實用的讀后感的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
每個教育工作者，可能都會去關(guān)注學(xué)生，都會去愛他們的學(xué)生，但是否方法得當(dāng)，是否是孩子想要的，是否是真愛呢？我想，讀了這本書后很多問題都引起了我的思考，給我留下了深刻的印象。
給孩子傾訴的機會
傾聽孩子的訴說，也是充分尊重孩子的權(quán)利。這不是縱容孩子的行為，也不能視做聽任孩子的狡辯，這也是一種教育藝術(shù)。
給孩子傾訴的機會，他們才會覺得被平等對待，也才會有什么事都會愿意跟你交流，傾訴。如果一遇到問題，連給孩子解釋的機會都沒有，那怎么能讓孩子信服，怎么能讓孩子愿意跟你溝通呢？
曾經(jīng)遇到過一個學(xué)生，由于和低年級學(xué)生產(chǎn)生矛盾，而低年級的那個班主任，未完全調(diào)查清楚之前，就把所有的責(zé)任全部怪在了他的頭上，也不給他解釋，結(jié)果這個學(xué)生完全不信服老師，反而跟老師吵起來了。孩子也有想法，也有性格，當(dāng)他覺得受到不公平的待遇，他就會有情緒，所以作為老師，一定要給孩子傾訴和解釋的機會，在了解清楚之后，再給一個客觀的評價。長此下去，孩子也會愿意和你溝通，愿意表達(dá)自己的真實想法。
教育的道路上，真的有太多的學(xué)問需要去學(xué)習(xí)，去研究。孩子們也需要我們不斷的去了解，去傾聽，去真正站在他們的角度去教育，去給其所需。而這本書，僅僅是我教育道路上的一點啟發(fā)，以后還有待于不斷學(xué)習(xí)。不過，我想，只要付出你的真愛，去真正的愛這些可愛的孩子，一定會為孩子創(chuàng)造出美好的明天。
讀后感的作文 篇2
上學(xué)期，我們班共讀了《愛的教育》，我有很多感想。
《愛的教育》這本書講的是以日記的形式敘述的，主要寫了安利柯在班級中和同學(xué)之間的故事，每當(dāng)讀到那幾件有趣的事，我覺得這些事好像就發(fā)生在我們班。
其中有一件事是最喜歡的，題目叫"吵架"。講的是："我"和克萊蒂吵架了，是因為可萊蒂不小心碰"我"了一下，使"我"把別人的本子搞臟了，"我"故意還擊了一下他，后來，我們都認(rèn)識到了自己的錯誤，他向我道歉，我們倆又成為了一對好朋友。我喜歡這個故事的原因是：對待友誼，應(yīng)以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的誤會，這既是一種寬容，又是一種美德。
讀完這本書，我覺得故事的主人公安利柯，他天性善良，觀察敏銳，是個樂觀進(jìn)取的好少年，安利柯的父親對兒子采取了一種寬容理解的教育方式，讓他從日常生活中懂得如何和朋友相處和友情的重要。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車，富有愛心，富有同情心是值得贊揚和學(xué)習(xí)的。而代洛西是一個品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，他同情關(guān)愛弱者，樂觀活潑，心地純正，團(tuán)結(jié)友愛，具有博愛精神。
同學(xué)們，你們讀了《愛的教育》這本書，有什么感受呢？寫下了吧！沒讀的同學(xué)也可以讀讀，十分有趣。
讀后感的作文 篇3
我讀過一本書，它的名字叫《巨人的城堡》。是淘氣包馬小跳系列中的一本。里面主要講的是馬小跳他們和巨人在一起發(fā)生的事。
巨人的名字叫阿空，跟馬小跳他們是好朋友。阿空原來在汽車城工作，后來生活在張達(dá)的奶奶家。馬小跳是在高爾夫球場里發(fā)現(xiàn)巨人的房子的，不過房子那么大，都可以說是城堡了。
巨人的生活十分悲慘，大家看到他時都會用看怪物的眼神去看他，因此他最怕的就是見到人。他要不就在大房子里，要不就把自己關(guān)在大車?yán)�。還有一小時的時間在汽車城里工作。為什么他只工作一個小時呢？原來阿空有一種病，腿站了一個小時就會麻得不得了，不能再繼續(xù)站下去了。巨人有一只臘腸狗，因為它的后腿癱瘓了，只能用前腿拖著后腿走，所以巨人管它叫“拖拖”。不過馬天笑先生，也就是馬小跳的爸爸，給拖拖設(shè)計了一輛小車，讓拖拖把兩條后腿放上去，再讓拖拖用前腿拉著后腿跑。拖拖的兩條前腿十分有力，拉著兩條虛弱的后腿跑完全不成問題。看著正在開心的奔跑著的拖拖，馬小跳提議：給拖拖改名為“跑跑”！
