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      2. 讀后感的作文600字

        時(shí)間:2021-06-28 16:47:25 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        精選讀后感的作文600字7篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的讀后感的作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

        精選讀后感的作文600字7篇

        讀后感的作文600字 篇1

          看了莫德。林賽寫的《灰貓媽媽》這篇文章以后,我被貓媽媽奮不顧身地救她的孩子的舉動深深地打動了。

          這篇文章講的是:灰貓媽媽和三只小貓一起住在谷倉里。有一天,貓媽媽在主人的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)溫暖的大箱子,為了能讓小貓有個(gè)更好的生活環(huán)境,她就打算把小貓銜到箱子里。可剛把一只小貓放進(jìn)去,粗心的谷倉主人就把箱子鎖了起來,貓媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把小貓救出來,最后還是決定把小貓帶回了谷倉。貓媽媽寧可讓孩子住條件差的谷倉,也不會讓孩子去住溫暖、舒適的大箱子,這是因?yàn)楣葌}里從來沒有發(fā)生過像這樣的意外。

          我覺得這篇文章里有許多句子寫得非常精彩。比如:“貓媽媽一看箱子給鎖了,急啦!他跳到箱背上用爪子拼命抓,抓,就是抓不開。她跳下箱背去挖鎖眼,總也挖不大!蔽蚁嘈糯藭r(shí)此刻,貓媽媽的心里一定就像壓上了一個(gè)巨大的鉛塊,沉甸甸的;又像有只無形的黑爪在緊緊地掐住她的喉嚨,連氣都喘不過來了!可仔細(xì)想想?在生活中,假如我們遇到了危險(xiǎn),我們的父母也會不顧自己的生命安危來救我們的。任何一個(gè)父母都會把自己的孩子看成是自己生命的全部,我的父母也不例外。我爸爸出國工作了,盡管我爸爸去的國家很炎熱,還看不成電視,也吃不到豬肉?蔀榱四芏鄴晷╁X,使我能受到良好的教育,爸爸還是去了。爸爸走了以后,媽媽不但要照顧我的學(xué)習(xí)和生活,還要上班、做家務(wù),真是非常的辛苦。但他們毫無怨言。我有許多話想對父母說,其中我最想說的就是:“你們辛苦了!謝謝你們!爸爸媽媽,我一定不會辜負(fù)你們的希望的。”

          每一個(gè)父母,都愛自己的孩子,不管貧富,不論尊卑,也不分種族物類。父母對孩子的愛出自于天性,是世界上最神圣的愛。我們做子女的千萬不要辜負(fù)了父母給予我們的這份偉大的愛。

        讀后感的作文600字 篇2

          《爸爸的花兒落了》這篇課文,我已經(jīng)不記得看了多少遍,只記著讀完后的我思緒萬千、百感交集。我只知道我學(xué)會了長大…

          《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與"我"之間的往事,寫了作者父親的嚴(yán)厲、慈祥。當(dāng)我讀到"夾竹桃是你爸爸種的,戴著它,就像爸爸看見你上臺一樣!"這就預(yù)示著作者的父親不能看著女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺做代表,是作者在父親鼓勵下努力的成果,然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心里,一直努力拼搏下去,而我呢?爸爸常常提醒我要努力學(xué)習(xí),常常提醒我不要害怕困難,可是我一直沒有去做,把他說的話當(dāng)作耳邊風(fēng),直到后悔了,爸爸照常鼓勵我。

          作者與自己的父親之間發(fā)生了太多的事,父親做的一切都為了兒女。當(dāng)我遇到難題時(shí),爸爸總是抽空耐心為我講解;當(dāng)我遇到困難時(shí),爸爸不會過分溺愛我,只說:"自己要用自己的方法解決!"他總是無時(shí)無刻教育著我。是呀,父母的愛總是那么的偉大,我漸漸變了,我變得沒有以前任性,我漸漸懂事了,我遇到困難不再退縮,因?yàn)樘颖懿豢赡芙鉀Q問題,我知道這就是長大。

          作者在文中寫愛花的爸爸病危,以花暗示父親的病情加重直至死亡。作者不再逃避問題,她鎮(zhèn)定自若地接受了事實(shí),她決定了負(fù)起幫助家人的責(zé)任。文中以"爸爸的花兒落了…我已不再是小孩子"結(jié)尾。是呀,長大就意味著負(fù)責(zé)任,長大就意味著不再讓人擔(dān)憂。雖然生活的重?fù)?dān)壓在幼小生命的肩上,但是人的心靈已經(jīng)長大,不再任性。

