【必備】讀后感的作文集合9篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
《愛的教育》是用小學生童真的語言和視角寫成的日記體小說，是全世界最暢銷的書籍之一。很多很多年來，一直都是各國讀者爭相閱讀的作品。這本書里，并沒有超級英雄，也沒有豪言壯語，所有人說的話都是貼近生活的，但那些樸素的話語里，處處閃爍著愛的光彩。這正是這部小說的偉大之處。
《愛的教育》以一個意大利四年級小學生安利柯的口吻，講述了他從四年級第一天到最后一天的經歷，他的每一天，都記錄著那些校園生活里隨處可見的小故事，體現(xiàn)著父母、老師、同學的愛和情誼，讓人深深感到，因為愛，生活變得多么美好啊！
在這些小故事里，我最喜歡的是《卡隆的母親》這一篇�？∈前怖碌耐瑢W，也是他們班上最令人尊敬、最受歡迎的一個很好的同學�？〉哪赣H不幸去世了，一向開朗的卡隆非常傷心，變得沉默寡言，坐在自身的座位上，不愿意和別人一起玩兒了。老師和同學們很關心他。但是，他們并沒有強迫卡隆振作精神，而是給了他足夠的包容和理解。他們不去打擾卡隆，只是默默地用自身的行動給他支持和鼓勵。安利柯的母親也是這樣。她來接安利柯回家的時候，見到安利柯?lián)溥^來想要抱住自身，卻把他給推開了。安利柯一開始并沒有明白母親的用意，但很快他就想到了其中的奧妙：原來，自身的母親是怕卡隆看到母子相擁的場景而更加難過。她是多么善解人意啊。如果不是因為心中有對卡隆這個孩子的愛，她又怎么會這樣做呢？如果不是因為對卡隆情真意切，安利柯又怎么能立刻就懂得了母親的心意呢？這個故事，難道不是最清楚不過地告訴大家，什么才是真正的愛嗎？
《愛的教育》里，幾乎每一篇都圍繞著愛的主題，當我們把這些故事都一一讀完，自然就能更加理解冰心奶奶說過的那句話：“有了愛，就有了一切�！�
是��！有了愛，我們的品德會更高尚，我們對別人會更關心、更愛護，我們會變成更好的人、更有愛心的人。如果我們每一個人，都變成了更有愛心的人，那么這個世界，也會變成更有愛心的世界的。那樣的話，我們生活的這個世界，就會變得無比美好、無比幸福了！
讀后感的作文 篇2
由于法律和習俗所造成的謬誤，存在著置人于死地的社會壓迫。但這個世界要玩一弄你，你就不能讓它玩一弄；這個世界對你不公平，你就要挺身出來抗爭！創(chuàng)造自己的命運！
25歲的冉阿讓因為貧困和饑餓做出抗爭，他打破了一塊玻璃偷拿了一個面包而被判了19年的苦役。他犯法了，但他沒有犯罪，因為犯法與犯罪是兩個不同的概念。至于他為什么要去犯法，是因為在合法途徑，他得不到這個世界的公平對待，他只能用非法的手段，去拿回他本應得到的東西。所以公平和公義，對這個世界來說非常重要，不然，在被壓迫的人的眼中，這就是個悲慘的世界。
冉阿讓出獄后，他的不幸遭遇使他仇視法律，不再相信任何人，并要對社會進行報復，性格也變得兇狠而孤僻。然而就在冉阿讓放棄這個社會的時候，仁慈的卞福汝主教，這個基督的使者，他用仁愛之心，寬大的胸懷，點醒了暴怒的冉阿讓，他不僅不計較冉阿讓偷他的銀器一具，反而將那一對銀制燭臺送給了他并叮囑道：“答應我一定要把這些錢用到好的地方。把這些銀器賣掉，用這些錢讓自己過得好一些�！笔顾麖氐谆谖颍瑥拇怂麨轳R德蘭，棄惡從善，開始了新的生活……
當他曾經是一個擁有無數(shù)財產的市長時，他卻把絕大多數(shù)的錢都捐給了慈善機構和窮人們，以至于他出門時往往口袋里裝滿了錢，回來時又都空了。除此之外他還經常把面包送給挨餓的人，把衣服送給挨凍的人，到處訪貧問苦。對于窮人而言，他就是一頂保護傘，一個正義的化身。
