【精品】讀后感作文500字匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的讀后感作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感作文500字 篇1
這個(gè)假期我讀了張旗的《龍馬神燈》，讀完《龍馬神燈》這本書(shū)，讓我深深的愛(ài)上了它，因?yàn)樗軒е腋A裔男孩——漢子一起穿越時(shí)空，來(lái)到中國(guó)的古代看一看歷史世界。有一個(gè)古老的傳說(shuō)，地球大洪水之后，幸存的人類修建了一座巴別塔，作為登天之路，但是愚昧和貪念，讓大家言語(yǔ)不和，各奔東西。巴別塔，沒(méi)有修建成功，但是在停工的巴別塔西面，人類留下了一部蘊(yùn)藏著智慧與哲理的神話只要后世子孫找到這部神書(shū)，就能幸福美滿的生活。很多年過(guò)去了，盲詩(shī)人荷馬，引領(lǐng)眾人，發(fā)現(xiàn)了壓在獅身人面獸斯芬克斯肚皮下的這部神書(shū)，那就是《古希臘神話》。而在東方，也有一本神書(shū)，這本神書(shū)更為璀璨。它原本藏在圣壇三星堆的太陽(yáng)樹(shù)下，后來(lái)卻迷失了。21世紀(jì)，有一個(gè)叫漢子的男孩偶然發(fā)現(xiàn)了，它的蹤跡......這本書(shū)主要講述華裔男孩——漢子，是一個(gè)有一雙不同眼睛的人，他能用眼睛看到一個(gè)不平常的世界，在他的眼睛中可以看妖魔鬼怪。也是他擁有了龍馬神燈，并用他的智慧戰(zhàn)勝了太空魔，也找到了一點(diǎn)關(guān)于東方神書(shū)的線索。《龍馬神燈》是一部十分好看的書(shū)，洋洋灑灑數(shù)十萬(wàn)字，讀起來(lái)卻讓人手不釋卷�！洱堮R神燈》虛構(gòu)了一個(gè)以華夏神話為譜系的時(shí)空，描寫(xiě)了一位華裔男孩帶領(lǐng)孩子們——表妹當(dāng)當(dāng)、朋友萊利、死黨湯姆和電腦奇才強(qiáng)納森暢游中國(guó)古代神話世界的故事。華裔少年——漢子是用龍馬神燈來(lái)了解歷史。而我們可以用書(shū)來(lái)了解歷史。書(shū)是我們自己的龍馬神燈，讓我們開(kāi)啟它吧！
讀后感作文500字 篇2
最近我學(xué)了一篇課文《我不能失信》，深受啟發(fā)和感動(dòng)。這篇課文講述了：在一個(gè)星期天，宋慶齡一家準(zhǔn)備到宋耀如的一位朋友家做客。剛出門(mén)，宋慶齡突然想起當(dāng)天朋友小珍要來(lái)找她學(xué)疊花籃。父親和母親都勸她改天再教，這時(shí)宋慶齡說(shuō)了這樣的一句話：“如果我忘記了這件事，明天見(jiàn)到她時(shí)可以道歉，可是我并沒(méi)有忘記，我不能失信��！”父母被女兒的這句話感動(dòng)了，就讓她留在家等小珍。
我要學(xué)習(xí)宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，如果我們每個(gè)人都不誠(chéng)實(shí)守信，就會(huì)到處都是欺騙。比如，我們出門(mén)買東西，回家一看，找回的錢(qián)是假的；你在外面買東西吃，賣食品的人在食品里放了不干凈的東西，你吃了就會(huì)鬧肚子；你借給別人東西，他耍賴不還……如果人們不誠(chéng)實(shí)守信，社會(huì)就不美好，我們就不會(huì)生活幸�？鞓�(lè)。
在生活中，我也做過(guò)不守信用的事兒，那件事深深地刻在了我的心里。那是暑假的一天，我和表哥約好上午10點(diǎn)鐘到老廣場(chǎng)玩�？稍诰劈c(diǎn)的時(shí)候，媽媽說(shuō)帶我去姥姥家玩，我可高興了，因?yàn)槲以缇拖氲嚼牙鸭彝婺�！我把和表哥的約定拋在了九霄云外。表哥在老廣場(chǎng)等不到我，就給我打個(gè)電話，我雖然向他解釋了，但我心里還是很內(nèi)疚。
