【精選】讀后感的作文400字錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文400字 篇1
我相信，同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)吧，而且都知道這句話(huà)的意思，這句話(huà)是著名的文學(xué)家高爾基說(shuō)的。今天我給大家介紹一本書(shū)，叫《淘氣馬小跳》。
《淘氣馬小跳》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，他把我們心中所想的，所想干的都寫(xiě)在了主人公馬小跳身上。
書(shū)中的人物被描寫(xiě)得栩栩如生，仿佛就像在我們身邊。而且，書(shū)中的小主人公各有各的特點(diǎn)和愛(ài)好。出了名的馬小跳對(duì)弱小動(dòng)物十分熱愛(ài)，當(dāng)安琪兒把一只珍珠熊送給馬小跳時(shí)，他那高興的勁兒誰(shuí)也形容不出來(lái)。而且，這套書(shū)讓我感受到了不少喜、怒、哀、樂(lè)。
喜的是：馬小跳的爸爸馬天笑是位著名的玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(zhǎng)。他不光自己玩，還帶著馬小跳玩。從不因?yàn)轳R小跳的學(xué)習(xí)成績(jī)而打他、罵他，馬小跳從小就快樂(lè)的成長(zhǎng)。
怒的是：馬小跳的同桌路曼曼每天都管著馬小跳，每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習(xí)慣，他倆每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，而且每次吃虧的都是馬小跳，雖讓路曼曼是老是最喜歡的女生？當(dāng)路曼曼犯錯(cuò)誤時(shí)，秦老師還是護(hù)著路曼曼，指責(zé)馬小跳，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！
哀的是：馬小跳的班主任好像每天都有對(duì)馬小跳訓(xùn)不完的話(huà)，反正怎么看丟看不順眼。
讀后感的作文400字 篇2
我家里有一本書(shū)，它叫做《特別的女生薩哈拉》。
《特別的女生薩哈拉》講述了一個(gè)特別的女孩薩哈拉的成長(zhǎng)經(jīng)歷：薩哈拉的爸爸走了，她十分思念爸爸，經(jīng)常寫(xiě)信給爸爸。女孩很不聽(tīng)話(huà)，不做作業(yè)，還要接受“特別教育”，媽媽就讓她留級(jí)�？稍谟龅搅诵吕蠋煵ǖ闲〗阋院�，她的才華被波迪小姐挖掘，從此開(kāi)始了新的生活。她有一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——寫(xiě)日記。
之所以說(shuō)薩哈拉她很怪、很特別，是因?yàn)樗且粋�(gè)在學(xué)習(xí)上需要特殊輔導(dǎo)的女生，她和她的媽媽都不喜歡這個(gè)特殊輔導(dǎo)。薩哈拉經(jīng)過(guò)一番的努力，終于取消了這種特殊輔導(dǎo)，可薩哈拉卻留級(jí)了。正因?yàn)樗袅思?jí)，讓她碰上了一個(gè)能夠從她寫(xiě)的日記中慢慢理解她的好老師。薩哈拉認(rèn)為這是她碰到的最好的老師。
讀完這本書(shū)，我知道了人人心中都會(huì)有希望，只要有了自信，有了堅(jiān)持不懈的精神，就有可能將希望變成現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)該信任別人，這樣，就給予了別人希望和自信，給予了力量。波迪小姐簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)就使薩哈拉有了很大的改變，使薩哈拉有了無(wú)限的力量與自信，也讓她覺(jué)得世界是如此的美好。
讓我們記住她，一個(gè)特別的女孩——薩哈拉！
讀后感的作文400字 篇3
烏龜！在我們?nèi)粘Ｉ钪惺欠浅？梢?jiàn)的動(dòng)物，在市場(chǎng)，在家里或者在動(dòng)物園……都可以看見(jiàn)。烏龜有許多種類(lèi)，例如：巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)能聞出孩子味兒的烏龜呢？