有一位老人被壓在車下，整個車子的重量都壓在他的胸口上，此時除非有誰去把車子從下面撐起來，否則無法把他救出來。誰有那么大的力量呢？人們都知道：只有一個正在被通緝的苦役犯——冉阿讓，才有那么大的力量。當時身為“馬德蘭市長”的.冉阿讓正在旁邊，可他要是去救的話，等于承認自己就是冉阿讓；可要是不救或是再猶豫幾分鐘的話，那位老人就會死去。就在這千鈞一發(fā)的時刻，他還是冒著可能被認出來的危險救下了老人。
又有一位老人，他只因長相像冉阿讓被別人冤枉頂替冉阿讓被捕。當身為“馬德蘭市長”的冉阿讓知道后再一次猶豫了，因為他知道真正的冉阿讓就是他自己！但如果他不承認的話，沒有第二個人會知道，況且他還是一個了不起的“市長”，而那位老人只不過是個年過半百、毫無用處的人而已�？删驮谛寄俏焕先擞凶锏臅r候，他竟公然承認自己就是冉阿讓！為此他放棄了一切已得到的地位與榮華，以再一次進了那個已經呆了19年的牢房為代價，救下了那位毫無血緣關系的人！
為了實現(xiàn)一個可憐的妓女芳汀臨死前能見一面自己的親生女兒的愿望，他不惜再一次越獄（而這一次越獄，對他來說則是終身苦役犯的代價）。雖然最后芳汀還是沒能實現(xiàn)自己的愿望就死去了，可他卻始終堅持不渝地完成他對芳汀——一個毫不相干的死人的承諾，最終救出了珂賽特，并用畢生的精力把她當作自己的女兒一樣細心地照顧著。
為了使一些陌生的人不受到傷害，他竟然一次次地鋌而走險，不惜暴露自己曾是苦役犯的身份，被當時黑暗社會的忠實的守衛(wèi)者冷酷的警長沙威盯上。為了珂賽特的幸福，他從此又過上了東躲西藏的痛苦生活，最終珂賽特得到了自己的幸福，他也在平靜與安詳中死去……
冉阿讓受到社會的壓迫，受到非人的折磨，受到歲月的風化，但他沒有被命運折服。他懂得創(chuàng)造自己的命運，他擺脫從前那個身心的牢獄，擺脫社會對他的壓迫，他通過自己的博愛、寬容及其高尚的靈魂，重新喚回生活在那個悲慘世界里的人們內心深處的良知！因為他不想更多的男人因為赤貧喪失尊嚴，更多的婦女因為饑餓變得墮一落，更多的兒童因為無知變得畸形。更多的人像他一樣活在壓迫與悲慘的世界中。
這個世界不應該是這樣，也可以不是這樣。當面對殘酷的生活現(xiàn)實時，我們要像文中的冉阿讓一樣不屈服于命運，和命運作斗爭，而不是向生活妥協(xié)，渾渾噩噩得過日子。我們每個人都要問問自己的內心，現(xiàn)在的自己是自己滿意的嗎，現(xiàn)在的生活是自己想要的嗎？如何先去改變自己，再去改變別人、家庭、社會、乃至整個國家和世界。
每個被壓迫的人都可以創(chuàng)造自己的命運，每個人都可以得到公平的對待。
讀后感的作文 篇3
今天,老師領我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我在也受不住了!.....我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝�！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，我們真是身在 日記
福中不知福，，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學校里呢，有老師同學的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養(yǎng)，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐��！他生活在一個俄國沙皇統(tǒng)治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別！
