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小王子作文讀后感
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小王子作文讀后感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小王子作文讀后感 篇1
其實(shí)放下《小王子》已經(jīng)很對(duì)年了。
不斷需要清理的火山口，不小心就會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)整個(gè)星球的猴面包樹(shù)，那只將來(lái)會(huì)躲在盒子里吃草的小羊，脆弱而又懂愛(ài)的那支玫瑰，那顆轉(zhuǎn)個(gè)身就可以再次看到太陽(yáng)的星球，還有我們可愛(ài)的小王子就是滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)他的回憶。
曾幾何時(shí)，我們丟掉了童年，同時(shí)也把那些現(xiàn)在看來(lái)很珍貴但其實(shí)在年少都擁有過(guò)的品質(zhì)也一起丟掉了。正如作者一開(kāi)始對(duì)童年的作畫(huà)的描述。那幅著名的蛇吞大象的畫(huà)。成人世界的眼光已與我們?nèi)徊煌�。這種分界似乎在地球以外的其他星球也是如此。還記得小王子游歷的那些星球嗎。那個(gè)渴望權(quán)利膜拜權(quán)利的國(guó)王，在別人眼里卻是自說(shuō)自話(huà)的可笑。那位一心只想聽(tīng)到夸獎(jiǎng)而不愿接受批評(píng)的滑稽的戴帽子先生。那位只為忙碌數(shù)星星的商人，卻從來(lái)沒(méi)有停下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己這么做的意義又何在等等。從這些人身上我們是否能看到周?chē)恍┤说目s影呢。很多時(shí)候我們從最初遵從自己的.心向前走，可是慢慢的我們迷失了自己了方向，忘記了自己最初的目標(biāo)，一味的向前行，看似忙碌充實(shí)，實(shí)則，我們都沒(méi)有偶爾的停下我們的腳步，看一看我們的周?chē)l(fā)生了什么變化，聽(tīng)一聽(tīng)我們的初心是否還在那里，提醒著我們走向哪里以及我們生命價(jià)值的真正需要。有人說(shuō)小孩子會(huì)用“有沒(méi)有趣”去衡量一件事，而大人只在乎這件事“有沒(méi)有用
小王子作文讀后感 篇2
《小王子》是一本富有想象的小說(shuō)，它的每一句話(huà)都充滿(mǎn)了智慧的光芒。它讓一代又一代的孩子在知識(shí)的海洋中自由的遨游，是孩子們最向往的未來(lái)。
你們一定很好奇小王子是怎樣的一個(gè)人吧？讓我來(lái)告訴你們吧！小王子來(lái)自一個(gè)非常小的星球，他有著一頭金色的卷發(fā)，一雙湛藍(lán)色的眼睛，一張玫瑰花般紅潤(rùn)的嘴巴，真是一個(gè)天使般的男孩！
他心地善良，富有同情心，而且非常堅(jiān)強(qiáng)。雖然他是那么弱小，但他依然敢和死神進(jìn)行搏斗，并且不需要任何人的幫助。
最讓我感動(dòng)的還是小王子那種負(fù)責(zé)的態(tài)度。他對(duì)自己的花兒非常的珍惜：晚上的時(shí)候，他會(huì)用一個(gè)罩子把花兒細(xì)心地罩好。早晨的時(shí)候，他會(huì)把罩子打開(kāi)，給花兒從“頭”到“腳”一點(diǎn)一點(diǎn)地澆水。正是在他的細(xì)心呵護(hù)下，他的花兒才越開(kāi)越美麗。
我要虛心地向小王子學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我要對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，把同學(xué)們的數(shù)學(xué)作業(yè)認(rèn)真批改，一直到全部都批好了再交給胡老師。我也要對(duì)自己負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)送給我們的'兩句話(huà)就是：“我的名譽(yù)我珍惜，我的行為我負(fù)責(zé)”，今后我會(huì)嚴(yán)格按照這兩句話(huà)的要求去做好每一件事。
