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      2. 讀后感的作文

        時(shí)間:2023-09-16 17:52:31 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

        讀后感的作文(大全7篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的讀后感的作文7篇,歡迎大家分享。

        讀后感的作文(大全7篇)

        讀后感的作文 篇1

          一天,媽媽遞給我一本書(shū)說(shuō):“好好讀讀這本書(shū)吧,我已經(jīng)和這本書(shū)的作者徐永紅老師約好,等你寫(xiě)出讀后感,讓他給你點(diǎn)評(píng)一下!庇谑俏揖烷_(kāi)始認(rèn)真地閱讀這本書(shū)。

          《螢火蟲(chóng)的歌》是一本非常吸引人的書(shū),淡綠色的封面淡雅清新,圖片上繁星點(diǎn)點(diǎn)似的螢火蟲(chóng)很是絢麗。我感覺(jué)特別喜歡閱讀這本書(shū),為什么呢?首先這本書(shū)里面有許許多多的好詞佳句,還有很多首讀起來(lái)朗朗上口的關(guān)于螢火蟲(chóng)的童謠,“螢火蟲(chóng),掛燈籠,飛到西來(lái)飛到東,晚上飛到家門(mén)口,寶寶回家他來(lái)送!蔽姨貏e喜歡這本書(shū)還有另外一個(gè)原因是書(shū)中所表達(dá)的感**彩。比如四個(gè)螢火人對(duì)螢火蟲(chóng)寶寶的憐憫之情,金翅大師對(duì)螢火蟲(chóng)后代生活環(huán)境的憂(yōu)慮之情,火婆婆對(duì)金翅大師的愛(ài)慕之情。其次我還喜歡書(shū)中一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)表情描寫(xiě)。比如:蓮花山就在村南不遠(yuǎn)處,俊俏挺拔,紅華綠樹(shù),輕流激蕩,風(fēng)光美得讓人心醉。我特別喜歡書(shū)中的'一句話:“成長(zhǎng)是一件很艱難的事情,成長(zhǎng)也是一件快樂(lè)的事情!”

          我從這本書(shū)中了解許多關(guān)于螢火蟲(chóng)的知識(shí),比如螢火蟲(chóng)的雌雄之分,雄性螢火蟲(chóng)有兩盞燈籠,會(huì)飛,雌性螢火蟲(chóng)沒(méi)有翅膀不會(huì)飛而且只有一盞燈籠。雌性螢火蟲(chóng)一次能產(chǎn)卵200-300個(gè)之間,幼蟲(chóng)孵化出來(lái)需要21天,螢火蟲(chóng)的生命一般只有4-5天,能活7天的都已經(jīng)是老壽星了。螢火蟲(chóng)雖然自己會(huì)發(fā)光但它們很懼怕光,它們只有在傍晚時(shí)分才出來(lái)活動(dòng)。

          螢火蟲(chóng)從孵化到成蟲(chóng)歷經(jīng)許多磨難,螢火蟲(chóng)的卵在水蠆,地蜘蛛,青蛙眼里稱(chēng)得上是美味佳肴!螢火蟲(chóng)的天敵有很多,但是最大的天敵卻是來(lái)自人類(lèi)。人類(lèi)捕捉螢火蟲(chóng)只是想滿(mǎn)足自己那一短暫的笑容而螢火蟲(chóng)卻要付出生命的代價(jià)來(lái)滿(mǎn)足人類(lèi)的欲望。人類(lèi)為了自己的利益就順便的污染環(huán)境,把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的污水通過(guò)幾個(gè)小管子連通到大河把污水排進(jìn)去,大河變得灰暗渾濁了,螢火蟲(chóng)再也不能再水中樂(lè)園里生長(zhǎng)了,有些螢火蟲(chóng)甚至被臭死在污水里了。人類(lèi)還在毫無(wú)節(jié)奏地毀壞這森林,污染著河流,湛藍(lán)的天空也被霧霾遮擋住,螢火蟲(chóng)們失去了它們的家園。

          為了挽救快要滅絕的螢火蟲(chóng),這本書(shū)的作者用自己的筆替螢火蟲(chóng)們唱出了一首哭泣的歌! 《螢火蟲(chóng)的歌》是一首悲涼的歌,是一首警示的歌。面對(duì)快要滅絕的螢火蟲(chóng),我們是不是要用心去珍惜它們,用手去溫暖它們嗎?

