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      2. 讀后感的作文

        時(shí)間:2023-09-03 09:50:23 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        實(shí)用的讀后感的作文(共4篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的讀后感的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實(shí)用的讀后感的作文(共4篇)

        讀后感的作文 篇1

          在我的書櫥中,有許多書,其中一本名叫《哈佛天才》,我十分喜歡讀這本書,使我受益最深的是書中《天才在于勤奮》這篇文章。

          其中的內(nèi)容主要講了要成功必須付出努力,只有不懈努力才能取得成功!

          “終生努力,便成天才!

          此話出自俄國偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。它對(duì)天才作了正確的判斷,說明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系,至今還被人作為座右銘。難道人一生下來就是天才嗎?不,不是的。蒲豐說過:“天才就是毅力!;歌德說:“天才就是勤奮!;叔本華說:“天才就是忘我!

          我國偉大的思想家、文學(xué)家和革命家魯迅,當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí),他卻說:“那里有天才,我只不過把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了!边@就說明他已吃了苦,用了功,否則,他是不會(huì)得那么大的成就的。

          那么,難道他們小時(shí)侯的成績很好嗎?不,牛頓小時(shí)也被老師和同學(xué)稱為“笨蛋”,他的成績?cè)诎嗬锟偸堑箶?shù)第一,15歲時(shí),他的母親曾為他的成績不佳而絕望,一度準(zhǔn)備讓他退學(xué)去從事農(nóng)業(yè)。

          由此可見,這些天才們?cè)谛5?成績并不好,那原因在哪兒呢?我還是用愛迪生的一句至理名言來告訴你吧!天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。

          我覺得天才,最重要的還是“勤奮”兩字,難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來的?不,正是他們的勤奮使他們成為了讓后代所敬仰的偉人!

          所以,我們現(xiàn)在就要從小抓起,好好學(xué)習(xí),天天向上,長大之后為國家添磚加瓦,將來成為對(duì)國家有用的棟梁之才!

        讀后感的作文 篇2

          今天,我們學(xué)習(xí)了《那片綠綠的爬山虎》這一篇課文,文中,葉圣陶老先生那認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度真值得我們學(xué)習(xí)!

          課文一共說了葉圣陶老先生給“我”修改作文和葉老先生請(qǐng)“我”到他家做客這兩件事。

          葉老先生修改作文很認(rèn)真,在幾頁作文紙上畫滿了紅色的圈、線和添加進(jìn)去的小字,密密麻麻。

          葉老先生修改作文十分仔細(xì)、認(rèn)真、一絲不茍,還是個(gè)人品和作品都堪稱楷模的'大作家。他待人親切、真誠、平易近人,從來不擺大作家的架子,而是親切地指導(dǎo)別人怎樣寫作文。

          我也作者一樣粗心大意。有一次,我寫了《科技運(yùn)動(dòng)會(huì)》這篇作文,寫好以后,我看都沒看就摁了“發(fā)表”,結(jié)果老師一檢查,錯(cuò)別字是成堆成堆的,文中,起碼有五個(gè)“地”字成了“的”字,可真是粗心大意!

          在《那片綠綠的爬山虎》這篇課文中,“我”的作文經(jīng)過葉老先生的修改,變得通順多了,真應(yīng)了名人“好文章是改出來的,而不是寫出來的”的名言。

        讀后感的作文 篇3

          先說說我是怎么看這本書的吧!剛開始拿到這本書,我以為我會(huì)用一個(gè)月,兩個(gè)月甚至三個(gè)月的空閑時(shí)間來看完它。可是沒想到,234頁的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,第一天我就看了129頁,內(nèi)心一種特別的動(dòng)力,在讓自己看這本書,我想從書中找到答案,"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉"這兩項(xiàng)沒有發(fā)現(xiàn)。這本書前半部分用生活來分析,后半部分用經(jīng)濟(jì)學(xué)來分析,里面大量的數(shù)據(jù)和艱澀難懂的術(shù)語,看得讓人頭疼。