最后，讓我們一起在晚上看看夜空，那數(shù)不清的星星就象是小王子送給我們的一個(gè)個(gè)閃光的鈴鐺。
小王子作文讀后感 篇3
《小王子》是作家安東尼·德·圣-�？颂K佩里于1942寫(xiě)成的著名法國(guó)兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。雖然是兒童文學(xué)作品，如今已經(jīng)是成人的我閱讀起來(lái)，同樣是那么愛(ài)不釋手，它擁有那種讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們內(nèi)心的傷感區(qū)域，他的文字簡(jiǎn)單樸實(shí)，但其中卻散發(fā)著獨(dú)特的魅力。
小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點(diǎn)兒的.小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情。小王子告別小行星，開(kāi)始了遨游太空的旅行。他先后訪問(wèn)了六個(gè)行星，各種見(jiàn)聞使他陷入憂(yōu)傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個(gè)點(diǎn)燈人的星球上，小王子才找到一個(gè)可以作為朋友的人。但點(diǎn)燈人的天地又十分狹小，除了點(diǎn)燈人和他自己，不能容下第二個(gè)人。在地理學(xué)家的指點(diǎn)下，孤單的小王子來(lái)到人類(lèi)居住的地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類(lèi)缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復(fù)別人講過(guò)的話(huà)。小王子這時(shí)越來(lái)越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來(lái)，小王子遇到一只小狐貍，小王子征服了小狐貍，與它結(jié)成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見(jiàn)事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個(gè)秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險(xiǎn)的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的B612號(hào)小行星上。
小王子作文讀后感 篇4
時(shí)間飛逝，眼看兩個(gè)月的假期就要過(guò)去了，但在這個(gè)假期中，我做了一件特別有意義的是——讀了《小王子》這本書(shū)。
這是一本由法國(guó)現(xiàn)代著名作家和飛行員安托尼·圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的書(shū)，這本書(shū)看似童話(huà)，實(shí)際上是寫(xiě)個(gè)大人看的，寫(xiě)給在法國(guó)挨凍挨餓，非常需要有人安慰的還是小男孩時(shí)的萊翁·維爾特。
作者的飛機(jī)在撒哈拉沙漠上發(fā)生了故障，備用的水僅夠維持一個(gè)星期。在他孤單的時(shí)候遇見(jiàn)了來(lái)自外星球的小王子。小王子告訴作者，他有一個(gè)非常小的星球，他有三座火山，每天要拔猴面包樹(shù)的幼苗。小王子還有一朵玫瑰，這是一朵十分驕傲的玫瑰，小王子真誠(chéng)地愛(ài)著她，她也戀著小王子，因?yàn)槊倒宓腵一次惱怒而對(duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。
