【精品】讀后感的作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
《簡(jiǎn)~愛》寫了一位“灰姑娘”的奮斗歷史。一百多年來(lái)，無(wú)數(shù)人閱讀這本書，有一個(gè)同樣的原因……被簡(jiǎn)愛的崇高精神和人格魅力深深吸引；每個(gè)人都被這樣的話語(yǔ)征服：“我們平等的……至少我們通過(guò)墳?zāi)�，平等的站到上帝面前�！?/p>
它幾乎成為全世界婦女的必讀的經(jīng)典之作。她就是英國(guó)女作家夏洛蒂~勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙之中的仙人掌花。
在她的努力下，鼓起勇氣，希望能得到自己崇敬的桂冠詩(shī)人羅伯特~騷塞，希望他能指點(diǎn)，提攜�？伤齾s收到一份不只是她失望的回信。詩(shī)稿原樣退回，他還以傲慢的冷冰冰的口吻教訓(xùn)她；在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧……文學(xué)，不是婦女的事業(yè)，而且也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)�！�
她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來(lái)，把這封侵透冷酷和偏見的信釘?shù)酱差^，讓它隨時(shí)刺激、鞭打自己的靈魂。兩個(gè)妹妹跟她一樣被激怒了，發(fā)誓偏要在這個(gè)“不是婦女的事業(yè)”上創(chuàng)出一條路來(lái)。
讀后感的作文 篇2
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》這篇寓言小說(shuō)是美國(guó)著名作家斯賓塞·約翰遜寫的。它打開了我的心扉，使我受益匪淺。
書中有四個(gè)虛構(gòu)的主人公：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅能及早嗅出變化的氣息。匆匆能迅速開始行動(dòng)；哼哼因害怕變化而拒絕變化，使事情變得更糟；唧唧當(dāng)認(rèn)識(shí)到變化可以使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)調(diào)整自己適應(yīng)變化。
這四個(gè)小家伙生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。他們生活了很久，突然有一天，奶酪不見了！這突如其來(lái)的變化打破了他們的生活規(guī)律：嗅嗅和匆匆隨變化而動(dòng)，穿上掛在脖子上的鞋子去尋找新的奶酪，并很快找到了更多更新鮮的奶酪。兩個(gè)小矮人則對(duì)變化猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新踏入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪。而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇。人們會(huì)感覺到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人在各種變化中茫然失措。先是追問誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”，然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)度陷入困惑之中難以自拔。生活的迷宮很大，你如果滯留其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書，它是一個(gè)可愛的故事，輕松愉快的澄明了混沌的生活。當(dāng)一個(gè)被變化所迷惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，想要看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)問題所在。
世界變化本無(wú)常�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的對(duì)應(yīng)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋自己新的“奶酪”。
讀后感的作文 篇3
起初，我對(duì)成功學(xué)只有一個(gè)模糊的概念，但自從讀了拿破侖的成功學(xué)后，自己卻對(duì)此頗有感觸�！俺晒Α弊鳛橐粋�(gè)熟悉而又陌生的詞匯，不同的人，追求不同，對(duì)成功的看法也不盡相同。何為成功？成為行業(yè)的領(lǐng)袖是成功？還是擁有金錢與權(quán)力是成功？雖這些都是成功，但在我看來(lái)，我更青睞另一種成功——對(duì)報(bào)酬得失看得淡一些，對(duì)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值及社會(huì)價(jià)值看得更重一些。拿破侖的成功學(xué)不僅教會(huì)我們掌握成功學(xué)的本領(lǐng)，更重要的是，它還教會(huì)了我們?nèi)绾问褂盟?/p>