每個人生活在這個世界上都有自己真正的.用處，比如阿空的用處就是給張達(dá)的爺爺、奶奶摘桃子，換燈泡。
讀后感的作文 篇4
這天，陽光明媚，萬里無云。我坐在窗前，手里拿著《20xx，無邊的枷鎖》，慢慢品味這書中的奧妙�，F(xiàn)在，我來充當(dāng)這本書的作者，為你們講一講這本書的精彩內(nèi)容吧！
井本醫(yī)生是一個不完全人類，他有人類的頭、科學(xué)家的腦子、黑猩猩的身體，也是不一樣王國的國王。為什么叫不一樣王國呢？對，國民全是不完全人類，這些都是井本醫(yī)生的杰作，但他最喜歡的是有翅膀的風(fēng)起王子和有魚尾巴的瑜美公主。他和那些人類科學(xué)家一樣，喜歡用無辜的人類和動物做實驗。
一直和媽媽居住在人類世界的風(fēng)起，突然要來到不一樣王國，目的是逃避人類的追殺。這消息被擅長打聽的有面子鳥知道了，它立馬匯報給了日日思念風(fēng)起的瑜美，但她卻收到了一個要傷害風(fēng)起的任務(wù)，她該怎么辦……
風(fēng)起順利來到后，國王就把前任王子給廢了，立風(fēng)起為王子。不甘心的王后每天都去求情，讓她的孩子在暗中打死風(fēng)起。誰知，還沒把風(fēng)起打死呢，國王便知道了這個消息，把前任王子趕出了不一樣王國，出去不久便被人打死了，而風(fēng)起也回到了她媽媽身邊。
當(dāng)我讀完這本書的時候，我就在窗前想：如果前任王子和王后沒有要傷害風(fēng)起王子念頭的話，可能還會當(dāng)上國王，如果當(dāng)不上，也不會至于被趕出王國，最后死亡。
所以，我就要向書中的瑜美公主、風(fēng)起王子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的大度，就算被人傷害了，也不會去計較。不能像小孫（前任王子）一樣，一心想著怎樣去傷害別人�？矗詈筮�是得到報應(yīng)了吧。許友彬叔叔寫這本書，就想告訴我們：不要一味的去傷害別人，否則，會遭到報應(yīng)的。
讀后感的作文 篇5
媽媽幫我借了一本《水珠里的丫丫》給我看。這本書太讓我感動了，我一口氣就把它看完了。書里講了住在山村里的丫丫家里很窮，9歲的她非常想上學(xué)，寬松家里沒有錢，于是她的姐姐退學(xué)去打工，讓丫丫上學(xué)。由于她的奶奶病了，為了看病把家里的錢都用光了。丫丫不得不退學(xué)。在許多熱心人的幫助下又重新回到了學(xué)校。
當(dāng)我看到丫丫在自己的努力下通過了學(xué)校的跳級考試時，我真的很為她高興，也很佩服她。當(dāng)她跳級后，由于家里沒錢了而不得不退學(xué)，那時候我的眼睛濕潤了，心里很是難過。不由得想：我真的太幸運了，生在一個幸福的家庭里，從來不會為了沒錢上學(xué)而煩惱，我自己還有零用錢，可以隨意的買自己喜歡吃的零食，也可以買喜歡的玩具，從來沒有想過還有小朋友窮得上不了學(xué)。我決定以后不再亂花零用錢，合理的支配自己的零用錢，把錢用在有用的地方，盡可能的幫助那些需要幫助的人，做一個勤儉節(jié)約的人。
讀后感的作文 篇6
上周日，我讀了一本書——《公主的月亮》。
書里的公主埃莉諾生病了，她想要月亮。為了讓她的病早點好起來，國王找來了五位聰明人幫他想辦法，可是他們想出的辦法都不行。后來，國王找來了宮廷小丑，他去問公主心里的月亮是什么樣子的，原來公主想要的月亮只是指甲蓋兒那么大，圓圓的，用金子做的。小丑滿足了公主的愿望，公主的病很快就好了。
這個故事告訴大人們，不要總是按照大人們的想法來滿足孩子的愿望，而是要聽聽孩子們自己的想法。我把這個故事告訴了媽媽，媽媽說她深受啟發(fā)，以后一定要多問問我的看法，我覺得太棒了！
讀后感的作文 篇7
