【熱門(mén)】寫(xiě)讀后感作文集錦十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)讀后感作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)讀后感作文 篇1
假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽(tīng)美妙的聲音，或是眼睛再也無(wú)法欣賞美好的事物，仰或是嘴巴失去了說(shuō)話(huà)的功能。那將是多么可怕的事情！然而，海倫.凱勒就是這樣一個(gè)人，但是又啞又盲又聾的她，憑著堅(jiān)韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，與命運(yùn)抗?fàn)�，與時(shí)間賽跑，活出了精彩的人生。
本文主要講述了：1880年，海倫.凱勒出生于美國(guó)南部亞拉巴馬洲的塔斯甘比亞小鎮(zhèn)。在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明、雙耳失聰，那時(shí)她還不是一個(gè)年僅一歲半的娃娃。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，他面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。他變得暴躁起來(lái)，脾氣也越來(lái)越壞。知道安妮.沙利文老師來(lái)到海倫身邊。教海倫摸盲文、拼單詞。才讓海倫感到生命有了新的開(kāi)始。他不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。海倫后來(lái)在回憶自己這段學(xué)習(xí)生活是說(shuō)：我夜以繼日的努力，反復(fù)高聲朗讀某些句子和單詞，我每天堅(jiān)持的練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)??三個(gè)練習(xí)我們足以知道，海倫的學(xué)習(xí)多么辛苦。功夫不負(fù)有心人，海倫努力的心血沒(méi)有白費(fèi)。1900年，海倫考上了大學(xué)，畢業(yè)后，他把全部心血和自己的愛(ài)都傾注在和自己一樣的殘疾人身上。
在最后一章“假如給我三天光明”中海倫.凱勒說(shuō)出了自己想看到的事物。在這三天，他想看到的事物對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很普通的，但對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)是很珍貴的。這種感覺(jué)是我們所感覺(jué)不到的。因?yàn)槲覀儧](méi)有身臨其境，沒(méi)有真的面臨厄運(yùn)。
是啊!多么偉大的一位奇女子啊，在沙利文的領(lǐng)導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下、在朋友的鼓勵(lì)下，一步步走向成功，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。
讀完這本書(shū)，我們會(huì)從書(shū)中每個(gè)人身上深深體會(huì)到，頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝淳薮蟮牧α�，一切的苦難和挫折在海倫面前，是多么的軟弱無(wú)力、不堪一擊。然而，海倫.凱勒充滿(mǎn)傳奇的一生帶給我們的遠(yuǎn)不止是驚異和感動(dòng)，更多的是讓我們徹底領(lǐng)悟了奮斗、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的意義。
寫(xiě)讀后感作文 篇2
今天，我們學(xué)了一篇文章——小抄寫(xiě)員。讀完課文，我被小主人公（敘利奧）那勇于承擔(dān)家庭重任，懂得關(guān)心體貼父母的精神深深感動(dòng)了。
課文講的是一個(gè)出生在清苦的小職員家庭里的敘黎鰲，為了幫助父親養(yǎng)活一家人，瞞著父親在深夜堅(jiān)持抄寫(xiě)簽條。由于父親不知實(shí)情，敘利奧屢次遭責(zé)罵，但他仍舊堅(jiān)持著，直到4個(gè)月后的一個(gè)夜晚，父親才發(fā)現(xiàn)了，父親了解實(shí)情后，心中充滿(mǎn)了懊悔和慈愛(ài)。