        讀后感的作文 篇2

          前幾天學(xué)到的《圓明園的毀滅》令我無(wú)比的憤恨。

          圓明園昔日的輝煌大家也許沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧!因?yàn)榻裉斓膱A明園已經(jīng)被英法聯(lián)軍洗劫一空了,1860年10月6日,侵略者闖入圓明園,把值錢(qián)的東西全都奪走,還把圓明園大火連燒三天。英法聯(lián)軍的'行為令我感到無(wú)比的痛恨和惋惜,圓明園昔日的輝煌就被這3天毀滅了,這真是中國(guó)永遠(yuǎn)的痛和世界無(wú)法估量的損失!

          想起圓明園的毀滅就讓我心里痛苦,讀完《圓明園的毀滅》這一課我才知道原來(lái)以前我們中國(guó)是那么弱小,被侵略者如此欺負(fù),我真是覺(jué)得自己很慚愧。

        讀后感的作文 篇3

          上一星期我們借書(shū)借了《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)的主人公哈里在和他姐姐吵架時(shí),一氣之下沖出家門(mén),騎著自行車(chē)走了,最后一輛卡車(chē)結(jié)束了生命,死后,他來(lái)到天堂,前往天藍(lán)色的彼岸,但他有心愿未解,以幽靈的身份回到人間,向他姐姐道歉。

          “讀完這本書(shū),我覺(jué)得人與人之間最大的.區(qū)別,其實(shí)就是他們對(duì)待死亡的態(tài)度。所以這本書(shū)不僅僅是對(duì)孩子,它的純真簡(jiǎn)樸的道理,一樣適應(yīng)于成年人。”

        讀后感的作文 篇4

          最近讀了“凡卡”這本書(shū),它記敘了沙皇統(tǒng)治時(shí)期俄國(guó)人民苦難的生活,從而揭露了社會(huì)的黑暗。讀了這篇課文,主人公凡卡的悲慘命運(yùn)就感動(dòng)我。

          凡卡的生活極為悲慘,我國(guó)人民也遭遇到不幸,同樣遭受困難,為什么處境不一樣呢?當(dāng)完美國(guó)家四川大地震的時(shí)候,許多房屋被震毀,親人被震死,這些人是多么的不幸,但他們又非常幸運(yùn),因?yàn)樽鎳?guó)的四面八方都在向他們捐款,同學(xué)們拿出了自己的零用錢(qián),老師拿出自己工資的一部分,都投進(jìn)了募捐箱。這就告訴我們一個(gè)道理———一方有難八方支援。而凡卡確在沙皇的統(tǒng)治中受盡欺凌,連和他一個(gè)臺(tái)階上的伙伴們都捉弄他,而且沒(méi)有多少人肯幫助他,所以他的.生活才會(huì)如此的悲慘,這就說(shuō)明人一定要團(tuán)結(jié)、互助。

          想到這些,我們就應(yīng)該多幫助像凡卡的那些人,徹底消滅不平等的社會(huì)制度,讓世界上不再出現(xiàn)“凡卡”,讓我們每個(gè)人都快快樂(lè)樂(lè),讓我們的社會(huì)更美好。

        讀后感的作文 篇5

          吳曉波的激蕩三十年,被評(píng)為20xx年(新聞刊)新銳榜之年度圖書(shū),看了感悟頗深。

          自改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)取得了舉世矚目的巨大經(jīng)濟(jì)成就,同時(shí),在社會(huì)主義民主和法制建設(shè)等多方面均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,這一切都讓人震撼和感動(dòng)。過(guò)去三十年承載了太多人的光榮和夢(mèng)想,中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大成就,生產(chǎn)力得到空前發(fā)展,人們物質(zhì)生活得到了極大豐富,戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的潛力也越來(lái)越強(qiáng)。本書(shū)透過(guò)一個(gè)個(gè)企業(yè)家的成敗,勾勒出一幅中國(guó)經(jīng)濟(jì)三十年來(lái)的改革發(fā)展進(jìn)程。

          三十年前我還是個(gè)年輕人,做錯(cuò)了大不了從頭再來(lái),現(xiàn)在老了,不中用了,但我還是要向年輕人學(xué)習(xí),將有限的精力投到自我認(rèn)定的事業(yè)中去,回想我們公司12年了,也是一步一步走過(guò)來(lái)的,也是非常的不容易的。梁總真的是非常有眼光,有魄力;仡欉@么多年的歷程,又何嘗不是辛辛苦苦,風(fēng)風(fēng)雨雨一步一個(gè)腳印地走過(guò)來(lái)的呢?

