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      2. 讀后感的作文

        時(shí)間:2023-09-05 12:02:04 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

        讀后感的作文【精選6篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的讀后感的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        讀后感的作文【精選6篇】

        讀后感的作文 篇1

          在淡淡的燈光下默默的合上了問(wèn)題少女的秘密,我的內(nèi)心久久不能平靜,這本書(shū)讓我久久的在燈下沉思著。

          書(shū)中講的是一個(gè)叫舒文的可愛(ài)女孩,她的老師miss關(guān)給她起了一個(gè)名字為“為什么小姐”,因?yàn)檫@個(gè)女孩以發(fā)問(wèn)為己任,這是她去世的爺爺說(shuō)過(guò)的話(huà),這位女孩非常喜歡看《天問(wèn)》這本書(shū),她能把這本書(shū)的內(nèi)容倒背如流,并且她發(fā)揮了愛(ài)問(wèn)的精神總問(wèn):“為什么。為什么。”。所以她的老師miss關(guān)不太喜歡她,她在圖書(shū)館認(rèn)識(shí)了她爺爺?shù)耐降苤,她總和她爺爺(shù)耐降堋朴逞┌⒁桃黄鹫務(wù)摗短靻?wèn)》這本深?yuàn)W的書(shū)。舒文同學(xué)給她的老師miss關(guān)寫(xiě)了一封信,至此她的老師開(kāi)始喜歡她了,也開(kāi)始思索了。

          為什么開(kāi)始老師不喜歡她問(wèn)“為什么”,我一直在思索,現(xiàn)在社會(huì)上應(yīng)該是老師非常喜歡問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生,也提倡學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們與老師之間應(yīng)該如何相處恰當(dāng),許多學(xué)生認(rèn)為老師很可怕就像“老虎”一樣,學(xué)生都不敢主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題,一些老師偏心偏向?qū)W習(xí)好的同學(xué),學(xué)習(xí)差的同學(xué)都不會(huì)太理會(huì)他們提出的問(wèn)題,所以一些同學(xué)認(rèn)為老師不管他們,就光知道去玩了。反正今天不問(wèn),明天問(wèn)也行,明天不問(wèn)后天問(wèn)也行,明天的明天,未來(lái)的.未來(lái),把要問(wèn)的問(wèn)題忘記,可他們不知黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。把該學(xué)習(xí)的東西都忘記了。

          有許多學(xué)生很愛(ài)問(wèn)問(wèn)題也很愛(ài)思考,他們有許多稀奇古怪的問(wèn)題,但老師覺(jué)得他們的心思不在學(xué)習(xí)上就不去回答他們問(wèn)的問(wèn)題,并且說(shuō)他們不務(wù)正業(yè),導(dǎo)致學(xué)生和老師之間關(guān)系不融洽。

          我在想老師與學(xué)生的問(wèn)題怎樣解決,老師的天職是引領(lǐng)學(xué)生做人和傳授知識(shí),傳授知識(shí)為何不能講解外界的知識(shí),老師應(yīng)該誨人不倦,對(duì)學(xué)生應(yīng)該有包容和耐心。學(xué)生也應(yīng)該向老師虛心請(qǐng)教,尊重老師,發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去學(xué)習(xí)。

          老師應(yīng)該耐心聆聽(tīng)學(xué)生提出的問(wèn)題,因?yàn)橹挥欣蠋熑ヂ?tīng)學(xué)生的問(wèn)題并解答學(xué)生的問(wèn)題,學(xué)生才能主動(dòng)從老師那里學(xué)習(xí)知識(shí)。

          我深深的感嘆到,學(xué)生與老師之間的關(guān)系是一個(gè)復(fù)雜的東西,也是一門(mén)永久的藝術(shù)。

        讀后感的作文 篇2

          這本書(shū)的作者是有著“動(dòng)物小說(shuō)大王”美稱(chēng)的沈石溪。它向我們講述了駱駝王子從幼年到成年的生活過(guò)程、經(jīng)歷。