��！敘利奧是個(gè)多么懂事的孩子呀，他的父親其實(shí)也是個(gè)很愛(ài)孩子的人。開(kāi)始，我還以為敘利奧天天幫父親抄寫(xiě)簽條還遭父親責(zé)罵感到打抱不平，認(rèn)為敘利奧雖然為了幫父親養(yǎng)活一家人而不忍說(shuō)出真相，但他父親也不該這樣對(duì)待他。后來(lái)又想，父親之所以責(zé)怪?jǐn)⒗桷棧鞘浅鲇谝粋�(gè)父親對(duì)兒子的愛(ài)，他在敘黎鰲“不用功”而著急，真是“可憐天下父母親”。
回頭想想自己。平時(shí)，爸爸責(zé)罵我時(shí)，我不僅不接受，還會(huì)頂嘴。有時(shí)甚至不聽(tīng)從父親教導(dǎo)。唉！現(xiàn)在想起，跟敘利奧比真是大巫比小巫，真是感到自愧不如�。�
是啊，山縱然高，但不及父子情高；海固然深，也不如父子愛(ài)深，這篇課文并沒(méi)有用什么華麗的語(yǔ)言去修飾，但文章的字字句句都飽含著深刻的情意，讓人感愛(ài)至深，有時(shí)甚至熱淚盈眶。
學(xué)了這篇課文，我已下定決心，從此不再與父母頂嘴，要尊敬父母，多幫父母做點(diǎn)家務(wù)事，痛改前非了。
寫(xiě)讀后感作文 篇3
這本書(shū)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的作品。主人公是一個(gè)名叫安利柯的意大利的小學(xué)生寫(xiě)的日記，日記中寫(xiě)了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣感動(dòng)人心的故事。整本書(shū)都寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)，每一篇日記都離不開(kāi)“愛(ài)”字，讓我覺(jué)得世界上每個(gè)地方，每個(gè)角落都充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)。
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)到人與人之間的愛(ài)是多么偉大的呀！書(shū)上就有很多例子，比如：安利柯的老師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學(xué)去他家玩，見(jiàn)同學(xué)普萊可西對(duì)他的小火車(chē)愛(ài)不釋手，就大方地送給他；同學(xué)耐利被別人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害……
其實(shí)，在學(xué)校里，在日常中，我也碰到過(guò)類(lèi)似主人公的事，也許其他同學(xué)也碰到過(guò)。比如：在公交車(chē)上，有人給老人讓座；在學(xué)校里，有人摔倒了，看見(jiàn)的人就會(huì)把他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學(xué)就會(huì)安慰和鼓勵(lì)他，分?jǐn)?shù)高的人就會(huì)教他……
因?yàn)閻?ài)，我們才生活得多姿多彩，因?yàn)閻?ài)，我們才覺(jué)得自己存在的意義！我們要接受所有關(guān)于愛(ài)心的教育，不要因?yàn)橐恍┬∈露茐膼?ài)，讓我們把愛(ài)傳遞下去，愛(ài)，永遠(yuǎn)存在！
寫(xiě)讀后感作文 篇4
一場(chǎng)海風(fēng)吹來(lái)一個(gè)故事，記憶中的海依舊那么藍(lán)，海中執(zhí)著的老人，你還在嗎？
桑迪亞哥是《老人與�！返闹魅斯�，他最后一次出海時(shí)，捕到了一條大馬林魚(yú)，可當(dāng)他滿(mǎn)載而歸時(shí)，魚(yú)的血腥味引來(lái)了大量的鯊魚(yú)，他的魚(yú)被吃光了�；氐桨渡系睦先似v不堪，終于躺在床上……
他的堅(jiān)強(qiáng)是他最美的執(zhí)著，是他的光彩。郁郁獨(dú)行于孤獨(dú)的海面，無(wú)人依靠，無(wú)人幫助，與一群鯊魚(yú)搏斗，他卻毫無(wú)畏懼。生命奄奄，仍不止不休，執(zhí)著前行；氣力已盡，仍不停不滯，堅(jiān)強(qiáng)斗爭(zhēng)。他每舉起叉戟，都是他奮斗的表現(xiàn)。
人與鯊魚(yú)的斗爭(zhēng)，勝負(fù)已定。他執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)大了他的生命，罔顧最終的結(jié)局因他的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，我傾心于他，他完勝�；蛟S他無(wú)力保住大魚(yú)，但在斗爭(zhēng)的過(guò)程中，他始終不曾放棄，不曾害怕，一直在頑強(qiáng)的反抗和斗爭(zhēng)。
