【實(shí)用】讀后感作文500字合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的讀后感作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感作文500字 篇1
今天我讀完了享譽(yù)世界兒童文學(xué)瑰寶的“小熊帕丁頓系列”中的《帕丁頓抓小偷》這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容既搞笑又生動(dòng)、既幽默又快樂(lè)，讓我驚嘆不已，非常感興趣，我很喜歡讀這本書(shū)，《帕丁頓抓小偷》讀后感。
主人公小熊帕丁頓是一個(gè)小淘氣，布朗先生讓帕丁頓給全家照相，沒(méi)想到帕丁頓把頭夾在照相機(jī)里了，本來(lái)布朗先生揪住帕丁頓的腿往外拔可是拔不出來(lái)，然后伯德太太用黃油把小熊帕丁頓拉出來(lái)了，它太有趣、太調(diào)皮了。
小熊帕丁頓非�？蓯�(ài)，也是一個(gè)小小發(fā)明家。在圣誕節(jié)那一天也是帕丁頓的生日，它為自己做了一個(gè)不斷變長(zhǎng)的“無(wú)尾蛇”，把下樓的伯德太太嚇得半死，可見(jiàn)它做得多么的形象和逼真，太好玩了！
小熊帕丁頓做事非常認(rèn)真，在圣誕節(jié)到來(lái)時(shí)，自己制作圣誕卡片，為了將“圣誕平安”這四個(gè)字寫(xiě)正確，它讓伯德太太幫它將每一個(gè)字都在字典上查了一遍，讀后感《《帕丁頓抓小偷》讀后感》。它這種做事認(rèn)真的態(tài)度真讓我值得學(xué)習(xí)啊！
小熊帕丁頓真是一個(gè)小調(diào)皮蛋，我讀了這本書(shū)后，感覺(jué)它就像在我的身邊無(wú)處不在，它給我?guī)Я肆撕芏鄿嘏�、很多�?lè)趣，我真喜歡小它，我家里有好多小熊玩具陪我玩，如果現(xiàn)實(shí)中真有這樣的小熊陪我該多好啊，它就可以和我的小熊做朋友了！
讀后感作文500字 篇2
有人說(shuō)，愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光，有人說(shuō)，愛(ài)是一陣及時(shí)的雨露，有人說(shuō)， 愛(ài)是一把打開(kāi)心扉的鑰匙。愛(ài)，一個(gè)多么閃亮，多么令人鐘愛(ài)的字眼。人們追求愛(ài)，也希望能擁有愛(ài)，愛(ài)能使人與人之間變得更加美好。
這個(gè)暑假我有幸在《愛(ài)的教育》里感受愛(ài)的偉大、愛(ài)的感人。《愛(ài)的教育》主要介紹了安利柯的生活與學(xué)習(xí)。寫(xiě)了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小>故事，父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)的文章，及老師在課堂讀的“每月故事”。每張每節(jié)都把“愛(ài)”表現(xiàn)的淋漓盡致，大致國(guó)家，小至父母，師長(zhǎng)，朋友的愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè)；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無(wú)禮；還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！稅�(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物：像賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。
讀后感作文500字 篇3
《綠光芒》是著名兒童文學(xué)作家梅子涵的一部散文。這約60篇散文是在20xx年至20xx年間寫(xiě)成的。主要記錄了“文革”時(shí)期作者在磚瓦廠當(dāng)知青以及在大學(xué)教學(xué)還有這幾年的生活經(jīng)歷。