          駱駝王子從小就收到家人的溺愛(ài),沉浸在蜜罐溫床里。因此,它成天依偎在母親身邊,享受著母愛(ài)帶來(lái)的溫暖。隨著時(shí)間的流逝,深受寵愛(ài)的駱駝王子漸漸長(zhǎng)大了?此仆獗韴(jiān)強(qiáng)的它,其實(shí)內(nèi)心還是一個(gè)沒(méi)有脫離母愛(ài)的幼仔。慢慢的,到了駱駝的青春叛逆期,駱駝王子開(kāi)始表現(xiàn)得不合群了,不論其它駱駝怎么叫喚,駱駝王子就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)相似的,對(duì)其他駱駝的呼喚不理不睬。偶然的一次意外,使正在叛逆期的駱駝王子又回到了淳淳的母愛(ài)中,成為了一個(gè)“永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子”

          我真為駱駝王子感到惋惜。一只好好的駱駝,竟變成了一個(gè)“永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子”。是因?yàn)樘鹈鄣哪笎?ài)才導(dǎo)致了駱駝王子無(wú)法長(zhǎng)大,獨(dú)立面對(duì)生活。我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立面對(duì)生活,不能總是依賴(lài)父母的`幫助。等到將來(lái)父母老了,還有誰(shuí)能幫助你?還不是要靠我們自己去努力,去拼搏。這使我想起了我們以前學(xué)過(guò)的一首詩(shī)篇——中華少年。在這首詩(shī)中,講到了“不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道,不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天。不迷戀父兄給予的蜜罐溫床,不忘記最危險(xiǎn)的時(shí)候“戰(zhàn)歌飛旋”!”這幾句話(huà)暗示著我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活。

          現(xiàn)在我們是五年級(jí)的學(xué)生了,已不再是那個(gè)不懂事的小孩子了。要向文中講的那樣,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)懂事。這才是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生應(yīng)該具備的條件。

        讀后感的作文 篇3

          每個(gè)幸?鞓(lè)的家庭,都可能會(huì)有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,但他們的童心卻像翅膀一樣越飛越高。梅子涵寫(xiě)的《女兒的故事》是記錄自己女兒開(kāi)心成長(zhǎng)的一本書(shū)。

          讀這本的時(shí)候,我眼淚都要笑出來(lái)了。書(shū)中有許多關(guān)于人的綽號(hào),有腳氣貓、多力鴨、歡樂(lè)豆、大鴨梨、唏哩呱啦魚(yú)、咖喱雞、澳大利亞提子、小陸子、大和尚、活死人、老牛、大蘿卜頭、小蘿卜頭、Q、赤縛雞,天不亮,煤球,豆腐......梅子涵的綽號(hào)是小姑娘,因?yàn)樗r(shí)候怕難為情。一講話(huà)就臉紅,現(xiàn)在不臉紅了。

          我最喜歡《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。梅思繁——梅子涵的女兒她寫(xiě)了兩篇文章,我比較喜歡第二篇。第二篇寫(xiě)得是她在夜校上外語(yǔ)課,老師讓她上去當(dāng)真老師的故事,寫(xiě)出了自己的`真情實(shí)感、

          書(shū)中還有許多比賽,其中一個(gè)最好笑,那是兩個(gè)男生比賽抽耳光,看誰(shuí)抽的快,梅子涵說(shuō),腦子有毛病。

          《女兒的故事》真實(shí)地寫(xiě)出了梅思繁的故事,羽我們小孩在生活接近,我十分喜歡這本書(shū)!

        讀后感的作文 篇4

          母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是純潔的,母愛(ài)更是無(wú)私的!

