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      2. 烏塔讀后感作文

        時間:2021-06-22 10:17:35 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        烏塔讀后感作文匯編5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的烏塔讀后感作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        烏塔讀后感作文匯編5篇

        烏塔讀后感作文 篇1

          最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——烏塔。講述了德國小女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事。學(xué)完后,我深有感觸,受益匪淺。

          烏塔才年僅14歲,竟獨自一人游歐洲。這令人難以置信。如果中國的孩子說:“我要獨自走偏中國”,我們會認(rèn)為這是異想天開的事;如果中國的孩子說:“我要獨自游歷歐洲”,那么,我們可能懷疑他是不是瘋了。然而,在外國,這確是事實,外國孩子能自己獨立生活,而中國孩子卻不能。這說明中國和外國的教育方式截然不同。

          在中國,所以的孩子都是家里的“小皇帝”!靶」鳌保改付及盐覀兣踉谑中睦,生怕我們受半點委屈,外國孩子靠自己打工掙錢。在家里,我們是個“嬌嬌女”,“衣來伸手,飯來張口”,每天至少向媽媽要2元錢,用完了,繼續(xù)要。

          外國的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨立能力和自理能力,而中國的父母只讓孩子把學(xué)習(xí)搞好,其余什么也不讓干。中國父母對孩子的溺愛,實際是愛,但卻耽誤了孩子獨立和自理能力的培養(yǎng),在實際生活中,獨立能力和自理能力是一個人必不可少的能力,F(xiàn)在我們可以依賴父母,但是我們終有一天要離開父母,只身一人到這個競爭激烈的社會上去闖蕩,如果我們?nèi)狈Κ毩⒛芰妥岳砟芰,我們將無法在社會上立足,更不要說為社會作貢獻了。

          學(xué)完這篇課文,我作為四年級的學(xué)生感到慚愧,慚愧我的依賴,慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。今后,我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強﹑自立﹑自信的精神,自己的事情自己做,做一個合格的好少年。

        烏塔讀后感作文 篇2

          今天的語文課上,我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅游,在旅館遇到同宿的德國小姑娘烏塔的故事。14歲的烏塔通過自己的努力,獨自游歷歐洲,她的獨立自主給作者留下了深刻的印象。

          對于一直在家長的呵護下成長的我來說,烏塔獨立生活的能力和自主意識帶給我的驚訝不亞于作者,她身上的許多優(yōu)點值得我反思和學(xué)習(xí)。烏塔在旅游前的充分準(zhǔn)備,從行程的安排到郵寄報平安的明信片,再到自主查閱相關(guān)書籍,甚至自己掙旅費,這些在我看來只有成人能夠做到的事情,卻在僅僅比我大4歲的小女孩身上實踐著。我也曾旅游過許多地方,但只是做爸爸媽媽的“小尾巴”,一路被他們引領(lǐng)著、呵護著。偶爾與他們走散了,我會嚇得驚慌失措,不知如何是好。相比之下,我對大人的依賴和獨立自主能力的缺乏,讓我在烏塔面前自慚形穢。

          通過這篇課文的學(xué)習(xí),我想只要我有意識的培養(yǎng)自主意識,在今后的生活和學(xué)習(xí)中加強自我管理,逐漸提升獨立解決問題的能力,在不斷的成長實踐中獲得更多的自信。要知道,中國的孩子并不遜色于其它任何國家的孩子。

        烏塔讀后感作文 篇3

          一個人的自立精神、生活經(jīng)驗、生活能力,只有通過時間才能鍛煉出來。讀完后,我感觸很深,烏塔是一個只有14歲的小女孩,竟能用自己的錢游遍歐洲,而且還是一個人,她的獨立生活能力多強,現(xiàn)在,各個家庭的家長都十分并心自己的子女們,生怕他受到一點點的傷害,所以不讓他們做這做那,不讓他們出門,生怕在外面受到一點傷害,這樣使他們的性格變得暴燥,從而他們獨單,不能融入社會中“望子成龍,望女成鳳”都是天下所有父母心,但為了自己的孩子,,也要培養(yǎng)自己的獨立能力啊!未來是我們的,父母們,請放開對我們的束縛,讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練,在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。文章里寫過這樣一句話:“光從電視和書本認(rèn)識世界總不完美。”我覺得她說得很對,當(dāng)然從書本和電視中認(rèn)識世界是不完美,我們要走出我們自己的世界,來親自體驗。但是我還要像烏塔那樣,獨立、自主、有主見,這樣對我自己有很大的好處。

          ◆⑴我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)她的獨立精神,但并不是要我們每一個同學(xué)去像烏塔一樣獨自一人外出旅游,而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想,逐步提高自己獨立生活的.能力。

         、埔蝗送獬,要有家長同意和充分準(zhǔn)備。

          ⑶要像烏塔一樣有主見而不盲動,膽大心細(xì),會待人接物。

        烏塔讀后感作文 篇4

          《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲,在羅馬的青年旅館與作者相識的故事。烏塔才14歲,上小學(xué),可她獨自一人游歷歐洲,讓文章的作者敬佩,更讓我敬佩的是烏塔獨立性及生活能力強,熱情、有愛心、孝心,辦事周到,有計劃……而中國小孩呢?卻是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”“小公主”,所有家人都是百般的呵護,真是“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”。

          當(dāng)我讀到“她一見我,立即坐起來打招呼……她很自然地問答道!笔刮腋械剿芸蓯郏朴诮慌笥眩軣崆,給人一種親切的感覺。而我呢卻恰恰相反,不要說見到陌生人,就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打個招呼,讓別人覺得自己很不禮貌。