誠(chéng)信是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果你不誠(chéng)實(shí)守信，你將會(huì)失去老師、同學(xué)以及親人對(duì)你的信任。
讀后感作文500字 篇3
克涉水下到太平洋中，游向加州的海岸。如果成功了，她就是第一個(gè)游過(guò)這個(gè)海峽的女性。那天早晨，霧很大，連護(hù)送她的船都幾乎看不到。時(shí)間一個(gè)鐘頭一個(gè)鐘頭地過(guò)去，千千萬(wàn)萬(wàn)的人在電視上看著。有幾次，鯊魚(yú)靠近了她，被人開(kāi)槍嚇跑。她仍然在游。威脅她游泳的最大問(wèn)題不是疲勞，而是刺骨的海水。15個(gè)鐘頭之后，她又累又凍，渾身發(fā)麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上，告訴她海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧外什么也看不到。人們可惜地把她拉上了船，這時(shí)她才看到，原來(lái)大家并沒(méi)有騙她，只要她再堅(jiān)持一會(huì)兒就成功了。從這個(gè)故事中我們就可以看出堅(jiān)持的重要性，也許再堅(jiān)持那么一下下，你就能成功。
工作中也是一樣，不能堅(jiān)持對(duì)自己的工作盡心盡力盡責(zé)的員工，永遠(yuǎn)也無(wú)法達(dá)到自己追求的目標(biāo)，凡是成功的人，他們?cè)跒樽约憾ㄏ铝四繕?biāo)之后都會(huì)持之以恒的去追求，不斷的付出，不斷的前進(jìn)，最后他們也得到了相應(yīng)的回報(bào)。持之以恒是一種職業(yè)美德，具有這種美德的員工對(duì)任何工作都能做到盡心盡力盡責(zé)，當(dāng)對(duì)的，他們的工作也總能夠比別人做得更加出色完美，當(dāng)然他們的收獲就會(huì)比別人更加豐厚。如果一個(gè)員工缺乏持之以恒這種美德，那么他在日常的工作中肯定不會(huì)有多高效……
讀后感作文500字 篇4
在青海高原上，有一株柳樹(shù)，它經(jīng)歷了種種苦難，狂風(fēng)、暴雪、冰封、干旱、雷劈，可是，它活了下來(lái)，雖然比同樣品種的柳樹(shù)少了幾分美麗，卻給人以與眾不同的美感:滄桑、歷練、堅(jiān)強(qiáng)！只有歷經(jīng)滄桑的樹(shù)木才有如此的美感。它，就是青海高原一株柳！這是一株柳，一株與眾不同，令人望而生畏的柳。它以頑強(qiáng)的毅力在土地中生長(zhǎng)、繁榮、興旺，但不可思議的是，這一幕竟發(fā)生在荒蕪、貧瘠的青海高原上。
這株柳樹(shù)令我望而生畏，它以多么頑強(qiáng)的生命力與風(fēng)雪、雷電、干旱抗?fàn)幯�！這樣的生命力，只有青松可相比擬。這株柳樹(shù)的精神令我感慨，多少年來(lái)，青海高原上長(zhǎng)出過(guò)多少樹(shù)，可是為什么只有這一株柳樹(shù)活了下來(lái)呢？原因就在于它堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神；在于它不停地奮斗，相信自己、永不言棄的精神；在于它雖身處逆境，但不會(huì)放棄自己向上生長(zhǎng)的目標(biāo)，與惡劣環(huán)境斗爭(zhēng)不屈不撓的精神！
