是愛的教育。我的金色指航標。我以后度過多彩年華的動力與指引！
讀后感的作文 篇2
從前，有只小公雞名字叫紅紅。紅紅每天都把自己打扮得漂漂亮亮的。一天，它戴著一頂火紅的帽子，穿著花花綠綠的衣服，來到樹林�？匆娮哪绝B阿姨就說：啄木鳥阿姨，看看我多美麗。小公雞，你別驕傲自高自大了，你去樹林比一比，看誰最美麗。啄木鳥阿姨說。
紅紅看見了小蜜蜂就說：小蜜蜂，我們比一比看看誰最美麗。但是小蜜蜂說：我忙著采蜜，沒時間和你比，你還是去跟別人比吧，你就不要打擾我采蜜了，好不好？小公雞噘著嘴巴走開了。
小公雞走呀走呀，看見一只小青蛙，小公雞說：小青蛙，我們來比一比看看誰最美麗。小青蛙說；我正在捉害蟲，你找別人比吧。
這時小公雞看見一只小白兔在挖地。小公雞說：我們比比誰最美麗。小白兔說：我在種地，你不要影響我。
小公雞傷心的向前走，看見老馬，它問：我很美麗，可誰都不理我，不愿和我比美。為什么呢？老馬說：勤勞才是真正的'美。
從此，紅紅再也不說：看看我多美麗。它天天叫別人早起，大家卻說；小公雞真美麗。
讀后感的作文 篇3
《教育小語》一書所匯集的教育格言是從古今中外教育家中選取的100位教育家教育智慧的結晶，更是他們教育人生的心聲。輕輕地誦讀這些教育格言，細細品味這些教育格言，不難發(fā)現(xiàn)，它們是千姿百態(tài)、異彩紛呈：有的富有哲理，有的新穎獨創(chuàng)，有的寓意精深，有的耐人尋味，正因為如此，它成了一本世界教育思想的寶典。
在第四編向我們闡述了學會如何學習和讀書，這給了我很大的啟示。正如盧梭在《愛彌兒》一書中提到“教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。為了使他對你所教的東西發(fā)生興趣，那就不應該使他的腦筋對你所說的話是那樣的默從，就不應該使他除了聽你說話意外，便無事可做�！�
這不禁讓我想到了我們幼兒園的集體教學活動，幼兒在園的絕大部分時間都是在游戲中渡過的，游戲是他們最好一個學習途徑，那么我們的集體教學活動應該讓幼兒獲得什么呢？我覺得有以下幾個方面
第一、集體教學活動的內(nèi)容是應是對幼兒所感興趣的，并且既是符合幼兒的當前的知識經(jīng)驗水平，但在某一方面又對幼兒來說是有一定的挑戰(zhàn)性的，能讓幼兒有足夠“跳躍”的空間，為將來幼兒的可發(fā)展性提供了一定的平臺,它并不是一個知識的.終結、完成，而是一個新的開始。
第二、集體教學活動中老師并不是一個出題人，而是一個引導者，引導幼兒去學會觀察，學會思考，學習一種思維的方式，通過這種思維習慣的培養(yǎng)來為幼兒在日后的生活遇到類似問題時提供好的解決方法。
第三、發(fā)揮好集體教學中的后續(xù)性教育，一個活動中并不是每個幼兒都能夠去主動地參與解決問題，因為幼兒之間的個體差異使得我們集體教學中的后續(xù)性教育顯得尤為重要，老師應充分利用游戲的時間來為一些個別的幼兒進行后續(xù)的引導與教育，更好地發(fā)揮集體教學的價值。
游戲是幼兒園的一日生活的重要內(nèi)容，而想在這短短幾十分鐘的集體教學中發(fā)揮更好的教育作用的話，那我們老師就更應該去提高教學的有效性，做好充分的準備！
讀后感的作文 篇4
這本書寫到牽扯三代人之間的恩怨、愛恨、親情，讀完以后，用兩個字來形容感受的話，那就是——悲慟。
哈桑，那個出生喊出的第一個名字是“阿米爾”的人，那個為了阿米爾少爺“千千萬萬遍”的人，最終，因為阿米爾少爺年少的輕狂自私最終離開了他的出生地，毫無怨言。
描寫哈桑離開時的情形，被我摘抄在了筆記本上，“喀布爾的夏天罕見下雨，天空一碧如洗……但爸爸送阿里和哈桑去車站的那天下午，天下雨了”，記得看到這里，我有一種類似于“六月飛雪”的感覺，雖然是完全不同的事情，但這種夸張的天氣不免讓人結合自己的心境。不禁覺得，那時是天真的下雨了，還是阿米爾流淚了……他是不是想起了那句“為你，千千萬萬遍”了呢……
成年后的阿米爾重新來到阿富汗，他說“重返喀布爾，猶如去拜訪一個多年未見的.老朋友，卻發(fā)現(xiàn)他潦倒凄戚”“也許他確實是一個沒有希望的地方”
我在想，阿米爾心中的沒有希望，說的是自己當前將要面對的重返家園的生活，還是哈桑這一輩子的悲劇人生……他愛他，可他傷過他，傷過那個對自己最好的人，長大后的他后悔，可是來不及了……
以上所講，只是簡單談談個人對于哈桑和阿米爾之間情感的見解，令人悲慟。
讀后感的作文 篇5
今天，我看完了《悲慘世界》。我對當時社會感到不滿，也對主人公的命運而嘆息。
