讀后感的作文9篇【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
我一口氣看完了沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，我非常喜歡這本書。
這本書講了在一九四三年，日寇侵占了緬甸，象兵在打洛江畔和日寇打了一仗。戰(zhàn)斗異常激烈，槍炮聲、廝殺聲和象吼聲驚天動(dòng)地，我方80多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地，血把江水都染紅了。只有一頭叫“嘎羧”的戰(zhàn)象活了下來。在臨死前，波農(nóng)丁和沈石溪給它配上象鞍，可是“嘎羧”沒有回到祖先留給它的象冢去，它在曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的江上吻了又吻，在那塊大龜石上親了又親，它在“百象�！迸赃呁诹艘灰沟目樱f嚴(yán)地將自己掩埋，和自己的`戰(zhàn)友躺在了一起。
我想動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯右彩呛苡徐`性的，這頭戰(zhàn)象是多么忠誠(chéng)、多么善良與英勇、它和戰(zhàn)友的友誼是那么的深厚。我想我們大家也要互相團(tuán)結(jié)友愛，有了友誼才會(huì)使我們的童年更加快樂，更加有樂趣。
讓我們大家都來互相關(guān)懷，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同擁有一段美好的友誼吧！
讀后感的作文 篇2
在我看完了《狼來了》這個(gè)故事。我感覺那個(gè)孩子不能覺著無聊，而說謊。結(jié)果他說了兩次謊，白讓家里人跑了兩趟。
然后，狼真來了，他說了，但人們以為是在說謊，因此不去救他。所以我們?cè)谑裁吹胤蕉疾灰f謊。
讀后感的作文 篇3
《秋天的懷念》這篇文章寫了一位母親對(duì)雙腳癱瘓而脾氣暴怒無常的兒子照顧得無微不至。這位母親因?yàn)橹夭±p身，還要為自己的兒子操心，最后，終于被病魔奪去了生命。文章最后，作者發(fā)出了這么一段感慨：“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，撥撥灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫�！� 這些菊花，正如母親對(duì)兒女的關(guān)愛，正如兒女對(duì)母親的懷念。讀了這篇文章，我被這位母親對(duì)兒子的.深沉的愛，深深地感動(dòng)了。
“還記那回地我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……她忽然不說了�！边@是文章中的一個(gè)片段，是最讓我感動(dòng)的句子，母親為什么不說了？是因?yàn)閮鹤拥碾p腳已經(jīng)癱瘓了，現(xiàn)在已經(jīng)不能跑，不能踩了，她怕兒子生氣，怕兒子傷心才忽然不說的！多么體貼入微的母親啊！這時(shí)，我想起了發(fā)生在我身上的一件事……
那是一個(gè)星期天，媽媽回家見我還沒起來，便走進(jìn)我的房間。我對(duì)媽媽說：“媽，我頭疼�！眿寢層檬置嗣业念~頭，焦急地說：“有點(diǎn)熱度，上醫(yī)院吧！”說完，就幫我穿好衣服，背著我走出了家門。也不知她哪兒來的勁兒，居然一口氣把我背到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查后，對(duì)媽媽說：“你女兒在發(fā)燒，要掛鹽水�！彼执掖业匕盐冶尺M(jìn)病房。雖然是寒冷的冬天，可我卻清清楚楚地看見媽媽的鼻尖上冒著汗。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這首永不褪色的老歌啊，最能理解我們的心！
讀后感的作文 篇4
這是姆咪一家的故事，一共分為七章，每一章都十分生動(dòng)有趣。最吸引我的是最后一章。
八月，夏天快結(jié)束了，小嗅嗅準(zhǔn)備離開姆咪谷，到遠(yuǎn)方去，第二年春天再回來。但我覺得很奇怪，因?yàn)槟愤湟患乙�，它只帶了帳篷，怎么辦呢？姆咪羅爾回家后聽說媽媽的手提包失蹤了，姆咪媽媽將為找到手提包的人舉辦盛大的八月宴會(huì)。最終，某甲和某乙找到了。欣喜若狂的姆咪媽媽忙著為八月宴會(huì)做準(zhǔn)備。那天，漫山遍野全是大大小小的桌子。桌子上擺滿了吃的.。要是我也能參加就好了。