梅子涵的語(yǔ)言沒(méi)有太大的起伏，但是語(yǔ)言描寫(xiě)很細(xì)致。讓人深切體會(huì)到當(dāng)時(shí)人物的心理狀態(tài)。梅子涵描寫(xiě)自己在“文革”中的部分，讓人感覺(jué)他極具同情心。他經(jīng)常體會(huì)廣大基層人民的辛苦和勞累。
我最喜歡的故事是他開(kāi)車(chē)時(shí)的經(jīng)歷。
“我”開(kāi)著一輛藍(lán)色小轎車(chē)進(jìn)了小區(qū)，突然一個(gè)身影在車(chē)頭顯現(xiàn)，“我”下意識(shí)按喇叭、踩剎車(chē)，原來(lái)是一個(gè)小朋友踢著足球從路邊竄出來(lái)。正當(dāng)“我”準(zhǔn)備熄火下車(chē)看看的時(shí)候，突然，一個(gè)大人（看樣子是踢球小孩的爸爸。）從路邊沖出，大叫：“怎么開(kāi)的車(chē)？會(huì)不會(huì)開(kāi)車(chē)？知不知道嚇到小孩了！再說(shuō)，小區(qū)里能按喇叭嗎？”我也很生氣，熄火下了車(chē)，準(zhǔn)備和他理論幾句。我說(shuō)：“你也不管管你們家小孩，這大馬路上是踢足球的地方嗎？”。我看見(jiàn)那人臉上有一絲尷尬，我就沒(méi)再講什么了�？墒�，那人又拍窗子說(shuō)：“你又不是‘奔馳’‘寶馬’還按什么喇叭。”說(shuō)罷走了。
后來(lái)，我回家，聽(tīng)說(shuō)在人生氣的時(shí)候，只要從1數(shù)到10，就會(huì)平靜下來(lái)。于是，我從1數(shù)到10，果然，我不生氣了。
從這個(gè)故事，我們可以看出，梅子涵是一個(gè)十分理智，富有愛(ài)心的人，他的文章刻畫(huà)人物十分細(xì)致。
讀后感作文500字 篇4
今天，我在家中讀完了《我看到一條河》這篇文章，這篇文章敘述了英國(guó)作家理查德.布蘭森，在四五歲時(shí)和他的全家一起度假學(xué)游泳的經(jīng)過(guò)。在假期里作者和他最喜愛(ài)的朱迪斯姑姑，為學(xué)游泳打了個(gè)賭，他姑姑說(shuō)，如果在假期里作者學(xué)會(huì)了游泳，就給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。于是他每天泡在冰冷的海浪里，一練就是好幾個(gè)小時(shí)，可不巧的是，到了假期的最后一天，布蘭森仍未學(xué)會(huì)游泳。他姑姑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，明年再來(lái)學(xué)�！钡继m森并不甘心，就在布蘭森全全家啟程回家的途中，布蘭森突然看到了一條河，他可興奮了，他讓停車(chē)，當(dāng)大家明白布蘭森學(xué)游泳的決心后，還是。耐心的給了他機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)布蘭森終于學(xué)會(huì)了游泳。直到最后，他終于體會(huì)到爸爸一直都在身后保護(hù)著他，讓他很是感動(dòng)。
讀完這篇文章后，除了佩服布蘭森執(zhí)著的精神外，給我最大的感受就是父愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。這不禁讓我想起了我的爸爸，在大連游泳時(shí)，為了讓我看清海洋館里的動(dòng)物表演，大熱天里爸爸把我舉在頭頂上，汗水濕透了他的全身……一想到這些我就更愛(ài)我爸爸了�，F(xiàn)在我覺(jué)得中國(guó)與外國(guó)的教育截然不同，小孩學(xué)會(huì)了游泳，是十先令鼓舞著他，給予了他動(dòng)力。。突然我又想到了另一篇文章，文章中的主人公是費(fèi)洛倫絲.查德威克，她第一次從卡德林那島 出發(fā)游到加利福尼亞海灘時(shí)的情景，那天云霧迷茫，游了16小時(shí)后，她想放棄了，朋友告訴她還剩一英里了，她前面的濃霧使她放棄了。等她上岸后她才相信真的只有一英里。兩個(gè)月后她再次游，濃霧依然籠罩著她，但她堅(jiān)持著她知道陸地就在前方，她奮力往前游，終于勝利了。
通過(guò)閱讀，讓我明白了許許多多的道理:只要你堅(jiān)持不放棄，就一定會(huì)取得成功，也許不是最后的勝利者，但你已經(jīng)是一個(gè)成功者。