          我學(xué)會了長大,我明白做錯事要自己承擔(dān),我明白做人不可以任性妄為。當(dāng)讀完這篇文章后,我體會到了長大…

        讀后感的作文600字 篇3

          在寒假里,我看了一本名叫《世界未來》的課外書。書里告訴我們,未來的人類面臨兩種選擇:一種是和平、友誼、科學(xué)發(fā)達(dá)的美好未來;一種是戰(zhàn)爭、死亡、面臨毀滅的未來。我被這本書深深地吸引住了。特別是書里描繪的戰(zhàn)爭場面太可怕了!合上書,我的眼前好像出現(xiàn)了一幅幅槍林彈雨、戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭場面,一想起來我就感到害怕。

          人類歷史上,已經(jīng)經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)中使用了步槍、機(jī)關(guān)槍,死亡了1000多萬人。第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模更大,幾十個(gè)國家,十幾億人們被卷入戰(zhàn)爭,戰(zhàn)火紛飛,血流成河,死亡了5000多萬人。在日本鬼子的刺刀下,中國人犧牲了近20xx萬人。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前,美國在日本的兩個(gè)城市投下了原子彈,一瞬間,城市變成了廢墟,十幾萬人成了受害者。戰(zhàn)爭給人們帶來了多么大的災(zāi)難啊!

          那么未來的戰(zhàn)爭將是什么樣呢?現(xiàn)在科學(xué)越來越發(fā)達(dá),戰(zhàn)爭武器也越來越先進(jìn),有導(dǎo)彈、火箭、原子彈、氫彈、化學(xué)武器、激光武器、……想到這,頓時(shí)在我的腦海里出現(xiàn)許多悲慘、可怕的景象:人們在互相殘殺,許多人在血與火中搏斗,在槍林彈雨下生活,我們少年兒童不能上學(xué),無家可歸,人們的尸骨到處可見。我越想越感到渾身發(fā)抖、手腳冰涼,就好像導(dǎo)彈、火箭正在我的頭頂上呼嘯飛過,原子彈的蘑菇云籠罩在地球上空,一下天空暗淡了,綠樹燒焦了,鮮花枯萎了,動物死亡了。這時(shí),我感到自己的整個(gè)軀體也僵直了……

          戰(zhàn)爭真可怕,我們要制止戰(zhàn)爭,消滅戰(zhàn)爭。

          現(xiàn)在我們生活在和平環(huán)境下,清晨我們高興地背著書包上學(xué),假日我們和爸爸、媽媽去公園游覽,過著無憂無慮的幸福生活。我多么希望世界永無戰(zhàn)爭,人們永久過著和平幸福的生活。我想:這不僅僅是我一個(gè)少年的愿望,也是全世界少年兒童的心愿。愿全世界少年兒童團(tuán)結(jié)在一起,反對戰(zhàn)爭,保衛(wèi)世界和平。

        讀后感的作文600字 篇4

          學(xué)校的教學(xué)樓里,學(xué)生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課,而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入,學(xué)生們也聽得津津有味。

          忽然,大樓晃了一下,學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下!霸趺椿厥?”有些學(xué)生悄悄的議論!安粫虒W(xué)樓要倒了吧?”學(xué)生有點(diǎn)害怕。

          熊貓老師猛然醒悟過來:是地震!如果不趕緊離開教學(xué)樓,樓房一旦被震塌,后果不堪設(shè)想。熊貓老師的第一反應(yīng)是:趕緊離開教學(xué)樓!可是看到學(xué)生們一臉疑惑,坐著一動不動,熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒有慌張,說:“同學(xué)們,現(xiàn)在請大家按順序離開座位,到操場上去。”同學(xué)們似乎明白什么,就按順序到了操場上。

          而灰鶴老師知道是地震了,就扔下書,大叫道:“地震啦,快跑吧。”同學(xué)們聽了,驚慌起來,爭先恐后的跑出教室,經(jīng)過一陣混亂,同學(xué)們都到齊了,而灰鶴老師的鞋子,正在熊貓老師的手中……

          我讀了這個(gè)《地震的那一時(shí)刻》后,我覺的遇到危險(xiǎn)時(shí),如果由于恐懼,大家爭先逃命,你擠我、我擠你,這樣造成生命危險(xiǎn)會更大。相反冷靜地面對,靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰(zhàn)勝災(zāi)難。

