【精選】讀后感的作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
在每月導(dǎo)讀中，黎老師給我們介紹了一本書(shū)《培養(yǎng)最棒女孩100招》。本書(shū)一共分為十一個(gè)章節(jié)，對(duì)于吾家初有女的我來(lái)說(shuō)，本書(shū)給我指明了一些教育女兒的方法。
女孩們有著一些有別于男孩的行為、性格特征，比如膽小、沒(méi)有主心骨、重視人際關(guān)系、多愁善感等，只有父母?jìng)兝斫鈱?zhuān)屬于女孩的表達(dá)方式，才能真正走入女孩的內(nèi)心世界，真正地拉近彼此的距離。
教育孩子不是一個(gè)人的專(zhuān)屬事情。本書(shū)第二章中明確地指出了父親、母親在教育女孩這項(xiàng)“工程”中的責(zé)任。父母都有各自的崗位，且又相互影響，只有緊密協(xié)作，才能教育出優(yōu)秀的女孩。教育女孩的關(guān)鍵是“女孩要富養(yǎng)”。當(dāng)然，這里的“富”不是指物質(zhì)上的富足，不是指無(wú)意義的溺愛(ài)和嬌慣，而是指孩子在精神上的富足和人格方面的獨(dú)立。只有這樣，我們的小公主才會(huì)越來(lái)越有內(nèi)涵，才能懂得自尊自愛(ài)�！扒樯探逃睂�(duì)于女孩來(lái)說(shuō)具有非凡的意義，包括教女孩管理自己的情緒、提升女孩的自信心與抗挫折能力，培養(yǎng)女孩的意志力和獨(dú)立性等，這些都可以使女孩擁有積極、樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，從而更好地面對(duì)今后的生活。我們都知道，外在的容貌不能長(zhǎng)久保持，只有氣質(zhì)才是伴隨女孩一生的寶貴特質(zhì)，所以，培養(yǎng)女孩的氣質(zhì)是非常重要的事。若想自己的女孩成為天下最完美的女孩，就可以根據(jù)女兒的特性選擇相應(yīng)的打造手法。每一位父母都應(yīng)注重培養(yǎng)女孩的綜合能力的培養(yǎng)，比如創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力、社交能力和理財(cái)能力等，讓其學(xué)會(huì)自我定位、自我控制、自我創(chuàng)造、自我完善和自我發(fā)展，逐步發(fā)展成為適應(yīng)時(shí)代、適應(yīng)社會(huì)的.優(yōu)秀人才。善良、責(zé)任心、誠(chéng)信、謙虛等良好的性格與成才的關(guān)系非常密切。若父母?jìng)兡苤攸c(diǎn)培養(yǎng)女孩這些品德，對(duì)其今后成才會(huì)有很大的幫助。若想培養(yǎng)最完美的女孩，也不要忘記培養(yǎng)其生活習(xí)慣，有了良好的習(xí)慣，女孩將終身受益。當(dāng)然，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣不是一蹴而就的，需要一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過(guò)程，作為女孩的父母應(yīng)有足夠的耐心，從細(xì)節(jié)入手，及時(shí)給予督促和鼓勵(lì)。
每個(gè)女孩都是上天賜給父母的一個(gè)小天使，一件貼心的小棉襖。我們即使不能給她最富有的物質(zhì)生活，也要給予她最富足的精神生活。即使不能讓她成材，也要讓她擁有良好的品德。
讀后感的作文 篇2
我看了一本書(shū)叫作《爸媽不是我的傭人》，我覺(jué)得挺好看的。
里面有一個(gè)叫胡小鬧的一個(gè)男主角，他在家里有不同待遇。他不同的待遇就是家里的小王子了。
在學(xué)校里的東西書(shū)包都是媽媽幫他搜是的，所以他不知道東西在哪的。他每天早晨，都是爸爸媽媽叫他起來(lái)，衣服都是等在身邊的，可是胡小鬧的爸爸媽媽要上班，有時(shí)侯，真想請(qǐng)一名保姆�？墒窃诤◆[要爸爸媽媽幫他做他要做的時(shí)侯他還多多怨言，還經(jīng)常不聽(tīng)話(huà)。所以他爸爸媽媽很辛苦，可胡小鬧又什么都不會(huì)，那還有什么辦法，不就是沒(méi)辦法咯！
