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      2. 讀后感的作文

        時間:2023-07-02 08:48:17 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        【實用】讀后感的作文錦集八篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的讀后感的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實用】讀后感的作文錦集八篇

        讀后感的作文 篇1

          在這個寒假中,我讀了《憤怒的象群》這本書,給我留下了深刻的印象。

          這本書講述的主要內(nèi)容是,作者半夜醒來,看見一群憤怒的大象包圍了曼廣弄寨,村長問怎么回事,有人舉報說是看見巖溫扁鬼鬼祟祟的從菁溝里爬出來,原來是巖溫扁為了喝酒,打死了一只大象,最后他得到了象群的報復(fù)。

          讀到這里,我的`心久久不能平靜,大象竟然如此有情有義,一個同伴被殺死,它們?yōu)榱擞懟毓,明知道有喪命的可能,但是依然來到曼廣弄寨,更令人難以置信的是,每一頭大象都為了同伴奮不顧身,我仿佛看到了曼廣弄寨外塵土飛揚,每頭大象都準(zhǔn)備就緒,時刻準(zhǔn)備攻擊曼廣弄寨,他們把那名獵殺者殺死了,看似殘忍,但是這些惡果都是他自己造成的。

          《憤怒的象群》里這群象,是在呼吁人們,動物都是人們的朋友,不要隨意捕殺、獵殺野生動物。

        讀后感的作文 篇2

          最近一段時間我跟著我們班的孩子一起讀了《草房子》!恫莘孔印肥遣芪能幖兠佬≌f系列之一。用詩一般美麗的語言,為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫:金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。

          這里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月,他們是那么純真、善良,每個人身上都散發(fā)出人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

          純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月,不僅學(xué)習(xí)好,而且生性善良、懂事,她是那么完美,她的一言一行,一顰一笑,都蘊含著巨大的能量,感染和改變著周圍的每一個人,仿佛是真善美的化身:桑桑變得干凈了,不再搶妹妹的餅吃了,吃飯也變得文雅了,不再把桌上灑得湯湯水水,當(dāng)桑桑得了重病的時候,她用眼神鼓勵他,默默地送去一籃子青菜和雞蛋,把媽媽親手縫制的書包送給桑桑:書包是我媽做的,可結(jié)實了,能用很多很多年。紙月把“很多年很多年”重重地說著,把自己的祝福和關(guān)心送過去。

          讀紙月的時候,我常常在心里和她做比較,看我離她有多遠(yuǎn),我也要像紙月一樣,做個善解人意的小姑娘,珍惜現(xiàn)在,珍惜友情,無論做什么事情都嚴(yán)格要求自己,努力做到最好,對別人起到積極的促進作用。平時要謹(jǐn)言慎行,也許我不經(jīng)意的一句話、一個眼神就能改變一個人。執(zhí)著、倔強的美。陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆,常常被人戲弄,陸鶴十分苦惱,孤獨,常常坐在河邊偷偷的哭泣,想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴(yán)的守護,勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色,并出色的完成了任務(wù),讓同學(xué)和老師對他刮目相看。他也明白了,只有付出,才能讓大家改變對他的看法,只要心靈美,再丑陋的.形象也會散發(fā)出動人的光芒。在陸鶴身上我懂得了。尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己尊重自己,才是最好的解藥。每個人身上都有閃光點,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美,欣賞別人,別人才會尊重你。勇于承擔(dān),堅韌無比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家,生活在高大闊氣的紅門里,但是一夜之間,父親病了,為了給父親治病,他的家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)成績名列前茅的他,不得不輟學(xué)在家,和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨,當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時候,又不小心把鴨放進了別人家的魚塘,吃光了人家的小魚苗,鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了,他們的希望又一次破滅了。

          但杜小康畢竟是杜小康,他沒有自己憐憫自己,更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我,富有的時候,不能浪費,不能高傲自大,貧窮的時候,也不要自卑,盡自己所能,克服種種困難,想盡一切辦法渡過難關(guān)。成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心,在他的心里埋下了愛的種子,他再也不會搶了陸鶴的帽子,掛在高高的旗桿上,再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細(xì)馬放羊,陪孤單的秦大奶奶聊天,賣掉心愛的鴿子,把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢,忍著病痛的折磨堅持上學(xué),最終戰(zhàn)勝了病魔,考上了中學(xué)。

          這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量,《草房子》用這些最純真的愛告訴我們:每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的,都充滿了酸甜苦辣,苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,永遠(yuǎn)與我們相伴,當(dāng)苦難來臨的時候,我們不能逃避,要滿懷希望,微笑著去面對。