小王子在旅行中首先接觸了六種人：國(guó)王認(rèn)為所有人都是他的臣民，不容許違抗他的命令；愛(ài)虛榮的人認(rèn)為所有的人都是他的崇拜者，只聽(tīng)得進(jìn)贊揚(yáng)的話(huà)；酒鬼喝酒為了忘卻羞愧，可羞愧的正是喝酒；商人整天都在數(shù)星星，認(rèn)為星星都是屬于他的，并把數(shù)目寫(xiě)在紙條上，鎖進(jìn)抽屜；燈夫說(shuō)，現(xiàn)在的星球每分鐘轉(zhuǎn)一圈，我連一秒鐘的休息時(shí)間也沒(méi)有了，每分鐘要點(diǎn)一次燈熄一次燈；地理學(xué)家認(rèn)為他的職責(zé)不是到外邊去數(shù)城市、河流、山脈、海洋和沙漠，地理學(xué)家太重要了，不能到處閑逛。他一路上只是感覺(jué)到大人的怪異和不可理喻。
小王子作文讀后感 篇5
主人公六歲時(shí)，畫(huà)了一條剛吃完大象的蟒蛇。他把他的畫(huà)給大人們看，問(wèn)他們會(huì)不會(huì)害怕。大人們說(shuō)：“這只是一頂帽子，沒(méi)什么好害怕的�！笨戳诉@段話(huà)，我想，為什么大人們會(huì)看不懂他的畫(huà)，而且說(shuō)那條蛇是一頂帽子呢？
主人公在撒哈拉沙漠里遇到了小王子。小王子天真地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你給我畫(huà)一只羊吧，給我畫(huà)一只小羊�！碑�(huà)畫(huà)技術(shù)不怎么樣。第一次畫(huà)了一只太瘦的羊，第二次畫(huà)了一只太老的羊，主人公沒(méi)辦法幫他畫(huà)了一只箱子，說(shuō)小羊就在箱子里。小王子小聲地說(shuō)，小羊就在箱子里睡覺(jué)呢！
主人公后來(lái)說(shuō)起小王子原本孤獨(dú)地住在一個(gè)屬于自己的星球上，這個(gè)星球很小很小，猶如小王子的一個(gè)屋子。在那里，小王子種了一顆玫瑰花，這顆花每天都陪伴著小王子。后來(lái)，小王子到了一個(gè)花園，里面有很多玫瑰花。小王子看到這些玫瑰花竟然和自己養(yǎng)的.玫瑰花一模一樣，覺(jué)得很傷心。因?yàn)樗幕ㄔ?jīng)告訴他，她是整個(gè)宇宙中獨(dú)一無(wú)二的。然后小王子遇上了一只狐貍，只狐貍告訴他：“我也只不過(guò)是只狐貍，就跟其他狐貍一樣。如果你馴養(yǎng)我。我們將會(huì)彼此需要，對(duì)我而言，你將是宇宙唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了�！备星槭切枰囵B(yǎng)的，狐貍知道小王子心有玫瑰，還是讓他馴服自己，狐貍教會(huì)了小王子什么是愛(ài)，教會(huì)他珍惜。就這樣，小王子牽掛著玫瑰，狐貍牽掛著小王子。然后……
我懂得了很多做人的道理，我們要像小王子要有一顆純凈的心靈。
小王子作文讀后感 篇6
最近，我讀了師生共讀的一本書(shū)《小王子》。它是一本美麗的童話(huà)故事書(shū)，這本書(shū)打開(kāi)了學(xué)生們通向夢(mèng)幻世界的大門(mén)，小王子的經(jīng)歷和感受也打動(dòng)著許多學(xué)生的心。它是非值得我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生讀的。
首先，這本書(shū)充滿(mǎn)著濃厚的藝術(shù)色彩，它豐富的表現(xiàn)形式和深刻的內(nèi)涵吸引著我們。①奇特的幻想與情節(jié)設(shè)置激起了學(xué)生的興趣。飛行員只身一人駕駛的飛機(jī)在大沙漠中失事，幸存了下來(lái)，在他面臨絕境時(shí)，恰逢金色小男孩離奇出現(xiàn)等一系列情節(jié)使全書(shū)充滿(mǎn)了趣味性。②文中小王子與六個(gè)星球上的人、花、蛇等的交流多以對(duì)話(huà)形式表現(xiàn)，很自然，易于學(xué)生讀懂、理解。③文中的人物都有一定的`含義，說(shuō)出了人生的一些哲理，對(duì)學(xué)生有深遠(yuǎn)的影響。
其次，書(shū)中“學(xué)習(xí)與思考”和“拓展閱讀”幫助學(xué)生全面地理解全書(shū)的同時(shí)，使學(xué)生不僅得到了讀書(shū)的樂(lè)趣，還提升了作文寫(xiě)作能力。尤其“寫(xiě)法借鑒”部分講述了一系列寫(xiě)作手法的使用及用途與好處如：人稱(chēng)變換法、倒敘、插敘、巧設(shè)懸念等，使學(xué)生（尤其剛接觸寫(xiě)作的三年級(jí)學(xué)生）學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的東西，為他們今后的寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，讀了師生共讀這本書(shū)受益匪淺，它猶如沙漠中的水和井，不僅給我們解渴，更滋潤(rùn)著我們的心田。