可是有一天，胡小鬧聽(tīng)到自己班的同學(xué)說(shuō)他們什么都會(huì)做，經(jīng)常幫家人做家務(wù)，可是，胡小鬧什么都不會(huì)，同學(xué)們問(wèn)胡小鬧你在家會(huì)做什么，可是胡小鬧什么都回答不出來(lái)。
之后，胡小鬧不再讓父母幫他做他的東西，什么都會(huì)了，還幫媽媽做家務(wù)。
這篇文章告訴了我們什么都不要依賴(lài)父母，要有獨(dú)立性，也不要讓別人當(dāng)自己的傭人。
讀后感的作文 篇3
最近，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本童話(huà)書(shū)。我被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引，也被夏洛的友情深深感動(dòng)！
一只名叫威爾伯的落腳豬，當(dāng)它得知到了圣誕節(jié)，自己就要被殺掉做熏肉火腿的消息時(shí)，嚎啕大哭，它不想死。一只叫“夏洛”的蜘蛛為了救威爾伯，動(dòng)足了腦筋，織出的網(wǎng)有“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字，奇跡般的蜘蛛網(wǎng)救了威爾伯的命。在夏洛快要產(chǎn)卵，已經(jīng)有氣無(wú)力的時(shí)候，它拼了最后的力氣，又為威爾伯織了一個(gè)有“謙卑”二字的新網(wǎng)，又一次救了威爾伯。它為威爾伯能活下去享受這個(gè)美好的世界而高興，因?yàn)樗鼈兪呛门笥选?/p>
夏洛為了救朋友，不惜犧牲自己，我們要學(xué)習(xí)它樂(lè)于助人的精神。如果我也有像夏洛這樣的朋友該多好�。‘�(dāng)然，我自己首先要像夏洛一樣的去幫助別人。如果我們都能這樣去做，這個(gè)世界將是充滿(mǎn)友善、溫暖美麗的世界！
讀后感的作文 篇4
我讀了笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，里面的魯濱遜讓我體會(huì)了他百折不撓的精神。
魯濱遜從小就想到海外去，可他父親認(rèn)為，他在家鄉(xiāng)能依靠自己的努力賺錢(qián)，過(guò)上安穩(wěn)的生活，根本不適合到海外發(fā)展。可后來(lái)，魯濱遜不聽(tīng)父親的勸告離開(kāi)了家。
魯濱遜所坐的船遇上了暴風(fēng)雨，所有人都葬身在了大海里，魯濱遜是唯一的幸存者。
他做了一個(gè)木排，把沉船上有用的東西帶到小島上來(lái)，后來(lái)靠他的雙手與智慧，經(jīng)過(guò)努力，有了自己的屋子、小牧場(chǎng)、植物園，還養(yǎng)了一些寵物，在孤島上創(chuàng)造了前所未有的奇跡。
后來(lái)，魯濱遜從食人族手中救下了一個(gè)俘虜，因?yàn)槟且惶焓切瞧谖�，所以就叫他“星期五”。星期五從那以后，成為了魯濱遜忠實(shí)的仆人，魯濱遜干什么，他就干什么，魯濱遜去哪里，他也跟著去哪里，魯濱遜叫他拿什么，他也毫無(wú)怨言。星期五比任何一個(gè)人都要老實(shí)，對(duì)主人惟命是從，他可愛(ài)，沒(méi)脾氣，又性格開(kāi)朗。
后來(lái)，一只英國(guó)船經(jīng)過(guò)荒島，水手發(fā)生了叛亂，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服水手，奪回大船，返回了英國(guó)，過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
這本書(shū)讓我明白了，一個(gè)人身陷絕境或?yàn)l臨死亡的時(shí)候。一定要對(duì)生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對(duì)生活。人無(wú)論何時(shí)何地，遇到困難都不要被嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難。只有這樣，才能像魯濱遜一樣，永遠(yuǎn)都是一個(gè)勝利者，不怕困難。
讀后感的作文 篇5
夏洛原來(lái)是一只蜘蛛，一只蜘蛛能如此看重友誼！讀了這本書(shū)，我深深的被夏洛的忠誠(chéng)而打動(dòng)。