          名師點(diǎn)評:這篇讀后感寫得很讓人感動,作者把自己所讀的內(nèi)容完整的表達(dá)出來,似乎是自己所經(jīng)歷的一樣,這樣就給人以真實(shí)的感覺。不過,此篇作文所讀的內(nèi)容太多,而所感的有些不足了。對于一篇成熟的讀后感,應(yīng)該是所讀與所感相結(jié)合,把自己通過讀書的感觸用文字表達(dá)出來,這樣才更符合讀后感的要求。

        讀后感的作文600字 篇5

          當(dāng)桐華的《最美的時(shí)光》呈現(xiàn)在我眼前時(shí),我一下子就喜歡上了書的封面設(shè)計(jì),沒有一般言情小說的朦朧,紅色主導(dǎo)的色彩讓人感覺熱烈而溫暖,卻也不失清新。

          蘇蔓是一個(gè)現(xiàn)代白領(lǐng),自信,直白,率性,大大咧咧?此七@樣一個(gè)沒心沒肺的女孩,居然把宋翊藏在心里十年。“我在清華等你”,宋翊的一句話讓蘇蔓發(fā)奮圖強(qiáng),進(jìn)入清華,甚至一度一心準(zhǔn)備去美國留學(xué),只為了追隨宋翊的腳步。當(dāng)宋翊再次出現(xiàn)在她的生活中時(shí),她不再是那個(gè)躲在暗處的丑小鴨,她選擇主動出擊,辭掉現(xiàn)有工作,不管不顧以一個(gè)新人的姿態(tài)入職宋翊的公司,寧愿從一個(gè)新人作起,只為了能離心中的人近一些。

          宋翊,一個(gè)陽光的天之驕子,從前的他擁有干凈純粹的笑容。而在許秋死后,他背負(fù)了太重的十字架。當(dāng)蘇蔓像清泉般絲絲滲入他的內(nèi)心時(shí),他嘗試去接受新生活,去享受新的感情。而麻辣燙的出現(xiàn)又將他變成行尸走肉。

          陸勵成,一個(gè)草根精英成熟男。他對蘇蔓的感情是隱忍而深沉的。只不過,命運(yùn)讓他太晚遇到蘇蔓,就像那個(gè)來不及說不口的表白,只因?yàn)樘K蔓先于一步說了:“我喜歡宋翊!”一切都變成了默然……

          在時(shí)光的流逝里,蘇蔓十年的秘密曬在了陽光里;

          在時(shí)光的流逝里,宋翊從陽光男孩變成了背負(fù)心靈枷鎖的男人;

          在時(shí)光的流逝里,陸勵成愛著蘇蔓的.現(xiàn)實(shí)只能成為另一個(gè)秘密;

          在時(shí)光的流逝里,揭開了麻辣燙辛酸的童年和對宋翊的暗戀;

          在時(shí)光的流逝里,許秋的病態(tài)心理的揭示,成為解開所有人心結(jié)的關(guān)鍵;

          在時(shí)光的流逝里,是選擇那個(gè)我愛的人,還是選擇愛我的人;

          ……

          回不去的時(shí)光,是最美的時(shí)光;將來的時(shí)光,是最美的時(shí)光;現(xiàn)世的時(shí)光,更是最美的時(shí)光。在每一寸時(shí)光里,讓我們學(xué)會停駐,只為記取那一些感動……作文

        讀后感的作文600字 篇6

          合上《野馬歸野》這本書,意猶未盡,一個(gè)個(gè)畫面、一行行文字、一段段回憶,在我的腦海中浮現(xiàn),我還在對新疆卡拉麥里自然保護(hù)區(qū)的自然風(fēng)光贊嘆不已,為馬群在野外惡劣環(huán)境中的驚險(xiǎn)生存抗?fàn)幎憫?zhàn)心驚,為那幾個(gè)被奪去生命的馬兒哀傷……心中有千言萬語,不說不快。