在世界上，有多少人在以這棵柳樹(shù)的'精神奮斗啊!宇航員在太空奮斗；化學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室?jiàn)^斗；志愿者在景點(diǎn)奮斗；維和兵在為正義、和平奮斗！學(xué)生奮斗在教室；教師奮斗在辦公桌上；健兒奮斗在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；哨兵奮斗在邊關(guān)；甚至平時(shí)不起眼的“小白領(lǐng)”也奮斗在職場(chǎng)上。讀這篇課文，令我深有感觸。它教會(huì)我?jiàn)^斗，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我勇敢，教會(huì)我拼搏，教會(huì)我很多死讀書(shū)讀不出但必須學(xué)會(huì)的生存要領(lǐng)。
讀后感作文500字 篇5
今天，我和媽媽親子閱讀的故事是《一條小面包》，講的是一位富有的面包師把城里最窮的20個(gè)小孩招喚來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一條硯，每天早晨，這些饑餓的孩子蜂擁面上，圍住裝面包的籃子你推我嚷，因?yàn)樗麄兌枷肽玫阶畲蟮囊粭l面包。等他們拿到了面包，顧不上向好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就慌忙跑開(kāi)了。
只有格琳琴，這位衣著貧寒的小姑娘，既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步之外，等其他孩子離去以后，才拿起剩在籃子里最小的一條面包。她也從來(lái)不會(huì)忘記親吻面包師的手以表示感激，然后才捧著面包高高興興地跑回家。
有一天，別的孩子走了之后，小格琴得到了一條比原來(lái)最小的面包，她依然沒(méi)有忘記親吻面包師的手，并向他表達(dá)真誠(chéng)的謝意�；丶乙院螅瑡寢屒虚_(kāi)面包，發(fā)現(xiàn)里面竟然藏著幾枚嶄新發(fā)亮的爭(zhēng)幣。媽媽趕緊讓格琳琴把錢(qián)送回去，她以為是面包師不小心揉面的時(shí)候掉進(jìn)去的。
當(dāng)格琳琴把錢(qián)送回去時(shí)，面包師卻說(shuō)：不，我的孩子，這是我特意把他們放進(jìn)去的，我要告訴你一個(gè)道理：“謙讓的人，上帝會(huì)給予他幸福，愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧?kù)o，感恩的心�！边@些錢(qián)是上帝對(duì)你的獎(jiǎng)賞。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得故事里的格琳琴非常懂事，知道謙讓別人，才會(huì)得到上帝的獎(jiǎng)賞。我自己做的就不太好，在家里，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽總是把最好吃的給我吃，而我總覺(jué)得好吃的都應(yīng)該我吃似的，很少想起來(lái)先讓爺、爺、奶奶、爸爸、媽媽吃。這位好心的面包師也很好，因?yàn)樗缼椭F人。我要向格林琴學(xué)習(xí)謙讓，與小朋友相處時(shí)，也要學(xué)會(huì)謙讓；向面包師學(xué)習(xí)有錢(qián)了幫助需要幫助的窮人，爭(zhēng)取長(zhǎng)大了也能向面包師那樣幫助更多的人。
讀后感作文500字 篇6
今天晚上，我在網(wǎng)上看了一個(gè)成語(yǔ)故事叫“好好先生”，看完之后，把我逗得哈哈大笑。
