【實(shí)用】讀后感的作文集錦七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，不禁使我感慨萬千，浮想聯(lián)翩。我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球就像母親一樣，毫無保留地為人類提供各種資源。然而，人類卻不加節(jié)制地開采及隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，使自然資源越來越少，人類在索取地球資源的同時(shí)，在肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難。
地球是人類的母親，是生命的搖籃。她孕育了無奇不有的大千世界；孕育了多姿多彩的生命，應(yīng)該得到人們的保護(hù)。但是她卻受到了人們的傷害。山川河流、綠樹紅花，是她身上的裝飾品；臭氧層，是她薄薄的、水藍(lán)色的紗衣……可是，這么美麗的地球，為何人類要破壞她美麗的面容，給她添上一道丑陋的傷疤呢？為何人類要大量制造有害物體，扯碎她美麗的紗衣呢？有些不法分子為了金錢，正在破壞地球的生態(tài)環(huán)境。
他們不惜大量的捕殺野生動(dòng)物。有人偷獵大熊貓，還有人亂砍伐樹，幾乎每年都要有好幾公頃的土地變成沙漠，從1978年至1994年，全國(guó)耕地凈減6888萬畝。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀！難道我們還要這樣繼續(xù)錯(cuò)下去嗎？地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果我們不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源必將會(huì)越來越少。想想以后，當(dāng)你抬起頭時(shí)，
讀后感的作文 篇2
有一種愛，它總是在你需要的時(shí)候出現(xiàn)在你身邊；有一種愛，它無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；有一種愛，它濃厚溫暖，深刻而偉大……
有一只貓媽媽，它正具備了這樣的愛。話說有一天，貓媽媽生了三只小貓，正當(dāng)它沉浸在做母親的快樂中時(shí)。一場(chǎng)災(zāi)難突如其來地降臨到了它們的家中——它們的家也就是停車場(chǎng)著了大火。大火宛如可怖的的魔鬼叫囂著，無情地吞噬著它們的家園。三只受驚的小貓性命岌岌可危。稚嫩的它們只能發(fā)出微弱的求救聲。在火場(chǎng)另一邊的貓媽媽救子心切，不顧一切地沖進(jìn)火場(chǎng)，把小貓一只一只地叼出火場(chǎng)。小貓們毫發(fā)無損，而貓媽媽已經(jīng)被燒得皮焦肉爛，不成樣子了。
這位媽媽，它在危急關(guān)頭激發(fā)出了最不可思議的勇氣和力量！這股力量深深地震撼了我的心靈。但是這種震撼我并不陌生，記得不知是什么時(shí)候，我也曾經(jīng)在報(bào)紙上看過這樣一則類似的新聞：英國(guó)的一位媽媽，看到自己的孩子被壓在大卡車下，竟一只手舉起了一輛大卡車，解救了自己的孩子，這是一種多么強(qiáng)大的力量��！
而這種奇跡般的力量，不是別的，它的名字叫“母愛”。母親懷胎十月，生下你，她是天底下最愛自己的人。我想告訴天下所有孩子們，即使你是被遺棄的，但我相信你的母親在放下你的那一刻，她一定是痛徹心扉，滿含無奈。媽媽是愛你的人！
讀后感的作文 篇3
和大家一樣，我是在書籍中成長(zhǎng)的，也是在書籍中進(jìn)步的。讀不同的書會(huì)帶給我不同的啟示：讀《西游記》，我明白了腳比路長(zhǎng)；讀《水滸傳》，我看到了感天動(dòng)地的兄弟情；讀《昆蟲記》，我領(lǐng)略了昆蟲世界的神奇……而《最棒的玉米》又帶給我新的思考。
一個(gè)玉米田里最棒的玉米，在其他玉米都被摘走后仍被留在地里。一天，兩天，三天，四天……時(shí)間一天一天過去了，卻沒人來摘下它。它開始認(rèn)為自己原來是最差的玉米。就在它傷心，絕望，甚至想自行了斷的時(shí)候，收玉米的老婆婆來到它身邊輕輕地摘下它。在被摘下的前一刻，它知道了留下它的原因——它是最棒的玉米，被當(dāng)作種子，在來年春天播種……這就是《最棒的玉米》為我們講述的故事。
最棒的玉米沒有變，一直都是最棒的�？稍诨锇槎急徽撸�(dú)自留下的日子里，它的心情卻發(fā)生了翻天覆地的變化：第一天沒有被摘下，最棒的玉米仍然充滿了信心。第二天沒有被摘走，它有一些失望。第三天，第四天，它感到自己的未來很渺茫。很多天過去了，它頂著烈日，冒著風(fēng)雨，受著煎熬。它悲痛，它絕望。在那個(gè)暴風(fēng)驟雨的夜晚，它想永遠(yuǎn)地消失……欣慰的是，最棒的玉米終究熬過漫漫長(zhǎng)夜，迎來黎明的曙光。它獲得了重生。