當我讀到最后一節(jié)時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀！我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。
讀后感的作文 篇4
“要上天堂，先下地獄”這是這篇文章貫徹始終的一句核心，也向我們表達深刻的人生哲理。故事中的孿生兄弟似乎是向我們每個人作的比喻，我們每個人都似乎存在正反兩面，一面是積極向上的，一面卻是消極散漫的。
一張大學錄取通知書本就是哥哥辛苦努力學習換來的，是哥哥辛苦學習的回報與見證。而弟弟本就沒有資格去大學，卻也茍延無恥得混進大學，結果以弟弟的品行注定得浪費大學資源，最終也找不到一份像樣的工作。由此可見，大學錄取通知書不過是一張吸汗紙而已，凝聚在個人身上的真才實學才是珍貴的財富。
這篇文章從兄弟兩人的發(fā)展路徑對比還告訴我們一個道理，那就是有真才實學的人無論你把他放在什么環(huán)境，他總歸是會奮斗發(fā)光出來的。而沒有才學，沒有進取心的人，即使為他提供良好學習機會也是白白浪費資源的。因此我們不能因為同情還是親情把這樣得奮斗機會隨意讓人，這是不合適，也是不規(guī)范的。向故事當中的哥哥做法，我想讓當?shù)亟逃块T查到估計也會遭受懲罰的，這樣隨意讓人頂替怎么行呢？
總得來說，這篇文章向我們深刻詮釋了一個至理，那就是要想進入天堂就必須要先到艱苦的環(huán)境經歷刻苦耐勞的磨礪，也就是一個吃的苦中苦、方為人上人的道路。這樣的道路恰恰是當代很多面臨畢業(yè)以后就業(yè)困境的大學生所必須明白的。
讀后感的作文 篇5
看了《抽打心中的櫻桃花》之后，我感受深刻，文章講的是一位母親在抽打櫻桃花，被“我”阻止。到了櫻桃成熟的季節(jié)，那棵被母親抽打的櫻桃樹碩果累累，而我保護的那棵樹仍是滿樹青綠，櫻桃開始變黑、脫落。是因為未經過抽打，花又開的太多，櫻桃也太多，水分和營養(yǎng)供應不上，累死了！母親用犧牲一顆櫻桃樹的代價來告訴“我”一個道理：不要貪戀太多。也同樣告訴了我，要學會適當?shù)纳釛墶?/p>
人活在這個世上總會很貪心，只希望得到更多，而很少人想要舍棄，只取不舍，會讓你感到不堪重負，甚至到最后什么也得不到。適當?shù)纳釛壱恍〇|西，也許現(xiàn)在看來你是失去的，但在不久的將來，你將會得到比這珍貴好幾倍的回報。與此同時，我們也要像那棵櫻桃樹一樣，接受磨礪，在這挑戰(zhàn)中，往往會失去什么，但以后的勝利會讓你得到更多，所以千萬不可以退縮，即使得到的不多，但你至少做過，你就是勝利者。
冬天，是一個寒冷的季節(jié)，每天早上都是寒風刺骨的，但盡管這樣，我們早上還是要六點起床。每當我睜開眼睛，看到外面還是黑漆漆的，寒風還在不停的吹著，我就不想起床，我可是特別怕冷的。真想在溫暖的被窩里多呆一會兒啊！可是鬧鐘一個勁兒地催我起床，再不起床可就要遲到了，真想今天是周六啊，這樣就可以多躺一會兒了。哎！可惜不是，又在白日做夢了。快起床！快起床！我不停地在心里喊著，可身體就是一動不動。再不起床就要遲到了，會被老師罵，被同學看好戲的……我下定決心，慢慢從床上坐起來，真冷�。�
我最后還是克服了困難，雖然我放棄了溫暖的被窩，但我得到的卻很多，保留了老師、同學對我的好感，還按時早讀，雖然學習生活總是一樣沒變，但我至少還是一個勝利者，學會了克服困難。
