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      2. 地震讀后感作文

        時間:2021-07-11 19:19:39 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        精選地震讀后感作文集合六篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼牡卣鹱x后感作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        精選地震讀后感作文集合六篇

        地震讀后感作文 篇1

          讀了《地震中的父與子》這篇文章,我熱淚盈眶。

          課文主要講了有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震,一位父親冒著生命危險,抱著堅定的信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過三十八小時的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和他兒子的同學(xué)的故事。

          你們知道為什么這位父親會堅持三十八小時嗎?因為他對他兒子說的一句話“無論發(fā)生了什么,我總會跟你在一起”!就是這一句話支撐著這位父親;就是這小小的承諾讓這位父親的兒子堅持了三十八小時;就是這不經(jīng)意的一句話讓兒子和父親經(jīng)過三十八小時后又能幸福地?fù)肀г谝黄。這就是愛!

          其實,在生活中老師給予我們的愛也不亞于爸爸媽媽哦!在今年的5月12日,四川汶川發(fā)生的8級大地震。某中學(xué)的一位語文老師譚千秋為了保護(hù)四名未能及時脫離危險的同學(xué),用自己的身體擋住倒塌的房子,讓這四名同學(xué)存活下來?墒牵T千秋老師卻去世了。譚老師是多么偉大無私,他不惜犧牲自己的生命,也要保護(hù)那四名同學(xué)。

          有些同學(xué)可能會覺得他們是我們的父母、我們的老師,他們這樣做是理所當(dāng)然的。其實不是。每個人都有生的權(quán)利,沒有任何法律規(guī)定誰要為誰而死,誰要為誰做什么事情。那么,為什么這位父親會不顧一切地救他兒子?為什么譚老師會不惜生命死死地保護(hù)那四名同學(xué)呢?因為父親愛兒子,老師愛同學(xué)。因為愛!這是人類真摯的愛,是一種發(fā)自內(nèi)心的愛,是世界上最珍貴的東西!

        地震讀后感作文 篇2

          女生宿舍起先是“千呼萬喚始出來,猶抱被窩半遮面”,節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原。爸爸把最美的食物用手機(jī)拍下來,拍完我和爸爸媽媽就走了。在我家有一本厚厚的集郵冊,在所有郵票當(dāng)中,我最喜歡的是一張龍形郵票,因為我十分崇拜它,也因為我就是一條龍?再摸摸,毛茸茸的。

          《地震中的父與子》這篇課文講述的是:1994年,美國洛杉磯發(fā)生大地震,主人公阿曼達(dá)和同學(xué)正在教室里上課,房頂塌下來架成個大三角形,因此沒被砸著。在黑暗中,阿曼達(dá)勇敢地安慰同學(xué)不用怕,爸爸肯定會來救自己和大家。課文中,最令人感動的是阿曼達(dá)父親的行為,他冒著危險,不顧勸阻,抱著堅定的信念,歷盡艱辛,經(jīng)過38小時的挖掘,終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學(xué)。

          由此,我想到了我的父親:在我剛上一年級的時候,父親讓我每天堅持閱讀。一向?qū)ξ覍檺塾屑拥母赣H,在這件事情上卻非常認(rèn)真,對我要求很嚴(yán)格,我受到過幾次他嚴(yán)厲的批評。我卻不理解他的'用心,要么“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,要么滿腹牢騷。上了二年級,父親又讓我堅持寫日記,我雖然去做了,但是并不明白這么做有什么好處。從三年級開始,我養(yǎng)成了閱讀和寫日記的好習(xí)慣,并且逐漸地發(fā)表了一些文章。這時候,我體會到了閱讀和寫作的樂趣。在我享受收獲的喜悅時,我深深地懂得了,父親對我的嚴(yán)格要求,是他對我的一種愛!

          我們生活幸福,快樂成長,每個人都是在父母的愛中長大。當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語時,我們會感到父母之愛是那么寬廣;當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛是熱情的鼓勵,是嚴(yán)格的要求時,我們會感到父母之愛是那么深沉。我的父親是多么偉大,天下所有的父親又是多么偉大!

          我們的父母也是一樣的偉大,只是都表現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上面,而我們卻從未關(guān)注生活的細(xì)節(jié)。所以發(fā)現(xiàn)愛,感恩愛。

        地震讀后感作文 篇3

          我們在父母的愛中長大,父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語是熱情的鼓勵,是嚴(yán)格的要求。

          當(dāng)我讀到《地震中的父與子》。剛好一半的時候。我的淚花不僅在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不禁想吟詩一首。有人愿意為你支撐到天荒地老。你也愿意等到他來救你這就是父愛,偉大的父愛,父愛如山。我想她和母親的愛不一樣。母親的愛師院為你煮東西,煮到深更半夜。等到深更半夜。而父愛是在嚴(yán)厲的看管下在背后默默的支持你。他不容易去表達(dá)他對你的愛。 文中的父親是相信他兒子,兒子也相信她,她發(fā)覺了八小時,12小時,24小時,36小時。挖到第38小時的時候,他突然聽見馬麗霞傳出孩子的聲音爸爸,是你嗎?讀到這里,我的眼淚瞬間掉下來了。這可能就是心靈感應(yīng)吧。爸爸曾跟兒子說過。只要他還活著,無論發(fā)生什么,爸爸都會和兒子在一起。這說明了兒子愿意相信爸爸。