從這個(gè)玉米的身上，我仿佛看到了自己的影子。在成長(zhǎng)的過程中，我也一樣渴望被肯定，被認(rèn)可。從別人的贊許中獲得前進(jìn)的力量。太急切地追求一種結(jié)果。卻忽視了過程的意義。
記得一次數(shù)學(xué)期末考試后，我認(rèn)為自己的答題還不錯(cuò)，但是我和幾個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)突出的同學(xué)對(duì)培優(yōu)題答案后，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分題，他們的答案都是一樣的，唯獨(dú)我的答案不同。我想，一定是我弄錯(cuò)了。一想到一下子就失去了十分，我的心情糟糕透了。等待成績(jī)單的幾天里，我焦躁不安。
后來發(fā)成績(jī)單了，老師告訴全班同學(xué)，那道題只有一個(gè)同學(xué)做對(duì)了——就是我。和這個(gè)玉米一樣，一剎那，燦爛的陽(yáng)光又驅(qū)走了我心中的陰云。
不久前，我讀到一篇關(guān)于唐代詩(shī)人孟郊的故事，讓我感慨不已。說的是孟郊每次考進(jìn)士都名落孫山，但他從來沒有放棄過，每次考試都是信心滿滿。正是這種信心和恒心，讓他在四十六歲時(shí)考中進(jìn)士。為了自己的理想，他幾乎奮斗了一生，在一次又一次的失敗面前，他是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)不屈？他的這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
其實(shí)，我們每個(gè)人都是一個(gè)最棒的玉米。我們都有最棒的一面，你要做的就是——把信心、耐心墊在腳下，腳踏實(shí)地，一步一步登上成功之峰。
讀后感的作文 篇4
想了很久不知道用什么樣的標(biāo)題來抒發(fā)自己讀完后的感情，干脆就用這種通俗易懂的標(biāo)題。
昨天晚上，確切的說應(yīng)該是今天早上凌晨，花了兩個(gè)小時(shí)把這本經(jīng)典給讀完了。真的很震撼。
昨天一系列被偷事件讓我倍受打擊，之所以看這本書，也許是看到“救贖”兩個(gè)字，心里期待一些可以減輕自己負(fù)罪感的物質(zhì)吧。
事實(shí)證明，也許我的選擇是對(duì)的。
我相信再也不會(huì)有第2個(gè)人能像安迪一樣了：堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定。入獄前，他擁有很多人無法擁有的東西：金錢、名譽(yù)、地位、權(quán)勢(shì)。入獄后，他仍然擁有很多人無法擁有的東西：信念、信仰還有希望。
我無法想象，如果是你，莫名其妙的被送進(jìn)監(jiān)獄，一輩子都無法出來，那你會(huì)怎么樣?正常的人或者說是普通的人，在一次次被駁回假釋后，還會(huì)懷有自由之心嗎?幾十年歲月流逝，縱然你曾經(jīng)想過出逃，可當(dāng)白發(fā)和皺紋自你臉上顯現(xiàn)，你還會(huì)有這份信念嗎?!
然而，這些事對(duì)于安迪來說，仿佛理所當(dāng)然。他總是不卑不亢的對(duì)待每一個(gè)人，他給予別人的是尊重，他得到回報(bào)的也是別人的尊重和幫助。在監(jiān)獄里，“善意”或許是最終要的東西。然而，他得到了。他聰明的讓人覺得這樣的人也許不應(yīng)該存在于這個(gè)世界上。事實(shí)上他的確只是斯蒂芬·金杜撰出來的人物。但，在我一字一句閱讀的時(shí)候，卻仍然情不自禁的一陣一陣的冒著冷汗。像安迪這樣的人，你無可救藥的愛上他卻又無可救藥的恐懼著。你在懷疑，他是否早已算計(jì)好一切，早在他向雷德買第一把錘子之前，就算計(jì)好了往后幾十年的過程。
這不可能。的確。中間那么那么多的意外，普通人能夠承受的住嗎?換作是你，可以仿佛什么事都沒發(fā)生，依舊安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子嗎?不可能。你恐怕早已被種種“可能性”折磨的精神分裂，夜不能眠，甚至早被獄卒發(fā)現(xiàn)你的企圖你的計(jì)劃。你可能早已不在肖申克，可能已經(jīng)被送到別的監(jiān)獄，永遠(yuǎn)無法踏入墻外的世界。那個(gè)，所有人向往的世界。所以說，安迪是超脫了普通人或者說是正常人應(yīng)有的范疇，在我看來，他或許就是“神”，一個(gè)將不可能變?yōu)榭赡艿纳?他的城府、他的智慧、他的忍耐、他的堅(jiān)強(qiáng)、他的信念、他的堅(jiān)持、他的努力……他的一切，都讓人覺得，如果說是“佩服”，該會(huì)多么的玷污了他!
