實(shí)用的讀后感的作文300字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文300字 篇1
感情是這個(gè)世界上最黏的膠水，它可以將兩顆心緊緊相連，永不分離。今天我讀了《我的媽媽是精靈》這本書(shū)，讓我感觸最深的是，主人公陳淼淼竟然為了讓爸爸和媽媽不離婚，和他的好朋友李雨辰學(xué)壞，做出了逃課、抽煙假裝生病等一系列舉動(dòng)，最后他的爸爸為了淼淼的成長(zhǎng)答應(yīng)不和媽媽離婚，讀到這里，我感到了淼淼對(duì)媽媽深深的愛(ài)……
假如我有一個(gè)精靈媽媽?zhuān)視?huì)讓爸爸和媽媽和睦相處，讓我們一家四口人永遠(yuǎn)不分開(kāi)，我還會(huì)盡全力研究出一種藥水，這樣?jì)寢尵驮僖膊挥煤茸顩龅那嗤苎獊?lái)保持人形了。
我想起我成績(jī)差媽媽數(shù)落我?guī)拙�，我就好幾天跟他板著臉，而淼淼在受到爸爸媽媽的批評(píng)時(shí)都虛心接受。
當(dāng)我看到淼淼的媽媽臨走前，給淼淼買(mǎi)了整整一箱各種各樣的衣服，特別是很多條不同尺碼的白色短褲同時(shí)媽媽又說(shuō)：“有教養(yǎng)的女孩子要穿白色短褲”時(shí)，這讓我很感動(dòng)。
我讀到最后一句：就讓媽媽好好的回家鄉(xiāng)去吧，不要哭。我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，我知道淼淼一定很傷心，因?yàn)樗膵寢屢獜氐椎碾x開(kāi)這個(gè)溫暖的家了。我想對(duì)淼淼說(shuō)：你不要傷心，我相信不管你的媽媽離你有多遠(yuǎn)，離開(kāi)你多久，你的媽媽會(huì)永遠(yuǎn)的思念你祝福你。就讓你媽媽在那里幸福平安的生活吧。
讀后感的作文300字 篇2
笨狼是一只笨的可愛(ài)的小狼，每次做事都會(huì)搞得亂七八糟，回回都好朋友聰明兔幫他才行。笨狼是一只有愛(ài)心、有了好處會(huì)分給大家的狼。在“魔法南瓜”一篇中笨狼有了大南瓜，不是占為己有，而是分給大家，讓大家都種出許許多多大南瓜。在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該樂(lè)于助人，有愛(ài)心。當(dāng)別人有困難時(shí)，你的舉手之勞對(duì)別人來(lái)說(shuō)，可能是雪中送炭。
向別人伸援助之手，在別人得到幫助的同時(shí)，你的內(nèi)心也收獲了快樂(lè)。比如：我們?nèi)ゾ蠢显禾酵先�，讓老人覺(jué)得不孤單、不寂寞。為貧困山區(qū)的孩子們多捐一分錢(qián)，多捐一件衣，就可能使他們過(guò)上一個(gè)更加溫暖的寒冬。這些力所能及的小事有許多，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，很平凡，但對(duì)別人也許是很大的幫助。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這個(gè)世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。每個(gè)人都能過(guò)上沒(méi)有饑餓、寒冷、貧困的幸福生活。
讀后感的作文300字 篇3
我讀了一本書(shū)，很精彩，它叫《第七條獵狗》。是一本著名的動(dòng)物小說(shuō)大王：沈石溪寫(xiě)的其中一本著作。
里面都講了犬科動(dòng)物與作者沈石溪之間所發(fā)生的的故事。分別講了：狼、狗、豺這三種動(dòng)物的故事。
我最喜歡的是狗的故事，它叫“藏獒渡魂”。
這個(gè)故事的主角是母藏獒“曼晃”它是一只渡魂失敗的藏獒，你一定想問(wèn)：“什么是‘渡魂’？”“渡魂”就是一只出生剛滿(mǎn)四十九天的藏獒，讓它和一只還在吃奶的羊羔同欄圈養(yǎng)。經(jīng)過(guò)七七四十九天，要是藏獒和羊羔和睦相處，就算渡魂成功，則被稱(chēng)為“家魂犬”。則相反，渡魂失敗，便被稱(chēng)為“野魂犬”。
曼晃，是渡魂失敗的“野魂犬”，極難調(diào)教，作者從市場(chǎng)把曼晃買(mǎi)回來(lái)后的一段時(shí)間還蠻聽(tīng)話，過(guò)了一段時(shí)間便變得兇殘無(wú)比，連作者沈石溪都想把它賣(mài)到動(dòng)物園里去了。當(dāng)曼晃目了母崖羊誓死保護(hù)小崖羊與雪豹血拼同歸于盡的情景時(shí)，它突然變得非常溫順，而且還當(dāng)起了小崖羊的養(yǎng)母，可能曼晃不想讓這可憐的小生命從這世界上消失，沈石溪當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“幡然醒悟？立地成佛？還是情感升華？”
我知道，是那只勇敢的母崖羊，用它纏綿而又堅(jiān)強(qiáng)的母愛(ài)，重新塑造了曼晃的靈魂，那么，這也可以代表曼晃渡魂，成功了吧？
讀后感的作文300字 篇4
今天，我看了《美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)》中的第十一課——《最美中國(guó)人》。最美女教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成……這些”最美人“出現(xiàn)在”20xx年十大最美中國(guó)人“榜上，我心里閃現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面……
文中，提到了”我?guī)蛬寢寬叽蠼帧啊?0后大學(xué)生劉普林。劉普林是武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院經(jīng)管系1103班的學(xué)生。他的母親是一名環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)清掃400米長(zhǎng)的街道。20xx年暑假開(kāi)始，劉普林一直利用休息時(shí)間幫他母親掃馬路。春節(jié)的時(shí)候，每天上午要反復(fù)清掃六、七遍街道。在逆境中，他并不自卑，而是懷著一顆感恩的心，面對(duì)貧困，敢于擔(dān)當(dāng)。