“不禁一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”，只有經歷磨礪，才會取得更大的勝利。有舍才有得，看似是一種失去，其實是一種獲得。正如抽打心中那美麗的“櫻桃花”，換來晶瑩可口的“櫻桃”！
讀后感的作文 篇6
感恩是什么？當我讀了《不要讓愛你的人失望》這本書時，我的心豁然開朗，明白了什么是感恩。感恩就是不要讓愛我的人失望——不要讓親人失望，不要讓老師失望，不要讓朋友失望，不要讓國家失望……感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃，使人的內心變得恬靜和柔和。
《不要讓愛你的人失望》這本書是作者彭成的自傳，講述了作者由一名貧困兒童成長為一名作家的經歷。在書中彭成是一名貧困的孩子，但他十分勤奮，心里想著要回報父母、回報在池塘邊救他一命的老人……在他那走向成功的坎坷道路上，有許多人幫助了他，而他也以同樣的真心對待每一個人，盡管他有一次被騙了。我猛然發(fā)現(xiàn)，生活處處存感恩。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。感恩是一種偉大的情懷而實現(xiàn)它可以說是易如反掌。懷著一顆感恩的心，做好身邊的每一件事，待好身邊的每一個人，就是這么簡單�；蛟S有人認為這并不簡單，其實當父母下班回家后，我們認真完成作業(yè)，并且不去煩他們，這簡單嗎？當其他人演講完后，我們伸出雙手報以掌聲，這簡單嗎？一日為師，終身為父，當我們升入初中、高中、大學甚至步入社會的時候，抽出一小部分時間，去看望自己的老師或者打個電話問候一下老師，這簡單嗎？當朋友不慎跌倒時，你用愛去扶他一把，這簡單嗎？回答是非�？隙ǖ摹唵�！感恩是一條愛之鏈，當你用一顆感恩去對待身邊的每個人時，你會發(fā)現(xiàn)，父母含辛茹苦地撫養(yǎng)你長大，老師們循循善誘、一絲不茍地教導著我們，年復一年，粉筆染白了他們的雙鬢，他們也無怨無悔。當你遇到困難時，朋友也會伸出友誼之手關心你，幫助你，鼓勵你重振雄風……你愛別人，別人也會愛你！
毋庸置疑，我們的內心深處都深藏著一顆不甘平庸，不甘平凡的心。每個人都希望通過自己的努力，實現(xiàn)人生的夢想。我現(xiàn)在接受著良好的教育，過著幸福的生活。與彭老師少年時期的生活是天壤之別。彭老師的父親為了掙錢，跑到很遠的地方去打工，雙手布滿了老繭，我被深深地感動了，再看看我的父母，天下的父母心都是一樣的——都是那么地無私！記得有一次爸爸媽媽問我：“等你長大了，我們就老了，你會不會嫌棄我們？”“不會，我要把你們喂得撐死！”我開了句玩笑。爸爸媽媽仿佛心有靈犀都開心地笑了，似乎很幸福！爸爸媽媽，我這么簡單地話語就能這么滿足。從那時起，我明白了這句話：有一種愛，一生一世不求回報——父母的愛；有二個人，一生一世值得你愛——父母。我告訴自己要勵志成才，回報父母！當然除了父母，我要感恩的人還很多，也許是我認識的人，也許是陌生人，我會用一顆最真最誠的心去對待身邊的每一個人。
感恩是花，給人以愛的芬芳；感恩是陽光，給人以愛的溫暖。正如一首歌詞所寫：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”。我將成為感恩最虔誠的祈禱者，不讓愛我的人失望，感恩永存！
讀后感的作文 篇7
在假期里，我讀了一本童話故事——《大象的腳印》。書中有很多童話故事，我覺得每個故事都很有意思，比如大郎和布娃娃、糖巫婆和超級棒棒糖、小雨的暑假等等。