          這個(gè)故事為大家拉開(kāi)了感人的一幕。那是一只被關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里的雌白鼠,不知是什么原因,它的腋部長(zhǎng)出了一個(gè)腫塊,而且越來(lái)越嚴(yán)重,使它活動(dòng)起來(lái)都很費(fèi)力。有一天,研究人員發(fā)現(xiàn)這只雌白鼠竟然忍著巨大的疼痛嚙食著那腫塊,它是在進(jìn)行自我療傷,延長(zhǎng)生命。第二天雌白鼠產(chǎn)下了十只小老鼠。它們躺在母親的懷抱里盡情地吮吸著乳汁,非常滿(mǎn)足?墒撬鼈?cè)趺磿?huì)知道病魔正在折磨自己的母親。她已經(jīng)病入膏肓了,但還竭盡全力地盡著一個(gè)母親的義務(wù)。當(dāng)她產(chǎn)下小老鼠的第二十一天,它安詳?shù)厮廊。一開(kāi)始,人們都很奇怪,怎么一點(diǎn)征兆都沒(méi)有,后來(lái)人們猛然驚醒:原來(lái)幼鼠的斷乳期是二十一天。它一直堅(jiān)持到生命的最后一刻。這就是母愛(ài)的'長(zhǎng)度。

          讀完這則故事,我已是熱淚盈眶!我迫不及待地把這個(gè)故事告訴了媽媽。在人類(lèi)生活中,我們的母親也為我們付出了許許多多。不禁使我想起一首詩(shī):慈母手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

          古時(shí)候有孟母三遷的故事,而如今的媽媽們也為孩子操碎了心。假如我們是一只只學(xué)飛的小鷹,那么媽媽就是老鷹,不但要引領(lǐng)我們飛往正確的方向,而且還利用休息時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行各種培訓(xùn),讓我們練就更好的本領(lǐng),以便能飛得更高更遠(yuǎn)。

          我們?cè)撛鯓踊貓?bào)母親呢?

          感動(dòng)中國(guó)的年輕律師田世國(guó)把寶貴的腎臟毫不猶豫地捐給了母親。我們小朋友該做些什么呢?媽媽告訴我:健康快樂(lè)地成長(zhǎng)就是對(duì)母親最好的回報(bào)。是的,讓我們健康的成長(zhǎng),成為一個(gè)擁有一顆感恩的心的孩子,來(lái)回報(bào)母親那無(wú)私的愛(ài)。

        讀后感的作文 篇5

          愛(ài)、夢(mèng)想、挫折、痛苦會(huì)使你充滿(mǎn)激情、感到無(wú)望、惶恐不安,然而你可以從某些書(shū)本上發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟到愛(ài)、希望、信心與鼓勵(lì)。

          《心靈雞湯》——一本以300多個(gè)故事改善我們與他人關(guān)系,移人情性,使人恍然大悟,認(rèn)識(shí)到“我們同在一片藍(lán)天下”的書(shū)。一則故事可使我們沉思生存的意義:一則故事使我們接受新的真理,給我們以新的視野和方式去體察大千世界,蕓蕓眾生。

          一位昔日女老師的愛(ài)影響了貧民窟里長(zhǎng)大的孩子,使他們個(gè)個(gè)出人頭地。一位退休的法官終其一生,總是以愛(ài)為前提,擁抱每一個(gè)人,讓別人的生命頭一次煥發(fā)出光彩。一個(gè)愿望是為弟弟買(mǎi)一輛車(chē)的哥哥,一個(gè)誤以為將血獻(xiàn)給姐姐會(huì)的弟弟,卻毫無(wú)怨言的獻(xiàn)了血。一個(gè)臨終希望自己能當(dāng)消防隊(duì)員的孩子,并且夢(mèng)想成真,最后是微笑著的離開(kāi)了世界。

          他們身上都洋溢著愛(ài),他們都很了解生命的意義,不僅自己快樂(lè),別人也快樂(lè),最后他們影響了很多很多人,所有人都像他們一樣,被愛(ài)包圍著,相互理解,相互幫助,用愛(ài);連起世界。

          生活中有太多太多不愉快,有太多陰暗處,但我們?nèi)砸嘈牛瑦?ài)的力量是強(qiáng)大的,我們會(huì)用自己的行動(dòng)影響每一個(gè)人,隨著時(shí)間的推移我,越來(lái)越多的愛(ài)在世間流轉(zhuǎn),堅(jiān)持自己,寬容別人。

