讀后感的作文

[通用]實(shí)用的讀后感的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文 篇1

　　今天，我在小姨的七年級(jí)教材上讀到了一篇叫《秋天的懷念》的文章，我深受感動(dòng)。

　　文章主要講史鐵生雙腿癱瘓以后，他的脾氣變得暴怒無(wú)常。每當(dāng)史鐵生生氣的時(shí)候，他的母親就會(huì)躲出去，等到一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我們?nèi)タ纯窗伞！泵慨?dāng)這時(shí)候，史鐵生就會(huì)很生氣，他不想坐著輪椅出去。終于有一次史鐵生答應(yīng)母親，和她一起去看花兒，母親高興極了。可就在那天，母親出去后就再也沒(méi)回來(lái)……原來(lái)她一直都是忍著病痛在照顧史鐵生。

　　讀了這篇文章，我覺(jué)得世界上沒(méi)有任何一種情感可以比得上母愛(ài)！史鐵生的.母親得了重病，為了癱瘓的兒子，她一直強(qiáng)忍著，就連一起生活的兒女都不知道。她在自己的有生之年，患著隨時(shí)會(huì)死亡的重病，還每天無(wú)微不至地照顧史鐵生。

　　世界上最偉大的就是母愛(ài)，不僅人類(lèi)如此，就連動(dòng)物媽媽也是一樣。袋鼠媽媽每天把袋鼠寶寶放在自己的育兒袋里，到處走來(lái)走去；小麗鯛魚(yú)必須在媽媽的嘴里才能健康長(zhǎng)大，而它的媽媽為了自己的寶寶，好多天都不能吃東西……動(dòng)物媽媽和我們?nèi)祟?lèi)的媽媽一樣深深地愛(ài)著自己的寶寶。

　　我覺(jué)得這世間最最偉大的愛(ài)就是無(wú)私的母愛(ài)！感謝天下所有的母親！

讀后感的作文 篇2

　　較量,是每個(gè)人都要面對(duì)的,關(guān)鍵是看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)、如何行動(dòng).在人生的較量中,你會(huì)怎樣選擇？

　　今天我無(wú)意中翻開(kāi)了《夏令營(yíng)中的較量》,并被這篇文章深深震撼著.

　　這場(chǎng)較量是真實(shí)的,講的是作者親身所經(jīng)歷的事情.中國(guó)和日本這兩個(gè)國(guó)家的孩子共同參加了一次草原探險(xiǎn)夏令營(yíng),不同的'是,這個(gè)夏令營(yíng)的目的不是游山玩水,而是磨礪意志、增進(jìn)體質(zhì)、學(xué)會(huì)生存.因此這個(gè)夏令營(yíng)很苦,設(shè)置了無(wú)數(shù)困難和障礙,面對(duì)這些困難,中日青少年和他們的家長(zhǎng)們的態(tài)度和行為是怎樣的呢？

　　中國(guó)孩子一生病就馬上回大本營(yíng)休息,日本孩子生病了仍然硬挺著走到底；中國(guó)孩子家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)孩子病了,立即開(kāi)車(chē)來(lái)把孩子帶走,日本家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子發(fā)高燒,只說(shuō)了幾句鼓勵(lì)的話(huà)就獨(dú)自乘車(chē)離開(kāi)了；……作者講的這一切,是在警醒我們什么？

　　作者是想告訴我們:快醒醒吧,如果再不改變教育方式和教育觀念,那么中國(guó)的孩子不僅僅是在夏令營(yíng)較量中輸?shù)?還會(huì)在未來(lái)的國(guó)家較量中輸?shù)?因?yàn)闇厥依锏幕ǘ涫情L(zhǎng)不成參天大樹(shù)的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹？心中只有自己沒(méi)有團(tuán)隊(duì)、不愿付出不愿吃苦、見(jiàn)困難就后退的一代人如何擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的重任？所以,作者懷著一顆憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的赤子之心寫(xiě)下了這篇文章,他堅(jiān)信每個(gè)看過(guò)這篇文章的人都會(huì)被觸動(dòng).

　　確實(shí)如此,看了這篇文章,再想想自己,真是覺(jué)得很慚愧.在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難就想放棄；才彈一會(huì)兒鋼琴就嚷著累死了；早晨賴(lài)在被窩里不想起床；做起事情來(lái)總是磨磨蹭蹭；日記是能不寫(xiě)就不寫(xiě)……

　　我們的生活中也有很多不和諧的音符:豪華轎車(chē)中扔出的果皮；走在路上邊吃邊扔的果殼；氣勢(shì)洶洶的吵架聲；無(wú)所顧忌的吐痰聲；闖紅燈、翻欄桿、踐踏草坪、亂倒垃圾……

　　在這次夏令營(yíng)的較量中,從身心素質(zhì)到精神意志,中國(guó)青少年都是大敗特?cái)?一次失敗不可怕,關(guān)鍵是面對(duì)失敗我們?cè)摲此夹┦裁�？該改變些什么�?/p>

　　我給出的回答就是:改變自我、完善自我、超越自我、成就自我.

