【熱門】讀后感作文500字六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀后感作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文500字 篇1
從前，韓國有位歌唱家名叫韓娥，要到位于東方的齊國去，不想在半路上就斷了錢糧，從而使基本生活都發(fā)生了困難。為了度過這一難關，她在經過齊國都城西邊的雍門時，便用賣唱來換取食物。韓娥唱起歌來，情感是相當投入的，以至在她離開了這個地方以后，她那美妙絕倫的余音還仿佛在城門的梁柱之間繚繞，竟至三日不絕于耳；凡是聆聽過韓娥歌唱的人，都還沉浸在她所營造的藝術氛圍之中，好像她并沒有離開一樣。
有一天，韓娥來到一家旅店投宿時，店小二狗眼看人，見她窮愁潦倒，便當眾羞辱她。韓娥為此傷心至極，禁不住拖著長音痛哭不已。她那哭聲彌漫開去，竟使得方圓一里之內的人們，無論男女老幼都為之動容，大家淚眼相向，愁眉不展，人人都難過得三天吃不下飯。 后來，韓娥難以安身，便離開了這家旅店。人們發(fā)現之后，急急忙忙分頭去追趕她，將她請回來，再為勞苦大眾縱情高歌一曲。韓娥的熱情演唱，又引得一里之內的老人和小孩個個歡呼雀躍，鼓掌助興，大家忘情地沉浸在歡樂之中，將以往的許多人生悲苦都一掃而光。為了感謝韓娥給他們帶來的歡樂，大家送給韓娥許多財物和禮品，使她滿載而歸。
韓娥善歌的故事說明：真正的藝術家，應當扎根于人民大眾之中，與大眾共悲歡，成為他們忠實的代言人。
讀后感作文500字 篇2
最近，我們學了一篇課文，叫《“差生”檔案》讀完后，我深有感觸。
這篇課文講述了一位“差生”受到同學們的冷落，自卑起來，新來的一位老師就給了那“差生”一封信，叫“差生檔案”，打開一看，上面都是寫的近代的那些偉人們小時候人們都說他們絕不是成才的料兒，可后來卻成了世界著名的任務，里面有貝多芬、愛迪生、愛因斯坦、牛頓……“差生”充滿了自信、大步踏著回家去了。
“差生“，可未必差啊!雖然可能那些茶生在學習不行，可是在別的方面別有一套。
我們班的一個同學，他的學習成績可是倒數第一，但每次舉行運動會時，我們班還要靠他來爭分呢，他可是主力!可是，因為他學習太落后的原因，我們根本瞧不起他，時常捉弄他，每次與他擦肩而過時，我們都用一種傲慢而目中無人的眼神看他。學了這篇課文后，突然之間，我變成了一個罪人!再回憶起我用那傲慢的眼看他時，哦，天啊!我在不經意間傷害了一位將來可能是一位天才的心!!
我，是一位學習還算不錯的學生，并沒有過錯學生的經歷。但是，請多多得換位思考吧!想想那些差生的心，是怎樣被傷害的!
請大家注意身邊的“差生”吧，他們并非差生，只不過在某一方面不擅長罷了。他們也有一顆值得我們呵護的心，讓我們呵護著可美好的心靈吧!
讀后感作文500字 篇3
自從讀了《冬不拉》這篇課文，我一直感受頗深，以至于一星期后的今天寫這篇文章時，仍是感慨萬千。
文章講了哈薩克民族一個叫冬不拉的王子為了全族人的安全，為了不讓國王父親愁眉不展，冒死去和灰熊搏斗，最后與熊同歸與盡。國王焦急地想知道兒子的下落，可沒人敢告訴他這個令人傷悲的消息，最后一個叫阿肯的農民用琴聲告訴國王悲劇的發(fā)生。讀了這一課，我發(fā)現，我所需要的一些精神就在這課里。
我敬冬不拉王子的勇，當他要去殺死灰熊時，他難道不明白這是多么危險的嗎？當熊掌擊向他時，他難道不會躲嗎？可如果他不去冒險，全族人生活便不會有安寧，國王父親會一直愁眉不展，如果他在危急時刻躲起來，便會喪失殺熊的最佳時機，他為什么去冒險，全憑他過人的膽識和大無畏的心！想想我，到公園玩時當滑車從高空俯沖下時都嚇得閉上眼睛，更別談去和灰熊搏斗了，比一比冬不拉王子，我真是太緲小了。
我敬阿肯的智慧，當人們無法告訴國王悲劇時，他想出了用琴聲告訴國王真相的辦法，并用琴聲洗去國王心中的'傷痛，單論智慧，我不如阿肯。
我敬國王的情，當他聽王子說要要去殺熊時，他苦苦勸阻，當王子音信全無時，他坐臥不寧，愁得頭發(fā)胡子全白了，當他明白王子犧牲時，他淚如雨下，痛哭流涕，但他理解了兒子的選擇……這是多么可貴的父親情�。�
總之，這課中讓我受益的很多，我要從中吸取我需要的精神食糧。
讀后感作文500字 篇4
《承教小記》一文是此書的點題作品，敘述了作者在接觸唐君毅老師之前自閉悲痛的心情，在一次機緣巧合下接觸了唐老師的《人生之體驗》——對她絕對重要的書，并使她步入了生命另一里程碑。