          多讀《心靈雞湯》,你可以從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)屬于你的故事,也許它會(huì)讓你找到你未找到的答案。

          心靈雞湯讀后感500字三:心靈雞湯讀后感(492字)

          前幾天,老師發(fā)給我們一本《小學(xué)生心靈雞湯系列——感恩》,那動(dòng)情、扣人心弦的故事,深深打動(dòng)了我。其中我印象最深刻的一個(gè)故事,是這樣的:

          有一位可敬的`王老師,在一次車(chē)禍中不幸喪失了一條腿,走路總拄著拐杖,經(jīng)過(guò)潮濕的地方時(shí),總是會(huì)滑到。同學(xué)們看了,很是心疼。有一天,輪到一班同學(xué)值日時(shí),同學(xué)們特意在拖地時(shí)留下一塊磚那么寬的干地方讓王老師走。其實(shí),學(xué)生們不只是留下了一塊磚,更是心中留下了一塊磚的位置給了王老師。小小的一件事,體現(xiàn)出了師生之間深深的愛(ài)。這個(gè)故事所講述的師生情,是那么的感人至深,讓我每次看完后鼻子都酸酸的。

          我終于明白了愛(ài)的真諦:愛(ài),有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間冒了出來(lái),像一個(gè)調(diào)皮的小孩和你玩躲貓貓;愛(ài),有時(shí)也是刻骨銘心的,它會(huì)像一棵大樹(shù)深深扎根你的心田;愛(ài),能讓你忘記悲傷,讓快樂(lè)植根你的心田;人生的道路上,一路有愛(ài)相伴,生活會(huì)更加美好!我也從中受到了啟迪:快樂(lè),會(huì)像一根接力棒,有開(kāi)頭,卻永不結(jié)束的在人與人之間傳遞下去。它的動(dòng)力源泉就是——愛(ài)!它是冬日里溫暖的一束陽(yáng)光,照亮我的心靈;它是一張隱形的、密密麻麻的網(wǎng),連接了世界,也將美好傳遞給世界!

          看了這本書(shū),收獲真不少,我真喜歡這本書(shū)!

        讀后感的作文 篇6

          這本書(shū)描寫(xiě)了生活在上海的兩個(gè)女孩,鄧先子和駱茵茵。這兩個(gè)女孩,有兩種不同的命運(yùn),鄧先子性格開(kāi)朗,和母親相依為命,成長(zhǎng)過(guò)程很波折,但生活中從不放棄。駱茵茵和她媽媽像兩個(gè)不和諧的音符,硬生生的拼湊在一起,生活的非常不快樂(lè),但最終也走出了往日的陰影,開(kāi)始了新生活。

          鄧先子的故事讓我很感動(dòng),她自幼就很獨(dú)立,家里窮,但她努力學(xué)習(xí),最后免試進(jìn)了清華大學(xué),最讓我感動(dòng)的,是她上中學(xué)就開(kāi)始給別人當(dāng)家教,上街賣(mài)牛奶,她沒(méi)有參考書(shū),只能去舊書(shū)店看,賣(mài)牛奶的時(shí)候她也遇到過(guò)困難,有一次,賣(mài)牛奶時(shí)下大暴雨,牛奶箱里已經(jīng)積了大半箱水,她渾身濕透了,第一次深切的感受到生活的艱辛。一個(gè)好心的叔叔幫助了她,還買(mǎi)了二十包牛奶。還有一次,她遇上了城管,城管人員蠻橫的.指責(zé)她的攤位影響市容,不由分說(shuō)的沒(méi)收了沒(méi)有賣(mài)完的牛奶,在他們眼里,鄧先子或許是一個(gè)只想賺錢(qián)的不良少女,可是她的苦她的難你們能體會(huì)到嗎?和她相比,我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。

          我喜歡這本書(shū),它告訴我,雖然每個(gè)人不能選擇自己的家庭環(huán)境,但可以選擇積極勇敢的生活方式,少年時(shí)代,不拋棄不放棄,把握好今天,我們都會(huì)擁有同樣美好的未來(lái)!

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