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      2. 讀后感的作文

        時(shí)間:2022-07-30 11:22:15 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

        【精品】讀后感的作文集錦7篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的讀后感的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】讀后感的作文集錦7篇

        讀后感的作文 篇1

          讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

          我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難,一次比一次更具挑戰(zhàn)性!

          風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱孫外無(wú)一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始!

          流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作為防御工事。但只過(guò)了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來(lái),免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,普濱孫莫定了生活的基拙。

          一天,魯濱孫發(fā)現(xiàn),自己無(wú)意中掉在墻角的谷粒,竟然長(zhǎng)出綠色的莖干,不久還長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天的恩惠。從此,普濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn),以得到更多的糧食。糟糕的是,大麥與稻穗的收成僅有半斗而已。但是,經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn),使魯濱孫成了種田高手,知道什么時(shí)候下種。現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱孫有了生活的口根。

          魯濱孫是個(gè)偉大的人,堅(jiān)毅的人,孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。

          這本書(shū)教育我們:只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境。

          我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!

        讀后感的作文 篇2

          這個(gè)星期我看了一本大人們喜愛(ài),在廣大小讀者中超級(jí)暢銷(xiāo)的書(shū),題目是《我的野生動(dòng)物朋友》。這本書(shū)寫(xiě)的是作者從小和父母在非洲叢林中長(zhǎng)大,與各種野生動(dòng)物生活在一起的動(dòng)人故事般她的親身感受。書(shū)中還有80多幅她父母拍攝的極為難得的圖片,看著這一幅幅圖片,讓我覺(jué)得就像自己身臨其境,圖片中和動(dòng)物一起玩耍的蒂皮換成了我一樣。蒂皮有一個(gè)與她形影不離的好朋友,她是洋娃娃諾諾,她溫柔又可愛(ài),聞起來(lái)很香。諾諾經(jīng)常會(huì)被那些動(dòng)物咬得滿身洞洞,蒂皮從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)她,蒂皮還有一個(gè)能夠遇到一個(gè)小情郎的夢(mèng)想。

          看完前面幾則故事,就讓我對(duì)蒂皮佩服得五體投地,實(shí)在是太神奇了。她不僅可以用頭,用眼睛跟那些野生動(dòng)物們說(shuō)話,還可以用心靈於野生動(dòng)物們溝通。而動(dòng)物們竟也能讀懂她的意思。蒂皮用這種方式來(lái)了解野生動(dòng)物們,於它們交朋友。書(shū)中讓我最感動(dòng)的是大象阿布,蒂皮把它當(dāng)哥哥,當(dāng)朋友一樣愛(ài)它。阿布也把蒂皮當(dāng)妹妹一樣呵護(hù)。當(dāng)?shù)倨ぷ咴诎⒉记懊鏁r(shí),阿布總會(huì)小心翼翼,生怕把蒂皮踩著了。還有蒂皮和人們眼中兇惡的豹子、鱷魚(yú)、獅子一起玩!钭屛译y受的是那里的人們通常都把鴕鳥(niǎo)殺了,然后吃掉它們的肉,讀到這里我的眼里充滿了悲傷的淚水。

          想到這些,我要為所有的野生動(dòng)物向人類(lèi)呼吁:請(qǐng)保護(hù)野生動(dòng)物,愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物。動(dòng)物也有生命,像人類(lèi)一樣也有家庭,也有感情。近幾年人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木,使動(dòng)物沒(méi)有家園,有的動(dòng)物還瀕臨滅絕,我們只有一個(gè)地球,讓我們共享地球的安定,請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛(ài)生靈,善待地球,讓人類(lèi)與眾多生靈共享地球這個(gè)大家園。

        讀后感的作文 篇3

          你見(jiàn)過(guò)戴著黃帽子,系著黃圍巾,穿著棗紅色衣服的極樂(lè)鳥(niǎo)嗎?你見(jiàn)過(guò)頭上頂個(gè)大包,會(huì)隨著主人的手勢(shì)跳舞的羅漢魚(yú)嗎?你見(jiàn)過(guò)溫順善良的藏羚羊嗎?這些我都見(jiàn)過(guò),別激動(dòng),我也只是在《最美麗的動(dòng)物》這本書(shū)上見(jiàn)到的。