          看完這本書,仔細(xì)想想,這本書表達(dá)了我們的行為和心理決定著我們的"貧窮"。例如:人腦會(huì)以不同的方式對(duì)現(xiàn)在和未來進(jìn)行處理,本質(zhì)上,我們似乎可以預(yù)見自己的將來的行動(dòng),但這常常與我們今天的行為方式不一致,這種時(shí)間矛盾的一種表現(xiàn)形式就是,我們?cè)诨ㄥX的同時(shí),也計(jì)劃著將來省錢。換句話說:我們希望明天的自己比今天的自己更耐心。你認(rèn)為這可能嗎?也不是說完全不可能,這也就引出后半部分的觀點(diǎn):改變自己。這本書研究的都是發(fā)展中國家,這也包含中國。生活分析里的結(jié)論好像和高曉松贊同的"地理環(huán)境決定論"很相似。人生來無差,只是后天環(huán)境的改變了。首先生活在同一個(gè)環(huán)境里,做事受到同樣的思維、風(fēng)俗影響,更主要的是你生活在其中,你的習(xí)慣思維已經(jīng)決定了你的一切。另一方面就是心理環(huán)境,對(duì)于人們自己能做什么或不能做什么,最終常變成自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言。改變?nèi)藗兊钠谕蝗菀,卻并不是不可能,因?yàn)槿藗兂37艞墶I硖幁h(huán)境的漸強(qiáng),對(duì)于一件事不可能,人們自身被潛移默化的認(rèn)為不可能,當(dāng)你自己的內(nèi)心認(rèn)為不可能的時(shí)候,潛意識(shí)的不可能變成真的,這種情況常常受到一種心理過程的強(qiáng)化。失去希望,感到?jīng)]有出路,這會(huì)大大降低人們渡過難關(guān)所需的自控力。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn),會(huì)使我們?yōu)榇藫?dān)憂,而擔(dān)憂會(huì)給我們帶來壓力產(chǎn)生抑郁情緒。我們感到壓力時(shí)更難集中注意力,這可能降低我們的效率。書中的實(shí)驗(yàn)表明:身體所分泌的皮質(zhì)醇水平標(biāo)志著壓力大小。將實(shí)驗(yàn)對(duì)象置于實(shí)驗(yàn)室的壓力環(huán)境下,面對(duì)不同的選擇時(shí),我們不太可能會(huì)做出理智的決定,充分認(rèn)識(shí)自己潛力的能力也會(huì)受到影響。

          有時(shí)候,人們獲得更多的資助時(shí),不是先購買與生產(chǎn)力和生產(chǎn)資料相關(guān)的物品,而是購買他們認(rèn)為"重要的"奢侈品。逃出"貧窮陷阱"的"提子"是存在的,但并非總是放在正確的地方,而是人們不知道怎樣踏上"梯子",或者他們根本不想那樣做。這時(shí)候是你需要改變自己,無法改變環(huán)境就改變自己,讓自己變強(qiáng)大。人拖延的習(xí)慣會(huì)把事情搞砸。很多情況"時(shí)間矛盾"會(huì)阻礙我們將目的轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。當(dāng)你想要的一切看上去很遙遠(yuǎn)時(shí),你很難感受到動(dòng)力,將目標(biāo)設(shè)置得更近一些,或許是我們實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的有效方式。但是更多時(shí)候,我們不愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),或者說逃避風(fēng)險(xiǎn)。有時(shí)當(dāng)我們需要選擇時(shí),往往都是認(rèn)為這個(gè)失敗了,還可以保留另一個(gè),沒有真正的全力以赴去做一個(gè)選擇,去做一件事。在啟動(dòng)一個(gè)良性循環(huán)時(shí),人不應(yīng)害怕必要的`付出。

          后半部分的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),貸款利率、存款利率、保險(xiǎn)算法,這些似乎離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí)我們應(yīng)該關(guān)注一下身邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,利益=收入-成本,這是顛不破的真理,至于總體利益,邊際利益的具體關(guān)系,則要更多考慮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。這些數(shù)字相關(guān)函數(shù)圖形,只能淺解,深解需要更多的時(shí)間。書中所提的成功者,從零到無窮大,也算是是一種指引方法,敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),勇于拼搏努力,有時(shí)我們害怕失敗。

          想說,不要過于消極,你的消極思考并不是這個(gè)世界的真實(shí)寫照,嘗試從積極的方面思考問題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你看問題的角度,是如此深刻地影響著你所得到的成果。我們并不是真正的貧窮,貧窮的是自己的思想和行為,做行動(dòng)者。

        讀后感的作文 篇4

          條條道路通羅馬。是的,人生就像是許多岔路,只有好的.選擇,才能有終身的好處。但這個(gè)選擇,是靠自己的,要是選錯(cuò)了,那就……記得曾有一個(gè)朋友,能力很差,又懶,腦子還不靈活,不聽我的勸告,還去當(dāng)鐘表匠,結(jié)果開了個(gè)店,只開了一周,就關(guān)門了,原因猜都猜得出來。后來,這朋友聽了我的勸告,去當(dāng)了個(gè)社區(qū)服務(wù)員。他雖然腦子不靈活,但很熱心,樂于助人。沒想到當(dāng)著當(dāng)著,竟當(dāng)?shù)貌诲e(cuò),誰見誰夸。我一聽,跑去祝賀他。這又是一個(gè)道理。有時(shí)候,別聽別人的,走自己的路這句話確實(shí)有道理,但是,有時(shí)朋友的話比自己的想法更完美。

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