        讀后感的作文 篇3

          今天,我讀了美國作家懷特寫的童話書——《夏洛的網(wǎng)》。里面寫了一只蜘蛛和一只豬成為好朋友并相互幫助的故事。

          蜘蛛和豬給人的印象一個是只會織網(wǎng)捉蟲的,一個是好吃懶惰的,可是,這普普通通的兩只動物卻發(fā)生了非凡的事。 威爾伯是一只落腳豬,在它五個禮拜大時,被賣到了朱克曼家的谷倉里,那兒生活著一些快樂的'動物。威爾伯和一只叫夏洛的蜘蛛交上朋友,并建立了最真摯的友誼。然而,一個消息打破了谷倉的平靜:威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了?墒牵煨〉南穆鍏s說:“我救你。”于是,夏洛在它的網(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文字——“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”、“光彩照人”,挽救了威爾伯的生命。但是,正當(dāng)威爾伯有一個安享天年的未來時,夏洛的生命卻走到了盡頭…… 我含著淚水看完了這本書,小小的蜘蛛——夏洛,是一只善良、聰明、無私、勤勞、奉獻、樂于助人的蜘蛛,它無私地幫助了威爾伯。威爾伯是一直感恩的豬,它懷著感激之情,全心全意地保護了夏洛的孩子順利誕生。從此,夏洛的世世代代、子子孫孫中,總會有幾只留下來陪伴威爾伯。夏洛雖然比威爾伯小一千倍,但他們同樣可以建立最真摯的友誼。

          夏洛和威爾伯,讓我聯(lián)想到落葉和大樹。經(jīng)歷了嚴(yán)冬的磨難和春的更新,秋葉飄飄然地化作泥土。它沒有華麗的外衣,沒有高大的身軀,是那么渺小,是那么不起眼.它默默地離開了樹枝,回到大地的懷抱,用自己的身軀來報答大地母親。我看見滿地的枯葉,沒有它,哪來果實累累,它曾為樹枝添過新裝,為果實提供營養(yǎng)。它也曾有過美麗的外表,只是為了大樹的成長,才奉獻一切。 “落葉不是無情物,化作春泥更護花” 。

          和夏洛和威爾伯相比,和秋葉相比,我覺得自己好象差了很遠(yuǎn),是否也能象它們一樣留下點什么……

        讀后感的作文 篇4

          讀了《文明美德伴我成長》以后,我深受啟發(fā),我感覺以前的我多么的不“文明”。我要深深地檢討一下自己······

          《文明美德伴我成長》分為五個單元,第一個單元是“文明的歷程”,第二個單元是“文明的內(nèi)涵”,第三個單元是“文明的外延”,第四個單元是“踐行美德”,第五個單元是“復(fù)興中華”。每個單元都為我們介紹了一些名人偉跡和一些小故事,當(dāng)然還有關(guān)于我們應(yīng)該做的事。

          唉,真為以前的行為舉止感到愧疚,我怎么會做那樣的事?做那樣的.事的真的是我嗎?仔細(xì)想想,問題的原因還是出于自己;不積極和別人交流,不善于表達,遇到事情縮手縮腳,不積極參加學(xué);顒,不主動和別人問好······這些都是我的不足,那么我應(yīng)該怎么去改變呢?這些問題常常使我煩惱!

          現(xiàn)在,我終于懂得了。我要有信心,相信自己一定能做好,抱有樂觀的態(tài)度,遇到問題,挫折不消觀對待,不去應(yīng)付,不草草了事,而是努力克服;和同學(xué),老師常常交流,不懂就問······總之,一句話,每天都要朝氣蓬勃,把自己最好的狀態(tài)拿出來,不胡思亂想,該做什么就做什么。

          俗話說:“良好的開端是成功的一半”而我認(rèn)為“良好的態(tài)度是成功的一半”。因為一個人只有有一個良好的態(tài)度,才會認(rèn)真去做每一件事,才會因為自己的努力得到“豐收”。

          《文明美德伴我成長》也講到了中學(xué)生的日常行為規(guī)范,不過,我一看,我做到的根本沒有幾點,微乎其微,真為自己感到悲哀;第三單元“文明的外延”說到了尊重;尊重老師,尊重同學(xué)······說到這些,我真的感慨萬分,以前,一見到老師就把頭一低,出了校門以后,見到同學(xué)也不打招呼。對于這種行為,我決定,我一定要努力改正,做一個文明,尊重別人的人。

