【推薦】讀后感的作文400字合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的讀后感的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文400字 篇1
這本書是伍美珍“陽光姐姐”寫的。一共寫了兩個(gè)故事。一個(gè)是《我們班的狗仔隊(duì)》，另一個(gè)是《我的友褪了色》。
我最喜歡的故事是《我的友褪了色》。主人公是江冰蟾，是大隊(duì)長(zhǎng)。
故事主要寫：江冰蟾和凌揚(yáng)波是小時(shí)候的好朋友，可是，快樂的童年時(shí)光過去后，她們迎來了學(xué)習(xí)上無情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，玉主任和家長(zhǎng)處處強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的主要性。漂亮、聰明、好強(qiáng)的江冰蟾在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝了好同樣好強(qiáng)的對(duì)手凌揚(yáng)波。她在得意之余突然發(fā)現(xiàn)，自己在這個(gè)世界上竟然沒有一個(gè)好朋友。
我的感想是：六（5）班的班主任這樣做是不對(duì)的。學(xué)習(xí)很重要。就算學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)大后工作的時(shí)候，不會(huì)與人交往也是不行的。這個(gè)故事沒有一個(gè)完整的結(jié)尾，可能作者還不知應(yīng)該怎么寫吧！介我覺得這個(gè)結(jié)尾很好寫，可以這樣寫：玉主任發(fā)現(xiàn)友誼和學(xué)習(xí)都很重要，在班里她強(qiáng)調(diào)了這件事情。不光要和同學(xué)比學(xué)習(xí)，也要和同學(xué)相處。老師說完這些話后，江冰蟾一凌揚(yáng)波互相看了對(duì)方一眼，又笑了笑。下課后，江冰蟾和凌揚(yáng)波和好了，江冰蟾也加八了“蛋殼組合”。
讀后感的作文400字 篇2
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》，作者意大利的亞米鍥斯。書中講述了許多感動(dòng)的故事，其中，最讓我感動(dòng)的是：一個(gè)名叫敘利奧的小男孩，他讀五年級(jí)，今年12歲，他的爸爸希望他畢業(yè)后能找到好工作，分擔(dān)家里的負(fù)擔(dān)。一次，因?yàn)樗职譃榱嗽黾邮杖�，每天晚上要為別人抄寫東西，而且抄到很晚，敘利奧看了就想12點(diǎn)幫他爸爸抄寫，從那以后，他每天都幫他爸爸抄寫，可是學(xué)習(xí)退步了。敘利奧的爸爸越來越討厭她了。后來，敘利奧不知為什么就生病了，他爸爸瞟了他一眼就說：“有病也是他自找的，以前他用功讀書的時(shí)候，就沒有生過病。！”聽了這話，敘利奧很傷心，覺得他爸爸已經(jīng)不愛他了。有一天，敘利奧正在抄寫，被他爸爸發(fā)現(xiàn)了。他緊緊地抱住敘利奧，原來學(xué)習(xí)退步了是因?yàn)樗恢痹趲退职殖瓕�。多么懂事的敘利奧，小小年紀(jì)就知道為父母分擔(dān)重任，還默默忍受父親的誤解，可我們呢？爸爸媽媽對(duì)我們那么好，可我們還不知足，還常常跟他們頂嘴，我們真的太不應(yīng)該了。
《愛的教育》這本書里的主人公都有著高尚的品質(zhì)，有著一顆善良友愛，懂得報(bào)答父母，懂得感恩的心。同學(xué)們，趕緊來讀《愛的教育》吧，它會(huì)幫助我們更好地成長(zhǎng)。
讀后感的作文400字 篇3