他的身上，不只有堅(jiān)強(qiáng)，還有別的閃光點(diǎn)。
它是社會(huì)最底層的人物，命運(yùn)注定給他一個(gè)悲劇的結(jié)局，可他不想就此認(rèn)輸。大馬林魚(yú)本是他的成果，卻被鯊魚(yú)蠶食殆盡，只是那個(gè)一條魚(yú)骨，他雖奮力反抗，卻無(wú)力改變。
但命運(yùn)的悲哀并未壓倒他，他不妥協(xié)，縱然只是負(fù)隅頑抗，命運(yùn)無(wú)法讓他跪地求饒，才是他真正的亮光。
今日的世界，今日鮮活的生命，我們不能收命運(yùn)的擺布，要用青春的血與淚去反抗、去爭(zhēng)取。堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著是生命的燃料，點(diǎn)燃吧，生命之火。桑迪亞哥的故事還在繼續(xù)，我們的生命奮斗不止。
寫(xiě)讀后感作文 篇5
他胸中充滿(mǎn)無(wú)限的懊悔和慈愛(ài)，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里..... ——題記
敘利奧為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，而不顧惜身體，反而被父親責(zé)罵。父親為什么要責(zé)罵他呢？是不是不愛(ài)他了呢?不，不是的，父親只是因?yàn)椤拔摇钡膶W(xué)習(xí)下降而生氣。終于父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，充滿(mǎn)了懊悔。
我被深深地感動(dòng)了，他小小年紀(jì)就懂得為父親分擔(dān)，而當(dāng)被父親責(zé)罵時(shí)，“我”卻保持沉默，心中仍然充滿(mǎn)對(duì)父親的尊敬之情，這是他對(duì)父親的深深的愛(ài)。想想我自己，我是獨(dú)生之女，在父母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，習(xí)慣了他們對(duì)我的關(guān)心和疼愛(ài)，好像認(rèn)為這時(shí)理所當(dāng)然的`。是的，父母親是應(yīng)該關(guān)心疼愛(ài)我，但我就不應(yīng)該尊敬關(guān)心他們嗎？然而，我平時(shí)這樣做了嗎？當(dāng)父母親向我提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，我虛心接受了嗎？當(dāng)父母親帶著一身疲憊回到家時(shí)，我能為他們消除煩惱嗎？想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，同敘利奧相比，我真為自己感到害羞。
從敘利奧身上，我懂得了什么是責(zé)任，什么是真愛(ài)。愛(ài)是相互的，父母親對(duì)我的愛(ài)，我一定要用我對(duì)父母親的給予回報(bào)！
寫(xiě)讀后感作文 篇6
今天，我讀了《小抄寫(xiě)員》這篇文章之后，不僅深有感觸，而且也被敘立奧和他父親的父子之愛(ài)深深地感動(dòng)了。
敘立奧為了維護(hù)家中的生活，每晚幫助父親寫(xiě)簽條，每天都睡得很晚，而且是深夜。他以前寫(xiě)的作文很好，可是為了幫助父親多些一些簽條，他寫(xiě)作文時(shí)只是草草了結(jié)�？墒�，誰(shuí)能知道，敘立奧都是為了這個(gè)家��！為此，父親開(kāi)始責(zé)罵他，而且一次比一次嚴(yán)厲，最后父親決定不管敘立奧了。每當(dāng)父親責(zé)罵敘立奧，他都想說(shuō)明一切的，可是每次話(huà)到了喉嚨口又被他咽了回去。敘立奧在心里說(shuō)：“還是不要說(shuō)了，多幫幫父親做點(diǎn)事情吧！”
讀到這里，我覺(jué)得敘立奧真的很懂事，況且，在這種困難與挫折中，現(xiàn)在能有幾個(gè)像敘立奧這樣默默無(wú)聞全心全意地為父母排憂(yōu)解難的呢？
后來(lái)，父親發(fā)現(xiàn)了敘立奧所做的一切，敘立奧像做錯(cuò)了事情一樣說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)?jiān)徫野�！”其�?shí)，他做的一切是多少少年都能力所能及的事呀！這時(shí)，父親難忍淚水，吻著兒子的臉說(shuō)：“兒子請(qǐng)求原諒的應(yīng)該是我，我都知道了，兒子原諒我吧！”這時(shí)，我更加被他們父子之間比海還要深的感情感動(dòng)了。