首先，樹立正確的目標(biāo)。成功的體現(xiàn)在于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，任何不切實(shí)際的目標(biāo)都將成為空談，找準(zhǔn)目標(biāo)是成功的關(guān)鍵。人的一生會(huì)有很多目標(biāo)，每一個(gè)階段也都有目標(biāo)，宏大的目標(biāo)可以通過(guò)實(shí)現(xiàn)每一個(gè)階段的小目標(biāo)去最終實(shí)現(xiàn)，其中可以通過(guò)先制定出終級(jí)目標(biāo)，再設(shè)定小目標(biāo)，逐級(jí)努力實(shí)現(xiàn)。
其次，失敗是成功的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)的好，失敗乃成功之母。沒有失敗何來(lái)成功。讀過(guò)拿破侖的成功學(xué)后就會(huì)明白，失敗后要知恥后勇，知錯(cuò)必改，N次失敗就能轉(zhuǎn)化為1次成功。失敗在帶給我們經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的同時(shí)，它會(huì)讓我們知道，在哪一個(gè)環(huán)節(jié)我們做得不夠，我們還欠缺什么。失敗其實(shí)并不可怕，在成功的路上，即使在嘗試之后，還是以失敗告終，只要我們努力了，不是在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)，就足以說(shuō)明我們的能力在提高，我們距離成功更進(jìn)了一步。
再者，是成功的動(dòng)力。成功的動(dòng)力源于自信，自信是對(duì)成功可能性的估量。自信一方面需要不斷地肯定自我，充分相信自我；自信的樹立還有很重要的一方面是能力的提升，所謂藝高人膽大。但是你的技藝再高，在現(xiàn)實(shí)中自信心是很容易受到失敗或打擊的。因此，拿破侖的成功學(xué)教會(huì)我們，哪怕自信心消失殆盡，也燃起心中激情，重拾自信，我們前進(jìn)的路上不能沒有自信，有了自信就會(huì)更好地去面對(duì)來(lái)自成功道路上的失敗。
最后，經(jīng)驗(yàn)與技巧是成功的捷徑。對(duì)有共同目標(biāo)的兩個(gè)人而言，一個(gè)能夠得到別人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和技巧，另一個(gè)則試探著向目標(biāo)前進(jìn)，結(jié)果顯而易見，如果前者能夠吸取和利用別人成功的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)少走彎路。但是，這個(gè)世界上容易獲得的東西很難受到重視，有的人雖有先天優(yōu)勢(shì)，但卻對(duì)別人主動(dòng)提供的經(jīng)驗(yàn)和幫助沒有采納，而是按著自己的意圖去做，到頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己走了彎路，有的人沒有任何優(yōu)勢(shì)和幫助，也不主動(dòng)去借鑒、去請(qǐng)授經(jīng)驗(yàn)，一切靠自己。
讀后感的作文 篇4
自信是啟動(dòng)聰明才智的馬達(dá)，自信是成功的秘訣。只有一個(gè)充滿自信的人才能夠戰(zhàn)勝困難的無(wú)窮力量。一個(gè)人應(yīng)該有不可征服的信心，堅(jiān)韌不拔的意志，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以我們要自信，要相信自己：我可以!
通過(guò)學(xué)習(xí)《做一個(gè)最好的你》以后，我知道了想要自信，首先要做一個(gè)最好的你，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，相信自己的你。之后，從一些小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
在我們班里有大部分人都這樣對(duì)自己沒信心。首先，我就是。在每一次考試時(shí)，我都會(huì)很緊張，生怕考不好，直到卷子發(fā)下來(lái)才停止這緊張的心情。這是為什么呢?的確，正是缺乏自信。我們班的班長(zhǎng)卻和我相反，她從一進(jìn)考場(chǎng)就一種平靜的心態(tài)，并不緊張，就跟平常一樣。
所以說(shuō)，做一個(gè)最好的你，這篇課文也一樣，同樣是告訴我們要自信。其實(shí)美和丑并不在于一個(gè)人的本來(lái)面貌如何，更在于他是如何看待自己的。
其實(shí)呢，自信是登上頂峰不可缺少的東西，如果失去了，它就永遠(yuǎn)失去了，只有相信自己，從新做一個(gè)比原來(lái)更好的自己!