          昨天聽(tīng)到一句話,我的童年在拋棄我,我也是很有感慨,我的中年也正在拋棄我,我要好好學(xué)習(xí)跟上時(shí)代的步伐,改革是沒(méi)有先例可尋的,30年如此,公司12年也如此,我做了三年多也是如此。有可歌可泣,也有這樣那樣的.風(fēng)波。放下包袱,不忘初心,繼續(xù)前行。

          30年后,成功的企業(yè)家卻不多,像我們公司梁總這樣的老板更不多。12年來(lái)非常不容易,公司能根據(jù)市場(chǎng)的環(huán)境變化情況及作出時(shí)調(diào)整的方向。做人遵循自己的原則,讀后感.把握好一個(gè)度,記得去年年會(huì)上,梁總講的四個(gè)字“感恩”與“寬容”,記得別人的好處,叫“感恩”,忘記別人的不好叫寬容,懂得感恩和寬容的人,才能心生快樂(lè),也是品德修養(yǎng)的體現(xiàn)。

          “上善若水”,"厚德載物",人生最大的修養(yǎng),就是大愛(ài),根據(jù)“叢林法則”,存在下來(lái)的物種,不是最強(qiáng)壯的,不是智力最高的,而是對(duì)變化做出最用心反應(yīng)的,只有能夠不斷適應(yīng)政策及時(shí)變化的企業(yè)才是長(zhǎng)治久安,才能長(zhǎng)盛不衰。企業(yè)這樣,人也如此。有必要的話,我們公司二十年,三十年,也可以來(lái)這樣一本泛華企業(yè)創(chuàng)業(yè)史。

        讀后感的作文 篇6

          一直對(duì)和日本有關(guān)的事物有著某著抵觸情結(jié)。下意識(shí)去排斥相關(guān)的一切。

          去接觸,才發(fā)現(xiàn)自己的狹隘,是不了解的偏見(jiàn)。

          去接觸,才發(fā)現(xiàn)其中的一些美好,它們本就存在。

          看《非誠(chéng)勿擾》,我跟朋友說(shuō),我可以因?yàn)檫@個(gè)片子喜歡上葛優(yōu)。我還想說(shuō),里面清新淡雅的北海道和人物風(fēng)情,也讓我窺見(jiàn)了屬于那個(gè)隔水相望鄰邦的美麗。

          我說(shuō)自己是一個(gè)包容的人。

          然而,包容不是說(shuō)到的,包容是去實(shí)踐,去體驗(yàn)。

          包容,不存在任何事先的偏見(jiàn),它應(yīng)該是以一種海納百川的開(kāi)放心態(tài),去了解,去接觸,去挖掘這個(gè)世界……任何事物都有它存在的意義和獨(dú)到之處。

          用一雙嬰兒般的眼睛去看這個(gè)世界,呈現(xiàn)到眼睛里將是不同凡響的驚人美麗。

          用一顆柔軟的心去體悟,落在心坎上的.將是無(wú)與倫比的美好感覺(jué)。

          文字,載著所思所感,更是傳遞著人世界最美好的人類(lèi)情感。可以行走世界之前,先去閱讀世界。記得老克說(shuō),當(dāng)他越是去到世界更多的地方,越是發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的最本質(zhì)的東西和情感都是一樣的。我讀川端康成的小說(shuō),便體驗(yàn)到了那種于人最本質(zhì)的純真和美好。

          一個(gè)民族于一個(gè)時(shí)代,有他獨(dú)有的情感標(biāo)記。川端將它們植入文字。

          《雪國(guó)》、《古都》為川端帶了諾貝爾獎(jiǎng)的榮耀。一種隱忍而美好的人的情感在川端的筆端緩緩流出。風(fēng)景和人物,一切都給人淡雅而默然溫暖的感覺(jué)。

          相比這兩篇,我更喜歡《伊豆的舞女》,篇幅更加短小,卻承載了一點(diǎn)也不少的情感。它在我腦海里呈現(xiàn)出了一幅又一幅美好的圖畫(huà):

          在幽谷樹(shù)木蔥蘢的山林道上,主人公急匆匆行路去追舞女一行,不為什么,也沒(méi)有什么目的,只是簡(jiǎn)單地被吸引罷了。步履匆匆趕上,不好意思倏然放慢速度,只得保持急速超過(guò),直到被招呼才同行。而步于其后的舞女與同伴開(kāi)始小聲地討論,是心中歡喜的舉動(dòng)罷了。