以前我從不知道關(guān)心體貼父母，常常指使他們做這做那的，而我卻不知道掙錢(qián)養(yǎng)家有多辛苦。敘立奧是我的一面鏡子，從這面鏡子中我照到了自己是多么得不懂事，我為自己的所作所為感到無(wú)比慚愧。
我要像敘立奧那樣，學(xué)會(huì)理解和體貼父母，建立與父母之間那比黃金還要珍貴的感情。
？什么會(huì)有如此現(xiàn)象呢？這些人明明認(rèn)識(shí)字，為什么要裝成文盲呢？難道他們?cè)缫寻阎腥A民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德遺忘了嗎？ 我要在這兒呼吁：讓這樣的“假文盲”消失吧，讓世界變得更加美好？要有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，更要樂(lè)觀向上。我要學(xué)習(xí)魯賓遜的樂(lè)觀和不怕困難的精神，只要有了這些精神，人才會(huì)突破渴望，創(chuàng)造奇跡！
寫(xiě)讀后感作文 篇7
今天，我讀了一本高爾基的名——童年。我明白了人世間的悲劇與與阿廖沙相比我們是多么的幸福。
阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)了我，故事是這樣的，阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛與雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但他還是會(huì)盡力去保護(hù)阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母親去世了，從此他便走向了人間。
阿廖沙的童年是個(gè)悲�。和庾娓概c舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧；親人之間的勾心斗角；常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)聰明能干、熱愛(ài)生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的故事，也慢慢地教他做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。
與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦。但擁有這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。的確，我們不用似阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但自從我讀過(guò)《童年》之后，真后悔自己曾經(jīng)的奢侈，我不應(yīng)該再浪費(fèi)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
就從現(xiàn)在做起，我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們要為長(zhǎng)輩想，體諒他們，向阿廖沙一樣，做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
寫(xiě)讀后感作文 篇8
第一次讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，我回味無(wú)窮，趁著這次假期，我又去了書(shū)店，買(mǎi)了新版的。
總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本很具有趣味性的書(shū)，每一篇文章都讓我明白一個(gè)小知識(shí)，讓我開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，它分為：“生活常識(shí)”，“動(dòng)物世界”，“植物王國(guó)”，“人體奧秘”這四大版塊，讓人看了一目了然。
而讓我最感興趣的還是“生活常識(shí)”這一版塊，雖說(shuō)是常識(shí)，但有很多我不知道的趣味知識(shí)，讓比較驕傲的我知道了人還要不斷學(xué)習(xí)。
而在”植物王國(guó)“一課中，又讓我了解了那些植物——我平時(shí)都不太去查有關(guān)植物類(lèi)的問(wèn)題，可這本書(shū)的趣味介紹法，讓我喜歡了植物！
還有動(dòng)物，你知道打蛇為什么要打七寸嗎？因?yàn)樯叩男呐K就在它身長(zhǎng)七寸的地方，心臟不動(dòng)了，蛇自然就死了，這個(gè)知識(shí)是我從書(shū)中知道的。