今天我就看到了這只神奇的烏龜：它是 一只活了許多年的老烏龜，它的背用處可多了：笑貓和他的幾個(gè)朋友經(jīng)常在上面吃飯、睡覺(jué)、避難……大烏龜對(duì)別人很和藹，從來(lái)不發(fā)脾氣，只要有需要幫助的人和動(dòng)物，它都會(huì)竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個(gè)特殊的功能——能聞出孩子味兒，所以哪里有快樂(lè)的孩子就有他的身影。老烏龜說(shuō)了許多話(huà)給我留下深刻的印象，笑貓問(wèn)："是不是全世界的小孩子都有味兒？"大烏龜嘆著氣說(shuō)："現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒(méi)有童心了，因?yàn)樗麄兛鞓?lè)太少，自由太少，作業(yè)太多，沒(méi)法出去郊游，也變得不幽默，沒(méi)有孩子味道。"
現(xiàn)在的大人都像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作聰明，天天只會(huì)叫孩子做作業(yè)，看書(shū)和去補(bǔ)習(xí)，不給孩子們自由和快樂(lè)，使孩子們失去應(yīng)有的童真，每天煩躁極了。正如俗話(huà)所說(shuō)："不能讀死書(shū)，死讀書(shū)。"其實(shí)玩的時(shí)候也有收獲，所以玩的時(shí)候不僅可以快樂(lè)，在快樂(lè)中也會(huì)學(xué)到知識(shí)。
讀后感的'作文400字 篇4
當(dāng)你漂流到一個(gè)沒(méi)有食物、沒(méi)有住所、沒(méi)有同伴，甚至連生還的希望都沒(méi)有時(shí)，你會(huì)怎樣做？如果是我，估計(jì)會(huì)絕望得想要投海自盡。我相信大多數(shù)人是和我差不多的想法。在這么一個(gè)荒島上，有誰(shuí)能生存下去？但是還是有人創(chuàng)造了這個(gè)不可能，他在這個(gè)荒島上活了下來(lái)，他就是魯濱孫，一個(gè)出自笛福之手，十分神奇的一個(gè)人物。
魯濱孫第一次乘船外出時(shí)在鄰居的慫恿之下，之后因?yàn)樗贻p，氣血方剛，又隨著別人外出了幾次。然而他在某一次外出時(shí)，被海盜抓走，之后逃到巴西，在一位好心船長(zhǎng)的幫助下，做起了生意。但是，耐不住的他，立下遺囑，若出現(xiàn)意外財(cái)產(chǎn)歸船長(zhǎng)所有，便又外出去了。
然而這一次外出就沒(méi)有那么好的運(yùn)氣了，他所在的船只撞到了一處暗礁，這突如其來(lái)的災(zāi)禍，奪走了除他以外船上所有人的生命，而他則漂落到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上，自己自力更生，在島上度過(guò)了二十八年，最終獲救。
二十八年，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字��！魯濱孫獨(dú)自一人在孤島上，一定解決了不少大問(wèn)題、大困難，再看看我們，許多都是獨(dú)生子女，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，也沒(méi)有處理過(guò)什么大問(wèn)題，一碰到難題就丟給父母，有些甚至四肢健全，卻連生活自理能力都沒(méi)有。這真的是我們想要的嗎？愛(ài)孩子有時(shí)也需放手讓孩子去做自己喜歡的事不是嗎？
我們需要向魯濱孫學(xué)習(xí)不畏懼艱難、樂(lè)觀(guān)向上的精神，成為一個(gè)成功的人！
讀后感的作文400字 篇5
捧著這本書(shū)，就像捧著一顆顆充滿(mǎn)愛(ài)心的靈魂；讀著這本書(shū)，就像讀著一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的信念；望著這本書(shū)，就像望著一雙雙憂(yōu)傷的眼神……在這本書(shū)中，我們不僅看到那些傷心的事，也找到了一些欣慰的目光。在這本書(shū)中，人生的喜樂(lè)哀怒，我都看到了。
喜的是還有許多人活了下來(lái)，都平安無(wú)事；樂(lè)的是有那么多的志愿者來(lái)幫忙，有那么多愛(ài)心人士捐款捐物；哀的是有許多英雄為了救別人而獻(xiàn)出自己的生命；怒的是蒼天為什么傷害這些無(wú)辜的人！