          這本書(shū)上一共介紹了28種自然界中最美麗的動(dòng)物,其中我最喜歡的是琴鳥(niǎo)和神仙魚(yú)。琴鳥(niǎo)是澳大利亞的國(guó)鳥(niǎo),它們是鳥(niǎo)類(lèi)中的藝術(shù)家,特別擅長(zhǎng)歌舞,能模仿各種鳥(niǎo)類(lèi)的鳴叫,還能學(xué)人間的各種聲音呢,怎么樣,琴鳥(niǎo)絕頂聰明吧。雄性禽鳥(niǎo)的尾巴在舞蹈時(shí)豎起展開(kāi),好像一把七弦琴,現(xiàn)在你知道琴鳥(niǎo)名字的來(lái)歷了吧?琴鳥(niǎo)聰明美麗,所以我最喜歡它。

          神仙魚(yú),讀著它的名字就讓人羨慕。在海洋深處寧?kù)o的世界里,它們悠閑地游泳,做游戲,過(guò)著神仙一樣的生活。不光它們生活得像神仙,長(zhǎng)得也像仙女一樣美麗。它們身上的顏色十分豐富,數(shù)也數(shù)不清,這些顏色通過(guò)各種不同形狀的條紋展現(xiàn)出來(lái),看上去就像穿著五彩的衣裙。怎么樣,神仙魚(yú)確實(shí)像神仙吧?

          看了書(shū)中這些美麗可愛(ài)的小動(dòng)物,喜歡都來(lái)不及,怎么忍心傷害它們呢?我就是一個(gè)喜愛(ài)動(dòng)物的孩子,只要是有關(guān)動(dòng)物的電視節(jié)目和書(shū)籍,我都會(huì)看得津津有味兒。我希望大家都來(lái)保護(hù)我們可愛(ài)的動(dòng)物朋友,有了它們,我們的世界才會(huì)更加豐富多彩。

        讀后感的作文 篇4

          今天我讀了《幸福的小土豆》系列的兩本書(shū),一本是“哎呀,有怪獸”,另一本是“唉呦,我生病了”。這兩本書(shū)都沒(méi)有拼音,是我第一次讀拼音的`書(shū),媽媽很開(kāi)心的夸獎(jiǎng)了我!鞍パ剑泄肢F”這本書(shū)講的是小兔子獨(dú)自去森林里野營(yíng),帶了很多的好吃的、好喝的,還有野營(yíng)需要的帳篷。到森林以后他開(kāi)始做飯,他拿了一些干燥的樹(shù)枝,用其中一根樹(shù)枝使勁地搓,樹(shù)枝著火了,可以做飯了。他吃飽喝足后就到帳篷里準(zhǔn)備睡覺(jué)了,突然,發(fā)現(xiàn)了很多奇怪的聲音和影子,他拿起手電筒照了照,看見(jiàn)有個(gè)超級(jí)大的耳朵,他害怕得拿起小兔子的玩具就飛快地跑出了森林回到自己的家。

          第二天他把這個(gè)故事告訴了他的伙伴們,他的伙伴就和他一起去森林里野營(yíng)了。結(jié)果發(fā)現(xiàn),森林里并沒(méi)有怪獸,那個(gè)超級(jí)大耳朵的怪獸其實(shí)是他自己的影子。

          這個(gè)故事告訴我們要善于發(fā)現(xiàn),仔細(xì)觀察,也要勇敢。

        讀后感的作文 篇5

          天堂?真的有天堂嗎?人的一生。人的一生真的只為自己活著嗎?