《十萬(wàn)個(gè)人什么》就像磁鐵一般把我深深地吸引住，并然我沉浸在書(shū)的海洋中，最重要的是，它讓我立下決心，成為一個(gè)對(duì)世界有用的人！
寫(xiě)讀后感作文 篇9
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，窗臺(tái)上的那杯白開(kāi)水靜靜地觀察著這個(gè)世界。它看了又看，幾乎找不到一絲純凈�；疑奶炜�，渾濁的空氣，抑制了人們的思想。
是啊，這個(gè)世界一點(diǎn)都不純，各種各樣的成分都夾雜在當(dāng)中，什么都難以估測(cè)，只能按部就班。在陣陣微風(fēng)中，我又重拾起那本我最喜愛(ài)的書(shū)《簡(jiǎn)愛(ài)》，雖然我已讀過(guò)，但總令我愛(ài)不釋手。主人公的名字叫簡(jiǎn)愛(ài)，是個(gè)孤兒，成年后到桑菲爾德莊園人家庭教師。她身份低微，相貌平平，最終卻以真摯的感情得到了主人羅切斯特的愛(ài)戀。不料在舉行婚禮時(shí)卻橫生枝節(jié)，使她不得不面對(duì)更多的磨難與考驗(yàn)。
她生活在一個(gè)父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境中，從小承受著與同齡人不一樣的待遇：舅媽的唾棄、表姐的蔑視和冷漠、表哥的侮辱與毒打，這是對(duì)一個(gè)孩子尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏。但也許因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，和一種不可戰(zhàn)勝的人格力量。
簡(jiǎn)愛(ài)身上最吸引我的地方，就是她富有的激情、幻想和反抗精神，是浪漫主義文學(xué)的典范。小說(shuō)中，簡(jiǎn)愛(ài)追求的是一份幸福，一份自由。她不甘被生活所壓制，所圈固。她一直在尋找屬于自己的那一方天空�！逗�(jiǎn)愛(ài)》是一部完美而偉大的文學(xué)巨著，因?yàn)樗刮叶昧耸裁词巧茞好莱�，學(xué)會(huì)了怎樣去對(duì)待生活。而書(shū)中的主人簡(jiǎn)愛(ài)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)是最令人敬佩的。簡(jiǎn)愛(ài)的一生悲歡離合，她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說(shuō)是不幸的�？伤齾s從來(lái)不向命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都不值一提。
如果你放大了眼去看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的范圍是無(wú)限的，是沒(méi)有種族，沒(méi)有宗教，沒(méi)有貴賤之分的。如果你縮小了眼去看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)其實(shí)離你只有一步之遙，只差一個(gè)回頭而已。一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一把遮雨的傘蓋;一個(gè)甜蜜的微笑，一碗清香的湯面??都是愛(ài)!多么簡(jiǎn)單，這愛(ài)讓我感動(dòng)!只有靠每個(gè)人都注入愛(ài)，都追求愛(ài)，都珍惜愛(ài)這樣才能組成一個(gè)幸福美好的大家庭，就像簡(jiǎn)愛(ài)一樣，注入更多的愛(ài)給予這個(gè)社會(huì)。
天開(kāi)始下起了蒙蒙細(xì)雨，小水滴爭(zhēng)先恐后地往杯子里跳。突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界變得飽滿(mǎn)了，不再那樣的枯燥。你看，小水滴都往水中注入了愛(ài)，為什么我們?nèi)司筒荒茏⑷敫嗟膼?ài)給這個(gè)世界呢？
寫(xiě)讀后感作文 篇10
1通讀全文
只有掌握了全文，才能談得上寫(xiě)讀后感，是不是?這其中，特別是精華段落，要重點(diǎn)的多讀幾次。其次，要了解作者，以及作者的寫(xiě)作風(fēng)格，寫(xiě)作本文的背景。
2掌握寫(xiě)作的目的和背景
作者為什么會(huì)寫(xiě)這篇文章呢?他當(dāng)時(shí)處于怎樣的環(huán)境?他想通過(guò)文章表達(dá)一種怎樣的思想和意思?理順了這些問(wèn)題，讀后感就醞釀的差不多了
3你讀了這篇文章，有什么收獲?