一定要記住，做一個(gè)最好的你并不在于你的面貌，有時(shí)候甚至不在于你的能力，而在于你是否充滿信心的面對(duì)眼前的事物，在人生的路上不一定要成為偉人，只要對(duì)自己有自信，那么你就是“最好的你!”
讀后感的作文 篇5
他大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到山區(qū)教書。在一次火災(zāi)事故中，用草泥做成的教室已經(jīng)不堪一擊。老師把學(xué)生們一個(gè)一個(gè)地背了出來(lái)。三十多人呀！他最后沖進(jìn)去的時(shí)候，火場(chǎng)里只有兩個(gè)學(xué)生了。他猶豫了一下，抱起其中一個(gè)孩子就跑。安全帶出后，老師拖著被火燒傷的身子，又跑進(jìn)去�？伤僖矝]出來(lái)······事后，那個(gè)最后被救出來(lái)的孩子說(shuō)，沒被救出來(lái)的那個(gè)孩子，是孩子的老師······看完這篇故事，我的心中充滿了對(duì)那個(gè)老師的欽佩。希望他和他的孩子，能在天堂生活得幸福。
我記得上小學(xué)二三年級(jí)時(shí)，發(fā)生了四川的特大地震。其中有不少感人的故事：
一個(gè)老師和他的學(xué)生們正在上課，地震忽然開始了。大家爭(zhēng)先恐后地跑出去。在樓梯上，一個(gè)弱小的女孩子被落下的石塊劃傷了腿。老師急忙撲上去，把女孩安全地罩在了自己的身體下······
這樣的故事有很多很多，可一直讓我不解的是，在第一篇故事里，為什么那個(gè)男老師不救自己女兒，卻救一個(gè)和他沒有任何關(guān)系的人呢？我想，這就是一個(gè)身為老師應(yīng)該做的吧。（逗說(shuō)：想不明白，那個(gè)老師為什么不救自己的孩子？所以把問題留給了老師）
讀后感的作文 篇6
假如菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)一位百萬(wàn)富翁像于勒，他們會(huì)欣喜若狂，歡呼雀躍。他們眼望著于勒，仔細(xì)觀察他的容貌，從上往下打量了一番，然后急忙跑去，和船長(zhǎng)了解這個(gè)百萬(wàn)富翁的底細(xì)。
他們客氣地與船長(zhǎng)搭話，一面恭維，一面打聽他的事業(yè)和家庭背景。船長(zhǎng)面帶微笑說(shuō)：他從前是一個(gè)法國(guó)老流氓，被帶到美洲去，闊綽了一段時(shí)間，成了一個(gè)百萬(wàn)富翁，他可真是一個(gè)賺錢能手。據(jù)說(shuō)，這次他回來(lái)是看望自己的親戚，他的名字叫于勒還沒等船長(zhǎng)把話說(shuō)完，他們便飛奔過(guò)去，抱住了那位百萬(wàn)富翁。于勒一下愣了，隨后大聲說(shuō)：誰(shuí)呀？我是你的哥哥呀！
于勒回過(guò)頭，望著哥哥的臉，一下緊緊擁抱在一起，痛哭了起來(lái)。旁人感到非常驚訝，紛紛把目光投向他們，心想：一個(gè)富翁，怎么會(huì)有這么貧窮的哥哥呢？可事實(shí)就是這樣��！
菲利普夫婦從哲爾賽島回來(lái)以后，有了哥哥百萬(wàn)富翁的幫助，在哈佛爾買了一幢別墅，把以前的舊房子賣了，一家人過(guò)上了美滿、幸福的生活。
讀后感的作文 篇7
“故壘蕭條大樹凋，高衙依舊俯寒潮。英名左鄧同千古，白骨沉沙恨未消·”這是《中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》中的一篇詩(shī)文，從中我們不難看出英勇抗擊日寇的我北洋水師將士們的錚錚鐵骨。