小說的主人公叫冉阿讓，他一直幫姐姐照顧孩子，可是因為有一年實在沒有吃得了，他便打碎了面包店的玻璃窗，偷走了一條面包。后來被警察沙威抓入監(jiān)獄，因為他又四次越獄，前后被判了十九年。
出獄后，他就一直背負著犯人的罪名。沒地方住，也找不到工作。于是他決定棄暗投明，便來到了沒人認識他的地方，開始了新的生活，并自稱馬德蘭。馬德蘭先生憑著自己的努力開了一家公司，專門幫助找不到工作的人，他很受人們愛戴，很快當上了市長。
他的公司分男女車間，在女車間中有一個叫芳汀的。她有個一女兒，珂賽特，寄養(yǎng)在一個旅店老板那里，她以為女兒生活的很好，但實際上珂賽特已經(jīng)被當成傭人了。而芳汀也被車間管理員解雇了，可她以為是馬德蘭這么做的，十分恨馬德蘭。沒了工作的芳汀，只好賣了自己的`頭發(fā)和牙，但她不久之后就病倒了。這時，馬德蘭市長知道后，便前來看望芳汀，并說出真相。芳汀知道以后，就讓馬德蘭市長把珂賽特接回來�？墒欠纪〔痪弥缶退懒�。這時，因為法律濫判無辜，冉阿讓再次入獄，可是他們卻抓錯了人，馬德蘭市長為了不連累他人，就去自首了�？墒撬麨榱俗袷貙Ψ纪〉某兄Z就越獄了。到了那個旅店后，冉阿讓花重金接走珂賽特后便來到鄉(xiāng)下………
幾年過后，冉阿讓帶著珂賽特回到了城市，但為了不被追捕，他們租了好幾套房，但冉阿讓平時都不敢上街，因為市民們都忘記了馬德蘭市長，而只記得冉阿讓。
又過了幾年，馬呂斯對珂賽特一見鐘情，并很快結了婚。冉阿讓便自己居住，最終在孤獨中慢慢老死………
讀完后，我對當時社會的等級制度感到十分不滿，難道犯人就不能棄暗投明嗎？警察就一輩子是對的嗎？不，我認為應該多給別人機會去證明自己，而不是拿他的一段時光衡量他一生的做法。我們應該多寬容他人。
讀后感的作文 篇6
在假期間，爸爸特意給我買了這本《我的哥哥爸爸》。我漸漸迷上這本書。
大男生楊梵在福利院“抱一抱”活動中認了一個叫小耳朵的殘疾又怪僻的小男生做弟弟，幾經(jīng)周折楊梵的爸媽決定接小耳朵回家，卻在路上遭遇意想不到的`意外楊梵和小耳朵兩個人永遠也不分開的那一刻起，就決定付出一切要讓小耳朵過上健康快樂的日子。
這是一個關于堅守約定和真心承諾的真情故事，兩個男生超感人的友愛故事讓我熱淚盈眶。
有人說拉鉤鉤是一個真誠的約定，是一顆顆小小的心凝聚在一起的信念。拉鉤鉤是彼此對未來的承諾，意味著彼此的信任。有人說拉鉤鉤就是一種諾言，清澈得可以永遠，悲傷得可以絕望。還有人說拉鉤鉤是太陽下永久的諾言，盛開在太陽花的花蕾中，金色的陽光澆灑這諾言的種子，讓它在陽光雨露中永久的綻放不��！我覺得拉鉤鉤是世界上最純潔的約定方式，它凝結了孩提時代最天真的想法，最純真的語言。其實拉鉤鉤有彼此對未來的承諾和信任，這才會使生活更加精彩。
讀后感的作文 篇7
我給大家介紹一本十分有趣的書，里面的每一個故事都十分精彩，尤其是故事中邏輯推理的部分，每次都會讓我拍手叫好，它就是《福爾摩斯探案集》。這本書講的是大偵探福爾摩斯和他的助手華生一起探案的故事，在每次案件中，福爾摩斯都能通過他細致的觀察和嚴密的邏輯推理發(fā)現(xiàn)事情的真相。
福爾摩斯從事的職業(yè)時不時會有生命危險，但是他依舊能以一種灑脫，甚至有些頑皮的心態(tài)面對生活。他喜歡抽煙，做實驗，也喜歡和華生互相調(diào)侃說俏皮話，書中描述福爾摩斯與華生對話的段落總是能讓我會心一笑，那感覺就像小學生在聊天，讓我感受到福爾摩斯內(nèi)心的'純凈和童真。
書里面最精彩的部分，當然還是每一個案子發(fā)生后福爾摩斯的分析推理�！皦ι系难帧�，“離奇的紅發(fā)會”，“警惕帶斑點的帶子”等等，這些故事情節(jié)跌宕起伏，可謂是精彩絕倫。其中，我最喜歡的是《作惡者的下場》里福爾摩斯的推斷，他通過一根看起來沒什么用處的繩子，一個不顯眼的小洞，發(fā)現(xiàn)了兇手是利用訓練蛇，沿著繩子爬出小洞來實現(xiàn)他罪惡的目的。這段對案件的分析，不僅體現(xiàn)出福爾摩斯具有優(yōu)異的觀察能力，也說明了他的知識豐富，并且能夠把知識靈活地運用到自己的工作當中，所以才有了這么完美的推理。
《福爾摩斯探案集》講了很多案子，這些案件的始作俑者最后都得到了應有的懲罰，而福爾摩斯也為了懲惡揚善，維護社會的穩(wěn)定繼續(xù)努力奮斗著。這本書不僅向讀者展示了高超的邏輯推理的方法，也傳達了人要時刻保持善良、時刻遵紀守法的思想。
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