讀后感作文500字 篇5
今年暑假，我讀了一本沈石溪撰寫(xiě)的一本小說(shuō)《斑羚飛度》。他講了動(dòng)物世界的生死傳奇，那些動(dòng)物們有快樂(lè)的，有悲痛的，有感情，有奉獻(xiàn)，有犧牲。
這本書(shū)中寫(xiě)到有一次，一群羚羊被獵人逼到了懸崖上，準(zhǔn)備全部活捉。但羚羊的頭領(lǐng)想出了一種犧牲一半存活一半的方法，做了一次生死抉擇。那些老羚羊心甘情愿為年輕羚羊的生命而摔得粉身碎骨，準(zhǔn)備用自己的生命為年輕羚羊搭起一座生命之橋。面對(duì)六七米的懸崖老羚羊們臉上毫無(wú)懼色。讀到這里我想問(wèn)一下是什么讓老羚羊這樣從容面對(duì)死亡，明知道自己馬上要死了？對(duì)!是一種為下一代甘愿犧牲的偉大精神！是一種用自己的死亡來(lái)搭起一座生命橋的精神！這種精神在人身上很多是沒(méi)有的，但在老羚羊的身上上卻表現(xiàn)得淋漓盡致，他們一組組沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序盡然，速度飛快。沒(méi)有一只老羚羊從隊(duì)伍中留到年輕的羚羊的隊(duì)伍中，如果換成人做那種事的人可能會(huì)有很多，但老羚羊沒(méi)有。我沒(méi)想到老羚羊們會(huì)在死亡是那么從，容更沒(méi)想到會(huì)這樣的飛度！
最后，年輕羚羊活了下來(lái)，他們的生命是用它們同伴的人用生命換來(lái)的。那些羚羊的無(wú)私感動(dòng)了許許多多的人，同時(shí)獵人也感到深深的自責(zé)與羞愧。通過(guò)這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了螞蟻，螞蟻也是大火來(lái)臨時(shí)馬上抱成一個(gè)蟻球奮力向外突圍即使外層螞蟻被燒死也不放手讓里面螞蟻存活下來(lái)。
人類(lèi)也應(yīng)該和動(dòng)物和平相處，不要亂砍濫閥讓鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，不要污染河流讓魚(yú)兒生病更不要去殺害動(dòng)物。懸崖上的生命橋讓我們明白了這個(gè)道理，那從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)動(dòng)物與動(dòng)物門(mén)和平相處吧！
讀后感作文500字 篇6
今天我讀了一副漫畫(huà)名字叫做《絕對(duì)小孩》內(nèi)容很簡(jiǎn)短，但是給我的感觸很深。
一天下午陽(yáng)光明媚的下午，寶兒，五毛，披頭相約在公園游玩，玩累了，他們就坐在長(zhǎng)椅上，望著一片片樹(shù)葉落下，寶兒開(kāi)了口：“我爸媽一直希望我是男生”。眾人一陣嘆息后五毛說(shuō)：“我爸媽一直希望我是女生”。寶兒和五毛同病相憐的對(duì)視一眼后，接著一陣嘆息。一會(huì)兒，寶兒和五毛異口同聲地對(duì)披頭說(shuō)：“你呢”。披頭錯(cuò)了錯(cuò)手，想了一會(huì)兒才無(wú)奈的說(shuō)：“我爸媽一直希望我沒(méi)生”。話音未落，寶兒和五毛就像披頭轉(zhuǎn)來(lái)同情的目光。當(dāng)我讀到“我爸媽一直希望我沒(méi)生”時(shí)情不自禁的笑出了聲，可是隨后我陷入了沉思。
我想生活中就是如此有的家長(zhǎng)不滿于現(xiàn)狀，比如，生了男孩認(rèn)為生女孩好，生了女生又認(rèn)為生男生好，生了一男一女又認(rèn)為沒(méi)生好。
一天我爸爸讓我去后院找鉗子，我去了趟結(jié)果沒(méi)找到。我爸爸又讓我妹妹去找一下就找到了，我爸爸就說(shuō)：“你怎么不是個(gè)女生呢?馬馬虎虎的，一點(diǎn)穩(wěn)勁都沒(méi)有”。那一夜我失眠了，我一直在想我有那么不堪嗎?爸爸媽媽我認(rèn)為生男有生男的好處，生女有生女的好處比如男生力氣比較大，可以干一些力氣活，女生比較細(xì)膩可以干一些細(xì)致地活，爸爸媽媽您說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎?