          有的,有天堂。天堂,在我們的心中,在我們的夢(mèng)中。天堂里,住著我們逝去的最?lèi)?ài)的人,也住著最?lèi)?ài)我們的人,也許,在將來(lái),你也會(huì)去到那個(gè)地方。也許,你又能再次遇見(jiàn)他們,跟他們聊著當(dāng)初的溫暖,跟他們敘說(shuō)著之前那未完的故事。

          艾迪,一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的老工人,在美國(guó)作家米奇·阿爾博姆的筆下,離開(kāi)了我們這個(gè)世界。因?yàn)橐粋(gè)女孩的生命。但是他的故事,剛開(kāi)始。沒(méi)錯(cuò),他去了天堂。

          天堂里,他遇到了五個(gè)人,有藍(lán)皮人,因艾迪而死的藍(lán)皮人;有他服役時(shí)的上尉,為了救艾迪而讓艾迪終身殘廢,為了救他的部下而踩中地雷來(lái)到了,天堂;有那個(gè)陌生的老婦人,一個(gè)告訴艾迪他父親是十分愛(ài)他的陌生老婦人;有他的妻子,告訴他愛(ài)不會(huì)因生命的終結(jié)而終結(jié)的很早逝去的他的最?lèi)?ài);有那個(gè)因?yàn)樗溃瑓s不責(zé)怪他,因?yàn)樗WC孩子的安全,他為她做好事的小女孩……

          去了天堂的艾迪,知道了許多之前他是何其看不透的人、的事、的生活。他理解了,他看穿了,他愛(ài)上他的生活,不管是沒(méi)瘸了的時(shí)候,還是瘸了的時(shí)候,他回不去,但是,他感恩。感恩生活。

          他還要在天堂待一陣子,等,等那個(gè)他要跟她講述一段故事的那個(gè)小女孩。她或者叫艾米,或者是安妮,艾迪要讓她知道,她為什么會(huì)活著,她活著,是為了什么。

          為什么會(huì)活著,活著是為了什么。這個(gè)問(wèn)題,我們?cè)谔焯美飼?huì)得到解答,我們也能在我們的有生之年去詮釋。父母,愛(ài)人,或者是戰(zhàn)場(chǎng)上的弟兄,我們會(huì)為了他們,活下去,讓他們活得很好,我們自己就能很幸福。一個(gè)身陷危險(xiǎn)的人,或是小孩,或是大人,我們會(huì)為了他們,而死去,為了他們更好的活下去;我們也許不認(rèn)識(shí)他們,但是我們會(huì)為了他們的幸福而甘心奉獻(xiàn)自己。這,便是人生,我們不知道怎么活,但是,只要我們知道為什么活,就足夠了。

          為什么活?說(shuō)說(shuō)最近吧,參加了院青協(xié)的愛(ài)心包裹活動(dòng),一個(gè)師姐,在偶然中問(wèn)了我一下這次活動(dòng)的心得。我說(shuō),其實(shí),沒(méi)什么心得,就一句話:只要真的能幫助到災(zāi)區(qū)的小朋友,再苦再累,我,值得付出。我是這么說(shuō)的,也是這么想的。為什么?因?yàn)椤对谔焯糜龅降奈鍌(gè)人》,我懂得了,我們,需要付出,為了自己,更為他人。就算是不認(rèn)識(shí)的,就算我們一生甚至見(jiàn)不了他們一面,但是,或許,在天堂,我們可以跟他們講述有這么一段故事,我們幫助了他們,并不是為了讓他們感激我們,而是讓他們感激生活,感激生活在他們苦痛時(shí)沒(méi)有丟下他們,就算不認(rèn)識(shí)他們的人,也向他們伸出了援助之手。這,便是我們活著的目的,我們,決不是為活著而活著。

          所以,人的一生,有可能只為自己而活嗎?不可能。或許,就如米奇·阿爾博姆所言:我們每一個(gè)人都會(huì)影響到另一個(gè)人,另一個(gè)人又會(huì)影響下一個(gè)人,世界上充滿了各式各樣的故事,但是,所有的故事都連成了一個(gè)故事。

          我,在天堂里會(huì)遇到哪五個(gè)人?又會(huì)跟哪個(gè)人講起那段未完的故事?你呢?

