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      2. 寶葫蘆的秘密讀后感作文

        時(shí)間:2021-07-10 13:12:46 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        實(shí)用的寶葫蘆的秘密讀后感作文錦集八篇

          在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的寶葫蘆的秘密讀后感作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的寶葫蘆的秘密讀后感作文錦集八篇

        寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇1

          看完《寶葫蘆的秘密》這本書后,我對王葆的寶葫蘆羨慕不已。

          剛巧,姐姐送給我一只毛絨小熊,我就給它起了個(gè)名字叫“小寶熊”。因?yàn)槲覊粝胫幸惶欤材芟?“寶葫蘆”一樣,變成一個(gè)能說會道、無所不能的小精靈!每天晚上,小寶熊靜靜地躺在我的枕邊,陪我聊天、睡覺,我還常常跟它說我的小秘密呢!

          暑假里,我報(bào)名參加了市里的鋼琴比賽。比賽曲目有很多難點(diǎn),練了好長時(shí)間還是不會彈。于是,我悄悄地把苦惱告訴了小寶熊。晚上做夢時(shí),小寶熊突然開口了,只聽它用清脆的聲音說道:“我的小主人,你不要著急,再過幾天我就能變成小精靈了。到時(shí)候施點(diǎn)小魔法,就能讓你十指如飛,彈任何曲子都能不練而熟!”我真是高興壞了,并答應(yīng)小寶熊不會將此事告訴任何人。

          接下來的幾天,我一有時(shí)間就鎖上門,躺在小寶熊旁邊,催促它趕緊變成小精靈?墒且贿B七天,它還是老樣子,一動不動。去老師那里回琴的時(shí)候,由于進(jìn)度慢、熟練度不夠,還被老師批評了。

          我很生氣,于是想從《寶葫蘆的秘密》中找出些讓它變精靈的線索。讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)書中的王葆最終是靠自己的努力而不是寶葫蘆的幫忙才取得游泳冠軍的!我只顧關(guān)注寶葫蘆的神奇,卻忽視了王葆的努力與奮斗!

          離鋼琴比賽只剩兩星期了,我發(fā)誓一定要憑自己的努力取得成功。于是,每天一大早,我就坐在鋼琴前練習(xí)兩小時(shí),手酸了,屁股坐疼了,稍作休息再繼續(xù)練,有時(shí)一個(gè)難的句斷要反復(fù)練習(xí)四五十遍……兩個(gè)星期下來,我不但熟練地彈出了曲子,而且在曲子的節(jié)奏、情感表達(dá)上有了很大的突破!

          比賽那天,我把小寶熊也帶去了。進(jìn)入賽場時(shí),媽媽抱著小寶熊等候在門口。最終,我獲得了市級比賽的二等獎(jiǎng)!

          我終于明白了:讀書,除了讀懂內(nèi)容,還需要讀懂文字背后的內(nèi)涵!

          點(diǎn)評:讀了《寶葫蘆的秘密》,哪個(gè)孩子不希望自己能擁有這么一個(gè)無所不能的精靈呢?小作者也不例外,遇到困難,他希望小寶熊也能幫他一把。但是,就像小作者說的那樣,他只關(guān)注了寶葫蘆的神奇,卻忽視了王葆的教訓(xùn)!幸虧還不晚,最終小作者成功了!同時(shí),他也明白了“讀書,除了讀懂內(nèi)容,還需要讀懂文字背后的內(nèi)涵”。希望每個(gè)孩子都能帶著兩雙眼睛讀書:一雙眼睛看表面的文字,另一雙眼睛看文字背后的內(nèi)涵。

        寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇2

          讀了《寶葫蘆的秘密》之后,我覺得寶葫蘆有點(diǎn)傻呼呼的,王葆讓寶葫蘆做事,寶葫蘆不僅沒幫到忙,反而幫了倒忙。

          王葆以前是一個(gè)不愛動手,不愛運(yùn)動得人,和寶葫蘆在一起所發(fā)生的事讓王葆決定成為一個(gè)優(yōu)秀的人,所以他決定不靠寶葫蘆,而憑自己的努力來還來自己的成就。

          在游泳比賽里,王葆憑著努力得到了冠軍,寶葫蘆看見了,從心里感到高興。

          到了最后,王葆突然就醒了,原來是一場夢!