本文直接明確地道出唐老師對她有深遠的影響，尤其在思想上的教育、理想目標、價值取向，更堅定了她的教學信念。執(zhí)教初年，滿懷自信，以為單憑一顆真誠而熱切的愛心，便能扭轉乾坤�？上屡c愿違，自信心更大大受到打擊，令到她一時意志消沉。其后求助于唐老師，最后決定出外留學。在留學期間再次使她相信，只要有一粒種籽，便可成林成樹，使她于教育上重拾自信。
作者為了使更多未接觸過唐老師的人，能夠認識及實踐他的精神思想，所以便寫了此文，更帶出小思對「承教」的堅定意志。在文中，我能理解到小思為著目標，不斷努力和拼勁的精神，以及她對于唐老師的敬畏之情，更時時刻刻也不忘老師生前對她語重深長的教誨。這種尊師重道的精神是值得我們敬佩和學習的。
小思筆下的散文情理兼?zhèn)�，她在寫景寫情的背后能帶出生活的感受和人生道理。從這本書中，我能明白到小思獨愛對每樣事物都觀察入微，大至天下國事，小至一只飛蛾、蝸牛，她也能對所有事物有所深思、有所動情。雖然她從事多項文學研究工作及參與各種文學活動已有多年，但每當閑時，她便會放下手上的所有工作，靜心留意身邊的事物，關心一切早已被人遺忘的人和事，盡情地抒發(fā)她內心的情思。閱畢此書后，確實使我獲益不少，得到很多課外知識。
讀后感作文500字 篇5
小孩就是小孩，從出生時就是小孩；對于地球來講，我永遠是小孩；對于生我養(yǎng)我的父母來講，我永遠是一個小孩……或許吧，所有的東西都是相對的，并不是絕對的，直到……
《絕對小孩2》讓我漸漸明白，原來小孩也有絕對的時候。書中的她，使一個搞笑，幽默的人。但是，他的心中永存著一個夢想，雖然那夢想會一點一點地改變，但他總會從那改變的夢想中挖掘出新的夢想，每每挖掘出新的夢想時，他都會覺得這個世界又一次不可思議的不一樣了�，F在已是13歲的我對于弟弟妹妹來說我已經不是一個小孩，但就像作者所說的，我們的心中也依舊永存著一個小孩……
長大了，翅膀變硬了，離開父母了，直到現在我才發(fā)現對于那些與爸爸媽媽同一年代的大人來說我永遠只是一個小孩，一個經常對爸爸媽媽撒嬌的小孩；一個輸的時候會賴皮的小孩；一個遇到挫折經常會靠在媽媽肩上哭的小孩……正如作者所說：大人都想把小孩從小孩的世界拉出來，但當大人進入小孩的世界時，大人都不想出來。小孩的世界單純，可愛，沒有大人那么計較�；蛟S，大人的幼稚行為只是對小孩的世界的一種留戀和喜愛吧。我不知道大人是怎么想的，也許以前的朋友是實的，現在的朋友是虛的。
說實話，我很羨慕爸爸媽媽小時候的這個年代。那時的他們雖然很苦，但是很純真，是一張潔白的紙，沒有任何的玷污，那時的夢想或許是“等有錢了，要吃一筐的油條”；那時的目標是“考上一個大學”。那時的他們這么純真，遠遠比過我們現在的孩子。因為時代不同了，待遇不同了。所以努力的目標都不同。考不上大學的人可以托關系；在學習累的時候可以放松一下看一會電視，玩一會電腦。
真的，我好想回到以前那些歡笑與哭喊夾雜的小時候，做一個絕對小孩。
讀后感作文500字 篇6
讀了《菜根譚》，你會明白，受到恩寵可能會帶來災難，所以當你驕傲的時候，回頭看看。失敗之后，后面你有可能會成功。
今天，我將由洪英明編輯的《蔡根譚》一書通讀了一遍，書中說了許多人生的道理，使我深受啟發(fā)。
當我讀到“棲守道德，寂寞一時，依阿權勢者，凄涼萬古。達人觀物外之物，思身后之身，寧受一時之寂寞，毋取萬古之凄涼”，我想，堅守道德的人，也許只是暫時的寂寞。俗話說，小人不擇手段，在現實世界中，小人有成功的。但是小人只能欺騙群眾一時，不能欺騙一輩子。
例如，宋高宗死后，秦檜終于受到了報應。乾隆死后，和珅被抄家。但是，岳飛和劉墉對人們的影響是永遠的。因此，當人們堅持自己的道德時，如果感到孤獨，也絕不能退縮，成為壞人。
當我讀到“恩里由來生害，故快意時須早回頭;敗后或反成功，故拂心處莫便放手”，我慚愧地想：是的。
受到恩寵可能會帶來災難，所以當你驕傲的時候，回頭看看。失敗之后，后面你有可能會成功。例如，在五年級的第一學期，我的成績突飛猛進，經常受到老師的稱贊，于是變得驕傲起來，沒有及時回頭，結果,后面成績一落千丈，我感到非常后悔，唯一的出路就是努力學習，把成績趕上去。
這本書給了我很多啟發(fā)，你不妨也看看這本書，我想它會給你很多啟發(fā)的!
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