        讀后感的作文 篇6

          暑假里,我讀了《作文里的奇案》。

          這是一本有趣的故事書(shū),大意是這樣的:美國(guó)知名報(bào)紙報(bào)道了一個(gè)驚人的事實(shí):2月4日,一名公務(wù)員被一輛車(chē)撞死了。這一場(chǎng)平常的車(chē)禍引起了一名小學(xué)男孩喬治的注意。

          因?yàn)檐?chē)禍發(fā)生時(shí),他們正在仔細(xì)觀察社會(huì),學(xué)寫(xiě)作文。而他發(fā)現(xiàn)不尋常的地方是,如果有人看見(jiàn)車(chē)禍并寫(xiě)下作文,那他應(yīng)該首先報(bào)警啊,可為什么沒(méi)人報(bào)警呢?所以他借來(lái)了25篇作文,終于把事情查了個(gè)水落石出。

          看完這個(gè)故事,我不覺(jué)想起了數(shù)學(xué)家伽利略出名前的一個(gè)故事:原來(lái)人們都相信一個(gè)叫亞里士多德的科學(xué)家的話。有一次,他說(shuō)“一個(gè)一磅重的鐵球和一個(gè)十磅重的鐵球同時(shí)從高處掉下來(lái),十磅重的鐵球肯定先落地!倍嗌倌陙(lái),人們一直對(duì)這句話深信不疑。

          可是,伽利略卻聽(tīng)著不太對(duì)勁:如果亞里士多德說(shuō)的這句話是真的,那么把兩個(gè)鐵球綁起來(lái),從高處扔下去,那個(gè)一磅重的必然托著十磅重的鐵球。于是他就做了個(gè)實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和亞里士多德說(shuō)的正好相反。經(jīng)過(guò)多次的試驗(yàn),他向世人展示了他的發(fā)現(xiàn),并在比薩斜塔上親自做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果竟然和伽利略預(yù)測(cè)的一模一樣。

          《作文里的奇案》告訴我:不要盲目迷信權(quán)威,什么事都要親自去體驗(yàn),去觀察。

        讀后感的作文 篇7

          《夏洛的網(wǎng)》讀后感讀了《夏洛的網(wǎng)》后,我有很深的感觸,讓我先來(lái)講講這個(gè)故事吧。一開(kāi)始,有一只小豬和一個(gè)叫弗恩的女孩,弗恩很喜歡這只小豬,但她的爸爸認(rèn)為它是落腳豬,想把它殺了。弗恩盡了全力保護(hù)它,最后,弗恩的爸爸決定把小豬賣(mài)給農(nóng)場(chǎng)。弗恩給小豬取了個(gè)名字叫威爾伯,她每天都到農(nóng)場(chǎng)去看威爾伯。圣誕節(jié)到了,農(nóng)場(chǎng)里的鵝對(duì)威爾伯說(shuō),它會(huì)被殺掉變成人們餐桌上美味的火腿!威爾伯害怕極了。到了晚上,威爾伯聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)動(dòng)物和它說(shuō),讓它早上出來(lái)和它會(huì)面。到了早上,威爾伯來(lái)到指定的地點(diǎn),但找來(lái)找去卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn),最后好不容易才發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛,原來(lái)是這只名叫夏洛的小蜘蛛打算救它。夏洛不停地在威爾伯的豬欄上織著各種各樣的文字,“了不起”、“王牌豬”、“光彩照人”,農(nóng)場(chǎng)內(nèi)外的人們轟動(dòng)了,他們搞不清楚這到底是怎么回事,但他們不會(huì)再打算殺掉威爾伯了。威爾伯得救了!但夏洛卻耗盡了自己最后的精力,死去了。讀完這本書(shū),我被夏洛深深地感動(dòng)了,它是那么地好心,本來(lái)這一切都不關(guān)它的事,它可以好好地活下去,平靜地度過(guò)一生,但它卻選擇了幫助威爾伯,甚至不惜犧牲生命。當(dāng)然,威爾伯也是值得它這樣做的, 威爾伯同樣寧可失去維持生命的食物也要拼命幫夏洛拿回卵袋。它們的友誼讓我感動(dòng)!

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