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      2. 讀后感小作文

        時(shí)間:2021-05-23 10:16:48 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

        【精選】讀后感小作文九篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的讀后感小作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】讀后感小作文九篇

        讀后感小作文 篇1

          最近我連續(xù)讀了三遍《追蹤小綠人》,每讀一遍,我的心靈都要受到一次震憾。

          這本書(shū)是金波爺爺寫(xiě)的長(zhǎng)篇童話作品,作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的形象,向我們講述了一個(gè)生動(dòng)而又有懸念的故事。書(shū)中用生動(dòng)的語(yǔ)言給我們描繪了一個(gè)神奇的童話世界——那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞,有奇花異草、七彩小橋,還有神秘精靈小曉、可愛(ài)女孩小葉子,也描寫(xiě)了人們對(duì)環(huán)境的無(wú)情破壞、對(duì)森林的胡亂砍伐、對(duì)動(dòng)物的瘋狂殘殺……

          她們追蹤到小綠人了嗎?書(shū)后留下了這么一句話:“小綠人,我追蹤了你很久很久,雖然終于找到了你,但我們經(jīng)歷了多少艱難險(xiǎn)阻!還有那個(gè)可愛(ài)的精靈小曉,你夢(mèng)幻般地來(lái)了,又夢(mèng)幻般地去了,難道你永遠(yuǎn)是個(gè)謎嗎?”讀到這兒,我不禁流下了傷心的眼淚!“小綠人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎?不就是我們身邊的大自然嗎?但現(xiàn)在有許多的人們不懂得珍惜我們美好的家園,隨意地破壞我們賴(lài)以生存的環(huán)境,使得我們的家園改變了模樣——許多的綠洲變成了沙漠、許多森林變成了荒山、許多清澈的溪流變成了烏黑的臭水溝……小綠人怎么能回來(lái)呢?金波爺爺?shù)倪@本書(shū)不就是要讓人們覺(jué)醒嗎?不就是要讓我們保護(hù)好我們賴(lài)以生存的綠色家園嗎?

          讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜資源,共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園,和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中去!

        讀后感小作文 篇2

          說(shuō)起冰心奶奶的文章,我從沒(méi)有讀過(guò),但這次讀寄小讀者讓我一步一步走進(jìn)了冰心奶奶所生活的那個(gè)時(shí)代中,貼近了冰心奶奶的心。

          冰心奶奶的文章文筆細(xì)膩,她觀察很仔細(xì),舉個(gè)例子,在通訊三中,奶奶寫(xiě)到在讀《國(guó)語(yǔ)文學(xué)史》時(shí),看到弟弟冰季在書(shū)的的空白處寫(xiě)著“別忘了小小”著幾個(gè)字,“我的心忽然一酸,連忙拋了書(shū),走到對(duì)面的椅子上坐下!边@短短的一行字讓我感覺(jué)到冰心奶奶離家遠(yuǎn)行時(shí)的那份憂(yōu)愁。

          在旅途?康能(chē)站上,那些“黃衣灰衣的兵丁,皮靴拖沓、刀槍相觸!弊尡哪棠虝(huì)去憧憬梁山泊好漢的那種激越豪放、大刀闊斧的胸襟。冰心奶奶是多么憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民啊。

          讀《寄小讀者》里面的風(fēng)景描寫(xiě)讓我眼前浮現(xiàn)出了那海上夕陽(yáng)的美景,那江南水鄉(xiāng)的幽靜,那風(fēng)雨綿綿的季節(jié)……時(shí)不時(shí)讓我贊嘆不已。在冰心奶奶筆下把在我眼里很平凡的景色描寫(xiě)的栩栩如生,我仿佛就站在她的邊上和她一同欣賞這美景。

          冰心奶奶的那個(gè)時(shí)代我已經(jīng)無(wú)法回到,但我還能從《寄小讀者》里找到她那個(gè)時(shí)代的足跡。其實(shí)讀每一本書(shū),都能讓我領(lǐng)略不同的時(shí)代和美景,讓讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng),讓我的心靈去貼近每一位作者,每一個(gè)故事。

        讀后感小作文 篇3

          今天,我讀了《追蹤小綠人》這本書(shū)讓我只道了我們要珍惜寶貴的友誼和我們應(yīng)該與大自然和諧相處。

          這是著名作家金波寫(xiě)的長(zhǎng)篇童話。主要寫(xiě)了我們?cè)诰G園發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密;在林中有小綠人。爺爺為了接近她們還戒了煙,所以,到了深夜經(jīng)常會(huì)傳出小綠人那美妙的歌聲。最后,小叔開(kāi)一家餐館利用小綠人來(lái)當(dāng)服務(wù)員,人們庸俗的表現(xiàn)讓小綠人非常難受,小綠人只好無(wú)奈地離開(kāi)了這兒,告別了小葉子,爺爺,小叔等,變成了一粒很小的種子慢慢飄上了天空,天空中傳來(lái)了那首熟悉的歌曲;被忘記你……