有一只小豬叫威伯爾，在農(nóng)場(chǎng)里交了一個(gè)朋友——夏洛。到了圣誕節(jié)，小豬威伯爾就要被殺了，夏洛承諾一定不會(huì)讓威伯爾死去。夏洛果真履行了自己的諾言，它在蜘蛛網(wǎng)上織出了王牌豬、光彩照人、謙遜等字樣來(lái)贊美威伯爾，它的字被人們看到了，許多人紛紛來(lái)參觀(guān)，一邊讀蜘蛛網(wǎng)上的字，一邊贊美小豬威伯爾。威伯爾在一次大賽中獲了獎(jiǎng)，主人會(huì)養(yǎng)它一輩子，可它最忠實(shí)的朋友夏洛卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了它。小豬威伯爾便把所有對(duì)夏洛的愛(ài)寄托在它的后代身上，威伯爾深?lèi)?ài)夏洛的后代，但沒(méi)有一只蜘蛛能像夏洛那樣忠誠(chéng)。
這本書(shū)給我了很大感觸，我們想要交朋友很容易，但是想要交一個(gè)像夏洛那樣忠誠(chéng)的朋友很難很難。純真的友誼就像一杯清水，不需要加糖，不需要加任何東西，它的甘甜就足以醉倒許多人。
四年級(jí)的時(shí)候，不知道為什么，數(shù)學(xué)作業(yè)就在書(shū)包里，竟忘了交。老師一視同仁，我就第一次被留了下來(lái)，眼淚本是在眼睛中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可鼻子一酸，就流了下來(lái)，那天，我哭的一塌糊涂。因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生，這也是第一次犯這樣的錯(cuò)誤，老師就放行了。幾個(gè)好朋友在等我，見(jiàn)了我，她們只字不提這件事，而是像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。我十分感動(dòng)。我慶幸自己有這么多朋友，這么多像夏洛一樣忠誠(chéng)的朋友。
這本書(shū)讓我懂得了友誼的價(jià)值。
讀后感的作文 篇6
今天，我懷著敬佩的心情閱讀了《偉大的悲劇》這一課。
文中，斯科特代表英國(guó)率探險(xiǎn)隊(duì)向南極點(diǎn)發(fā)起最后的挑戰(zhàn)，但是挪威人阿蒙森早已來(lái)到了這里。斯科特一行十分沮喪，十分失望。在返回的途中，天氣越來(lái)越惡劣，人類(lèi)的勇氣被大自然的威力無(wú)情的銷(xiāo)蝕了，斯科特一行抵擋不住大自然的威力，全部長(zhǎng)眠在茫茫的雪地上。
在這個(gè)故事里，有無(wú)數(shù)感人的故事。例如奧茨不幸生病了，他認(rèn)為自己已經(jīng)不在是大家的幫手，而是大家負(fù)擔(dān)，為了團(tuán)隊(duì)可以繼續(xù)走下去，他希望盡快結(jié)束自己，以減輕同伴的負(fù)擔(dān)。盡管這樣可以走的快一些，但他的同伴們堅(jiān)決反對(duì)這樣做，他們不會(huì)丟下任何一個(gè)伙伴。在一個(gè)暴風(fēng)雪的日子里，所有的人敬畏地看著奧茨正像一個(gè)英雄似的向死神走去。
難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)探險(xiǎn)隊(duì)員的集體主義精神和對(duì)同伴的互相關(guān)愛(ài)之情嗎？
一個(gè)看似平靜的一天。一家影院突發(fā)大火，熊熊的烈火吞噬著數(shù)千人的生命。所有的人不顧一切，爭(zhēng)先恐后地向出口跑去，很窄的門(mén)迅速被堵死了，里面的人們無(wú)法出去，營(yíng)救的人員無(wú)法進(jìn)來(lái)。怎么辦？上帝似乎正在開(kāi)生命的玩笑，讓后面的人群如潮水般的向前涌來(lái)。無(wú)情的烈火噴出它殺人的濃煙，向魔鬼一樣伸出自己的“奪命之爪”。人類(lèi)的生命是如此的脆弱，肉體哪能抵擋得住這熊熊的火焰。不到半小時(shí)，這里就成了死亡的墓地。
生活就是這樣的殘酷，他讓有的人失去了集體主義的偉大精神，失去了對(duì)同伴的互相關(guān)愛(ài)。但是，依然有人沒(méi)有拋棄這偉大的精神，在為之努力奮斗。
就讓我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧！
