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        時間:2021-04-09 09:37:49 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        【實用】名著讀后感作文合集8篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的名著讀后感作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實用】名著讀后感作文合集8篇

        名著讀后感作文 篇1

          “陳陣迷茫的目光追隨著小狼調(diào)皮而生動的舞姿,那是它留在世上不散的外形。那美麗威武的外形里似乎仍然包裹著小狼自由和不屈的靈魂!边@,是狼圖騰中的一段話。讀到這里已經(jīng)接近尾聲。再從頭看起,盯著那句“獻(xiàn)給:曾經(jīng)美麗的內(nèi)蒙古大草原。”我不禁輕輕嘆息。

          這本書講述了陳陣和其他知青,也就是知識青年在草原上的生活。陳陣在這里放羊,掏過一次狼崽,養(yǎng)了一條小狼,生活得不亦樂乎?蓞s有一群盲流也來到了這里,仗著和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,殺天鵝,下池塘洗澡,把來自都?xì)⒐饬恕_@領(lǐng)導(dǎo)也瞎指揮:殺光了狼,贊同這些盲流胡作非為。盡管草原人和草原狼拼死保護(hù)草原,但草原最終還是變成了黃沙。

          狼究竟是什么樣的一種動物:在許多人眼里,狼是狠毒、狡猾、貪婪、的象征,不然也不會有什么狼心狗肺,狼子野心,狼吞虎咽。而在草原生態(tài)系統(tǒng)中,他們卻發(fā)揮著不可估量的作用。它們吃鼠兔獺牛羊馬等食草動物,如果沒有狼,草原會被啃食得一塌糊涂。所以說,草原人和草原狼是一種互利共生的關(guān)系。而狼的精神也值得我們學(xué)習(xí)。他們團結(jié),以十當(dāng)一,以百當(dāng)一;化悲憤為力量,當(dāng)狼崽被掏走,母狼們便加入狼群,以生命為代價消滅了一群千里馬;不屈,小狼剛出生便離開了狼群,卻也有狼的精神性格:寧可被勒死,也不愿被牽著走。而最后。也是因為它的不屈,才會讓它永遠(yuǎn)的離開陳陣,飛上了騰格里。

          從古至今,有多少人像狼一樣戰(zhàn)死沙場,又有多少人像羊一樣茍且偷生。有外國人嘲笑我們說,中國人的圖騰應(yīng)該改為熊貓,因為中國人就像熊貓一樣軟弱。難道真是如此嗎?我們?nèi)A夏民族,中華兒女的龍圖騰,明明與熊貓大相徑庭。如果我們都有狼一樣不屈的精神,外國人還會嘲笑我們嗎?讓我們行動起來,用行動證明我們中華民族不是熊貓、綿羊一樣軟弱的民族,我們也有狼一樣不屈的靈魂!

        名著讀后感作文 篇2

          《西游記》是我國古代文學(xué)百花園中一朵怒放的齊葩.自問世以來,不脛而走,風(fēng)靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知,雅俗共賞.如此之宏著怎一個"夢"字解決呢?不錯,《西游記》它的藝術(shù)成就,人物塑造,思想內(nèi)容等是多方面,多角度的.而在這兒,我只從弗洛伊德的"夢"論入手,用精神分析的方法來解析《西游記》.

          為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢聯(lián)系上,我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法.

          弗洛伊德的精神分析學(xué)說創(chuàng)立初期,由于他得天獨厚的文學(xué)素養(yǎng),他選擇了與"語言"有密切聯(lián)系的"談療法"來救治他的精神病人.在他看來,精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙,可以經(jīng)由語言交談而得以宣泄或凈化.可見,精神分析學(xué)說在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣.

          從重視,考察病人的語言反應(yīng)到對正常人在日常生活中發(fā)生的語誤,筆誤,讀誤的心里分析,在向前跨出一步,就與作家的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了.這種聯(lián)系實際上在標(biāo)志著精神分析學(xué)說誕生的《夢的解析》(1900)一書中已顯出端倪.

          弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學(xué)創(chuàng)作上來的一個重要前提就是:將作家與精神病患者聯(lián)系在一起,而這一聯(lián)系的橋梁就是"夢".弗洛伊德認(rèn)為,作家的寫作也是在做夢,只不過是在非睡夢狀態(tài)下作夢,因而他的作品也是他內(nèi)心無意識本能的變形顯現(xiàn),欲望的替代滿足.我們往往會說自己作的夢是混亂,荒謬的,完全是一種變了形的東西.

        名著讀后感作文 篇3

          這個暑假我讀了四大名著之一《西游記》。雖然看過了電視連續(xù)劇的《西游記》,但是一翻開書,我還是被書中那些優(yōu)美的詞句給陶醉了。

          書中最令我佩服的是孫悟空。孫悟空敢作敢為,一路上保護(hù)唐僧,好幾次揭穿妖怪的真面目,雖然有兩次被唐僧趕回花果山,但是最終還是保護(hù)大家去西天取經(jīng)。在他與白骨精的爭斗中,唐僧三次誤把白骨精錯認(rèn)為普通百姓,還把孫悟空趕了回來,導(dǎo)致自己和豬悟能、沙悟凈被抓進(jìn)嬌洞。最后還是孫悟空把他們救了出來。孫悟空機智聰明,一次次識破妖怪們的陰謀詭計;孫悟空還非常勇敢,在與妖魔鬼怪的爭斗中,他從不退縮,一心保護(hù)師傅一行西天取經(jīng)。

          通過閱讀此書,我更深刻地認(rèn)識了唐僧的持之以恒,豬悟能的憨厚可愛,沙悟凈的吃苦耐勞精神。以前,我在學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮,有了目標(biāo)卻不堅持,還經(jīng)常浪費時間。今后,我要向他們學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),和同學(xué)們團結(jié)合作,這樣才能十全十美。

        名著讀后感作文 篇4

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)成空……”,聽著電視劇《三國演義》的主題曲,我再一次翻開了案頭的《三國演義》。這本名著中塑造了很多英雄人物,有忠厚老實的魯肅,驕傲自信的關(guān)羽,聰明絕頂?shù)闹T葛亮,還有英俊瀟灑的周瑜。

          我最佩服的是關(guān)羽和諸葛亮,他們?yōu)槭裁粗档梦遗宸?關(guān)羽結(jié)識劉備、張飛后,情如兄弟。關(guān)羽受曹操厚待卻不忘本,許以立功報曹操之后便要回去見大哥。白馬之戰(zhàn)中,關(guān)羽策馬刺河北名將顏良于萬眾之中,盡顯神武之姿。諸葛亮呢,他足智多謀。在火燒赤壁前,他向曹軍“借”了十萬多之箭,在赤壁之戰(zhàn)時大破曹軍。他七擒孟獲,智收姜唯,奠定了蜀漢的江山基業(yè)。雖然張飛也很厲害,但是他為人粗暴,結(jié)果被兩個小人結(jié)束了自己的性命,還真是可惜。

          《三國演義》里描寫了許多令人難忘的情節(jié),我最喜歡刮骨療傷這一段。關(guān)羽以堅強的意志,抵抗劇烈的疼痛,贏得了眾人的佩服,讓我們知道有意志有毅力,就可以戰(zhàn)勝困難,取得成功的道理。

          “青山依舊在,幾度夕陽紅!睙o數(shù)可歌可泣的英雄事跡讓我倍加贊嘆,無數(shù)蕩氣回腸的故事讓我心生向住,在歌曲中我合上了《三國演義》,他們的光輝形象仍時;胤庞谖业哪X海之中。

        名著讀后感作文 篇5

          很久之前看過《簡愛》這本書,今天來與大家分享下讀后感

          我翻開了這部小說的第一頁,便欲罷不能,真是一本值得回味的好書。

          不得不承認(rèn),我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏,我被故事情節(jié)深深的吸引住了,當(dāng)小簡愛被斥罵的時候,我不禁對這位被命運捉弄的孩子報以同情的眼光,或者在她的眼中,這所謂的同情是對她的蔑視,她不需要,童年的悲慘遭遇讓她反感,也會讓他感到痛恨。