書中是這樣記載的：在光緒二十年（1894年）八月17日中午，北洋海軍提督丁汝昌率艦隊(duì)在黃海大東溝海面遭遇日本艦隊(duì)來(lái)犯，12點(diǎn)50分，雙方艦隊(duì)接火，拉開了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。此戰(zhàn)我以10艘艦對(duì)敵艦12艘。戰(zhàn)斗異常慘烈，定遠(yuǎn)和其姐妹艦鎮(zhèn)遠(yuǎn)艦在陷入敵艦的重圍之中，仍然堅(jiān)持戰(zhàn)斗，定遠(yuǎn)艦右翼總兵劉步蟾和鎮(zhèn)遠(yuǎn)艦左翼總兵林泰曾，互相合作，力挽危局，愈戰(zhàn)愈勇。3點(diǎn)半時(shí)，定遠(yuǎn)艦所發(fā)出的30厘米半口徑巨彈，命中松島。日本旗艦被擊中起火，完全喪失了指揮和作戰(zhàn)能力。致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌臨危不懼，對(duì)大副陳金揆說(shuō)：“倭艦專恃吉野，茍沉是船，則我軍可以集事�！睕Q定除掉敵艦主力吉野艦，于是，陳金揆果斷開足馬力，直沖吉野艦，但不幸被魚雷擊中，全艦將士全部殉難。鄧世昌墜海后，其隨從劉忠持救生圈往救，但鄧世昌以“闔船俱沒，義不獨(dú)生，仍復(fù)自沉。”這天正是鄧世昌45歲生日，他與200余名官兵壯烈殉國(guó)。鄧世昌“大將怒沉舟”的悲壯故事，給后世留下了深深的印象。為中華民族歷史譜寫了一曲壯烈的悲歌！經(jīng)過(guò)4小時(shí)40分的酷戰(zhàn)，我方5艦沉沒，800余人傷亡；日方六艦受重創(chuàng)六艦受傷，傷亡300余人。
讀到這里，我的心異常焦慮，有如此英勇的戰(zhàn)士，我們?yōu)樯哆�會(huì)慘敗哪？我們?cè)倏纯串?dāng)是的清政府吧。
光緒十四年（1888年）慈待太后挪用海軍經(jīng)費(fèi)3000萬(wàn)兩白銀，在清漪園的廢墟上興建起頤和園。致使北洋水師沒有更新裝備，彈藥不足。開戰(zhàn)后清政府最高軍事統(tǒng)師李鴻章，又執(zhí)行避戰(zhàn)保船的方針。這樣，北洋艦隊(duì)深藏威海港內(nèi)，坐待日寇來(lái)攻。后來(lái)，日軍從寬松成登陸，占領(lǐng)威海，致使劉公島成為一個(gè)孤島。在外援?dāng)嘟^，內(nèi)部叛亂的情況下，丁汝昌仍連續(xù)擊退倭寇8次進(jìn)攻，最后，知大勢(shì)已去，遂自殺殉國(guó)。在當(dāng)時(shí)政府腐敗、國(guó)民羸弱、士氣不振的形勢(shì)下，丁汝昌一人是無(wú)法挽回?cái)【值�，“壯志未酬身先卒，常使英雄淚潢襟”。
中國(guó)近百上前的歷史悲劇，雖已成為過(guò)去，但它幾乎是一部中國(guó)近代史的縮影，一個(gè)可悲可泣的歷史教訓(xùn)，當(dāng)引起后人的無(wú)限深思！
看今朝，美國(guó)富強(qiáng)，他想打誰(shuí)就打誰(shuí)，沒有人敢惹，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，南斯拉夫戰(zhàn)爭(zhēng)，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等等，都是打著給人家?guī)?lái)和平的謊言發(fā)動(dòng)的。多少百姓無(wú)家可歸，多少妻兒老小慘遭涂炭，有誰(shuí)給他們做主，有誰(shuí)給他們撐腰，沒有，因?yàn)樗麄儧]有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，這就是強(qiáng)權(quán)，沒有理可講的。