          《野馬歸野》一書講述了兩種不同的馬。奈木扎是一匹內(nèi)蒙古的雜交家馬,白鷹是世界上稀有的普氏野馬的后代。奈木扎雖然是家馬,但十分渴望野馬的生活。奈木扎終于逃了出來,從內(nèi)蒙古跑到新疆,遇到了普氏野馬群,頭馬就是白鷹。沒有人類的照顧,這群馬歷經(jīng)了千難萬險(xiǎn),最后白鷹中途退出,它需要人類,一直從新疆跑到內(nèi)蒙古,成為循規(guī)蹈矩的家馬。而奈木扎因?yàn)椴皇瞧帐弦榜R,被觀察野馬的隊(duì)伍帶走,最后因?yàn)椤安蛔杂桑銓幩馈,自縊身亡了。

          擁有自由,就可以在草原自由馳騁,想吃就吃,想睡就睡,想玩就玩,不受管束,不受呵斥。但是自由是有代價(jià)的,擁有自由就意味著脫離人類的照顧, 自生自滅。而如果想不愁吃喝,不再有危險(xiǎn),還會被關(guān)愛,就不能隨心所欲,韁繩攥在人的手里,命運(yùn)也攥在人的手里。奈木扎選擇了自由,在遼闊的草原,在浩瀚的戈壁, 自由自在地飛奔,雖然險(xiǎn)象環(huán)生,但它不后悔。

          自由是什么?自由是小鳥在天空翱翔、是魚兒在水中暢游、是駿馬在草原馳騁……如果,小鳥呆在鳥籠里、魚兒呆在魚缸里、駿馬呆在馬廄里,那它們生命的意義何在? “不自由,毋寧死。”這句話深深地烙在我的心里。

          我們應(yīng)該多一點(diǎn)憐憫,少一點(diǎn)冷酷;多一點(diǎn)關(guān)愛,少一點(diǎn)殺戮;多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)漠然,還動物一個(gè)自由的空間。

        讀后感的作文600字 篇7

          今天我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文,學(xué)了這一課我明白了:只有目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

          古今中外有許多名人都是靠著“滴水穿石”的精神,最終才取得成功的。

          晉代大書法家王羲之,他從小文采并不出眾,但他酷愛書法,并堅(jiān)信:只要努力了就一定能成功!于是每天三更燈火五更雞地練書法,苦練20年,以至于洗筆硯池水竟被染黑了。電磁場理論的奠基人法拉第從小家境貧寒,沒上過學(xué),他13歲時(shí)還是個(gè)流浪兒童,后來進(jìn)入書籍裝訂鋪當(dāng)報(bào)童靠讀書自學(xué),他建造了第一座發(fā)電機(jī)原型。年輕的畫師徐悲鴻留學(xué)法國,為了回?fù)敉鈬鴮W(xué)生的嘲笑,他勤奮學(xué)習(xí)、勵志學(xué)畫,最后為國爭光。

          其實(shí)做每件事都需要這種“滴水穿石”的精神。我也有過這樣的經(jīng)歷。三年級暑假,我很羨慕別人騎自行車歡快樣子,央求媽媽教我學(xué)騎車。練習(xí)開始了,媽媽給我作了一次示范,然后對我說:“你先坐在車上,雙手握好龍頭,在車上坐穩(wěn),腳踩在腳踏板上,媽媽給你扶著自行車后坐,你用力騎車,不要害怕!蔽野凑諎寢尩姆愿廊プ隽,可是沒有想到媽媽松開手時(shí),我的腳剛踏在腳踏板上,車子一下子倒了下來,壓在我的腿上,痛極了。媽媽看到了,連忙跑來,把車扶了起來,安慰我說:“你沒有事吧!摔疼了嗎?”我堅(jiān)強(qiáng)地說:“媽媽,我不疼,只是手出了點(diǎn)血。我們繼續(xù)學(xué)吧!”媽媽把我扶了起來,我又繼續(xù)開始學(xué)了起來,可我不是握不住龍頭就是忘了踏車,手腳一點(diǎn)也不聽使喚,車總是失去平衡,我又摔倒了幾次,身上摔得青一塊紫一塊的,可是我并不泄氣,還是認(rèn)認(rèn)真真地練著。太陽升得高高的,曬得我滿頭大汗,也顧不上擦,只顧著學(xué)車了。 “功夫不負(fù)有心人” 我終于初步掌握了騎自行車的要領(lǐng),會騎車了。又經(jīng)過日復(fù)一日,年復(fù)一年地練習(xí),如今我已經(jīng)可以輕松自在地騎著自行車去買東西了。

          我堅(jiān)信!在通向成功的道路上沒有捷徑,只有通過自己的不懈努力,才能“滴穿”一塊塊“頑石”取得成功!

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