小王子作文讀后感 篇7
讀后感是什么，用感受與思想相互結(jié)合寫(xiě)出來(lái)不就成讀后感了嗎？我對(duì)今天讀過(guò)的書(shū)有些另類(lèi)看法，感受也不太一樣。
這本書(shū)很特別，我剛讀的時(shí)候認(rèn)為是中國(guó)版的《哈利.波特》，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)本書(shū)其實(shí)與《哈利.波特》有很大的區(qū)別，書(shū)中注入了更多的是作者的童趣思維和現(xiàn)代能量的元素，使高科技與特殊魔法結(jié)合，讓內(nèi)容更勝一籌，而且書(shū)中有中國(guó)化的友善、美好、包容的理念，讓內(nèi)容更有一番另類(lèi)新說(shuō)。主人公包小龍勇敢，敢于突破大家不認(rèn)可的想法，探索更新，對(duì)朋友忠誠(chéng)，樂(lè)于助人，從而被朋友信任，這是我值得學(xué)習(xí)的.地方，因?yàn)槲液苌儆写蚱瞥Ｒ?guī)的想法，不善于和陌生人交流和溝通，讓對(duì)方誤認(rèn)為性格內(nèi)向也不愿主動(dòng)向你伸出交友之手，也就很難得到別人的幫助和信任了，而小龍卻敢于與形形色色的人交友，并因此揭開(kāi)了送來(lái)“新年大禮包”人的可怕陰謀，在不經(jīng)意間還挽救了整個(gè)精靈世界，從而得到了人們的信任。我也要敢于面對(duì)陌生人，克服自己的恐懼心理，要在困境中逆流而上去探索，去發(fā)現(xiàn)，去理解，還要盡力幫助需要幫助的人，維護(hù)正義，為大家做出一些真心奉獻(xiàn)，從而取得朋友的信賴(lài)。
我的確用了書(shū)中學(xué)的方法，我在學(xué)習(xí)生活中才能辦好事才能學(xué)習(xí)進(jìn)步，我現(xiàn)在交友方面越來(lái)越有信心了。
小王子作文讀后感 篇8
這一集叫《冒險(xiǎn)小王子之神奇的時(shí)空門(mén)》這一集講的是：一個(gè)清晨小龍?jiān)邶R格威（齊格威：一個(gè)魔法學(xué)校）圖書(shū)館里看書(shū)，可小龍覺(jué)得有一雙眼睛在看著他，小龍終于發(fā)現(xiàn)了，可那個(gè)男孩跑到墻邊，鉆到了里面消失了，可小龍卻鉆不進(jìn)去一下子撞到了墻上，腦袋撞出了一個(gè)大包，為此小龍很奇怪，并和萌萌、阿諾一起尋找答案。有一天，小龍發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偷吃阿諾東西的小偷，可它沒(méi)有主人，小龍他們感到很疑惑，并問(wèn)了它，那個(gè)精靈說(shuō)：“我是從可可里山來(lái)的。”小龍他們很驚訝，因?yàn)閺目煽衫锷降烬R格威要坐火車(chē)一個(gè)多星期！
小龍覺(jué)得很奇怪便又和伙伴們找答案，可怎么也想不出來(lái)小龍覺(jué)得少了一些東西，于是萌萌就到圖書(shū)館去找答案，蒙蒙把資料給了小龍，小龍和阿諾研究資料得出這是時(shí)空之門(mén)，可以在一瞬間轉(zhuǎn)換到不同的地方但已經(jīng)不給用了，而且有一個(gè)強(qiáng)大的`守護(hù)者，小龍想：難道那個(gè)小男孩就是守護(hù)者？有一次小龍、萌萌、阿諾抓到了那個(gè)男孩，原來(lái)那個(gè)男孩叫空平，他的爺爺才是守護(hù)者，而他的爺爺在不久前去世了，他才是守護(hù)者，而他還不太會(huì)用時(shí)空之門(mén)所以把可可里山的精靈全部弄到了齊格威。小龍說(shuō)：“我么交個(gè)朋友吧，我叫小龍，他叫阿諾，還有一個(gè)睡醒在介紹給你�！薄班�。”就這樣一個(gè)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
我覺(jué)得他們用智慧完成了任務(wù)。
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