          當(dāng)我讀完全文的時候。我的嘴角不自覺的上揚(yáng)了。因為文中的最后一句話是了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。 我相信以后如果在地震中還發(fā)現(xiàn)同樣的事件的話,我希望多一點這樣的父與子,因為這樣的精神已經(jīng)很難得了 我們看到父母之愛的一個個側(cè)面,感受到父母之愛的深沉和寬廣。

        地震讀后感作文 篇4

          一位父親在地震后,去學(xué)校尋找他的兒子,當(dāng)他絕望的時候,想起了對兒子的承諾“不論發(fā)生什么事,我總會跟你在一起!”他埋頭挖起來,許多人勸阻他,可他不聽,一直不停地挖。他挖到38小時,找到了兒子以及13個同學(xué)。最后,這對了不起的父與子緊緊擁抱在一起。我最感動的地方是“挖了8小時、12小時、24小時、36小時,沒人再來阻擋他。

          他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡”,我體會到父親堅韌、有責(zé)任感、信守諾言的品格。同時,兒子的話也讓我深深的感動,“我告訴同學(xué)們不要害怕,說只要我爸爸活著就一定會來救我,也能救大家。因為你說過,不論發(fā)生什么事,我總會和你在一起。”天下的父母都是很疼愛自己的孩子的,讓我們學(xué)會愛,用愛去報答我們的母親,報答所有對我們有恩的人!

        地震讀后感作文 篇5

          讀了《地震中的父與子》這篇文章,使我感到了父親的偉大。

          這篇文章寫了,有一年,美國洛杉磯發(fā)生6.6級大地震,一所小學(xué)便不幸在災(zāi)難中化為廢墟。一位父親為了尋找自己的兒子阿曼達(dá),在廢墟中挖掘了38小時,終于找到了兒子以及13個幸存的孩子。

          這位父親非常執(zhí)著,他不像其他孩子的家長一樣大哭一陣后就絕望地離開了,而是毫不放棄的尋找兒子,這位兒子也很了不起,即使獲救之后也讓別人先出去。要知道,這種情況下,多一分鐘就危險一分鐘啊。

          這篇文章使我想起了另一個故事:一位父親帶著女兒坐船探望妻子,可不幸的是,由于船身劇烈搖晃,一把刀刺中了父親的心臟。父親想:我不能死,我死了,女兒怎么辦?所以他堅強(qiáng)地活了三天,知道女兒順利地交給妻子的時候,他才放心地死去了。

          每天晚上,我做完作業(yè),爸爸總是細(xì)心地給我檢查,遇到不會的題,還會給我講解。記得有一次,一道難題我絞盡腦汁都做不出來,我就去問爸爸,他耐心地講了一次,可我沒懂,于是他又講了好幾遍,直到我聽懂了,才口干舌燥地走了。雖然這是件小事,里面卻藏著偉大的父愛。

          父愛如山,會給你需要幫助時一點幫助,會幫你在即將掉入罪惡沼澤前拉回來,會幫你照亮前程的大道。

        地震讀后感作文 篇6

          學(xué)校的教學(xué)樓里,學(xué)生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課,而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入,學(xué)生們也聽得津津有味。

          忽然,大樓晃了一下,學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下!霸趺椿厥?”有些學(xué)生悄悄的議論!安粫虒W(xué)樓要倒了吧?”學(xué)生有點害怕。

          熊貓老師猛然醒悟過來:是地震!如果不趕緊離開教學(xué)樓,樓房一旦被震塌,后果不堪設(shè)想。熊貓老師的第一反應(yīng)是:趕緊離開教學(xué)樓!可是看到學(xué)生們一臉疑惑,坐著一動不動,熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒有慌張,說:“同學(xué)們,現(xiàn)在請大家按順序離開座位,到操場上去。”同學(xué)們似乎明白什么,就按順序到了操場上。

          而灰鶴老師知道是地震了,就扔下書,大叫道:“地震啦,快跑吧!蓖瑢W(xué)們聽了,驚慌起來,爭先恐后的跑出教室,經(jīng)過一陣混亂,同學(xué)們都到齊了,而灰鶴老師的鞋子,正在熊貓老師的手中……

          我讀了這個《地震的那一時刻》后,我覺的遇到危險時,如果由于恐懼,大家爭先逃命,你擠我、我擠你,這樣造成生命危險會更大。相反冷靜地面對,靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰(zhàn)勝災(zāi)難。

          名師點評:這篇讀后感寫得很讓人感動,作者把自己所讀的內(nèi)容完整的表達(dá)出來,似乎是自己所經(jīng)歷的一樣,這樣就給人以真實的感覺。不過,此篇作文所讀的內(nèi)容太多,而所感的有些不足了。對于一篇成熟的讀后感,應(yīng)該是所讀與所感相結(jié)合,把自己通過讀書的感觸用文字表達(dá)出來,這樣才更符合讀后感的要求。

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