          

        寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇3

          “小葆,起來了”只聽見一聲,經(jīng)常又好看的電影 【寶葫蘆的秘密】開播了。 電影里講述了有一次, 王葆去河邊釣魚,他對著河里喊:“我什么事都不想費(fèi)勁!本烷_始釣魚,結(jié)果釣到一個(gè)神奇的寶葫蘆。接下來王葆就遇到了很多稀奇古怪的事情 。有一次王葆怕自己考不好,所以要 寶葫蘆 幫他,寶葫蘆爽快地答應(yīng)了,并使用了魔法,讓蘇鳴鳳的答案和姓名全部轉(zhuǎn)移到了王葆試卷上,王葆高興極了。

          當(dāng)王葆交卷時(shí)老師說:“王葆這是你做的嗎?”“是我做的!薄霸趺从 蘇鳴鳳的名字?”王葆被嚇跑了,跑到河邊,王葆氣憤的說:“我要把你分成兩半!睂毢J自己變成了兩塊,“原來你沒有腦子。 闭f完就把寶葫蘆扔進(jìn)了水中。再一次游泳比賽上王葆得了第一名,他跑到河邊說:“寶葫蘆是你再幫我嗎?”“我沒有在幫你主人!睂毢J高興的說。王葆也高興的跳起來。

          從中我可以得到一個(gè)道理:世界上沒有不勞而獲的東西,什么事情都要靠自己的努力,才會取得好的成績和收獲的。

        寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇4

          書里面有個(gè)叫王葆的小孩,做什么事情都不愛動腦筋,他無意中得到了一個(gè)“寶葫蘆”,從此他想要什么就有什么,連考試也一點(diǎn)腦筋都不用,可是“寶葫蘆”也給王葆增加了很多的麻煩。

          我從王葆想到了自己,我也有很多的缺點(diǎn),凡是都不愿意費(fèi)力氣,動腦筋。每次作業(yè)都讓爸爸媽媽幫我檢查,即使是自己能做到的事,只要爸爸媽媽在,都想讓他們幫我做?赐赀@本書后,我明白了我們不能老是依賴別人,凡事都要自己做才有意義。

        寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇5

          那是很久以前,我看了《寶葫蘆的秘密》這本書。

          小學(xué)生王堡不好好學(xué)習(xí),總想著不勞而獲。一天王堡在夢中釣到一只寶葫蘆,這只寶葫蘆能幫助他實(shí)驗(yàn)任何愿望,只是王堡不能說出寶葫蘆的秘密。有了這個(gè)寶貝,王堡的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)?墒,寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中,王堡說“吃軍”“吃馬”寶葫就真的讓他把棋子吃了。在玩具店里,王堡說所有的玩具他都喜歡,寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家里,王堡讓它把自己變進(jìn)電影院,卻被變進(jìn)電影院……數(shù)學(xué)考試時(shí),寶葫蘆幫王堡作弊,結(jié)果把別人的名字都給“搬“了王堡的試卷上。王堡被老師批評。一氣之下把寶葫蘆扔回小河里。

          這件事情讓王堡懂的了不勞而獲是不可能的。他開始每天努力鍛煉,準(zhǔn)備參加游泳比賽。王堡在學(xué)校明顯落后的情況下,依靠自己的實(shí)力幫學(xué)校贏得了這次比賽。

          我喜歡可愛調(diào)皮的王堡。寶葫蘆這本書充滿機(jī)智和幽默的一本好書。它讓我知道投機(jī)取巧不付出自己的努力是不會成功的,一定要用自己的努力來得到勞動成果,要勤奮,要有毅力,要做一個(gè)誠實(shí)的人。看了《寶葫蘆的秘密》這本書后,我下定決心要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),不投機(jī)取巧,要用自己的努力戰(zhàn)勝困難,邁向成功。

        寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇6

          這個(gè)暑假,我看了一部電影《寶葫蘆的秘密》。這部電影的主人公叫王葆,他是一名小學(xué)生。他的成績很不好,學(xué)習(xí)不努力,還總是想不勞而獲。他有一個(gè)愛好——釣魚。有一次,他在河邊釣魚,不知怎么釣上了一個(gè)土黃色的`葫蘆。這個(gè)葫蘆可是個(gè)寶貝,有眼睛、嘴巴、手和腳,你想要它變什么他就能變什么。王葆就讓寶葫蘆幫他達(dá)成心愿。有一次王葆考試作了弊,被老師發(fā)現(xiàn)了。他很傷心,就發(fā)誓再也不要寶葫蘆了。他努力學(xué)習(xí),成績很快就提高了。他還刻苦練習(xí)游泳,報(bào)名參加了游泳接力賽。在接力賽中,他們隊(duì)頑強(qiáng)拼搏,得了地一名。

          其實(shí),有時(shí)候我也覺得學(xué)習(xí)很枯燥,還有考試的壓力。但是,我也體會到把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣,把心思放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)就會很輕松,考試也會變得簡單。 王葆的老師說:“沒有天上掉的餡餅!闭缢自捳f的:沒有付出,就沒有收獲。

          如果農(nóng)民伯伯春天不播種,夏天不耕耘,只做白日夢,怎么會有秋天沉甸甸的收獲?所以任何不勞而獲的心理都是不對的。認(rèn)真對待生活,生活就會回報(bào)你;認(rèn)真對待學(xué)習(xí),知識也就會愛上你,這也是我的老師經(jīng)常對我們說的話。

          真正的寶葫蘆是我們自己的大腦。做一個(gè)愛動腦筋,善于學(xué)習(xí),獨(dú)立自主的人,才會真正擁有自己的寶葫蘆。

        寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇7

          今天我讀了《寶葫蘆的秘密》的故事,講的是一個(gè)叫一葆的小學(xué)生,他是一個(gè)愛做夢的孩子,總想著不勞動就可以什么都能做到。有一天他得到了一個(gè)寶葫蘆,這個(gè)寶葫蘆可以幫他實(shí)現(xiàn)任何愿望。王葆就天天讓寶葫蘆做事,可是寶葫蘆也給他惹了不少麻煩。最后王葆決定不要寶葫蘆了,他自己刻苦學(xué)習(xí),終于通過自己的努力取得了好成績。

          這個(gè)故事讓我學(xué)到了我們不要老是靠別人,只要努力,天底下沒有很難的事。

        寶葫蘆的秘密讀后感作文 篇8

          《寶葫蘆的秘密》中的王葆,是個(gè)不愛動腦筋,不愿費(fèi)力氣的孩子。他夢中得到了一個(gè)“寶葫蘆”,從此,“要什么有什么,想什么來什么!笨墒,這不但沒幫他的忙,反而使他出盡了丑,還給別人添了不少麻煩。

          我由王葆聯(lián)想到自己,我不是和王葆一樣,不愿多出力,光想得現(xiàn)成的嗎?我做作業(yè)總讓媽媽幫我檢查,自己懶得再看一遍,做作業(yè)不想做,看也沒看,就不寫了,我希望常讓有個(gè)小人鉆進(jìn)我的身子,替我把筋伸開;平時(shí),我常讓家長給我干這干那……“寶葫蘆”的不會變,只會搬的秘密揭開了,我也懂得了我的做法和王葆一樣,是占有別人的勞動成果——不勞而獲。

          這能叫人變懶變壞,學(xué)不到真本領(lǐng),這樣長大怎能為祖國貢獻(xiàn)力量呢?沒淮還得成為別人的累贅。我希望看了這篇書的人,都不要學(xué)王葆,他這種懶惰,我也不能學(xué)他。

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