就在大家歡慶的時(shí)候，魔法師來了。他讓每個(gè)人滿足一個(gè)心愿。我希望自己八月底可以升上圍棋4段，但不知行不行。
黎明，魔法師走了。但大家都認(rèn)為是最開心的夜晚。
讀后感的作文 篇5
今天上午，我讀了方衛(wèi)平《永遠(yuǎn)的布谷鳥》中的《聰明的牧童》的故事，我覺得牧童非常聰明，人們問他什么，他都能答上來，其中的主要內(nèi)容：
從前有個(gè)聰明的牧童，無論別人問他什么問題，他都能回答出來。國(guó)王聽了不相信，就派人把這個(gè)牧童叫到面前，國(guó)王說：“我出三道題，你答出來我就認(rèn)你是我的兒子。”“請(qǐng)問吧�！蹦镣f�！按蠛＠镉卸嗌俚嗡�？”國(guó)王問道�！叭绻闩扇税汛蠼级缕饋�，我就可以數(shù)出來�！眹�(guó)王又問：“天上有多少顆行星？”牧童用筆在紙上畫點(diǎn)點(diǎn)，并說：“紙上有多少顆，天上也是多少顆�！眹�(guó)王又問：“永恒有多少秒鐘？”牧童回答說：“在后卜拉尼亞有一座金剛山……”國(guó)王聽了牧童的.回答，拍手笑道：“孩子，從今以后你就是我的兒子了�！蹦镣闪诵⊥踝樱蛧�(guó)王幸福地生活著。
讀了這個(gè)故事，我知道了無論做什么事都要?jiǎng)幽X筋。小牧童懂得的事情很多，范圍很廣，以后我要多讀書，通過讀書增加自己的知識(shí)。
讀后感的作文 篇6
“慈母手中線，游子身上衣，臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”多少詩(shī)人在筆下歌頌了母愛的偉大。今天，當(dāng)我讀完《地震中的父與子》這篇文章，讓我深深感覺到父愛也同樣的偉大�！兜卣鹬械母概c子》這篇課文講的是1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親安頓好自己的妻子后跑到自己的兒子的`學(xué)校，三層教室樓變成了一片廢墟。那位父親跑到自己兒子教室那里挖土救兒子，救火隊(duì)長(zhǎng)和警察來勸那位父親放棄，而那位父親不聽。那位父親挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，最后挖到38小時(shí)時(shí)聽到了兒子的聲音，兒子告訴父親這里有14個(gè)同學(xué)活著。路人過來幫助父親開辟出了一個(gè)安全的通道，父親叫兒子出來，兒子卻對(duì)父親說先讓同學(xué)出去，同學(xué)出去后他才出去，因?yàn)楦赣H對(duì)兒子說過：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起。”曾有這樣一則報(bào)道：有一位母親買菜回家，突然看見自己五歲的兒子正從自家六樓的陽(yáng)臺(tái)上摔下來。這位母親一下子從很遠(yuǎn)的地方跑過去，居然接住了小孩。后來，消防隊(duì)員做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓這位母親從同一地點(diǎn)、同一時(shí)間跑過去，這位母親卻接不住一個(gè)沙包。這是為什么呢？是因?yàn)榱瞬黄鸬哪赣H瞬間爆發(fā)了超常的愛的力量，避免了慘禍的發(fā)生，拯救了孩子。
愛的力量是多么的偉大��！
讀后感的作文 篇7
今天，我讀了一篇文章，文章的名字叫《潔白的茉莉花》。
這篇課文感人至深，主要寫了主人公：“我”與流溪生重病住院，熱心女孩揚(yáng)揚(yáng)，每天把茉莉花放在傳染病房的窗臺(tái)上，為的是讓流溪寫出好作文�！拔摇鄙钍芨袆�(dòng)，流溪逝世后，“我”不忍心告訴楊楊，所以潔白的茉莉花依舊出現(xiàn)在窗臺(tái)上。
我讀完這篇課文后，眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)槲矣X的流溪非�？蓱z，她還沒有寫完作文，還沒有寫完她那最后一個(gè)小小的心愿就去世了。我還覺的揚(yáng)揚(yáng)是個(gè)樂于助人的好孩子，她善良，活潑，她不怕苦，不怕累，為了讓流溪寫出一篇好文章，他每天不辭辛苦的為我們搬茉莉花，我非常佩服她。茉莉花象征著友誼，純潔而這朵茉莉花不正象征著揚(yáng)揚(yáng)和流溪嗎？他們之間擁有著歡樂和友誼的純潔的心靈。流溪她用盡了生命最后的力量寫出了她當(dāng)天隨看到的茉莉花，可見得流溪是多么想把這篇作文寫好，然后寄給老師，讓老師大吃一驚�？墒撬腵這個(gè)小小的愿望也未能實(shí)現(xiàn)，不過她看到了那小小的美麗的茉莉花，她就應(yīng)該感到知足了，因?yàn)樗龑懗隽怂哪恐心嵌涿利惖能岳蚧ā?/p>