          我為簡·愛在舅媽家被欺負(fù)而流淚;為簡·愛初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚;為簡·愛的生活境遇而流淚;但這些大多是對簡·愛的同情。真正讓我感動的是為羅徹斯特最終選擇了沒有社會地位、長相的簡·愛。我欣賞羅徹斯特,以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識、他的財富,在當(dāng)時與從孤兒院出來做家庭教師的簡·愛的結(jié)合,在很多人看來,那簡直是不可思議的事。但為什么這樣一個的事實會成為現(xiàn)實呢?他看中的是簡·愛的人品與氣質(zhì),而我自己認(rèn)為那是簡·愛的內(nèi)在美。這種內(nèi)在美或許不如外在美那么絢麗,那么迷人,但她值得讓人細(xì)細(xì)品位,并且隨著時間的流逝,越發(fā)吸引人,越發(fā)有魅力。

          當(dāng)桑菲爾德莊園被瘋女人燒成了廢墟,更糟糕的是羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人,眼睛再也看不見一任何一切事物。遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的簡·愛毅然放棄了表哥的愛情,回到他的身邊,去追求心靈中的真愛。

          或許有人覺得簡·愛傻,但真是這種單純的想法與質(zhì)樸的感情才會贏得真正而美好愛情。他們共同演繹了人世間最美的感情,更獲得了人們的祝福與尊敬。

          從簡愛的身上,不得不對今天的生活報以慶幸,相比較而言,我們所缺少的不都在簡愛的身上體現(xiàn)出來了嗎,無論是從精神上還是生活中,簡愛的任何一點都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模,是當(dāng)今社會的典范。

        名著讀后感作文 篇6

          很小的時候,爸爸就陪我看過電視劇《西游記》,印象非常深刻。今年寒假,學(xué)校號召同學(xué)們放下手機,愛上閱讀,《西游記》是老師向我們推薦的必讀書目,這是我這個假期閱讀的第一本書,它,是四大名著之一,受到大家一致好評。書中講述了唐僧師徒四人一路西天取經(jīng),斬妖除魔,幫助他人的故事。

          主要內(nèi)容大概就是這樣的`唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人西天取經(jīng),他們師徒四人齊心協(xié)力,保護(hù)唐僧不被妖怪吃掉,確保他們師父成功抵達(dá)并取得真經(jīng),他們師徒四人沿途共遇到九九八十一難,一路上,降妖伏魔,幫助他人化險為夷。后來,成功到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。

          孫悟空的這一種精神——值得我們學(xué)習(xí)并發(fā)揚,他這一種勇往直前,堅持到底的精神我們也應(yīng)該擁有,我們不能像以前一樣軟弱,我們要好好努力學(xué)習(xí),相信堅持就是成功,堅持就能戰(zhàn)勝一切的道理。

          那就像牛頓一樣,都知道牛頓這一個名字,他可是一個偉大的發(fā)明家,他發(fā)明了電燈,曾經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)的失敗與挫折,但是他還是一直堅持下去,做了幾百次,幾千次的實驗,一次又一次地失敗,又一次一次地重新做,他始終沒有放棄,堅信著自己一定可以成功,他不斷地實驗不斷地吸取教訓(xùn),終于,功夫不負(fù)有心人!,他還是成功了!成功地完成了實驗并制作出了電燈。這個故事給了我很大的啟發(fā),還記得上一次,考英語九單元測試,英語——可是我最拿手的一個科目,我滿懷信心地拿起黑筆,用腦袋快速地思考著,想到一個就寫一個,非常地自信!我在腦子中拼寫這么些個單詞,把它們連成一句話,當(dāng)我做完前面些的題目之后,發(fā)現(xiàn)——最后一道題有一點點兒記不清楚了,我有點兒焦急,我在腦海深處不斷地尋找,可還是沒找到……卷子發(fā)下來后,就因為這個扣了我四分,唉!本應(yīng)該是滿分的,可是,竟然出現(xiàn)了一點兒意外,但這次,我并不灰心,我知道,孫悟空,牛頓他們經(jīng)過了這么多的困難都沒有放棄,我,又有什么理由因這個小挫折而放棄了。在下一次小考的時候,我一定要堅持,加油!堅持就是勝利,只要永遠(yuǎn)不放棄,堅持下去,總會成功的。努力會有回報。

          因為讀了這一本名著,我懂得了很多,我一定得把這些知道的,理解到的知識全部記下來,堅持就是勝利!我相信這一句話,我定要努力,堅持!