讀這本書(shū)的第一篇文章時(shí)，我就覺(jué)得特別崇敬輝，輝在最后的廢墟中，義無(wú)反顧地把他僅有的一瓶礦泉水給了他的同學(xué)，卻在善意的謊言中枯萎了自己。他這舍己為人的精神深深地感動(dòng)了我，可是，要是我，我會(huì)怎么做？這是我讀完文章的第一個(gè)問(wèn)題。我想，我說(shuō)不定會(huì)為了保護(hù)自己的生命而自私的，我真的想不到，一個(gè)平常人怎么會(huì)不要自己的生命呢？輝，他是多么的高尚、多么地善良��！
你們可能會(huì)問(wèn)我，這本書(shū)里不止寫(xiě)地震啊？我要選擇寫(xiě)地震的，是因?yàn)槲乙嬖V大家，我們現(xiàn)在擁有的已經(jīng)足夠了，我們別再抱怨了！如果還不滿(mǎn)足，你就想想那些沒(méi)有家園、失去生命的人吧！
讀后感的作文400字 篇6
今天，我讀了一篇叫《自己的花是讓別人看的》課文后，使我感受到了德國(guó)人愛(ài)花之真切。
這篇課文主要講了德國(guó)人愛(ài)花的特點(diǎn)。家家戶(hù)戶(hù)都在養(yǎng)花，他們都把花種到臨街窗外，讓花朵向外開(kāi)。大約過(guò)了四。五年，作者再次來(lái)到了德國(guó)，發(fā)現(xiàn)德國(guó)人愛(ài)美之心還在。
在我們的日常生活中，我們也見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的情景，就像班上創(chuàng)立圖書(shū)角，如果我們每一個(gè)人都捐一本書(shū)，那你就可一看到幾十本書(shū)了。這是一種人人為我，我為人人的體現(xiàn)；如果班上每一個(gè)同學(xué)都輪流打掃課室，我們一進(jìn)到教室，就是一塵不染的了。這就是一種人人為我，我為人人的精神。
讀了這一篇《自己的花是讓別人看的》課文后，德國(guó)人給我留下一個(gè)懂為人著想，無(wú)私地付出這種好印象。他們?nèi)伺c人之間懂得互相幫助，互利互惠這種美好的境界。我還懂得了只要心中有他人，有社會(huì)道德，用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想，世界就會(huì)更美好。只要“我為人人”盡到了自己的責(zé)任和義務(wù)，才可以實(shí)現(xiàn)“人人為我”這個(gè)美好的愿望。
讀后感的作文400字 篇7
讀完《紙?jiān)隆愤@個(gè)故事，我深深地被其中的故事情節(jié)所感染，更為小女孩紙?jiān)聭崙嵅黄�。她無(wú)父無(wú)母受盡了世人的欺凌和嘲笑，但她依舊頑強(qiáng)地忍耐，像圣潔的百合花一樣搖曳在風(fēng)中。她用自己孱弱的肩膀頑強(qiáng)地抗?fàn)帲V寫(xiě)著自己的生命之曲。
學(xué)校里的壞孩子們變著花樣地羞辱她，唱著令紙?jiān)滦耐吹母瑁贿吪闹ü砂樽�，無(wú)法無(wú)天的他們無(wú)視學(xué)校的管束，一再地傷害她。而桑桑卻是那樣的正直，勇敢和正義，他為了紙?jiān)潞桶鍌}(cāng)小學(xué)的三個(gè)壞孩子打架，事情鬧大后最終桑校長(zhǎng)聯(lián)合板倉(cāng)小學(xué)和地方政府一起出面給那三個(gè)壞孩子及其家長(zhǎng)發(fā)出警告，制止了對(duì)紙?jiān)碌钠圬?fù)。桑校長(zhǎng)一家的關(guān)愛(ài)給紙?jiān)轮赡鄣男撵`帶來(lái)了一份溫暖，一點(diǎn)感動(dòng)。溫柔恬靜而又清純?nèi)岷偷乃龔牟槐г�，只是默默地忍受著，拚命地學(xué)習(xí)，她的作文和寫(xiě)字特別好，古詩(shī)也背的相當(dāng)好，她一直被老師夸獎(jiǎng)，但她從不驕傲，只做好自己該做的事。
由此及彼我想到了現(xiàn)實(shí)生活中也不乏鮮活的事例，學(xué)校里我們遇到了欺壓和不公該怎么辦？亦或我們被侮辱和誤會(huì)了又該如何處理？我們首先應(yīng)該尋求老師的幫助，同學(xué)的理解，家長(zhǎng)的支持，對(duì)于一些無(wú)關(guān)緊要的小事淡然的處之，對(duì)于傷害自己的行為我們應(yīng)該勇于反抗，懦弱怕事永遠(yuǎn)是解決不了任何問(wèn)題的!同學(xué)們之間互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓?zhuān)滦胁攀庆`魂之美!
