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      2. 讀后感的作文600字

        時(shí)間:2021-04-12 20:11:58 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        【精華】讀后感的作文600字集合5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的讀后感的作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】讀后感的作文600字集合5篇

        讀后感的作文600字 篇1

          星期日,我讀完了一本讓我感慨萬(wàn)千的書,那就是《棕熊的故事》。它讓我明白了動(dòng)物世界的愛(ài)恨情仇,人與動(dòng)物的糾葛與情感。

          《棕熊的故事》主要講了我和強(qiáng)巴意外撿到了一只小熊仔。原本我和強(qiáng)巴并不想抱它回去,可一只金貓,想趁我們走之后吃熊仔。為了不讓還沒(méi)歸來(lái)的母熊以為是我們把它吃掉的,我們決定把熊仔抱回去,等母熊回來(lái)了再還回去。我們給熊仔取名叫小麗麗,沒(méi)想到小麗麗把我當(dāng)成了它的媽媽,這給它的日后生活帶來(lái)了麻煩。終于有一天,母熊來(lái)了,小麗麗已不認(rèn)得它的媽媽,哭叫著不肯離去,可最終還是被母熊抱走了。但沒(méi)過(guò)幾天,小麗麗又逃出來(lái)了。母熊十分生氣,抱走小麗麗后,總是想趁我不注意的時(shí)候干掉我,可是總被我巧妙的躲過(guò)了。有一天,母熊為保護(hù)小麗麗被雪豹咬成了重傷。盡管這樣它還是拖著一地的腸子,來(lái)到了我和強(qiáng)巴的考察站。它來(lái)時(shí)的路變成一條血路,于是,我放下以前的恩怨,跟著它來(lái)到了藏小麗麗的地方。它把小麗麗抱在懷里,深情的吻了小麗麗一口。便把小麗麗永久托付給了我,自己則閉上了眼睛。

          讀完了這個(gè)故事,我深深體會(huì)到了母熊的愛(ài),情感情愿自己失去生命,也不愿小麗麗有一點(diǎn)的傷。以前我認(rèn)為人類有這種情感,沒(méi)想到動(dòng)物之間,母親與子女也有情感,讓我明白了世界上的母親,無(wú)論是人類還是動(dòng)物,都十分偉大。動(dòng)物的這種情感有沒(méi)有感動(dòng)到你?如果感動(dòng)到了你,那我們就從自己做起不要在捕殺動(dòng)物了吧!

          《棕熊的故事》深深打動(dòng)了我,愿動(dòng)物與人類能是永遠(yuǎn)的好朋友!

        讀后感的作文600字 篇2

          六年級(jí)的時(shí)候,我終于買到《窗邊的小豆豆》了,一口氣把它看完了,感慨萬(wàn)千!洞斑叺男《苟埂分v述了一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的孩子——小豆豆,又重新在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)并重新找到自信的一段真實(shí)時(shí)光。

          巴學(xué)園里幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的奇奇怪怪的事情,我簡(jiǎn)直無(wú)法想象,這樣的學(xué)校,它是由一個(gè)怎樣的校長(zhǎng)來(lái)管理?他怎么能允許學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生一些“以下犯上”的事情?他怎么能容忍學(xué)生們的調(diào)皮搗蛋,甚至是惡作?帶著一大串的疑問(wèn),我迫不及待地往下看,終于有了答案。能創(chuàng)辦這樣一所特殊的學(xué)校,它“主人”校長(zhǎng)小林先生也一定很特別。隨著我對(duì)這本書的一步步深入,我越來(lái)越喜歡小林先生。為了能更加了解學(xué)生們,和他們交朋友,讓師生沒(méi)有距離,他不僅付出時(shí)間,更多的是對(duì)學(xué)生的愛(ài)心。在書中有一個(gè)得了病的孩子,小林先生為他舉辦了學(xué)校的“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”,其實(shí)是為了幫他增強(qiáng)自信心。在他根本無(wú)法跳過(guò)比自己高很多的木馬時(shí)候在背后暗暗地幫了他一把,使他得到了自信,也贏得了同學(xué)們的贊嘆;小林先生為他的學(xué)生付出的愛(ài)心和優(yōu)秀的教育理念還可以從很多方面看出,比如他親自編寫校歌、飯前歌,鼓勵(lì)學(xué)生們跳韻律操,引導(dǎo)學(xué)生們不互相攀比飯菜,并利用吃飯時(shí)間交流,鍛煉表達(dá)能力;組織新奇有趣的夏令營(yíng)、野炊等等。尤其是小林先生非常地關(guān)心主人公小豆豆,使她從一個(gè)“壞孩子”變成了好學(xué)生。她覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人像小林先生那樣耐心地聽(tīng)她說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話,竟然一點(diǎn)兒也不覺(jué)得煩,有時(shí)還會(huì)問(wèn)“然后呢”,對(duì)她的一些“怪異”的行為也給予了充分地理解和支持。小林先生以他那堅(jiān)持不懈的耐心和對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài),深深觸動(dòng)到了小豆豆的心靈深處,最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生,長(zhǎng)大了做一個(gè)向小林先生一樣的好老師。

