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      2. 名著讀后感作文600字

        時(shí)間:2021-06-18 14:53:05 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

        名著讀后感作文600字集合五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的名著讀后感作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        名著讀后感作文600字集合五篇

        名著讀后感作文600字 篇1

          我讀的《史記》,是節(jié)選自司馬遷《史記》中的一些人物故事的白話本。這本書(shū)只節(jié)選了30篇史記中的故事。古人說(shuō)過(guò)“一葉而知秋”,讀《史記》我完全可以領(lǐng)略《史記》的歷史、文化的精深。

          仰望夜晚的蒼穹幽深而遙遠(yuǎn),繁星閃爍,又使多少人沉醉其中,迷戀、憧憬,感慨萬(wàn)千!妒酚洝藩q如這深邃的夜空一樣給人思考、哲理,前車之鑒的警醒。

          走進(jìn)《史記》一個(gè)個(gè)帝王將相,士族文人的音容笑貌、談笑風(fēng)生躍然紙上。跟隨他們的腳步,我目睹了他們?cè)谀莻(gè)時(shí)代留下的串串印記。有的人圣德,有的殘暴,有的英武,有的昏庸,······帝堯禪讓開(kāi)啟圣德,商紂酒池肉林、炮烙之刑無(wú)不揭露其有多殘暴,周厲王防民之口,讓百姓道路以目的暴虐無(wú)道,周幽王為搏褒姒一笑烽火戲諸侯的昏庸,項(xiàng)羽劉邦的楚漢相爭(zhēng)的風(fēng)起云涌的治國(guó)策的較量,廉頗藺相如將相和的美談······一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事一個(gè)個(gè)鮮明的人物成為古今文學(xué)典范。這也許就是母親說(shuō)的幾千年來(lái)我們中國(guó)人厚重的文化底蘊(yùn),是我們的文化樹(shù)的根基。只有這如此豐厚的根基,我們中華民族才能屹立于世界民族之林。

          “讀史使人明智”說(shuō)的一點(diǎn)也不假!跋葜赖囟笊弥龅囟蟠妗弊屛覀冞@些后輩明白:身處絕境拼死一搏的能量有多么巨大!我們要多思考、多實(shí)踐。每一個(gè)故事,讓我們讀過(guò)之后,都是一種啟迪;每一個(gè)故事我們領(lǐng)會(huì)之后,都將變成我們的一種智慧!

          我讀了至少五遍《史記》才敢拿起筆寫(xiě)這篇讀后感,因?yàn)樗暮裰亍⒅腔、仁德,不容許我褻瀆!

        名著讀后感作文600字 篇2

          《魯濱遜漂流記》這本書(shū)大家一定看過(guò)。它講的是一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人在一次航海冒險(xiǎn)中,流落到一座荒無(wú)人煙的不毛之地,他到了島上怎樣定居,怎樣安排生活,怎樣捕獵,又如何從野人手中救出‘‘星期五’’最后怎樣獲救回歸祖國(guó)的故事。

          人的一生也許要經(jīng)歷很多磨難,但是,我們不面對(duì)這些困難該怎么解決?也許,有爸爸媽媽會(huì)替我們承擔(dān),要是有一天父母不在我們身邊了,我們又該如何面對(duì)困難呢?是選擇勇敢的面對(duì),還是膽小的退縮,我們何曾想過(guò)這些,只是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口罷了。遇到困難的時(shí)候,或許我們會(huì)痛苦、會(huì)煩惱,但是我們不能像困難低頭,我們要學(xué)會(huì)自力更生,從失望中燃起新的火苗,只要堅(jiān)強(qiáng)努力,就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。就好比魯濱遜,他在荒島上,一個(gè)憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)的生活著,與惡劣環(huán)境、兇猛野獸作斗爭(zhēng),并通過(guò)辛勤的勞動(dòng)開(kāi)辟新的生活。

          人的一生不都是幸運(yùn)的,不是一生都是完美的,不是不會(huì)犯錯(cuò)誤的,但是上天是公平的,對(duì)每一個(gè)人都是平等的,只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去拼搏,去創(chuàng)造。我們要學(xué)習(xí)魯賓遜自強(qiáng)不息的精神,在困難面前不低頭的勇氣。

          如果我是魯濱遜,流落荒島,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我能像魯濱遜那樣鎮(zhèn)定下來(lái)嗎?不!我不會(huì),對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,我只會(huì)十分慌張,不知道所措,不會(huì)考慮自己的處境,也不會(huì)自救。

          如果我是魯濱遜,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)野人到來(lái)時(shí),我會(huì)像魯濱遜那樣,勇敢的'站起來(lái),與野人作斗爭(zhēng)嗎?不,我不會(huì)。我會(huì)以最快的速度跑回“家”,每天祈禱他們別來(lái)找我。

          看到窗前的那些樹(shù),油然生起敬佩之情。突然一陣大風(fēng),把樹(shù)吹歪了腰,有些都被吹到了?蛇^(guò)不久,一棵樹(shù)緩緩立起來(lái),挺直了腰板,好直好直,直的發(fā)亮,直的耀眼……

        名著讀后感作文600字 篇3

          讀了《三國(guó)演義》一書(shū),使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著!度龂(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人!度龂(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

          其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

          先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄,可能是因?yàn)樗膬鹤印Kf(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。

          《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短?偟膩(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

          《三國(guó)演義》一書(shū)不愧為名著!值得一讀啊。

        名著讀后感作文600字 篇4

          《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻作家凡爾納的大作。在這個(gè)暑假中我有幸讀到了這本書(shū)。