          讀了這本書(shū)我為小葉子和一群真誠(chéng)的情感和那種像墻壁一樣堅(jiān)硬的純真無(wú)瑕的友誼所深深感動(dòng),佩服,小葉子時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著小綠人,掩護(hù)著小綠人,照顧著小綠人,在小綠人離去的那一刻,帶著萬(wàn)分不舍,而小綠人也是如此善待小葉子,帶他去玩,給他唱歌。同時(shí),我也為人類(lèi)不尊重小綠人的一系列行為而十分惋惜,其實(shí),世界上沒(méi)有小綠人,小綠人只不過(guò)是把我們平常所常見(jiàn)的花草樹(shù)木轉(zhuǎn)化為童話中的一個(gè)主角而已,作者這樣寫(xiě)是為了告訴人們要保護(hù)大自然,更好的與大自然和諧相處,無(wú)情地揭露人們只圖自己的利益,而不顧惜各種小生命,這樣是不對(duì)的,不能這么自私。也讓我知道了友誼是世界上最重要的,還要與善待大自然,與大自然成為好朋友。別猶豫了,快,快,快,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)取讓整個(gè)世界都充滿(mǎn)愛(ài)意吧!

          是呀,我們是行動(dòng)起來(lái),讓我們保護(hù)地球,保護(hù)所有的萬(wàn)物生靈,更不能隨意破壞,人與人之間要有珍貴的友誼,好好相處,相信我們的每一天都能更加燦爛輝煌。

        讀后感小作文 篇4

          一開(kāi)始拿到這本書(shū),我就被它的名字所吸引,《小神龜》,烏龜大家一定都見(jiàn)過(guò),可這神龜,我還是第一次聽(tīng)說(shuō)。

          神龜、神龜,必定有一些神力,它是被一對(duì)雙胞胎姐妹發(fā)現(xiàn)的,神龜是被一塊石頭包圍著,看起來(lái)像一塊化石,但它的眼睛在里面眨來(lái)眨去,讓雙胞胎姐妹很好奇,于是就把它砸開(kāi)。小神龜就此出現(xiàn)了。還和她們成為了好朋友。

          小烏龜一天天長(zhǎng)大,也一天天強(qiáng)壯起來(lái)。不知哪一天,烏龜變的好大,于是就帶著大家一起去渡海,大家坐在它的背上,高興的不得了,也很佩服它的本領(lǐng)。

          小神龜還有不少本領(lǐng)呢!它幫助雙胞胎姐妹讀書(shū)、玩樂(lè),帶給這對(duì)雙胞胎姐妹不少快樂(lè)。她們也很喜歡這只小神龜。

          讀到這里,我的內(nèi)心十分激動(dòng),仿佛自己也有了一個(gè)這樣十分神奇、十分活潑的小神龜,它也能幫我學(xué)習(xí),和我玩樂(lè)。

          可到了最后…

          小神龜說(shuō)要和那雙胞胎姐妹變一個(gè)魔術(shù),可到了晚上,小神龜不見(jiàn)了。雙胞胎姐妹坐在一個(gè)亭子里等著它,可一直不見(jiàn)出現(xiàn)…

          可有一個(gè)小女孩一直在他們身邊走來(lái)走去,原來(lái)那個(gè)小女孩是小神龜變的,雙胞胎姐妹很驚訝,我也很驚訝。原來(lái)它只能維持30分鐘。她們快樂(lè)的玩!

          讀完這本書(shū),讓我敢到的是神奇和震撼,小神龜?shù)拿總(gè)故事都帶給我許多的快樂(lè)。

          多少年沒(méi)讀書(shū)了,一拿到這本書(shū),就被它的封面吸引了,于是就讀了起來(lái)。

          書(shū)中的故事還真不少,尤其是寫(xiě)小神龜?shù)谋绢I(lǐng)的,讓我很是驚奇,它能千邊萬(wàn)化,把我都帶到了一個(gè)神話的故事中,讓我身臨其境,給我不少的快樂(lè)和笑聲。

          我認(rèn)為書(shū)中最精彩的就是小神龜變成小女孩的部分,十分神奇。

          我一定還會(huì)多讀讀書(shū),因?yàn)樗鼛Ыo我了快樂(lè)。

        讀后感小作文 篇5

          “心朝著那方向,擁有一種力量,抱著春天的風(fēng),心變成了太陽(yáng)。”來(lái)吧,你若想也變成小綠人,就在專(zhuān)心為他做事時(shí),想著這些堅(jiān)定的話語(yǔ)吧!