他有一顆，很多人都缺少了的，善意的心。那些打磨光亮的小石子、那些低質(zhì)廉價(jià)的啤酒、那慢慢擴(kuò)充起來的圖書館。你可以說他只是為了他的計(jì)劃而不得不做的鋪墊�？墒�，你不可以否認(rèn)，他是用他的真心在做!只有內(nèi)心真正溫柔的人，才能做出真正讓人感到溫暖的事。雷德說他會(huì)一直記得那個(gè)陽(yáng)光密布的午后，他和他的同事們，花了20分鐘喝著溫?zé)岬钠【�，眼睛里只有安迪蹲在�?yáng)光下，悠閑的晃著膝上的雙手，臉上掛著那樣溫柔的笑意。那樣的人，是否可以稱之為——天使。
這世上，有太多太多不順心的事，你會(huì)遭遇到的困難也有太多太多，傷心也好、絕望也好。很多時(shí)候，我們?nèi)鄙俚囊苍S就是兩個(gè)字——希望。而這兩個(gè)字一直一直存在于安迪的腦海里，一直一直刺激著他，將他慢慢的推向自由的邊緣。德的那份感慨真的很真實(shí)：“這窄小的通道里有大便有老鼠有太多太多污穢不堪的臟物，然而他卻出淤泥而不染，一點(diǎn)一點(diǎn)爬出了監(jiān)獄，獲得了他想要的自由�！�
他為自由付出了太多太多，他比別人承受了太多太多，他的那顆心早已被歲月打磨的越來越滄桑，然而，他卻始終沒有忘記過他的初衷，他的希望，或許，在每個(gè)黑暗的夜晚，在他那樣小心翼翼挖著通道的時(shí)候，他的心也在不斷的敲打中越來越光亮。
因?yàn)�，自由，就在，咫尺之間。
終于明白，為什么有那么多人會(huì)說，這部書是斯蒂芬·金的經(jīng)典之作了，這的確已經(jīng)是出離一般小說的范疇了，它帶給人們的是絕望過后的希望�；蛘哒f，它救贖了我們，以及我們內(nèi)心深處那困擾我們的黑暗處。我想我這輩子都不會(huì)忘記安迪這個(gè)人，就像我這輩子都會(huì)記得這么一句話：
懷抱著最好的希望，但做著最壞的準(zhǔn)備。
我想，這是不會(huì)被人遺忘的經(jīng)典。
讀后感的作文 篇5
童年，好像就是牽著爸爸的手走過的快樂時(shí)光。
夏琦爺爺?shù)淖髌�，充滿了童趣，常常使我想起了那些溫暖的親情，也會(huì)使我想起小時(shí)候爸爸抱我的時(shí)刻。爸爸在慢慢變老，我在慢慢地長(zhǎng)大，每當(dāng)想起這些我就笑中含淚。
《親愛的爸爸》這本書雖然只是一本漫畫，可里面的每一幅畫，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是一個(gè)珍貴的故事。書中的“我”是多么的幸福，坐在爸爸自行車上飛奔的愜意；從爸爸那里學(xué)來吃小籠包的步驟；從弄堂晾曬的衣物下走過的擔(dān)心；每天回家必走的那條又長(zhǎng)又黑的亭子間樓梯的恐懼；熱時(shí)一個(gè)人在電扇前大喊，卻付出了慘痛的代價(jià)……如果我們也在亭子間里生活，一定會(huì)被書中所寫的事情打動(dòng)。
書中的每一句話都是“我”和爸爸的影子，“爸爸說早起的鳥兒有蟲吃，可我從來沒見過它們吃蟲�！薄鞍职终f小朋友鉆褲襠會(huì)長(zhǎng)不高�！薄罢�(qǐng)給我一個(gè)娃娃雪糕�！薄鞍职郑_踩進(jìn)水里就算輸哦。”“爸爸，太聰明了，能說出這里所有魚的名字�！薄巴鈬�(guó)人造的樓為什么那么高？那是因?yàn)�，他們都是大鼻子，容易碰到天花板”……這些話，聽起來很耳熟。我曾經(jīng)也這樣說過、問過、好奇過。爸爸也這樣答過、教過、厲害過。
回家的'路上，爸爸說：“如果我們是兩條金魚，那我們只能記住對(duì)方7秒鐘。但我想，我一定能記住我是你的爸爸�！边@句話多么經(jīng)典，多么讓人感動(dòng)，每當(dāng)讀到這句話，眼眶里便都是淚水。
讀完這本書，我好似領(lǐng)悟到了爸爸的辛苦，爸爸的一些苦衷，同時(shí)也想起“啊，多么痛的領(lǐng)悟，你曾是我的全部”這句歌詞。
讀后感的作文 篇6