          《海底兩萬(wàn)里》的主要內(nèi)容是1866年法國(guó)出現(xiàn)了一只大“海怪”。有不少船只被這只“海怪”撞翻。法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯和他忠實(shí)的仆人孔塞伊加入了一艘驅(qū)逐艦,準(zhǔn)備消滅“海怪”。其實(shí)這“海怪”并非真的“海怪”,是一艘由尼摩艇長(zhǎng)帶領(lǐng)著的構(gòu)造精密的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)。后來(lái),阿羅納克斯、孔賽伊與他在驅(qū)逐艦上認(rèn)識(shí)的朋友內(nèi)德?蘭德,被鸚鵡螺號(hào)腐儒,在海底中度過(guò)了驚險(xiǎn)刺激的十個(gè)月,最終他們不辭而別,將自己知道的海洋知識(shí)公布于世。我佩服作者凡爾納先生知識(shí)淵博、敘述嚴(yán)謹(jǐn)。他的世界地理知識(shí)根本不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),他對(duì)動(dòng)力學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、海洋氣候、,把握得都非常讓人想都不敢想,讓大家感覺(jué)作者不光是一位杰出的文學(xué)家,而且是博學(xué)家。并且能把各門(mén)學(xué)問(wèn)融會(huì)貫通,集中展現(xiàn)在讀者面前,體現(xiàn)在這部作品中,令這部科幻作品更加合乎邏輯。不過(guò),潛艇的艇長(zhǎng)尼摩始終是個(gè)謎,既聰明、博學(xué),又對(duì)人類社會(huì)中的種種丑惡表示出厭惡、憎恨,對(duì)貧困階層的人們表示出同情、幫助,希望有超脫于世俗社會(huì)的世界存在。他肯定在現(xiàn)實(shí)世界中遭遇了或者說(shuō)目睹了殘忍、不公正,但是他到底是誰(shuí)?到底是什么樣的經(jīng)歷讓他如此憎恨人類?作者直到最后也沒(méi)有正面揭示,成為一個(gè)令人思考的懸念。

          作品中的“我”執(zhí)著于科學(xué)研究探索,捕鯨手內(nèi)德?蘭德,勇敢無(wú)畏、渴望自由、本領(lǐng)高強(qiáng)。仆人孔塞伊則極其忠誠(chéng)。這些主要人物合情合理地出現(xiàn)在每一個(gè)情境中,從而使這次海底遠(yuǎn)行在讀者眼中變得活靈活現(xiàn)。也令人體味到現(xiàn)實(shí)世界中人們性情的豐富多樣性。

        名著讀后感作文600字 篇5

          媽媽不止一遍地告訴我,“我國(guó)四大名著,作為一名中國(guó)人是一定要讀的!”可每次看著書(shū)柜里那厚厚的書(shū)和密密的字,實(shí)在提不起興趣去讀。寒假里媽媽陪我到書(shū)店買(mǎi)回一本少年兒童版的《三國(guó)演義》,還定了用一周時(shí)間讀完另加一篇讀后感的任務(wù)。

          看完第一回《劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義》后,就已被書(shū)中精彩的故事情節(jié)深深吸引,不再需要媽媽的監(jiān)督了,只用了三天時(shí)間一本書(shū)已經(jīng)翻過(guò)了最后一頁(yè)。書(shū)看完了,但書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物卻久久在我腦中揮之不去:寧死也不忍心拋棄百姓的劉備,足智多謀、鞠躬盡粹的諸葛亮,英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,英勇剛正的張飛,樂(lè)不思蜀的劉蟬……

          最讓我佩服和喜歡的還是諸葛亮了。在《空城計(jì)》這一章節(jié)中,當(dāng)曹兵15萬(wàn)大軍兵臨城下,而城里只有兩千多名士兵,如何抵擋的過(guò)?情況萬(wàn)名緊急,但聰明機(jī)智的諸葛亮情急之下計(jì)謀就來(lái)了:他大開(kāi)城門(mén),讓僅有的士兵都裝扮成老百姓的樣子,在城門(mén)口悠閑地掃地,而他本人則登上城墻,平靜地彈起琴來(lái)。曹軍被城里人們的若無(wú)其事和諸葛亮的輕松悠閑給鎮(zhèn)住了,他們不敢輕舉妄動(dòng),還以為城中會(huì)有很多大軍,生怕士兵會(huì)打出來(lái),便迅速地帶領(lǐng)軍*向北撤退了……諸葛亮擦去額頭的冷汗,終于松了一口氣。一個(gè)空城計(jì)嚇退敵軍15萬(wàn)大軍!諸葛亮心里十萬(wàn)火急,還要裝作輕松悠閑地彈琴,不被敵軍看出破綻,這需要何等的膽識(shí)和冷靜!

          在草船借箭這一回中,上通天文,下識(shí)地理的他在大霧中指揮船只駛往曹軍水營(yíng),沒(méi)花東吳一分錢(qián),就神奇地拿到了十幾萬(wàn)支箭。他識(shí)破周瑜的想要暗害他的陰謀詭計(jì),巧妙地與之周旋,最后安全脫身……最令人佩服的是,滿腹才華、聰明過(guò)人的他對(duì)劉備卻是忠心耿耿,最后也因勞累過(guò)度而逝世在出征途中……

          書(shū)中的一個(gè)個(gè)英雄故事更是不用說(shuō)的精彩了,我只后悔書(shū)看得太遲了?磥(lái),媽媽說(shuō)要讀一讀中國(guó)四大名著的話真是有道理呀,以后我一定要爭(zhēng)取把它們都讀完,怎么樣?我這篇可以算作《三國(guó)演義》的讀后感嗎?

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