【必備】讀后感的作文集錦四篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
暑假，爸爸給我買了一本《今天我是升旗手》的書。打開書，開始密密麻麻的小字看得我眼疼坐不住，但看著看著我就喜歡上了這本書，越看越放不下了。
書中的主人公是一個叫肖曉的小男孩，他爸爸是一位軍人，媽媽生病去世了，他跟爺爺奶奶生活在一起，他品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)、關(guān)心同學(xué)、拾金不昧……好多優(yōu)點(diǎn)呀。我印象最深的是一次星期一的升旗儀式本來由他當(dāng)升旗手，他在家努力認(rèn)真地練習(xí)升旗的每一個動作，當(dāng)他做足充分準(zhǔn)備就等上場時，結(jié)果被老師告知升旗手臨時換人了。由于上級要來學(xué)�？疾�，學(xué)校出于整體考慮，換上了得過各種比賽獎項(xiàng)的林茜茜.他雖然傷心，但沒有責(zé)怪老師，沒有嫉妒同學(xué)。在林茜茜生病住院時，組織同學(xué)義賣給她捐款，帶她出去游玩散心，他太棒了。最后，由于他平時種種優(yōu)秀表現(xiàn)，終于如愿當(dāng)上了升旗手。
在這本書中，我最不理解的一個人是林茜茜的媽媽。這個阿姨只要求孩子學(xué)學(xué)學(xué)，孩子生病時也不肯放松。小孩子應(yīng)有的快樂.玩耍不見蹤影。我真想跟這樣的媽媽大聲呼喊，把我們的玩耍時間還給我們。我們小孩子生活里不只有學(xué)習(xí)一件事，即使我們按照你們的要求學(xué)習(xí)很好，但是身邊沒朋友，不懂得如何獲得快樂，難道你們愿意這樣嗎？小鳥都不但要會飛翔，還要會覓食.筑巢.嬉鬧…….何況是我們呢?
我真希望自己也能成為肖曉一樣的人。
讀后感的作文 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的源泉，更是智慧的結(jié)晶。《基因的故事》是這樣一本科普書籍，告訴我們許多令人不可思議的科學(xué)奧秘。
漫漫書海，是知識的海洋；新華書店，更是讀者的天地。我是這兒的.主顧，是這兒最衷心的讀者，但這次來，我卻只是為了完成一向暑假作業(yè)，敷衍的讀完《基因的故事》。這本書的名字給我的第一印象就不好，所以我并未放在心上，一派不屑于顧的樣子。我對新華書店很了解有專門為這些必讀書目放置的地方，很顯眼，找起書來自然很快。就像一陣旋風(fēng)一樣，我的手中已經(jīng)握住一本書——藍(lán)色封面的，上面還有幾個像細(xì)胞一樣的生物的《基因的故事》。由于我對這本書并沒有什么好感可言，所以我對待他的態(tài)度很不好，直接不屑于顧的去看它的頁數(shù)。嘴里漫不經(jīng)心的哼道：“切！只有100多頁，這么少，看完好了！”我先看了序幕，咦，好像不錯呀，我有點(diǎn)驚喜。再看看內(nèi)容，第一章就吸引了我：孟德爾的豌豆實(shí)驗(yàn)與達(dá)爾文的故事實(shí)在太好看了。接著，我就開始陶醉于書香之中，他的語言精煉，簡短有力，又有許多對內(nèi)容的議論，我一下子就喜歡上了這本書，愛不釋手，達(dá)到了“天人合一”的境界，似乎完全在受其熏陶，受其科學(xué)的灌溉。時間飛逝，一本書我竟在這短短的時間內(nèi)被我“啃”完，回想剛才目光的游移之快，思想的活躍，這效率實(shí)在是太高了，不禁長吁一口氣，頓感口干舌燥。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。體會讀書的樂趣，感悟書中的魅力。細(xì)細(xì)回想，真是感觸頗深。
孟德爾之所以能提出對達(dá)爾文的反對證明，原因不正是他堅持不懈，探尋真理的科學(xué)態(tài)度嗎？豌豆一年只生長一次，孟德爾是在數(shù)千顆豌豆中做的實(shí)驗(yàn)，如此多的數(shù)量，也許還不止，如果是你，你會堅持下來嗎？或許這個數(shù)量就把你嚇得望而興嘆了吧，但你要知道，偉人不是說來就來的，也許他只是比你多花了數(shù)十倍的努力與汗水，比你更有毅力，更能堅持，加上對真理的渴求。們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的科學(xué)態(tài)度，反思自己“是否在遇到困難時輕言放棄；是否在實(shí)行目標(biāo)是半途而廢，卻只說聲算了；是否在成績沒有別人優(yōu)異時推說只是他比我努力罷了！這些都不是理由，我要學(xué)習(xí)別人，取長補(bǔ)短，努力奮斗，堅持不懈。
我會努力的，像那些偉人學(xué)習(xí)，使自己更加優(yōu)秀，將來爭取超越他們的高度，也成就一番事業(yè)！
努力奮斗，堅持不懈。我能做到的！
讀后感的作文 篇3
今天我津津有味的讀完了《了不起的狐貍爸爸》該書的《三個農(nóng)場主》這個童話故事，里面講述的是三個飼養(yǎng)場場主，他們都是有錢人，簡直是你遇到過的最卑鄙、最小氣的人，他們的名字是博吉斯、邦斯和比恩。博吉斯是養(yǎng)雞場場主，他一日三餐要吃三只蓋著厚厚一層水果的布丁雞，邦斯是鴨鵝飼養(yǎng)場場主，比恩是火雞場場主，他們?nèi)齻�人都非常卑鄙、非常小氣，而且還很貪財，小朋友都非常討厭他們。
我們不要向他們一樣卑鄙、小氣，一定要做一個樂于助人的好孩子。
讀后感的作文 篇4
我學(xué)習(xí)了本單元，我對更生命有了更深一層的了解。但是，《生命生命》這一篇課文帶給了我深刻的印象。
這一篇課文主要廛了作者用自己親身經(jīng)歷過的事例，詮釋著生命的意義，雖然生命短暫，但是，我們卻可以主有限有生命體現(xiàn)出無限的價值，作者的這一名話深深地觸動著我，聯(lián)系我的生活實(shí)際，我也有很深的感觸。
我隱隱約約地記得：在上個星期天的清晨，我獨(dú)自去廣場散步。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小蜻蜓停在燈塔的角落，我就悄悄走了過去，并且還捉住了它，我正想去觀察一下它。可是，我眼前的一幕把我震驚了：它極力地扇動自己的雙翅，發(fā)出一聲聲沙—沙—沙的聲音，試圖逃離把它困住的“魔掌”。當(dāng)時，我被蜻蜓的那一種求生的欲望深深地感動了，于是，我忍不住把它輕輕地放在地面上，讓它重新回到大自然的懷抱中。
我又觀察了毛毛蟲在蛹里面變成蝴蝶掙扎出來的一瞬間，也令我很震撼，因?yàn)槊x長不需要別人的幫助才能在蛹中出來。這，難道不是動物們熱愛生命，珍惜生命的一種表現(xiàn)嗎？難道我們?nèi)祟惒粦?yīng)該去學(xué)習(xí)它們嗎？
這一些些感人的事例，令我徹底地明白了生命的意義：生命的意義在于珍惜，在于保護(hù)自己的生命。雖然生命是有限的，但是，我們卻可以在生前做出有意義的事情，讓自己活得更加光彩有力。
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