這就是我今天讀的感人至深的一篇作文——《潔白的茉莉花》。
讀后感的作文 篇8
很小的時(shí)候，我就聽說過雷鋒這個(gè)名字。但不知道他是干什么的。上學(xué)后，有一次老師給我們講了雷鋒的故事，后來，我又從爸爸媽媽那里了解了更多關(guān)于雷鋒的事跡，我就對(duì)雷鋒這個(gè)人有了很深刻的印象，知道他是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的，助人為樂的人。但我總認(rèn)為這樣的人離我們太遠(yuǎn)了，生活中不可能有這樣的人。有一次老師給我們發(fā)了一本書，這本書叫《“雷鋒車”的故事》。我只知道有雷鋒這個(gè)名字，不知道有雷鋒車呀！我很有興趣的看了起來。書中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，是我心潮起伏，激動(dòng)萬分。原來，這些故事就發(fā)生在我們的城市，就是我們身邊的人，身邊的事。讀完這本書使我不禁感慨萬千。我想是什么力量使他們五十年如一日地和雷鋒一樣貢獻(xiàn)社會(huì)的呢？
首先她們都有一顆純樸善良的心，。最打動(dòng)人心的.是她們的真情付出。無論遇到什么事，我們都能用愛心去幫助別人，影響、帶動(dòng)周圍的人一道做好事獻(xiàn)愛心。其二，她們都不怕麻煩，有獻(xiàn)身精神。她們都是主動(dòng)、熱情地去尋找需要幫助的對(duì)象。其次，她們都是有心人，在平時(shí)她們努力學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以備不時(shí)之需，例如她們?cè)趽尵纫晃焕纤緳C(jī)時(shí)，如果不是有為旅客隨身預(yù)備的速效救心丸，如果不是她們有搶救心臟病人的常識(shí)，僅僅憑一腔熱情，也許會(huì)事與愿違。
她們解人危難，拾金不昧，幫貧濟(jì)困，急人所急，奉獻(xiàn)愛心，助人為樂，以人為本的精神產(chǎn)生了“雷鋒車效應(yīng)”，使我們連云港的好人好事層出不窮。贛榆班莊鎮(zhèn)大溝埃希望小學(xué)涌現(xiàn)出一個(gè)“雷鋒車”班，長(zhǎng)途車司機(jī)救助病危女乘客，連云港“葉欣仁愛心基金會(huì)”成立。一車主6000元現(xiàn)金拋灑一地，路人主動(dòng)維持秩序，幫助撿拾，一分不少地交還失主……這一幕幕感人至深的故事，使我不由得想起了《愛的奉獻(xiàn)》這首歌：“……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將會(huì)變成美好的人間……”
讀后感的作文 篇9
《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著，它是以日記的方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的小故事。
“愛”是多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間的關(guān)系變得更好！我們要完全擁有它，必須去充實(shí)它，讓我們攜手，共創(chuàng)人間最美好的愛。這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn)。
讀《愛的.教育》，我走進(jìn)了安利柯的生活，目睹了他怎樣學(xué)習(xí)，怎樣去愛。我知道安利柯是一個(gè)聰明又善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)在他生活的周圍有許多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才可以順利成長(zhǎng)。
看完這本書，我體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧，我也從中知道老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛和教導(dǎo)。這讓我想起了我的同學(xué)和老師。我想，我們也應(yīng)該在學(xué)校、家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛他人，讓愛在人們心中永駐。