《呼蘭河傳》是蕭紅一部自傳體長(zhǎng)篇小說，這部作品就像一副多彩的故鄉(xiāng)畫，像一首凄美的歌曲。它樸素清麗，卻又沉郁，將每個(gè)細(xì)節(jié)描寫的十分細(xì)膩。在手法上，作者采用了比喻和諷刺的手法，讓故事意味深長(zhǎng)。有的以旁觀者的角度，抒發(fā)了自己的情感，還有的以成人的角度，對(duì)人于是進(jìn)行評(píng)判。幾千年前封閉的小城，就在蕭紅的筆下復(fù)活起來，蕭紅被稱為“30年代的文學(xué)洛神”，呼蘭河傳更是讓我們看到了她的人生，她的故鄉(xiāng)。在刻畫人物中，有一個(gè)二伯的形象，作者三言兩語的描述，看出了二伯的孤僻。我想：這就是蕭紅塑畫奴役地位的典型人吧！盡管篇章小，但短小精悍。
《呼蘭河傳》寫出呼蘭河的沉悶，寂靜。闡釋了封閉小城中人們的行為舉止都表現(xiàn)出他們內(nèi)心的保守以及思的愚昧。通過一些零零碎碎的生活小事，折射出了人生的悲劇。雖然作者批判了故鄉(xiāng)的傳統(tǒng)作風(fēng)，但更多表達(dá)了作家蕭紅對(duì)故鄉(xiāng)深深的愛，呼吁我們用博大的胸懷呼喚愛。整本書的尾聲含著淡淡的憂傷，在詩(shī)意的語言中，蕭紅的生活就告一段落。
讀后感的作文400字 篇4
今天媽媽給我買了一本書，名字叫《沒有耳朵的兔子》。我一拿到就迫不及待地看起來，里面講的是一只兔子，它沒有耳朵，但是任何一只有耳朵的兔子會(huì)的本領(lǐng)，它都會(huì)!
可是其他兔子還是不喜歡和它做朋友，連狐貍都不要吃它，雖然捉迷藏它每次拿第一，可是還是沒有動(dòng)物喜歡它，它非常孤單！
媽媽告訴我，這本書很有名，是德國(guó)一位著名的電影制片人和一位童話書插畫家共同創(chuàng)作的。
這本書告訴我們，不管我們哪里和別人不一樣，也要快快樂樂生活下去!
世界上兔子有很多種，長(zhǎng)耳朵，短耳朵，只有這只兔子沒有耳朵，這只沒有朋友的兔子有一天撿到一個(gè)蛋，于是它給蛋貼尋物啟事，結(jié)果沒有人來領(lǐng)。后來把蛋帶回家自己養(yǎng)，給蛋講讀書、教蛋游泳，還一起和蛋看可怕的電影……因?yàn)樗吹骄W(wǎng)上說這種蛋里面孵出來的動(dòng)物都是沒有耳朵的，可是有一天蛋破了，里面出來一直長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵的小雞，兔子很失望但是小雞一出來就給了兔子一個(gè)大大的暖暖的擁抱，兔子開心極了，覺得有沒有耳朵真的沒有什么關(guān)系了！于是它們成了很好的朋友！
我覺得我們小朋友也是一樣的，不管現(xiàn)在成績(jī)好不好，都不能氣餒，只要我們努力，快快樂樂長(zhǎng)大就可以了！
讀后感的作文400字 篇5
雖然里面幾乎全部是神話傳說，都是虛構(gòu)的，但情節(jié)卻都合情合理，每個(gè)“神”刻畫得非常形象，故事神奇精彩，引人入勝。
其中，有一個(gè)“皮拉和丟卡利翁”的故事是這樣的.：宙斯聽說人類變得非常殘忍，決定變成人到人間查看�？蔁o論到什么地方，情況都比想象中還要嚴(yán)重。宙斯來到一個(gè)國(guó)王那里，仆人們都向他膜拜，國(guó)王卻想殺害宙斯。宙斯識(shí)破了他的詭計(jì)，用憤怒的烈火把王宮燒掉。國(guó)王好不容易逃出來，呼救了一聲，但叫聲變成了嗥聲，手變成了前腿——國(guó)王變成了一只飲血的狼。宙斯掀起一場(chǎng)人類的大災(zāi)難，洪水漫延，淹沒了村莊。只有皮拉和丟卡利翁因?yàn)樗麄兊纳屏级恢嫠菇饩�，幸存下來�?/p>
讀了《希臘神話》這個(gè)故事，我深深地體會(huì)到：國(guó)王因?yàn)樗臍埲�，最終變成了一只狼，不再是人;皮拉和丟卡利翁卻因?yàn)樗麄兊纳屏�，在�?zāi)難中得以幸存。殘忍會(huì)使人變成一只兇殘的“狼”，善良會(huì)使人變成災(zāi)難中的“幸存者”，人類應(yīng)該永遠(yuǎn)保持自己勤勞與善良的本質(zhì)。