          小綠人生活在大樹(shù)上。他們是快樂(lè)的,自由的,卻也是弱小的。他們有著美妙的歌喉,團(tuán)結(jié)的精神,但需要人類(lèi)來(lái)為他們創(chuàng)建綠色的家園,友好地與他們相處,而不是像玩具一樣戲弄他們。

          小叔一開(kāi)始是個(gè)貪財(cái)?shù)娜。他為了賺得許多的錢(qián),竟不惜一切地把小綠人的秘密泄露了出去!他借小綠人的名,開(kāi)了一家童話屋兼餐館,還名副其實(shí)地“請(qǐng)”小綠人去當(dāng)服務(wù)員!要知道,他們只同酒杯差不多高!

          餐館里竟全是肉,可憐的小綠人無(wú)法相信這個(gè)現(xiàn)實(shí),昏死了過(guò)去。最終,他們逃走了,小叔卻還想開(kāi)一家“小綠人”酒吧!

          經(jīng)歷了一波三折后,主人公小葉子和他的爺爺與小綠人們?cè)俅蜗嘁?jiàn)了。與小葉子一起長(zhǎng)大的女孩其實(shí)也是小綠人,叫小曉。小曉熱情招待了他們。

          可恥的小叔跟蹤了他們。這回,他居然當(dāng)起了導(dǎo)游,組織一群人又來(lái)搞破壞了。

          最后,他終于改過(guò)自信了。他一心只為了小綠人,花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,才得到了寶藏—信任。

          小葉子的同學(xué)們和校長(zhǎng)原本是來(lái)考察新校址的,也知道了小綠人的秘密。他們一起變成了小綠人。

          小曉對(duì)小葉子他們的一番話讓大家陷入思考:“我一直在想:小綠人怎樣變成和你們一樣的人,就像我似的。我想起了我被宮爺爺收養(yǎng),后來(lái)又到小葉子家,得到爺爺、阿姨、叔叔的養(yǎng)育……”

          相信大家已經(jīng)知道,讓小曉長(zhǎng)成“人”的原因,就是她得到了“人”的關(guān)愛(ài)!

          小綠人愛(ài)著人,人也愛(ài)著小綠人,這兩個(gè)世界會(huì)相處地更加融洽的!

          當(dāng)你懷著愛(ài)去做事時(shí),你收獲的不僅是成功,還有來(lái)自世界上更多人的愛(ài)!

        讀后感小作文 篇6

          通過(guò)閱讀《追蹤小綠人》我了解到我們的家園有大片的綠洲、層巒疊嶂的山峰、廣闊無(wú)際的大草原、茂密的原始森林、蔚藍(lán)的天空、夢(mèng)幻般的金黃色沙漠組成,還有絕大部分是對(duì)我們充滿(mǎn)神秘和未知而深邃的藍(lán)色海洋……

          可是現(xiàn)在,人類(lèi)為了發(fā)展工業(yè),無(wú)節(jié)制的濫伐樹(shù)木,我們家園的許多綠洲變成了不毛之地;人類(lèi)為了自己的需要,將有毒有害的污染物排入河流、長(zhǎng)江,一直流入海中……君不見(jiàn),昔日清澈見(jiàn)底的河流如今變成一條烏黑的臭水溝,河流在哭泣,長(zhǎng)江在呻吟,黃河在嗚咽,大海在咆哮。

          人類(lèi)不珍惜自己的家園,同樣會(huì)遭到大自然的懲罰,各種病毒被污染變異后,對(duì)人類(lèi)更加肆虐,“非典”就是對(duì)人類(lèi)敲響的警鐘;各種廢棄排入空中,使得地球越變?cè)脚ú粩嗳诨、沙漠不斷擴(kuò)張,此起彼伏的海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災(zāi)害就是大自然對(duì)人類(lèi)的強(qiáng)烈抗議。

          在地球上,還有許多我們尚不知道的動(dòng)物、植物甚至神秘的“高等智能人”存在,但如果我們自己不斷地破壞家園,瀕臨滅絕的動(dòng)物和植物越來(lái)越多,他們決不會(huì)和我們做朋友,只會(huì)把人類(lèi)看成他們的敵人,到那時(shí)候人類(lèi)后悔也來(lái)不及了。

          如果我們從現(xiàn)在開(kāi)始懂得保護(hù)我們的家園,用我們的努力去挽回對(duì)大自然的破壞,可能還不晚,只要我們把身邊的廢物利用起來(lái),想盡一切辦法來(lái)節(jié)約資源。我相信這樣做的話,那時(shí)候的世界會(huì)變得更加陽(yáng)光燦爛,人和大自然會(huì)更加親密。