          那么清新、自然。

          ……

          主人公清早坐船要離開(kāi)舞女一行,在主人公同送行的伴來(lái)到船頭,本以為不會(huì)來(lái)的舞女卻已早早地等候在了碼頭。靜靜地蹲在那里等著,臉上先一天的濃妝艷抹依然在臉上。到主人公坐上船,那個(gè)還是孩子大小的舞女什么也不肯說(shuō),什么也沒(méi)說(shuō)。無(wú)言的分別。船駛離,在船上主人公不顧有旁人在,只是眼淚它來(lái)了,他便將它流出來(lái)了。故事以分離而告終。

          那樣簡(jiǎn)單、美好。

          ……

        讀后感的作文 篇7

          《了不起的狐貍爸爸》是英國(guó)著名作家羅爾德.達(dá)爾的作品。羅爾德.達(dá)爾一生寫(xiě)了13本書(shū),其中包括著名的《世界冠軍丹尼》、《好小子——童年的故事》和《獨(dú)闖天下》!读瞬黄鸬暮偘职帧愤@本書(shū)講的是:三個(gè)卑鄙、小氣的農(nóng)場(chǎng)主:胖得出奇的博吉斯、大腹便便的邦斯和瘦得像鉛筆的比恩,和狐貍先生一家人的搏斗。狐貍先生帶著一家人在土地里逃亡,博吉斯他們一開(kāi)始是用鐵鏟挖的找狐貍,后來(lái)用挖掘機(jī)來(lái)挖。他們怕狐貍們?cè)谄渌胤姐@出來(lái)逃跑,就發(fā)動(dòng)自己農(nóng)場(chǎng)的所有員工都來(lái)抓狐貍,狐貍爸爸想出了調(diào)虎離山之計(jì),讓狐貍媽媽留在挖的洞里吸引他們,自己和孩子們經(jīng)過(guò)艱苦努力,終于挖到博吉斯的1號(hào)雞舍、邦斯的大倉(cāng)庫(kù)和比恩的秘密蘋(píng)果地窖,它們把偷來(lái)的東西,召集大家開(kāi)宴會(huì),邀請(qǐng)了獾一家、鼴鼠一家、兔子一家、鼬鼠一家都來(lái)參加,并讓他們永遠(yuǎn)留下來(lái),跟它們一起生活。

          這個(gè)故事歌頌狐貍爸爸的聰明才智,它是一位了不起的爸爸。故事的主人公——狐貍爸爸,它既聰明,又勇敢。它采用聲東擊西的辦法挖洞逃避他們的追捕,雖然三天三夜沒(méi)有吃到什么東西,全家人差點(diǎn)餓死,但是它們還是堅(jiān)持到底,終于把自己的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了。狐貍爸爸偷雞的辦法和手段很驚人,很會(huì)動(dòng)腦筋,最后如愿以?xún)敗ky怪狐貍媽媽多次說(shuō)狐貍爸爸是一位了不起的爸爸!這個(gè)故事告訴我們,我們要做好一件事,必須既要聰明又要勇敢,一個(gè)人如果只是聰明不勇敢,膽小怕死,是不可能把計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的;如果一個(gè)人只是勇敢不聰明,做事不動(dòng)腦筋,不想解決問(wèn)題的方法,同樣不可能把事情辦好。因此我們必須做一個(gè)又勇敢又聰明的'人,這樣才符合要求。

          我記得在學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候就嘗到既要勇敢又要聰明的甜頭。在參加游泳班的時(shí)候張教練要求我在半個(gè)小時(shí)要游完600米。一開(kāi)始我有點(diǎn)害怕,張教練鼓勵(lì)我要鼓足勇氣,下定決心去完成任務(wù)。聽(tīng)完他的話我勇敢地跳下水去,跳下水后,我腦子里又想到,如何在短時(shí)間游完六百米呢?我邊游邊動(dòng)腦筋,我采用了一個(gè)絕招,雙手伸直、張開(kāi)劃水,腳用力踢,抬頭向前呼吸。我掌握了這個(gè)絕招后,應(yīng)用到蛙泳中去,結(jié)果我把蛙泳的速度提高很快,結(jié)果在比賽中我是第一個(gè)完成任務(wù),張教練伸出大拇指表?yè)P(yáng)我。

          我很喜歡老師推薦、羅爾德.達(dá)爾寫(xiě)的《了不起的狐貍爸爸》。

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