如今，生活在二十一世紀(jì)的我們，生活幸福，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而對(duì)于90后的劉普林來(lái)說(shuō)，雖然他們家很貧窮，但是，只要懷有一顆感恩的心，也會(huì)始終充滿(mǎn)正能量，回報(bào)社會(huì)，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)，建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)力量。如果換成00后的我們，可能會(huì)整天怨天尤人，叫苦不迭。
讀到這里，我不禁沉思起來(lái)，作為00后的我們，要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)承擔(dān)，從我做起，從小事做起，大家共同努力，相信美麗中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
讀后感的作文300字 篇5
《保姆狗的.陰謀》這本書(shū)體現(xiàn)了珍惜自己的生活、不嫉妒別人的道理。
這個(gè)故事講的是，帥仔是由一條保姆狗養(yǎng)大的小狗。帥仔漸漸地長(zhǎng)大了，人們開(kāi)始愛(ài)帥仔超過(guò)愛(ài)保姆狗了，帥仔依然很聽(tīng)保姆狗的，但是保姆狗開(kāi)始嫉妒帥仔，它想出種種方法來(lái)弄死帥仔。例如：保姆狗和帥仔玩捉迷藏，它把帥仔騙進(jìn)一個(gè)洞里，讓帥仔數(shù)一百下再出去找它。可帥仔數(shù)完一百下以后就再也出不去了——因?yàn)槎纯诒槐Ｄ饭范滤懒�。多虧一只貓把帥仔救出去了，要不然保姆狗的陰謀就得逞了。還有很多很多的壞主意。最后，保姆狗想出來(lái)一個(gè)令人膽戰(zhàn)心驚就陰謀。這一天，保姆狗出門(mén)就橫穿馬路，它有百分之百的把握，帥仔會(huì)跟過(guò)來(lái)。果然，帥仔跟過(guò)來(lái)了。但沒(méi)想到，汽車(chē)恰好撞上了保姆狗，它奄奄一息。就是那天，保姆狗說(shuō)了事實(shí)，但帥仔卻不信。帥仔是多么地愛(ài)保姆狗�。�
我想：每人頭上都有一片云，為什么不在自己的那片云底下呆著，而卻拿別人的云呢？
讀后感的作文300字 篇6
當(dāng)我看了《戴小橋全傳》這部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品以后，我被作者梅子涵教授塑造的一群生動(dòng)形象的低年級(jí)小男孩所深深地吸引住了，這些小男生怎么這么像我呢？！
他們每一天都過(guò)得特別開(kāi)心，每一天都有天才的靈感——踢足球派個(gè)特務(wù)；上課賣(mài)玫瑰花；放學(xué)回家把別人的書(shū)包背走了；喝湯像個(gè)土匪，結(jié)果警察來(lái)捉了……我覺(jué)得戴小橋是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生，我從他的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到了自由和快樂(lè)。
我也是一名三年級(jí)的小男生，我和戴小橋一樣活潑頑皮，拎湯桶比火箭還快，狂奔起來(lái)比瘋牛還快，臉皮比城墻還厚，玩得讓老師同學(xué)四處尋找……當(dāng)然我也有很多優(yōu)點(diǎn)：跑步很快、跳遠(yuǎn)很遠(yuǎn)、很喜歡看書(shū)、上課總是舉手……
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一名作家寫(xiě)好多好多的書(shū)，讓全世界的人們都知道紹興有一個(gè)叫王駿杰的淘氣小男生！
讀后感的作文300字 篇7
《最好的老師》一文主要講作者的6年級(jí)科學(xué)老師懷特森用一種獨(dú)特的方法告訴同學(xué)們一個(gè)意義深刻的道理：懷特森先生第一天上課，講的是一種因不能是適應(yīng)環(huán)境而絕種的叫做“貓猬獸”的動(dòng)物。他一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個(gè)顱骨，之后是隨堂測(cè)驗(yàn)�？僧�(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，大家都驚呆了——因?yàn)榇蠹叶际橇惴�。�?dāng)我們用質(zhì)疑的眼神看懷特森先生時(shí)，他說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，關(guān)于‘貓猬獸’的一切都是我編的。難道根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的答案，還應(yīng)該得分不成？所以說(shuō)任何人說(shuō)的都不一定對(duì)……”
在我學(xué)習(xí)之中也有類(lèi)似的事：有一次，老師講一句詩(shī)時(shí)，和我以前背得不一樣。我以為老師說(shuō)的一定對(duì)，可能是我記錯(cuò)了�？珊髞�(lái)老師改了回來(lái)，改的和我背的一樣。
每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和判斷事物真?zhèn)蔚哪芰�，同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。這是我從這篇課文中學(xué)到的！
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