讀文章只是途徑和方法，讀的目的并不單純?yōu)榱诵蕾p，讀后感的重要目的之一就是，讀后，你有什么收獲?欣賞完了這篇文章，你有什么感悟?會(huì)對(duì)你在現(xiàn)實(shí)生活中有什么幫助?總結(jié)好這部分，就可以完成讀后感了。
例文賞析
讀《皇帝的新裝》有感
今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事,他來(lái)自小朋友耳熟能詳?shù)摹陡窳滞?huà)》.
這篇文章講了皇帝愛(ài)穿新衣服.一天來(lái)了兩個(gè)騙子,自稱(chēng)織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不稱(chēng)職.為了表示自己聰明,稱(chēng)職大臣都裝做看見(jiàn)了.皇帝給了騙子好處,穿上’衣服’出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一個(gè)孩子的一句話(huà)讓皇帝明白自己被騙了.
讀完這篇童話(huà),我不禁問(wèn)自己,作為一國(guó)之君怎么會(huì)被騙呢? 毫無(wú)疑問(wèn)全是因?yàn)樘摌s心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙,也心安理得地騙別人.騙子之所以得逞,是因?yàn)樗麄兛辞辶巳藗冃闹械娜觞c(diǎn)---甘愿被別人利用,為的只是滿(mǎn)足他們可憐的虛榮心.
實(shí)際上虛榮心是與生俱來(lái)的,但是孩子的心是單純的,隨著長(zhǎng)大虛榮心也會(huì)越來(lái)越深.讀了童話(huà)后,我想提醒人們:保持一顆真誠(chéng)的心.不要為了虛榮.放棄那顆真誠(chéng)的心.
想想自己其實(shí)也這樣.看見(jiàn)別人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕,怕爸爸媽媽不同意買(mǎi),只能看著人家玩,可真正買(mǎi)了又覺(jué)得別人的更好,總覺(jué)得永遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了自己的虛榮心.
當(dāng)我讀完文章后,我明白了虛榮心是永遠(yuǎn)不可能滿(mǎn)足的,要學(xué)會(huì)控制自己的虛榮心,亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚,從今天起我要做一個(gè)知足的人.
讀《釣魚(yú)的啟示》
讀完《釣魚(yú)的啟示》這篇課文之后，心里久久不能平靜。
課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚(yú)，在離鱸魚(yú)捕撈的時(shí)間僅剩兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，作者釣到了一條又漂亮、又肥美的大鱸魚(yú)，他又興奮、又得意�？筛赣H看了看時(shí)間，豪無(wú)商量地讓“我”把鱸魚(yú)放回湖里去�！拔摇敝缓靡酪啦簧岬馗篦|魚(yú)道別。但是，這件事使“我”受益匪淺，因?yàn)檫@是一份金錢(qián)買(mǎi)不到的人生財(cái)富。
這篇課文讓我想起了一件事。那次，因?yàn)橐粋�(gè)男孩在學(xué)校走廊上玩耍，在進(jìn)行跳遠(yuǎn)的動(dòng)作時(shí)，口袋里突然跑出五元錢(qián)，他還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就上課了。我撿起五元錢(qián)，得意地想著，這五元錢(qián)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可不少啊!我可以用它買(mǎi)五十根棒棒糖或是五十支鉛筆，我的文具盒就都要塞滿(mǎn)了!可是我又想，用這五元錢(qián)，我會(huì)很快樂(lè)嗎?不知什么力量鼓勵(lì)著我，讓我迅速地把錢(qián)還給那個(gè)男孩。雖然我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)男孩，也沒(méi)有得到一句表?yè)P(yáng)，可我，為自己的所做所為感到自豪。
現(xiàn)在的社會(huì)五彩斑斕，令人眼花繚亂。只要克制自己，就不會(huì)被物質(zhì)財(cái)富所誘惑。要從小受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
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