烈日炙烤著大地，水井干枯了。但小女孩依舊照料著生病的母親，母親渴急了，小女孩被迫帶上家里的水壺，出門(mén)找水給母親喝。在山里，小女孩發(fā)現(xiàn)了山泉，她本想自己先喝一口，但是想起重病在身的母親，她認(rèn)為水應(yīng)該給母親喝，于是小女孩打了山泉朝家里走去。路上，她碰見(jiàn)了一只奄奄一息的小狗，她將水給小狗喝，小狗立刻活蹦亂跳起來(lái)，她會(huì)心地笑了。她回到家，把水遞給母親，但母親讓她先喝，把水又交給了她。瞬間，地上冒出了大量的泉水，托著七顆星星，升上天空。水不用發(fā)愁了，小女孩用自己的強(qiáng)烈集體主義精神拯救了所有的人。雖然這只是一個(gè)神話(huà)故事，但也表達(dá)了古時(shí)人們對(duì)一個(gè)有集體主義精神和一個(gè)互相關(guān)心愛(ài)護(hù)的和諧社會(huì)的向往。
集體主義精神和對(duì)同伴的互相關(guān)愛(ài)是一縷陽(yáng)光，照亮了心中的黑暗；是一條小溪，滋潤(rùn)著心靈的荒漠;是一把火，驅(qū)走心中的寒冷。
讀后感的作文 篇7
這個(gè)暑假我讀了《三個(gè)火槍手》這本小說(shuō)。我完全被故事情節(jié)所深深吸引，文章作者大仲馬以他獨(dú)特的構(gòu)思所打動(dòng)了我。故事曲折離奇，非�？廴诵南�，讓讀者和主人公一起喜怒哀樂(lè)，和主人公一起進(jìn)入這美麗的故事中去。
故事描寫(xiě)的17世紀(jì)的法國(guó)，政治者爭(zhēng)權(quán)奪利，矛盾重重。主人公是一個(gè)法國(guó)小子達(dá)達(dá)利昂，他善良淳樸聰明，一次又一次把自己的朋友從危險(xiǎn)中拯救出來(lái)，一次又一次打破紅衣主教的陰謀。說(shuō)到這里就不得不提到達(dá)達(dá)利昂的三個(gè)朋友——三個(gè)火槍手：阿多斯，波爾多斯和阿拉米斯。阿多斯，波爾多斯，阿拉米斯是三位非常好的朋友，他們正直、勇敢，為了朋友可以不惜一切代價(jià)。大家同仇敵忔，一起戰(zhàn)斗敵人，結(jié)果他們以勝利而告終。
讀了《三個(gè)火槍手》，我印象最深的是這四個(gè)小伙子不畏艱苦的精神，正是這樣，他們才能從一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)與困難中走出來(lái)。這使我不由的想起那件事：
那還是我上學(xué)期在學(xué)校錫劇團(tuán)的時(shí)候發(fā)生的事。有一次，我們要去參加一次重大的在展演，而我們又沒(méi)有新節(jié)目。時(shí)間又很緊迫，我們只能在這短短的幾天時(shí)間內(nèi)排出一個(gè)新節(jié)目。第一天，老師教場(chǎng)，雖然幾遍聽(tīng)下來(lái)，只有三分之一聽(tīng)得懂，可我們還是在一次一次的學(xué)著。整節(jié)課下來(lái)，大概的咬字我們都清楚了，剩下的就是唱腔和音調(diào)了，老師說(shuō)只需要稍稍糾正一下就可以了。
第二天，老師教動(dòng)作，整套動(dòng)作下來(lái)，我們還有點(diǎn)懵，可跟著老師慢慢的做，竟然一學(xué)就學(xué)了一大半，可誰(shuí)又會(huì)知道這一大半的成功是多少人咬牙堅(jiān)持下來(lái)的呀！后面的一小半，我們也努力地學(xué)完了。回家后，我一個(gè)人在家回憶老師教我唱戲的情景，一個(gè)人練唱、練動(dòng)作，直到很晚我才睡覺(jué)。就這樣，第二天的任務(wù)也圓滿(mǎn)結(jié)束。第三天，我們把整個(gè)節(jié)目彩排了好幾遍，直到老師滿(mǎn)意為止。第四天，我們正式站上了展演的舞臺(tái)，燈光下，我們身著美麗的戲裝，以?xún)?yōu)美的動(dòng)作，婉轉(zhuǎn)的唱腔，贏得場(chǎng)下陣陣掌聲。這都是我們咬牙堅(jiān)持、埋頭苦練出來(lái)的。而誰(shuí)又知道我們?yōu)槭裁礇](méi)有放棄訓(xùn)練呢？是因?yàn)槟穷w勇往直前、不畏艱苦的心，一次次告訴我們不能半途放棄。
看完這本書(shū)后，我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容回味無(wú)窮，我還堅(jiān)信：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，有著許許多多的困難在等待著我們，但只要我們不畏艱苦、堅(jiān)持不懈，任何難關(guān)都會(huì)度過(guò)的。
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