滄海橫流，驚濤拍岸，似乎還在默默地吟唱著一支早已消逝的悲歌……中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)記錄著清王朝的腐朽無(wú)能和中國(guó)人民不可侮的民族氣節(jié)！如今，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，我們要牢牢記住，落后就要挨打，要想不被欺負(fù)，就要有一個(gè)強(qiáng)有力的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)，帶領(lǐng)人民搞好建設(shè)，增加教育和科技投入，提高綜合國(guó)力，加強(qiáng)國(guó)防，把國(guó)家建設(shè)的無(wú)比強(qiáng)大，上下一心富國(guó)強(qiáng)民，這樣才能使我們立于不敗之地，才能使我們昂首立于世界之林，才能讓我們的子孫后代有幸福安康的日子過(guò)，這也就是我們要生存，要和平的唯一出路。
讀后感的`作文 篇8
昨天那部電影《愛在回響》的一幕幕感人的畫面使我深有感觸。當(dāng)想起那患有癌癥的媽嗎，我不禁流下眼淚，被媽媽偉大的母愛所感動(dòng)，被小宇的孝心所感動(dòng)……
李小宇一開始是一個(gè)很煩惱，動(dòng)不動(dòng)就沖媽媽發(fā)火的孩子，后來(lái)他得知媽媽得了癌癥并且不肯治病，是為了他之后，他對(duì)媽媽的態(tài)度變了。后來(lái)媽媽又給他找了個(gè)新媽媽，誰(shuí)知，媽媽真的住院了，孤獨(dú)無(wú)依的小宇只好跟著新媽媽叫“媽媽”。這個(gè)情景十分感人，可幼稚的小宇想讓時(shí)光倒流，這對(duì)媽媽得病沒什么好處，但是他想：回到媽媽沒生病的時(shí)候好好對(duì)待她。
李小宇孝敬父母的精神，和媽媽忍痛忍病的母愛，那博大的胸懷都使我感動(dòng)。我以后一定也會(huì)讓媽媽成為這世界上最幸福的人，我現(xiàn)在一定要珍惜媽媽現(xiàn)在給我的愛。作者：四一班胡雨彤
《愛的回響》讀后感作文300字
俗話說(shuō):“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉.”我們都懂得這句話的道理，有時(shí)父母說(shuō)說(shuō)我們，罵罵我們，我們覺得父母在故意的說(shuō)我們，但是父母也是對(duì)我們好，更重要的是，正是這一點(diǎn)吵罵，怒吼把我們教育成了以后的成功人士。
我們昨天看了一次感人的電影《愛在回想》，里面有孝順父母的小宇，和聰明的小武哥哥等……還有感人的故事。
有一個(gè)賢惠的媽媽不幸得了癌癥，劉曉宇得知這個(gè)消息心像針扎一樣疼，后來(lái)他就和小武哥哥去找全世界最好的醫(yī)生——救死扶傷的周醫(yī)生，因?yàn)閶寢尣×�，所以她把小宇交給了趙阿姨撫養(yǎng)，但是小宇還是天天來(lái)看望自己的媽媽，而且小宇天天給媽媽做小米粥喝，整天陪伴在媽媽的身邊。
文中的小宇孝敬媽媽的精神感動(dòng)了很多人，我們一定要做孝敬父母的孩子，父母的愛是無(wú)私的，爸爸媽媽我愛你們！
讀后感的作文 篇9