          這本書不僅讓我記住了巴學(xué)園,記住了小林老師,也讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要,讀出了只要善良對(duì)人就會(huì)迎來(lái)成功和幸福。

        讀后感的作文600字 篇3

          小王子住在一顆很小的星球上,那里除了兩座火山,一朵花,一個(gè)小人之外沒(méi)別的。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落,三棵面包樹就占據(jù)了所有的空間。雖然小王子很愛(ài)他的星球和玫瑰花,但最終他還是拋棄這些離開了星球,離開了他的家。世界那么大,他也想去看看,小王子開始了他的旅行,一路旅行最后到了地球,遇到了一只等待愛(ài)的狐貍,此時(shí)他想起了他的玫瑰花。小王子在地球上有快樂(lè)有悲傷,但是思念自己星球的玫瑰花時(shí)他會(huì)莫名悲傷,最后他決定回家,故事就這么結(jié)束了。

          第一次閱讀它是上高二的時(shí)候,在圖書館被它封面里面的插畫深深吸引,那時(shí)還不懂里面的內(nèi)容意境是什么,多年以后再次翻開,我懂得了褪去浮華看本質(zhì),明白了用心去想問(wèn)題才能看清楚。就像人與人之間的相處,通過(guò)眼睛看了就評(píng)價(jià)一個(gè)人的好壞是不全面的。平時(shí)相處的點(diǎn)滴是靠心去體會(huì)、去發(fā)現(xiàn)的,但現(xiàn)在太多的人卻忘了這一點(diǎn)。以貌取人或拜金主義,誰(shuí)有錢誰(shuí)就是朋友的人比比皆是,小王子的出現(xiàn)提醒我們這些大人不要迷失方向!

          人只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白一些事情,小王子的旅行給了我很大的啟發(fā),通過(guò)他我看到了自己的內(nèi)心,我們不知道自己的命運(yùn),在不斷的追求,而忘了最美好的莫過(guò)于現(xiàn)在擁有的每一天。對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)玫瑰花之所以重要是因?yàn)樗麨樗冻隽藭r(shí)間和心血,并傾注了最真摯的感情。狐貍的出現(xiàn)使小王子懂得了交往的真諦:愛(ài)一個(gè)人就要對(duì)他負(fù)有責(zé)任。我們往往只有失去后才會(huì)懂得這個(gè)道理,可是等你回頭原來(lái)的人還會(huì)在原地等你嗎?等你懂得回頭,可能已物是人非。為什么不懂得珍惜現(xiàn)在擁有的?太多人都明白這個(gè)道理但是真正能做到的有幾個(gè)?世界的誘惑,不確定的因素那么多,我們只好守住自己的心不讓它迷失。

          都說(shuō)讀書可以陶冶情操,但是我讀書只是為了平靜自己的內(nèi)心,在書中尋找現(xiàn)實(shí)中我找不到的答案;蛟S書中沒(méi)有我要的答案,但是我也會(huì)有一種豁然開朗的感覺(jué)。工作之余,大家不妨翻翻書架逛逛書店找本好書置身其中也是不錯(cuò)的選擇。

        讀后感的作文600字 篇4

          得到《讀者》的第一天,我就胡亂翻起它,一頁(yè)一頁(yè),“啪”,終于手停在了《媽媽的禮物》一文上……

          文中的禮物不如現(xiàn)在,當(dāng)時(shí)的禮物是專門當(dāng)禮品送過(guò)來(lái)的東西,莊重而又充滿儀式的氣息,不是平時(shí)給的,諸如食品與衣服。而“母親”的禮物打破了常規(guī)。“母親”給了“我”兩件禮物:是當(dāng)“我”24歲,留蘇回國(guó),正式工作的時(shí)候,“母親”為“我”買了一件玉佩,玉佩的價(jià)值更顯珍貴。轉(zhuǎn)眼間“我”57歲生日,“母親”給我送上了一份生日禮物:一幅畫,因?yàn)椤拔摇睂儇i,所以她畫了一幅滿是豬的畫。

