讀后感的作文集錦4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
這學(xué)期，在代課老師陳方老師的帶領(lǐng)下，我們讀了六年起上學(xué)期讀的第一本書，就是——《我的媽媽是精靈》。
這本書主要講的是，有一個(gè)小女孩他的媽媽不是人類，在小女孩在9歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了她媽媽的秘密，所以，那個(gè)小女孩的爸爸想要離婚，但那個(gè)小女孩卻不那么認(rèn)為，因?yàn)�，她他的媽媽�?jīng)常用魔力幫助他，那個(gè)小女孩也和他的好朋友李雨辰一起想辦法，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)，他的媽媽得喝青蛙血才能變成人樣時(shí)，她驚呆了，第二天小女孩的爸爸媽媽就去辦離婚證了，后來，他又去了精靈車站送媽媽。
我讀了后，很感動，因?yàn)樾∨⑿⌒∧昙o(jì)就會為他人著想。
讀后感的作文 篇2
讀了《佐賀的超級阿嬤》這本書我感受頗深！
這本書講述的是一個(gè)年邁的'阿嬤帶著孫子昭廣過著貧苦的生活，阿嬤卻感覺這樣的生活十分快樂。因?yàn)榘邔ι钣袠酚^向上的態(tài)度，就是這樣的心態(tài)，讓阿嬤和昭廣的生活豐富多彩。
阿嬤在河邊擋了一根木棒，作為他們家的“超級市場”:因?yàn)楹拥纳嫌问遣耸袌�，所以每天都會有破損的水果蔬菜從上游漂下來。
阿嬤很會節(jié)省，八十多歲的老人四點(diǎn)多就起床工作。而昭廣也學(xué)會了阿嬤的省勁。同學(xué)們嫌腥不喝的牛奶，他能喝上十幾杯。同學(xué)們嫌硬不吃的面包，他寧可不裝教科書也要把面包裝回家。
阿嬤有一句話讓我記憶猶新，那就是窮有兩種:一種是窮的消沉，一種是窮的快樂。不開心的過一天，開心的過一天，全由你自己決定。你樂觀的面對生活，生活也會對你露笑臉。阿嬤在當(dāng)我們還在熟睡的時(shí)候就起床工作，這是多么令人敬佩的精神！
這真是一個(gè)對待貧苦生活樂觀向上的阿嬤，人人都要向她一樣把生活過得有滋有味。
讀后感的作文 篇3
整本書用樸實(shí)的語言描寫了一個(gè)個(gè)富含道理的小故事，100篇文章圍繞著愛的主題，描寫了主人公“安利柯”身邊發(fā)生的小事。有78篇是他的日記、十篇父親、母親、姐姐在他的日記寫得道理，書中的愛是：師生之情、父子之愛、朋友之誼，還有12篇愛國每月故事。
這本書整整影響了19、20、21世紀(jì)三代人，對普通人純真心靈的熱忱贊頌。主人公成績雖說不怎么樣，但是在父親、母親、同學(xué)和老師的關(guān)懷下，他的心靈一定是純潔的，作者用了十年左右的心血，完成這本《愛的教育》。我對這本書很有感觸，教我學(xué)會愛國，學(xué)會感恩，見識到各種各樣的人，我覺得主人公真幸運(yùn)，有個(gè)愛他的父母，有個(gè)愛他的老師，有個(gè)特別關(guān)心他的姐姐，還有一群群友好的同學(xué)。我覺得安利柯自己也真好，不歧視殘疾人，對同學(xué)熱情，對同學(xué)也很大方。
假如我是安利柯，我會好好地孝敬肯為我付出一切的父母，不讓他們擔(dān)心。我會對諄諄教導(dǎo)我的老師說一聲：“謝謝您，老師�！睍䦟ξ业耐瑢W(xué)一個(gè)大大的擁抱。其次，我要提高學(xué)習(xí)成績，不要讓老師為而我擔(dān)心，把做過對不起父母事一一排列出來，每個(gè)都反省過去，懺悔過去。把自己完美起來。
讀后感的作文 篇4
《詹天佑》這是個(gè)家喻戶曉的故事，文中的鐵路工程師詹天佑的愛國精神也深深地烙在了人們的心中，但他還有另一種可貴的精神——勇于創(chuàng)新。
詹天佑在修筑京張鐵路時(shí)，為了解決火車能在青龍橋附近的陡坡順利爬上去的問題，打破常規(guī)，設(shè)計(jì)了兩個(gè)火車頭的列車。原先一個(gè)火車頭拉，一個(gè)火車頭在后面推，到了岔口就倒過來。這樣，火車上山就容易多了。
有時(shí)候，解決問題不能總是墨守成規(guī)，鉆牛角尖，試著換個(gè)方法，換個(gè)思維，就會有所發(fā)現(xiàn)。
有一則這樣的小故事：五歲的女兒從幼兒園回到家中，興奮地對父母說：“我發(fā)現(xiàn)蘋果里有星星！”父母不信，她就拿起蘋果來切，但她并不是像平常一樣從莖上豎著切下去，而是橫著切開。當(dāng)她把蘋果切開時(shí)，她的父母啞口無言。在切開的蘋果中，呈現(xiàn)出一個(gè)星星的形狀……在我們常人眼中，蘋果就應(yīng)該豎著切，誰也沒有想過用別的切法，更不可能發(fā)現(xiàn)蘋果中的星星。其實(shí)，在生活中，不也常有這樣的“星星”嗎？我們總是費(fèi)盡辦法去摘到，但也許我們只要換種方法，就能伸手可得。
古時(shí)候，一次畫畫考試，主考官讓考生以“踏花歸去馬蹄香”按題作畫，大部份考生都畫了遍地的落花，一只馬兒在上面行走，可完全表現(xiàn)不出“香”的意境。主考官看了一幅又一幅，都十分不滿意�？墒牵骺脊傺矍耙涣粒阂环嬌�，沒有半朵花，只有一只奔馳的馬兒在馬的蹄邊，幾只蝴蝶圍繞著馬蹄翩翩起舞，不正說明馬的蹄子帶有濃郁的香味嗎？只需靈巧地轉(zhuǎn)變一下，只要很小的改變，就可能讓你事半功倍！
我也曾有過這樣的親身體會。我做數(shù)學(xué)題，常常會出現(xiàn)一些難題，如果一種辦法解不開，我就會看看這道題有沒有別的解法，勇于去發(fā)現(xiàn)、去思考。這個(gè)方法屢試不爽，讓我解決了不少難題。
換一種方法，換一種角度，換一種思維，敢于創(chuàng)造，你就能發(fā)現(xiàn)出另一個(gè)新天地！
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