        讀后感小作文 篇7

          世界上的作家有很多,我最喜歡的是冰心;冰心的作品也有很多,例如:《去國(guó)》、《超人》、 冬兒沒(méi)有父親,但她有男孩般的性格,天不怕,地不怕。冬兒八九歲時(shí)就幫媽媽賣(mài)菜,價(jià)《小桔燈》……我最喜歡她寫(xiě)的`《小桔燈》。

          《小桔燈》里有很多的人物。其中,冬兒姑娘的性格最讓我贊賞。

          ,很孝順。冬格公道兒常對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)野职制蚕略蹅兡飪鹤吡耍氵想他呢?你就靠我得了。我賣(mài)雞子,賣(mài)柿子,買(mǎi)蘿卜,養(yǎng)活著你,咱們娘兒廝守著,不比有他的時(shí)候還強(qiáng)么?你一天里淌眼沫淚的,當(dāng)?shù)昧耸裁囱剑俊弊x到這里,我就被冬兒的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢所感動(dòng)。是!一個(gè)小女孩都那么孝順、懂事,我們呢?一些生長(zhǎng)在富裕家庭的同齡人,能為父母分憂(yōu)的人,恐怕是越來(lái)越少了。

          書(shū)中還有一處就是:“有人稱(chēng)贊冬兒真能干,真有力氣,澆菜、喂豬,天天一清早,就上西直門(mén)取貨,回來(lái)還來(lái)得及做飯。做事是又快又好!蔽蚁耄骸拔覀冏鍪履懿荒苡挚煊趾媚?”我們是可以的,但就要看你愿不愿意做。當(dāng)讀到那兒時(shí),我仿佛感受到了冬兒的辛苦。

          冬兒就是我的一面鏡子,從鏡子中我看到了自己的不懂事和懶惰。我從內(nèi)心感到羞愧,我也要像冬兒一樣做事又快又好。

        讀后感小作文 篇8

          在語(yǔ)文課本中我們學(xué)了一篇名為《艾滋病小斗士》的課文。

          故事中的小主人公給了我很多的感觸和震撼。我敬佩他恩科西,敬佩他得知自己的病情后,不是悲觀消沉,而是開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對(duì)生活,面對(duì)可怕的艾滋病。這是一個(gè)多么勇敢頑強(qiáng)的小斗士啊!從中,我明白了:不管我們?cè)谌松牡缆飞嫌龅绞裁幢瘧K的事情,我們都應(yīng)該向恩科西學(xué)習(xí),坦然地面對(duì)它們。20xx年7月,小恩科西在國(guó)際艾滋病大會(huì)上的一番發(fā)言震撼了參加會(huì)議的各國(guó)代表的心靈。同時(shí),也震撼了我們的心靈。他說(shuō):我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供藥物,使她們不再把病毒傳染給自己的孩子。他還說(shuō):人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相看,我們需要關(guān)愛(ài),擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的。從這里,我能體會(huì)到:小恩科西是為了呼吁人們要關(guān)心艾滋病人,不要對(duì)他們另眼相看。因?yàn)樗麄円彩侨耍?/p>

          他們也同我們一樣,需要他們身邊人的關(guān)愛(ài)。小恩科西,我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望,我們會(huì)關(guān)心他人,擁抱艾滋病兒童。我們相信,總有一天艾滋病會(huì)消失的。而且,我也會(huì)像你一樣,頑強(qiáng)拼搏、樂(lè)觀向上,坦然地面對(duì)生活的!

        讀后感小作文 篇9

          有一次,我無(wú)意間看都一則故事叫《王二小》。讀完后使我有很深的感觸。

          故事講述了王二小在一次放哨的時(shí)候,被前來(lái)村莊掃蕩的敵人抓去帶路。機(jī)智勇敢的王二小并沒(méi)有直接違抗敵人,而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。沒(méi)想到的是,王二小卻把毫無(wú)防備的敵人神不知鬼不覺(jué)地帶入了八路軍的包圍圈。敵人被消滅了,可是敵人的刺刀卻深深地扎進(jìn)了二小的胸膛,勇敢的二小犧牲了!二小,你用自己年輕而寶貴的生命換來(lái)了鄉(xiāng)親們的平安,自己卻躺在冰冷的山間,帶著微笑看那天邊血染紅了的云彩。

          王二小機(jī)智、勇敢、臨危不懼深深打動(dòng)了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現(xiàn)在把自己的生命看的比什么都重要,一有什么病痛困難就在爸爸媽媽面前撒嬌?墒蔷鸵?yàn)橛辛饲拜厒兊臒o(wú)畏付出才換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活。作為少年隊(duì)員,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),熱愛(ài)祖國(guó)。珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

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