《希臘神話》里還有很多精彩的故事，有興趣的朋友也可以讀一讀。好了下次在和你們分享《希臘神話》的故事吧。
讀后感的作文400字 篇6
我最喜歡的一本書，雖然沒有像那些名著、科幻書、宋詞……獨(dú)具魅力，但是它能滋潤(rùn)我的心田，打開我智慧的大門。
我最喜歡的一本書《綠山墻的安妮》。《綠山墻的安妮》中的主人公是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的女孩。她自幼失去父母，11歲陰差陽錯(cuò)的來到了馬修家。那里有綠山墻農(nóng)莊，讓安妮活潑熱情，天真善良，滿腦子都是幻想著浪漫的事。在農(nóng)莊生活得日子里，安妮不僅得到鄰居們的喜愛，還遇見了自己的知心伙伴。不過，由于她那天馬行空的想象力和特立獨(dú)行的做事風(fēng)格，闖了不少禍，惹了不少麻煩，到最后改正了自己的錯(cuò)誤，在每一天的逐漸成長(zhǎng)中成為了一位知書達(dá)理的漂亮少女，并以優(yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
《綠山墻中的安妮》有許多描寫方法在文章中的作用。比如語言描寫、照應(yīng)前文、環(huán)境描寫：開篇的環(huán)境描寫渲染了一種寧?kù)o、和諧的氛圍；場(chǎng)面描寫、人物描寫為下文做鋪墊……最重要的事設(shè)置懸念、敘述、承上啟下，多種修辭手法的運(yùn)用。
這些描寫都能體現(xiàn)出安妮的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、天真爛漫等的性格。
這個(gè)本書教會(huì)了我如何面對(duì)生活中的困境，教會(huì)了我如何感受自然、熱愛生活，讓我看到了人間的真善美。
正是這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，有了幻想，我才有了目標(biāo)，有了動(dòng)力，有了追求，才會(huì)樂于奮斗。
讀后感的作文400字 篇7
靜，就是生命的完美，水就是生命的本源。
流，就是生命的體現(xiàn)，深就是生命的蘊(yùn)藉。
——題記
初次，我看到的《靜水流深》這篇文章，是在《讀者》上看到的，第一次看，我并沒有很注意，現(xiàn)在，再次閱讀，我居然感受到了一種妙不可言的心情，
靜，這個(gè)字眼是多么微妙呀!這個(gè)字讓我想到了鄉(xiāng)間林道的寧?kù)o，也讓我想到學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)所需要的靜，我想，靜應(yīng)該是人生精神的超凡境界，一個(gè)人越是深沉厚重就越發(fā)的靜，所以讓我們洗去所有的張揚(yáng)和浮躁，靜下心，踏踏實(shí)實(shí)的工作，努力做好每件事，我想這就是生命的完美之處吧!
水是十分常見而又珍貴的東西。因?yàn)槲覀冎溃瑳]不水也就沒有生命，所以作者說水是生命的本源，我想應(yīng)該是吧!
流，一聽這個(gè)字，我就可以感覺到我熱血沸騰，眼前仿佛出現(xiàn)一條湍急的河，河中的水正在流，它們要流到大海中，所以它們?nèi)杖找挂共煌５亓魈�，因�(yàn)樗麄冎�，只有流，它們才能完成愿望，它們才能成功，它們才能體現(xiàn)出自已的蓬勃向上和生命。
深，越發(fā)的深沉，才能越發(fā)的靜，深和靜，我想應(yīng)該要理解在一起，正因?yàn)榱松�，才有了靜。深，就是讓我們遇事不驚慌，要冷靜做事，靜下心，慢慢思考。所以說深，就是生命的蘊(yùn)藉。
靜水流流深，我們都應(yīng)該做到。因?yàn)槲覀冋贻p，我們還活著，生命就像滾滾的流水永不止息，所以我們要勇敢地流，向前!瞧，那高高的山，登上去吧，那是生命向你發(fā)出的邀請(qǐng)。
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