          讀完文章的我深深沉思。是呀!世上的母親都一樣,別人送禮可能為權(quán)力,為錢財(cái),甚至為事業(yè),可母親的禮物只有祝福,只為博兒女一笑。

          “媽媽的'禮物”這5個(gè)字,讓我不禁想起我的往事:那時(shí)的我還小,幼小的我與媽媽去逛街,看著琳瑯滿目的商品,興奮不已,可好景不長(zhǎng),我頭一歪,累得趴在媽媽背上。朦朧之中,我看到媽媽買了個(gè)人形娃娃,從睡夢(mèng)中醒來(lái)的我已經(jīng)躺在軟軟的被窩中,一轉(zhuǎn)身,便看見(jiàn)媽媽為我買的人形娃娃,F(xiàn)在,娃娃的摸樣已經(jīng)模糊,可打開床邊的小抽屜,都會(huì)再次看到她:她長(zhǎng)著一頭金發(fā),一圈一圈的,如海上的浪花;肥肥的臉上,透著絲絲紅暈,濃眉大眼,櫻桃小嘴,一身粉紅色的衣裳,披著披風(fēng),胸前戴著一小花,裙邊與披風(fēng)邊上都有著栗子蛋糕上的裝飾。裙子一皺一皺的,真好看!她雖沒(méi)有芭比娃娃那么漂亮,卻在母愛(ài)的映襯下格外光彩。

          母親生了我們,養(yǎng)了我們,教育了我們,不論你多大,母親都想著我們,注視著我們,默默關(guān)心我們,疼愛(ài)我們;為我們哭,為我們笑……,這就是母愛(ài)。

          這是母親給的愛(ài),因?yàn)槲覀兪撬暮⒆印?/p>

        讀后感的作文600字 篇5

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我讀了有希爾——一位英國(guó)作家寫的《天藍(lán)色的彼岸》。

          這本書用孩童的視角像我們?cè)忈屃松退劳鲎钌羁痰脑⒀,是送給我們最好的禮物。

          本文主要寫了小男孩哈里因?yàn)楹徒憬阗氣出門,卻因?yàn)橐粓?chǎng)車禍去了另外一個(gè)世界——所謂的“死人的世界”,他本來(lái)應(yīng)該奔向天藍(lán)色的彼岸,但是有一個(gè)心愿沒(méi)有完成,所以一直徘徊在“死人的世界”,就在他冥思苦想時(shí),他遇見(jiàn)了一個(gè)死了五百多年的,擁有很多見(jiàn)識(shí)的老小孩——阿瑟。阿瑟帶著哈里“偷渡”回了“活人的世界”,像親人和朋友做最后的告別,向他們用幽靈獨(dú)特的方式表達(dá)自己的歉意與愛(ài)……

          這是一個(gè)十分獨(dú)特的人歷程,讓人明白了許多。就如文章中說(shuō)道的:永遠(yuǎn)不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。這句話的意思是在你睡覺(jué)前,絕對(duì),絕對(duì)不能生氣或敵視任何人,特別是你所愛(ài)的人,因?yàn)槟悴恢滥阋挥X(jué)醒來(lái),還能不能再見(jiàn)到他們。這讓我明白太陽(yáng)下山前我一定要和我所眷戀的人和好,讓他們?cè)徫,不然萬(wàn)一你再也見(jiàn)不到他們了,那么是不是會(huì)后悔死了呢?就是這樣。

          哈里在完成了對(duì)親人朋友的告別了以后說(shuō)“我去了,我現(xiàn)在就去了,看著我,不用擔(dān)心,一切都會(huì)沒(méi)事的!本拖袼钪臅r(shí)候去上學(xué)一樣和他們說(shuō)著再見(jiàn),然后本想天藍(lán)色的彼岸,故事到這里就圓滿的完結(jié)了,

          翻過(guò)最后一頁(yè),我合上本書的時(shí)候在心里默默的祝福哈里和阿瑟這兩個(gè)小孩,對(duì)他們說(shuō):“祝你們好運(yùn),你的故事讓我明白堅(jiān)強(qiáng);讓我明白做人不要有遺憾;讓我明白好多呢。謝謝你,哈里。

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