東漢時(shí)候有個(gè)叫司馬徽的人，有一天他和他的妻子在街上買手鐲，他的妻子問(wèn)他：“這個(gè)手鐲好看嗎？”司馬徽搖了搖頭，突然他發(fā)現(xiàn)他的妻子臉色不對(duì)，趕緊補(bǔ)充說(shuō)：“好看！好看！”他的妻子聽(tīng)完立刻眉開(kāi)眼笑�！鞍ィ∈澜缟嫌行┤司褪窍矚g聽(tīng)好話，”所以司馬徽想干脆他以后就投其所好吧，別人問(wèn)他什么他就說(shuō)“好”，這么想著，他和他的妻子正好碰見(jiàn)了他們的一位朋友，朋友說(shuō)：“大哥，最近過(guò)的好嗎？”“好！”“我最近搬到這住了，”“好�。 薄爸皇俏业膬鹤硬∷懒�！”“真是好！實(shí)在是太好了！”……
不用我說(shuō)，你們也一定知道，司馬徽把他們的這位朋友給氣跑了，過(guò)后司馬輝的妻子氣憤地對(duì)他說(shuō)：“你怎么這樣說(shuō)話？人家兒子死了你還‘好啊’？”“老婆你批評(píng)得好！實(shí)在是好！真是好極了！”，這回真的把他的妻子氣得無(wú)語(yǔ)了……
哈哈，要是我們班上也出現(xiàn)一個(gè)這樣的“好好同學(xué)”，那我們不被他笑死才怪！假如老師上課問(wèn)這個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，可是問(wèn)了半天，這個(gè)同學(xué)還是沒(méi)有任何反應(yīng)，老師批評(píng)他說(shuō)：“你肯定上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，給我站起來(lái)！”這個(gè)同學(xué)回答老師說(shuō)：“老師您批評(píng)得太好了，簡(jiǎn)直是至理名言啊！”你們猜老師會(huì)不會(huì)被他給氣個(gè)半死呢？？這到底是讓老師消氣還是給老師火上澆油啊？
看來(lái)，“好好先生”不是那么容易做的，生活中我們不管做任何事情都不能生搬硬套，而要分清說(shuō)話人的語(yǔ)氣和場(chǎng)合才對(duì)，否則就會(huì)鬧出像司馬徽一樣的笑話了！
讀后感作文500字 篇7
外面下起了大雨。在下雨天里讀課外書(shū)是令人感到非常舒服的。我便拿出上次我生日小紫送給我的一本書(shū)，開(kāi)始翻閱了起來(lái)。
書(shū)的封面很干凈，很清爽，一看就知道是新的。扉頁(yè)上有幾個(gè)字：祝你生日快樂(lè)，小紫贈(zèng)校雋。
這是一本科幻小說(shuō)，我才讀了幾個(gè)故事，就已經(jīng)喜歡的不的了了。
這本書(shū)的主人公魔仙小藍(lán)是一個(gè)美麗善良的守護(hù)魔仙，在魔仙堡里生活的十分快樂(lè)，是專門(mén)看管魔仙堡里最珍貴的東西——魔仙彩石的。但有一次，魔仙小藍(lán)沒(méi)看好魔仙彩石，而且被黑魔仙小月偷走了。魔仙女王便派她去人間把魔仙彩石帶回來(lái)。魔仙小藍(lán)的人間生活開(kāi)始了。
她一到人間，就交了兩個(gè)朋友——凌美琪、凌美雪。她們的關(guān)系十分和諧，她們一起游泳、一起溜冰、一起幫助茵茵留下小狗，還一起用魔法做了許多好事……不久，她終于遇到了黑魔仙，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)斗，魔仙小藍(lán)終于打敗黑魔仙，拿回了魔仙彩石。在這其中，魔仙小藍(lán)也交了一些朋友，比如：游樂(lè)王子、嚴(yán)莉莉……
我很喜歡里魔仙小藍(lán)的咒語(yǔ)：巴拉拉能量——呼呢拉——魔仙變身！我也經(jīng)常在家模仿魔仙小藍(lán)。我希望自己也可以像魔仙小藍(lán)那樣，做一個(gè)美麗善良的人。
我也很喜歡魔仙小藍(lán)這個(gè)人物。我想象中的魔仙小藍(lán)是這個(gè)樣子的：身穿橙色的連衣裙，頭上戴著橙色的頭發(fā)和頭箍，腳上還有一雙橙色的靴子……我要把這本書(shū)好好的珍藏起來(lái)，等我有了女兒，再把這本書(shū)拿給她看。
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