《櫻桃溝的春天》是著名作家楊紅櫻的一篇童話小說。里面講述了笑貓和他的朋友和他的家人來到馬小跳的故鄉(xiāng)——櫻桃溝所發(fā)生的故事。
讀了它，我受到了極大的震撼。我原本以為動物們的思想、感情遠(yuǎn)不及我們?nèi)祟�，但，這個答案是完全錯誤的，即便是動物也有自己的感情想法。就比如說書中的小黑、小白。他們互相癡情，為找回自己的孩子而不顧一切。這是執(zhí)著、這是癡迷！還比如笑貓一家，他的孩子去世后了，它們不僅為它掃墓、獻(xiàn)花、還為他拜天、拜地，希望它在另一個世界能夠快樂。這不僅僅包含了悲傷也在祝福。人與動物之間是平等的，也許他們沒有我們?nèi)祟惸敲从兄腔郏鼈円灿懈星楹退伎嫉哪芰Α?/p>
我喜歡這本書，不僅因為它把在這世上不起眼的動物寫得和人一般，更因為整本書用詞、用句優(yōu)美、華麗、讓我恍如身臨其境，使我體會到動物們的心情。
《櫻桃溝的春天》用幽默、好玩、美妙、溫暖的文字使我發(fā)現(xiàn)了一條連接現(xiàn)實與幻想的通道，溫暖著我的心靈，使我從中受益。
讀了它，我的身心受到了極大的沖擊也懂得了什么叫珍愛無痕、致愛無聲。因為真正的愛是言語所無法表達(dá)的，只有你自己去細(xì)細(xì)體會那份無言的愛。
我懂了很多，也看破了很多，人物平等便是我所悟。
讀后感的作文 篇8
暑假里我看了一本書，名字叫《長襪子皮皮》。當(dāng)聽到書名時你們一定會想皮皮的襪子一定很長吧，的確如此。
皮皮是一個奇特的小姑娘，她又細(xì)又長的腿上穿著一雙長襪子，一只棕色，一只黑色的。顏色像胡蘿卜一樣的辮子直直地豎著，鼻子長得像一個小小的土豆，滿臉長滿了雀斑。她的連衣裙非常奇怪，那是她自己縫的，本來想做藍(lán)色的，可是藍(lán)布不夠，她不得不這縫一塊紅布，那縫一塊紅布。皮皮還穿了一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。皮皮的最大的特點是她力大無比，可以輕易地舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的強盜······
皮皮是一個善良無私的孩子，她會買很多糖果玩具給街上的小朋友分享；她是一個堅強獨立的孩子，雖然沒有爸爸媽媽，但她自己照顧自己，自己做美味的飯。皮皮還是一個有想象力的孩子，她想她的爸爸是黑人國王，媽媽在天上當(dāng)美麗的天使。她還是個勇敢的孩子，她會幫助有困難的人。她和杜米，阿尼卡是朋友。
皮皮雖然調(diào)皮不愛讀書，但她身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點，我喜愛她的與眾不同和自由自在的生活。
你們也來看這本書吧，一定也會喜歡皮皮的！
讀后感的作文 篇9
讀完《懷念母親》這篇文章后，我的內(nèi)心有了無限的感慨……
本文主要講述的是季羨林爺爺6歲離開生母，在就讀大學(xué)二年級時，母親棄養(yǎng)。在這期間季羨林爺爺只回過兩次故鄉(xiāng)，都是奔喪，只待了幾天。因此，季羨林爺爺抱終天之恨，悔恨自己沒能盡孝。
可是，在我們的生活中，有的人即使?jié)M嘴都是“孝、孝、孝”字，卻只是嘴上說說而已。真正做到孝其實并不難，哪怕只是在母親感冒時為她送上一杯糖漿水，在她下班時為她送上一杯濃濃的熱茶，在她憂慮時去安慰安慰她……這些都是孝順的表現(xiàn)。可是，即使只是這些，又有幾個人能做到呢？
季羨林爺爺還在文章中提到過，他在離開自己的故鄉(xiāng)——中國，留學(xué)在哥廷根時，想念中國的念頭就不斷地涌上心頭。有時想念中國的念頭強烈起來后，留在國外的念頭竟消失的無影無蹤。
而有的人就跟季羨林爺爺恰恰相反：他出國旅游時，在國外吃好喝好，竟把祖國忘得一干二凈。當(dāng)他回國時，還是戀戀不舍；還有甚者（即有條件的人），還在國外定居了！這時，我真想問他們一句話：“你們平時滿口的愛國都哪兒去了？”
我想，生活中的“孝”、“愛國”不是只喊口號就能喊出來的，實際行動或許比口號更有意義。
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