          第五單元“復(fù)興中華”的“傳承文明”使我感同深受,我們一定要好好學(xué)習(xí)知識,做一個有文明懂禮貌的人,長大以后報效祖國。如果以后有機會出國,一定不要忘了自己的祖國,也不要丟中國人的臉。

          總之,我一定要改掉我所有的毛病,長大以后做一個棟梁之材,好好報效祖國,雖沒有“為中華之崛起而讀書”那么偉大,但是至少我們不會后悔,不會讓自己的良心受譴責(zé)。

        讀后感的作文 篇5

          在寒假中,我有幸“認(rèn)識”了一位偉大而勵志的人物,她就是居里夫人,歷史上第一位獲得諾貝爾獎的女性。 日記

          居里夫人可謂是近代科學(xué)史上的一個奇跡。她的一生中充滿了奇異的經(jīng)歷。她容貌秀麗,但卻出身貧寒,但她卻以常人難以想象的.勇氣與毅力譜寫了史無前例的科學(xué)篇章,對人類作出了不可想象的巨大貢獻,但從居里夫人的女兒艾芙·居里筆下得知,居里夫人并不把自己看作“著名科學(xué)家”,也不把這些事情告訴女兒們。她在簡陋的條件下,經(jīng)過三年多的堅持和努力和終于提煉出了鐳,為人類作出了巨大的貢獻,也讓不看好他們的那些人給以沉重的打擊!

          在我心中,居里夫人最耀眼閃亮的是勇氣和毅力。居里夫人的一生可謂是充滿崎嶇與坎坷,但她就只是靠這兩個字才會成功。她在永恒的奉獻中度過了后半生,這件事不得不然人佩服。但令人極惋惜的是她完成歷史交給她的任務(wù)后就辭世了,把這科學(xué)的重任托付給了未來,托付給了這世界。

          瑪麗·居里我最欽佩的女性。她讓我懂得了,只有付出辛勤的汗水才會有豐厚的回報!

        讀后感的作文 篇6

          《林漢達中國歷史故事集》是我國著名的教育家、語言學(xué)家林漢達編著的,有春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事、三國故事組成,內(nèi)容很豐富,讀來讓人愛不釋手。我印象最深的故事是千金一笑。

          千金一笑的故事發(fā)生在兩千七百多年前,講的是周幽王的荒唐事兒。這個周幽王什么國家大事都不管,光講究吃喝玩樂,還到處找美人兒。他為了讓他最喜歡的美女褒姒高興,竟然同意了虢石父點烽火臺的餿主意。眾所周知,烽火臺的烽火是兵家的信號,不能隨意亂點。但周幽王不顧?quán)崌训膭窀妫灰夤滦,結(jié)果讓看見烽火趕來救援的諸侯們大呼上當(dāng)又憤憤離去。后來真的發(fā)生了戰(zhàn)事,點了烽火,也沒有諸侯來救援了,周幽王因此喪命。

          不知那個褒姒的娘娘是不是真的.把烽火當(dāng)煙花看,是不是真的笑了,這千金一笑的故事流傳了下來。一個不關(guān)心國事的君王如何能夠治理好國家,如何能夠讓百姓安居樂業(yè)?恐怕這故事留下來的“笑”,更多是對周幽王的諷刺吧。大到治理國家,小到為人處事,誠信是基本的要求。得道多助失道寡助,說的也是這個道理。

          讀了這本書,讓我對國家的歷史有了更多的理解,以史為鑒,不斷用知識和智慧武裝頭腦,長大能夠成為一個對社會有用的人才。

        讀后感的作文 篇7

          我喜歡《圖解漢字的故事》,閱讀了這本書,讓我深知漢字是我們中國的驕傲,有著悠久的歷史。每個漢字都藏著有趣的故事和奇特的造字方法,真佩服我們古代人民的聰明和智慧。我知道漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,由繁到簡。

          “走zǒu”,是一個會意字。從字形上看,很像一個人大步跑動時手臂揮動的情形。

          “走”的本義為跑動或大步急行。如“走馬觀花、走狗”,這里的`“走”都是跑的意思!白吖贰睘樯婆艿墓罚弧白唏R觀花”乃是跑馬看花,比喻匆匆而過的意思。

          “走”,在古代指跑,“行”在古代才指慢步行走,F(xiàn)代漢語中,“走”的詞義延伸后才表示行走。

          漢字中,從“走”的字都與人的行動有關(guān),如“超、起、赴、趨”等。

          “走”的本義是跑,走馬觀花中的“走”用的就是這個意思,可不是像今天所說的慢慢“走”。據(jù)說這個成語來源于唐朝的才子孟郊,他在長安科考高中后,十分欣喜,寫了《登科后》一詩表達他欣喜若狂的心境。詩如下;"昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花!