        名著讀后感作文 篇7

          這個學(xué)期,我終于把我國的四大名著之一《三國演義》讀完了。這是一部跨度近一個世紀(jì),出場約400個人物的歷史長篇小說。它以浩瀚的篇章,藝術(shù)地再現(xiàn)了漢末群雄割據(jù)到三國歸晉的這一段歷史畫卷,細(xì)致生動地展現(xiàn)了魏,蜀,吳之間錯綜復(fù)雜的軍事政治斗爭。以曹操,劉備,關(guān)羽,張飛,諸葛亮,孫權(quán)等為代表的數(shù)百個栩栩如生的藝術(shù)形象,以桃園三結(jié)義,美人計,過關(guān)斬將,三顧茅廬,草船借箭等膾炙人口的歷史故事,將三國時代波瀾壯闊的歷史背景和社會背景展現(xiàn)在我們面前。讓我感嘆萬千,所以幾百年來,《三國演義》廣泛流傳,已成為中國文學(xué)史上最具有深遠(yuǎn)影響的巨著之一。

          東漢末年,大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底地動搖了東漢王朝的統(tǒng)治,中國進(jìn)入了一個群雄爭霸的時代。作者羅貫中用他那如椽的大筆,描繪了一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭,塑造了許許多多活靈活現(xiàn)的人物形象,讓我看得非常過癮,其中我最喜歡的要數(shù)足智多謀的諸葛亮了,他初出茅廬就才華橫溢;幫助劉備三分天下;他料事如神借東風(fēng);膽大心細(xì)使出空城計......特別是為蜀國一生鞠躬盡瘁,死而后已的精神,更是讓我敬佩無比。

          有首歌唱得好“不是英雄,不懂三國......”,我由衷的感嘆,《三國演義》不愧是我國古代燦爛文化中的一顆明珠,永遠(yuǎn)散發(fā)著耀眼的光芒。

        名著讀后感作文 篇8

          讀了《魯濱遜漂流記》一書,我認(rèn)識到自立自強是戰(zhàn)勝困難的法寶。 書中寫的是:魯濱遜在航海途中遭到風(fēng)暴的襲擊漂流到了一個荒島上,他憑著自己驚人的毅力和頑強的勞動蓋起了房子,種植谷物,馴養(yǎng)山羊,堅強地活了下來,過上了自給自足的生活。 從魯濱遜身上,我看到了一個自立自強,勇敢地面對困難的高大形象由此我想到了自己面對困難的態(tài)度。 去年暑假,我參加了少年軍校訓(xùn)練。早上5點起床疊被,空著肚子,繞軍營跑上五圈;烈日當(dāng)頭,一動也不動的訓(xùn)練姿勢,大汗淋漓,蚊蟲叮咬也不能動一下。這平常的訓(xùn)練卻讓我叫苦連天,當(dāng)時我以為再也沒有比軍訓(xùn)更苦的事情了。可是,比比魯濱遜吃的苦這又算什么? 我們這些小同學(xué)大部分是獨生子女,從小就有著優(yōu)越的生活條件,得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶??多少親人無微不至的關(guān)愛,根本沒有嘗到過苦的滋味,干什么事總喜歡依賴別人,遇到困難,就常常束手無策,只會向親友師長求助。同在荒無人煙的荒島上的魯濱遜相比,我們哪有一點自立自強的意識?老師說我們是社會未來個主人,可我們小事都做不好,怎么去建設(shè)未來? 我們真的應(yīng)該像魯濱遜那樣靠自己的努力克服一切困難,從小事中培養(yǎng)自立自強的品質(zhì);像魯濱遜一樣,不拍一無所有,不拍艱難困苦,用自立自強的法寶,去戰(zhàn)勝一切困難,創(chuàng)造屬于我們自己的新生。

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