讀后感作文500字 篇7
愛(ài)，一個(gè)創(chuàng)造奇跡的`源泉；愛(ài)，能改變?nèi)说囊簧Ｔ谖疑磉吘陀幸槐撅柡鴲?ài)的書(shū)——《五愛(ài)教育》。從這本書(shū)里，我不僅能感受到桑蘭的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀；林浩的勇敢無(wú)私；孝女繩質(zhì)樸無(wú)華的反哺，還能感受到錢(qián)學(xué)森愛(ài)國(guó)的赤子之心。一個(gè)個(gè)精彩的故事，豐富了我愛(ài)的內(nèi)涵。在這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事中，令我潸然淚下的就是那篇《奇跡的名字叫父親》。
1948年，一位父親帶著小女兒乘船去與妻子會(huì)合。一次意外中，刀子刺中了他的心臟。這位心臟被刀刺傷的父親，帶著致命的傷口居然活了三天，而且不被人發(fā)現(xiàn)，直到把小女兒安全地送到她媽媽那兒才倒下。這就是父愛(ài)創(chuàng)造的奇跡。父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是深沉的。這位父親表現(xiàn)出了超人的意志和毅力，做到了常人無(wú)法想象的事情。這奇跡的緣由就是父愛(ài)的力量。父愛(ài)不僅像這位父親一樣偉大，父愛(ài)也在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中。在我身邊也有許多關(guān)于父愛(ài)的小事。有一次，我欣賞完一本從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，覺(jué)得很不錯(cuò)。
想起席殊書(shū)屋有的買(mǎi)，就吵著要?jiǎng)傁掳嗟陌职趾臀乙黄鹑ベI(mǎi)，本以為爸爸會(huì)拒絕，沒(méi)想到爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了。我高興得手舞足蹈，一蹦一跳地和爸爸向席殊書(shū)屋走去�！巴郏∵@么多我愛(ài)看的書(shū)！真想把它們?nèi)抠I(mǎi)下來(lái)。買(mǎi)兩本也行呀！”看著這么多的書(shū)，我的眼睛都發(fā)直，轉(zhuǎn)念又一想“兩本多不過(guò)隱，買(mǎi)一套才好呢！可爸爸會(huì)不會(huì)同意呢？太貴了，唉！”爸爸看我戀戀不舍地?fù)崦切⿻?shū)，放下手中拿的兩本軍事書(shū)籍，過(guò)來(lái)主動(dòng)給我挑了一套。我怎么也沒(méi)想到爸爸會(huì)……爸爸的愛(ài)滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中：操勞一天，晚上還送我去上小課；我生病要照顧我；成績(jī)不好的時(shí)候安慰我……父愛(ài)是無(wú)私的，是換取不來(lái)的，就像故事中的父親對(duì)女兒的愛(ài)一樣。
愛(ài)，往往會(huì)創(chuàng)造出生命的奇跡！
讀后感作文500字 篇8
或許天生愚笨，我很少去關(guān)注別人，更少關(guān)注女孩。每次想要了解一個(gè)女孩的時(shí)候，我總是在想的過(guò)多之后，變得很累，倒不如不了解的好，我有自己想要的追求。它是除了女孩以外的生活，它是我所有的躲避站。
直到讀到社會(huì)學(xué)里，性別差異造成的階級(jí)差異，或者諸如此類(lèi)的文化傳統(tǒng)，我才愿意真正的去了解，什么是性別，什么是女孩。女性是生理上的差異，而女人卻是又社會(huì)造就的。在讀者波伏娃的第二性的時(shí)候，不過(guò)這是作為西方社會(huì)的性別文化意識(shí)的環(huán)境背景，或許并不能完全為我解釋我們傳統(tǒng)文化中的性別差異。