暑假期間我讀了《會(huì)飛的教室》一書，作者是德國(guó)著名的小說家、詩(shī)人、劇作家、新聞?dòng)浾�、兒童文學(xué)作家：艾里克·科斯特納，他生于1899年，距今已經(jīng)有120年左右。書中講述了一些少年通過想象，自編自導(dǎo)自演了一出舞臺(tái)劇，劇中有煩惱，有爭(zhēng)執(zhí)，但處處洋溢著同學(xué)之誼，師生之愛和朋友之情。交織出一個(gè)感人的故事。
其中，我最喜歡的就是“凱旋而歸”這一節(jié)，講的是：兩隊(duì)正在雪地上打的火熱朝天，雪球像一顆顆子彈在人群中穿梭時(shí)，戴馬亭小分隊(duì)神不知鬼不覺的已經(jīng)偷偷摸摸地潛入了艾嘉蘭家的地下室里，漆黑漆黑的，走了一段路才看見透出來的一點(diǎn)點(diǎn)微光，越往下光就越亮，而且泥土帶著馬鈴薯的味道。走著走著，他們聽到有人說話，說話的人正是葛羅迪。旁邊站著一個(gè)敦實(shí)的大家伙，身旁還站著其他職校生，大家伙正要掄起胳膊打葛洛迪一拳時(shí)，后背一股強(qiáng)大的力量把他打暈在地，其他職校生愣在原地，還沒看清楚發(fā)生了什么�！皝砹�！”葛洛迪大叫到。職校生一看他們?nèi)硕�，倉(cāng)皇而逃，戴馬亭小分隊(duì)順利救出葛洛迪。
走著走著，馬提斯大叫道：“糟了，聽寫薄！”葛洛迪沮喪地說：“他們當(dāng)著我的面燒成了灰……”
就在這時(shí)，艾嘉蘭走了過來，鞠了一躬，把手中的紙包給了戴馬亭：“你們的聽寫薄已經(jīng)被燒掉了，現(xiàn)在我把它還給你們，好給老師個(gè)交代�！�
“謝謝”戴馬亭接過紙包，對(duì)艾嘉蘭肅然起敬，也鞠了一躬……
這節(jié)故事讓我也懂得了：只有以客觀的態(tài)度對(duì)待人們，才不會(huì)有失公正。
讀后感的作文 篇7
這本書的作者通過了對(duì)昆蟲的仔細(xì)的觀察，多次的去實(shí)驗(yàn)了，所以才細(xì)致的寫出了很多昆蟲的一些生活的習(xí)性、繁殖和捕食的一些方式，向我們這些讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的快樂的昆蟲世界。作者寫得特別生動(dòng)有趣，讓讀者都很快樂。
整本書所寫的昆蟲都使我感到特別有趣之極。這都是要?dú)w功于作者的一次次的仔細(xì)觀察，一次次的細(xì)致描寫。
比如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長(zhǎng)著一些鋒利的大牙，一共有三個(gè)大牙�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面在探測(cè)，一面在稍稍地挖了一下泥土，似乎是在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有是靠仔細(xì)觀察才能寫出來的。但是光是仔細(xì)觀察還不夠呢，還要做出細(xì)致的描寫，讀者才能夠很容易的看懂，
又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像一些絲織品，白里略秀一點(diǎn)點(diǎn)紅，小筒的上面還疊著一層層彩色的鱗片，就跟屋頂上的一些瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，都可以使這整本書寫得更加的生動(dòng)之極。
我剛開始還不知道蜻蜓會(huì)飛行，也不知道螞蟻會(huì)看天氣，更加不會(huì)知道小蜘蛛會(huì)用絲線逃到到*的地方�，F(xiàn)在我全部都已經(jīng)是知道了。蜂給兒女捉蜘蛛的時(shí)侯，是只會(huì)捉小的，這樣可以使小蟲們一頓就可吃完，每一頓都可以吃新鮮的食物了，你說？聰明吧！
我想：昆蟲世界是多么的神奇，我們以后也要和作者一樣，都去認(rèn)真的去探索科學(xué)，認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn)科學(xué)的神奇吧！
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