故事中的大郎其實并不壞，在森林里它救了小布娃娃，它想讓小布娃娃，留在山洞里，陪它過冬！但是，小布娃娃懇求它，送她回城里，因為森林里有一只狡猾的大狼，太害怕了！于是，大郎把布娃娃送到了小姑娘的家門口，獨自一個人，回到了冰冷的山洞里！
小雨的假期，這個故事里有個愛發(fā)脾氣的女孩小雨，她去鄉(xiāng)下外婆家過暑假。因為脾氣不好，把青蛙像扔沙包一樣扔的好遠，把大公雞追到了河對面，把小羊吃的草拿掉，還把小貓換成了公主貓，她最害怕大狗，因為大狗總是對他亂喊亂叫，最后爸爸媽媽把她接回城里，但是，她很想念小動物們。她想明年暑假，再到鄉(xiāng)下去，和小動物們一起玩，不過她不會再亂發(fā)脾氣了。
每個小朋友都有屬于自己的快樂童年，都會有各種各樣的有趣的故事，讓我們珍惜童年吧！
讀后感的作文 篇8
有一部這樣的書，它看起來樸實無華，但深入的讀起來卻能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，它就是《簡·愛》。
《簡·愛》，以19世紀早期英國偏遠鄉(xiāng)村為背景，用主人公簡·愛的視角講述了一個受盡欺負的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強地生存下去，成為一個獨立、堅強、自尊、自信人的成長故事。
簡·愛，她貧窮，矮小還并不美貌，但她有一顆智慧、堅強的心，使那些外在的美黯然失色，在她的面前顯得渺小無比，黯然無色。她并不以自己的身份感到卑微，而是堅強，勇敢的去面對生活。因為她堅信：雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇我的人生！她覺得，貧窮并不是注定的，她要活出人生的精彩，心靈的富有才是真正的富有！
是呀，每個人都是在夾逢中求生存，在逆境中求發(fā)展的。人生需要挫折的挑戰(zhàn)，那才是完美亮麗的人生！人生是多變的，也許它猶如瞬間吹過的風卻給了人們從未有過的爽快。也許它猶如百花齊放，讓人賞心悅目；也許它如掛在天空的彩虹，卻創(chuàng)造了世界上最美的奇跡！
我捧著《簡·愛》，心里默默的想，一遍又一遍的回味著。我仿佛看到了一個女孩成長的艱辛和苦難。我的心像大海一樣波濤洶涌，久久不能平靜。
讀后感的作文 篇9
昨天，我學了一篇課文，叫做《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》。
讀完后我有深刻的感想。自從魏格納發(fā)現(xiàn)了地圖上的秘密，他就一仔細分析研究。魏格納還拜訪過 著名科學家——科彭教授，教授叫魏格納不要枉費心機，課時，魏格納沒有那么 輕易改變自己的想法。他還是在不斷地鉆研。 我很佩服魏格納的勤奮好學、 孜孜不倦的精神， 雖然他病了， 而且還在住院， 但他還是堅持學習。如果換做是我，絕對會悠閑地躺在病床上休息，不回去研究 地圖。可謂跟啊不是像我們平凡人一樣，得了病就躺在舒適的床上讓人服侍，而 是眼睛一動不動地盯著地圖。
魏格納還善于觀察， 世界地圖在他以前， 就有無數(shù)人看過， 誰都沒發(fā)現(xiàn)什么， 而他卻能從中發(fā)現(xiàn)地球的大陸， 在很早以前應該是連在一起的，這與他平常養(yǎng)成 的認真觀察周圍的事物的習慣有密切的關系，我要向魏格納學習，從小養(yǎng)成隨時 觀察身邊的事物的好習慣。 我一定要向魏格納學習，一定要用他的勤學好問，一點一滴地改正自己的不 足，一定要拿別人的長處來彌補自己。無論怎樣辛苦也要堅持。
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