          圖解漢字的故事不僅使我和漢字做朋友,激起了我對漢字的無限無趣!漢字,我愛你!你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!

        讀后感的作文 篇8

          說實話,從來沒有讀到有本書能使我的神經(jīng)一直繃緊著。直到讀過《老人與海》時,不知是否是因為作者海明威他半生的專業(yè)是記者。況且他的報道都是以戰(zhàn)爭為主,所以,該作品讀上去也似一場戰(zhàn)斗在眼前。如果可以這樣理解,我更愿意稱這是人與魚的斗爭。小說中有這么一句話,是過去我一直有理解錯誤的:“一個人可以被毀滅,但不能給打敗。"現(xiàn)在重讀,將自己擬作小說中的“桑地雅哥"老人,才真正體會到一個人的比鐵比鋼更強的力量-----堅定的意志。小說中的人物“桑地雅哥”有好幾個事令我徹底被這力量所征服:

          老人出海八十四次,一直沒有什么收獲,別人都稱他是災(zāi)星。這使得他最后一個助手也沒有了,只得他獨自一人,但老人還是開始了他的第八十五次出海。老人為了排解這份孤獨便把天空、星辰、大海、魚鳥當(dāng)作自己的伴侶,有時自己還會大聲的自我對話。老人忍受的是無盡的孤獨。

          老人曾回憶往事:過去在卡薩布蘭卡的酒店里,和一個黑大漢較臂力,兩人拼了一天一夜,都想把對方累垮。過了很久,兩人的手指都冒出血來。黑大漢一度勝過老人三英米?墒牵先酥匦掳咽职饣貙ζ骄瓦@樣,天亮了裁判本想判這比賽為和局,老人卻在這時使出最后力氣,將那里人的手直壓下去,壓下去,終于戰(zhàn)勝了黑大漢

          還有就是老人與魚的戰(zhàn)斗,這持續(xù)了三天兩夜。老人的手被魚伐磨爛,臂膀也倍感僵痛,加上連續(xù)幾天沒有好好吃一頓飯,水也很少喝,同時要繼續(xù)與大魚搏斗。老人很孤獨,忍受的.是身體,精神上的折磨?烧(dāng)老人釣上大魚,以為戰(zhàn)斗結(jié)束時,大魚的血腥味卻引來了更多大鯊魚。老人在饑餓、極度疲憊中又與鯊魚展開了爭奪戰(zhàn)斗,但魚又被奪走了。于是老人將短刀綁在船漿上,短刀卻被拉斷了,老人便用木棍去應(yīng)付那兇惡的大鯊魚,最后,連木棍也被搶走了,這使得老人將船柄折斷再與他們搏斗

          老人一直堅持到結(jié)束,一直到勝利,他一定依靠著什么,那便是永不放棄、自信的力量。讀完這篇小說,我仿佛是看到了過去的某人。那人也正如老人一樣,總是樂觀地認(rèn)為他可以做所有事,事實上,他的確如此。回國前,他的老師問他:“你這樣一個科學(xué)人才回到那個農(nóng)業(yè)國,能做什么呢?”他生氣了道:“fwan,candovryhng”。他,便是錢學(xué)森。

          現(xiàn)在能稱的上有膽子,有決心的人實在是太少了。太多的人往往不信任自己,在面對很小的困難時,他們也會退縮。不是沒有能力應(yīng)對,而是他們內(nèi)心恐懼,擔(dān)心自己的“萬一”搞砸這件事。這些人終究完成不了大事,他們一輩子只能做副手,一直置于別人手下,聽從別人安排。

          還有的則是那些沒有堅定的意志的人,他們往往在向成功邁進的途中,經(jīng)受不了挫折的磨練。所以總是由一開始的信心滿滿到后來信心枯竭,最終無法忍受這些痛苦、郁悶而退縮了,這樣的人最后也難以有什么作為。

          《老人與!分欣先怂哂械谋闶沁@自信與堅持,不管怎樣地身處困境,老人總會安慰自己:堅信自己一定會勝利。他不曾感覺自己的處境有多差,相反,他覺得這樣已經(jīng)很好了。他不畏懼幾十條大鯊魚的圍攻,不在乎自己的身體被折磨成什么樣,因此,他最后戰(zhàn)勝了一切,沒有太多的訣竅。

          我想,在以后的漫漫長路上,我也要樂觀的接受一切,堅持到最后。永不放棄,并對未來始終抱有美好的期望,才是這篇文章給我的最大啟發(fā)吧!

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