讀后感的作文400字 篇8
讀一本好書(shū)之中華上下五千年
一本書(shū)，記載了中國(guó)夏朝（大約公元前20xx年-前1600年）到開(kāi)國(guó)大典（1949年10月1日）的全部歷史，其中有恥有榮，讓中小學(xué)生知道過(guò)去的國(guó)恥和國(guó)榮到底是什么樣的、是什么恥和榮。
一天，我把它翻出來(lái)，讀上了一個(gè)多小時(shí)，了解了唐朝的興盛、宋朝的文學(xué)、元朝的洶涌、明朝的學(xué)制和清末的恥辱。
唐朝，是中國(guó)歷史上最興盛的朝代，其版圖最大、最遼闊。在唐朝，詩(shī)文之風(fēng)盛行，有非常多的詩(shī)人，其中，最為著名的是李白（浪漫主義詩(shī)人），他寫(xiě)的每一首詩(shī)都飽含愛(ài)慕之情，而且都很暢通，容易背誦。
宋朝，一個(gè)國(guó)內(nèi)較為穩(wěn)定的朝代，科舉制度在這個(gè)朝代算是較為完整的，但是在南宋時(shí)期，國(guó)內(nèi)就不算穩(wěn)定了，反賊、逆臣，都想侵占宋朝的國(guó)土和富裕，但最終蒙古人獲得了勝利，反賊和逆臣沒(méi)有得到宋朝的寸土寸金。
清末，日寇大肆侵占中國(guó)的土地，慈禧太后竟然毫不猶豫地答應(yīng)他們的所有要求，清朝八旗軍的戰(zhàn)力本來(lái)就衰弱的不堪一擊，還不動(dòng)用驍勇善戰(zhàn)的漢將，還把中國(guó)的大部分土地、財(cái)產(chǎn)割讓給日本，掏空了清朝的國(guó)庫(kù)，養(yǎng)肥了日本軍國(guó)主義，讓百姓苦不堪言。終于在1912年，清朝—中國(guó)封建社會(huì)的最后一個(gè)朝代，就此滅亡了，之后，民國(guó)取代了清朝腐敗的朝政，為祖國(guó)大統(tǒng)一做出了鋪墊。
終于在1945年，中華兒女們憑自己的智慧和勇氣，擊敗了日本帝國(guó)主義，換來(lái)了和平的祖國(guó)。
讀后感的作文400字 篇9
學(xué)習(xí)，這個(gè)困難而又熟悉的兩個(gè)字。
有些人會(huì)有疑問(wèn)：為什么我為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅(jiān)持不了？為什么我總是這么沒(méi)毅力？那就讓這一本書(shū)教教你們吧！
這本書(shū)主要講了：金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參觀(guān)天文臺(tái)，學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)。可是，媽媽一聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”，金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”，她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過(guò)程中，金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。
這本書(shū)告訴孩子，如果能通過(guò)獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái)，那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。有信心的人和沒(méi)有信心的人對(duì)待事情態(tài)度不同，有信心的人做起事來(lái)更積極，也更專(zhuān)注。
自信心會(huì)化成夜空中的星星，成為永遠(yuǎn)守護(hù)你的星星。就像一顆顆星星聚集成一個(gè)星座一樣，你的未來(lái)也是從一個(gè)個(gè)小小的成就開(kāi)始的。請(qǐng)大家不要忘記，你發(fā)射的自信之星會(huì)一直守護(hù)著你，照亮你的夢(mèng)想。
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