從生下來(lái)的無(wú)意識(shí)，到成長(zhǎng)里建立起來(lái)的自我意識(shí)。性別是通過(guò)，生理認(rèn)識(shí)和社會(huì)認(rèn)識(shí)來(lái)顯示在每一個(gè)孩子眼前的巨大的輪廓。他的父母將是第一個(gè)為她不斷灌輸性別意識(shí)的老師。教導(dǎo)她的行為舉止，我們的文化或許是一種生存手段，但也是一種壓制，規(guī)定的意味便是否定。這是一個(gè)通過(guò)教育而達(dá)到的性別文化的灌輸。還有一種是父母之間在日常生活中的表現(xiàn)狀態(tài)，一個(gè)家庭里的權(quán)力結(jié)構(gòu)，將是一個(gè)孩子在步入社會(huì)之前。作為她對(duì)認(rèn)識(shí)社會(huì)的一種提前的預(yù)演，她通過(guò)觀察比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己的生存地位和舞臺(tái)形式。
女性有了一個(gè)屬于自己的社會(huì)概念名詞，我不知道這是一種束縛還是一種必然。第二性的寫(xiě)出有她的歷史性，在如今社會(huì)現(xiàn)代化越來(lái)越公平的發(fā)展里，我們又該如何去重新認(rèn)識(shí)。一切都在以后的慢慢認(rèn)識(shí)吧。
讀后感作文500字 篇9
《拿來(lái)主義》是魯迅先生另一作品，針對(duì)黨政府的賣(mài)國(guó)的政策和有些人一味崇拜，西化的論調(diào)，也針對(duì)革命文化陣營(yíng)內(nèi)部拒絕借鑒盲目排斥的錯(cuò)誤態(tài)度，他提出概要大膽吸收借鑒外國(guó)文化<也包括本國(guó)文化遺產(chǎn)，又要分清華，要批判吸收，以期改造民族素質(zhì)創(chuàng)造民族的新文化，新文氏。
文中巧妙運(yùn)用“繼承一座大宅子”作比喻，闡明批判繼承文化遺產(chǎn)的道理。局部比喻也十分生動(dòng)，貼切，用'潺頭'比喻懦弱無(wú)能的逃避主義者；用“昏蛋”比喻割斷歷史盲目排斥的虛無(wú)主義者，主張全盤(pán)接受的投降主義者。
而點(diǎn)明中心主旨的拿來(lái)主義含義是：對(duì)于外國(guó)文化外國(guó)事物要運(yùn)用腦髓，放出眼光，占有挑選一切事物，根據(jù)事物的性質(zhì)和對(duì)我們的用處而分別對(duì)它們采取或使用，或存放，或段滅的態(tài)度，即吸其精華。
文中的兩個(gè)句子用得準(zhǔn)確、生動(dòng)、有的含有諷刺意味。
如1、還有幾位“大師們”捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路的掛過(guò)去，叫作“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”則是反語(yǔ)，諷刺送去主義者的自愿其說(shuō)往自己臉上貼金。
2、總之，活人替代了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。運(yùn)用了反語(yǔ)修辭手法，諷刺送去主義者由送物到送人。
自評(píng)：我覺(jué)得這篇讀后感寫(xiě)出《拿來(lái)主義》這篇文章的含義也就是主旨，寫(xiě)出文章中的話語(yǔ)來(lái)品欣。這一點(diǎn)我覺(jué)得是我做的還不錯(cuò)的一點(diǎn)，因?yàn)槲矣形易约旱乃枷耄铱梢宰约盒蕾p文中的話語(yǔ)這是優(yōu)點(diǎn)。我覺(jué)得我這篇文章不足之處是我在最后只寫(xiě)了兩個(gè)句子來(lái)做整體欣賞，我想問(wèn)中應(yīng)該還有這樣的句子，而我沒(méi)有找出來(lái)。想來(lái)想去最后只有兩個(gè)句子，總覺(jué)得太少了點(diǎn)，如果找到了加進(jìn)去或許會(huì)完美一些。
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