          我還從“她在家里設(shè)計好了旅行路線和日程……每個周末去市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔不僅細(xì)心,獨立性很強,也很了不起。說她細(xì)心,是因為烏塔在家里設(shè)計好了旅行路線,看了許多關(guān)于這些國家的書籍,每個細(xì)節(jié)都想得很周到。說她了不起,是因為她自已掙錢游歐洲

          說她獨立性很強是她為了要計劃這次旅行,整整花了三年的時間準(zhǔn)備,居然敢獨自一人游歐洲,并把這看成是一件理所當(dāng)然的事。而且每到一地,先要查警察局的電話號碼,再給家里撥打電話或寄明信片給家人報平安。讀到這里使我想起自己不敢出門,甚至連上學(xué)放學(xué)都依靠父母接送,就連作業(yè)都要依賴父母,特別是每次的作文如果媽媽不在身邊我就覺得無從下筆,慚愧!還有我又想起一件事,記得那是一個陽光明媚的星期天,我已經(jīng)約好了樓沁菲、金玲云幾個同學(xué)去爬塔山,也準(zhǔn)備好了零食,就跟爸爸媽媽說了,結(jié)果卻遭到了他們的極力反對,說沒有大人的陪同安全咋辦?萬一出事了咋辦?外公外婆也急著說“就是,就是!沒有一個大人的陪同,萬一出了事誰再給我們捶背?別去了別去了寶貝!”。

          哎,不就是去爬個山嗎!后來我用了最大的武器拼命的哭還是沒用,最后還是泡湯了…唉!就像現(xiàn)在我在學(xué)校里寄宿,爸媽也是只要一有時間就絕對往杭州趕,現(xiàn)在我爸爸還為了能在禮拜天在杭州陪我,連媽媽上班都不讓去了,他們什么時候才能放我手,讓我大膽的獨立生活!假如我也去游歷歐洲,那爸爸媽媽不知有多擔(dān)心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位,給他們學(xué)習(xí)獨立生活的機會,真令人羨慕。

          可現(xiàn)在我國許多家長“望子成龍、望女成鳳”的愛心卻表現(xiàn)為讓孩子免受苦、過分溺愛,殊不知過多的呵護只能使我們失去生活生存能力。不信,我可以講一個故事,名叫《夏令營中的較量》,故事的梗概是這樣的:1992年8月,由日本福岡民間團體組織77名日本孩子到中國,一起舉行了一個草原探險夏令營活動。

          故事大致分為四部分:

          1、中國孩子病了回大本營睡大覺,日本孩子病了硬挺著走到底。

          2、日本家長乘車走了,只把鼓勵留給發(fā)高燒的孩子;中國家長鼓勵孩子,但在艱難路段把兒子拉上了車。

          3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。

          4、中國孩子的表現(xiàn)在我們的心中壓上了沉甸甸的問號。 從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí),我了解一個和我年齡相仿,但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心,一定要向烏塔學(xué)習(xí),做一個自立、自強的好學(xué)生。

        烏塔讀后感作文 篇5

          星期天,我看了一本書,書名是《烏塔》,這本書的主要內(nèi)容是:小烏塔是一個七歲的小姑娘,她的父母在很遠(yuǎn)的地方,對小烏塔毫不關(guān)心,只有過年的時候才會回家。小烏塔很傷心,于是她下定決心要獨自一人去尋找自己的父母,自己要永遠(yuǎn)跟他們在一起。

          合上書本,我陷入了沉思,文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎?我的父母也遠(yuǎn)在外地做生意,對我的學(xué)習(xí)成績不聞不問,過年回家說的話也是有數(shù)的,更別說是平時了,幾乎是一面也見不上,電話也不打。當(dāng)我看見別人的爸爸媽媽都在他們的身邊,而我只能眼巴巴的看著他們,心里很不是滋味,免不了幾顆金豆豆會灑落。當(dāng)我看見我們班學(xué)習(xí)差的學(xué)生也有自己的父母陪在他們身邊,我就很嫉妒,為什么,為什么我不能和我的父母在一起,這是為什么?我寧肯自己學(xué)習(xí)也很差,只要父母在我的身邊,我也就心滿意足了,可是天不從人愿,我的愿望只是浮云。當(dāng)別人問媽媽為什么不讓我和她們在一起時,媽媽總會笑笑說:自己獨立也好,再說了,給她安頓到這里人生地不熟的還費錢,在家吧。媽媽自以為找了個絕妙的理由,可是以烏塔的的話說,就是:既然愛孩子,為什么不讓孩子跟你們在一起呢,為什么要讓孩子日思夜想,感受不到家庭的溫馨呢?

          在外工作的大人們啊,從今天起,減少工作的應(yīng)酬吧,工廠沒有你一樣會運轉(zhuǎn),但孩子的成長過程缺少你們的參與,卻是一片空白。有人說,培養(yǎng)好一個孩子就是賺錢了,當(dāng)一個孩子學(xué)壞是,你要花費很多的金錢和時間,才能讓它學(xué)好,這樣你還是幸運的。最怕的是你付出了所有,孩子依然不能變好。金錢不是萬能的,它能讓你買來孩子,但買不來好孩子,它能讓你買來親人,但是買不來失去的親情。有人說得對,養(yǎng)好孩子就是賺了錢,賺了一個家庭的幸福,賺了人生的快樂。

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