讀后感的作文 篇3

　　這天，我看了一本叫<笑貓日記>的書(shū)，里面介紹了笑貓跟鴨子麻花兒之間發(fā)生的事情。

　　在一個(gè)暑假里，笑貓，馬小跳和他的幾個(gè)朋友一齊去張達(dá)外婆家。還認(rèn)識(shí)了巨人阿空，臘腸狗拖拖和一只叫麻花兒的女鴨子。到了鄉(xiāng)下，馬小跳、毛超、唐飛和笑貓就住在阿空的房車(chē)?yán)铮�每一天早上他們都和巨人阿空一齊去桃林摘桃子，第四天可能會(huì)下雨，幾個(gè)男孩分工合作在下雨前把桃子摘完了，第六天，馬小跳他們一齊玩“冰鎮(zhèn)人”的游戲，張達(dá)靠強(qiáng)壯的`身體在冰水里站了一百八十秒，唐飛靠自我的脂肪在冰水里站了一百八十一秒，馬小跳靠超強(qiáng)的毅力在冰水里站了一百八十二秒，毛超主動(dòng)棄權(quán)了，所以馬小跳獲得第一，唐飛獲得第二，張達(dá)獲得第三。有一天笑貓掉進(jìn)了深井里，鴨子麻花兒立刻把笑貓救了上來(lái)，笑貓得救后十分感動(dòng)。第九天他們要離開(kāi)了，每個(gè)人都紛紛告別。馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超和笑貓度過(guò)了九天在鄉(xiāng)下愉快的生活。

　　笑貓是一只有許多情緒的貓，“冰鎮(zhèn)人”這個(gè)游戲讓我明白了做人要堅(jiān)持到底，有毅力的精神。第四天，他們合作在下雨前把桃子摘了。

讀后感的作文 篇4

　　最近,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開(kāi)始讀起了《我的教師夢(mèng)》，錢(qián)理群老師的語(yǔ)言很樸實(shí)，很在理，猶如在你耳旁講解。讀到這樣一句話(huà)，“請(qǐng)把時(shí)間和空間，請(qǐng)把生命的自由，還給中小學(xué)生”。我看了，覺(jué)得此話(huà)是在為孩子申討自由。現(xiàn)在的學(xué)生還有多少是自己的`自由時(shí)間，“被教師（以及背后的家長(zhǎng)，各級(jí)教育部門(mén)、我們的教育體制）強(qiáng)迫著去應(yīng)試而死讀書(shū)，讀死書(shū)了�！�

　　錢(qián)老師真是一針見(jiàn)血，就說(shuō)出了我們教育工作者，我們孩子的心聲，如果沒(méi)有現(xiàn)在的教育體制，我在聯(lián)想，如今的90后，00后的性格是不是就會(huì)改變些。

　　最近在教統(tǒng)計(jì)，我統(tǒng)計(jì)了喜歡各門(mén)課的人數(shù)，40個(gè)學(xué)生居然30多個(gè)人喜歡上體育課，我就問(wèn)：你們?yōu)槭裁茨敲聪矚g體育課？學(xué)生毫不思索的回答道：因?yàn)轶w育課最自由，最輕松，不用做作業(yè)，不用考試。這個(gè)就是孩子的心聲啊，但是我也只能聽(tīng)聽(tīng)罷了，難道我就能讓他們自由了嗎？

　　不行，因?yàn)檫B錢(qián)老師這樣的教育界人物都只能在自己的世界中說(shuō)說(shuō)，我們一介小卒還有什么能耐嗎？孩子，形勢(shì)所迫，你們只能自己找自由了，不過(guò)，有個(gè)小建議，如果你喜歡讀書(shū)的話(huà)，那上學(xué)也就是快樂(lè)的事，既然快樂(lè)了，不就感覺(jué)自由了嗎？

【讀后感的作文】相關(guān)文章：

草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文05-16

讀后感作文精選：《歐洲筆記》讀后感01-31

讀后感的作文06-09

【精選】讀后感的作文09-18

讀后感作文06-18

讀后感的作文06-14

(精選)讀后感的作文07-30

[精選]讀后感的作文08-22

讀后感的作文(精選)08-27

讀后感的作文（經(jīng)典）08-19