《你是我的寶貝》是黃蓓佳的一篇短篇小說(shuō)，主人公的名字叫貝貝，他是一名殘障兒童，在他兩歲時(shí)，他的爸爸在野外考察時(shí)，不幸遇難了，貝貝的媽媽難以承受這種生活的打擊，也離家出走了。慈愛、寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，使貝貝長(zhǎng)成為一個(gè)干凈、乖順、淳樸、善良、熱愛大自然的孩子。十歲那年，奶奶因心臟病去世，貝貝被送往福利院。
奶奶去世后，貝貝的命運(yùn)牽動(dòng)了許多人的心，尤其是小區(qū)的水電維修工李大勇。大勇是個(gè)很有個(gè)性的80后，平時(shí)做事有點(diǎn)不靠譜，然而他卻被貝貝的單純、透明深深吸引、深深打動(dòng)了，因此他一直非常關(guān)注著貝貝的成長(zhǎng)。貝貝在福利院住了一段時(shí)間后，舅舅、舅媽帶著兒子小胖從農(nóng)村來(lái)到城里，成為了貝貝的監(jiān)護(hù)人。兩個(gè)大人，兩小孩子，外加一條叫“妹妹”的大狗從此生活在一起，彼此之間發(fā)生了許多令人感動(dòng)也令人難忘的故事。在貝貝純潔心靈的映照下，舅舅和舅媽的小小私心逐漸得到洗禮，而熱心的年輕修理工大勇也在關(guān)照貝貝的同時(shí)懂得了生活中的真愛和責(zé)任，逐漸成熟起來(lái)……
小說(shuō)中的貝貝，特別單純，猶如一個(gè)潔白的天使，把生活中種種骯臟和丑陋照得原形畢露。
看完這本書之后，我想：“如果這個(gè)地球上，人與人的關(guān)系都簡(jiǎn)化成貝貝那樣，世界該是什么樣子呢？如果每一個(gè)人都有貝貝的那份天真可愛，世界又該是什么樣子呢？”
讀了這本書，我懂得了人間需要真愛，愛能使灰暗的心靈重現(xiàn)光明，愛能使犯罪的心靈得到洗禮，愛能使人變得更加高尚，愛能使社會(huì)變得更加和諧，愛可以引領(lǐng)人生的旅程。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，人間將會(huì)變得更美好。
讓我們都獻(xiàn)出一份愛吧！
讀后感的作文 篇10
我讀起魯迅的文章來(lái)，還有些困難，理解并不十分透徹�？勺x了《阿Q正傳》，我頗有感觸。
阿Q的一生是悲慘的。他永遠(yuǎn)是被人欺負(fù)的對(duì)象，可是讓人忍俊不禁的是他總是“勝利”。阿Q是給別人做短工的，地位不高，而且總是惹到那些閑人，自然就少不了一頓打。那些人揪住他的衣領(lǐng)，在墻上磕上幾個(gè)響頭，不到十秒，阿Q自己反倒這樣想：“現(xiàn)在的世道，還有兒子打老子的……”然后便樂呵呵地走了。這就是阿Q所謂的“精神勝利法”。他窮得娶不上老婆，卻自吹“我的兒子會(huì)闊得多啦”，這無(wú)疑是狂妄自大、自欺欺人。阿Q的得意之態(tài)、愚蠢愚昧在“精神勝利法”中體現(xiàn)的淋漓盡致。
然而阿Q更可笑，也更可悲的是他竟然和王胡比丑，比不過(guò)了還生氣，這充分說(shuō)明了阿Q的生活無(wú)聊到了極點(diǎn)。從被人欺負(fù)后的反抗到怒目而視到自輕自賤，阿Q已經(jīng)麻木了，這無(wú)不使人感到可悲與可憐。
在那個(gè)病態(tài)的中國(guó)，魯迅正是為了通過(guò)描寫阿Q，喚醒民眾們，使那些像阿Q那樣受壓迫的勞動(dòng)人民改變命運(yùn)，也正是為了拯救那時(shí)病態(tài)的中國(guó)。
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