關(guān)于讀后感的作文300字集合五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文300字 篇1
今天我讀了一本叫做，《了不起的狐貍爸爸》的書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了狐貍一家快活地生活在美麗的樹(shù)屋里，為了讓狐貍媽媽和小狐貍們有好吃的，狐貍爸爸去三個(gè)壞農(nóng)場(chǎng)主鄰居家偷雞、鵝和蘋(píng)果酒，結(jié)果三個(gè)小氣的壞農(nóng)場(chǎng)主發(fā)現(xiàn)后要?dú)⑺篮偘职�，他們用槍打掉了狐貍爸爸的尾巴，他們還命令自己的牧場(chǎng)送來(lái)吃的、帳篷，坐在狐貍洞上面等著，還讓自己的仆人帶著槍把山包圍了，害得狐貍一家和很多小動(dòng)物們無(wú)家可歸，于是聰明、機(jī)智、勇敢的狐貍爸爸帶著大家挖了很大的地洞，和三個(gè)壞農(nóng)場(chǎng)主斗，最后他們終于戰(zhàn)勝了農(nóng)場(chǎng)主，狐貍一家又可以快樂(lè)地生活在一起了。
我們要學(xué)習(xí)狐貍爸爸能和朋友友好相處，遇到困難，利用智慧和勇敢去戰(zhàn)勝一切的精神。還要學(xué)習(xí)小狐貍幫爸爸媽媽做事。
讀后感的作文300字 篇2
這本書(shū)的作者是美國(guó)作家勞拉.英格斯.維德?tīng)枺缘谌朔Q新奇獨(dú)特的視角，描寫(xiě)了勞拉幼年時(shí)，在美國(guó)威斯康星大森林一座小木屋里，和爸爸、媽媽、姐姐瑪麗，妹妹卡瑞一起艱難生存的故事，那里有熊、鹿等野獸，主要靠爸爸捕食為生�？墒�，這么艱苦的環(huán)境，在作者筆尖下卻是那么其樂(lè)融融，滿是溫馨、愜意的感覺(jué)，讓人十分羨慕。
最讓我向往的是勞拉一家做面包、烤餅干。每逢星期六，媽媽總是要給勞拉、瑪麗一人一塊面團(tuán)，來(lái)做一個(gè)小面包，也可以烤一些小餅干，我想，這真是一件美好的事情。倘若現(xiàn)在，你對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“我要烤餅干！”如果脾氣好些的也許會(huì)說(shuō)：“還是快去記單詞吧，別烤了！”脾氣壞點(diǎn)的興許會(huì)立馬暴跳如雷，河?xùn)|獅吼般嚷道：“你個(gè)孩子，鬧騰什么！作業(yè)弄完了嗎？趕緊寫(xiě)去！”
勞拉、瑪麗生活在無(wú)限的自由空間里：爸爸教她們做糖塊，雕刻作品，媽媽教她們做衣服，織手套……
每當(dāng)想起勞拉、瑪麗光腳奔跑時(shí)，我就一陣心寒，那滋味，是酸、是甜、是苦、是辣、是咸，我也說(shuō)不清，這個(gè)五味瓶在我心底不停地翻騰，這滋味，等你讀完了就明白了！
讀后感的作文300字 篇3
這個(gè)故事與《魯賓遜漂流記》很相似，講了一個(gè)小姑娘卡拉納獨(dú)自在海島上生活了十八年。在18年中，她修建住所，制造捕魚(yú)工具和武器，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
讀完后，我被震憾了。一個(gè)才十二歲的小姑娘，居然可以依靠自己的勇敢和毅力，在充滿危機(jī)的孤島上生活，太不可思議了。我不禁想到了自己：如果，她就是我，我能活幾天，三天？四天？一星期？在島上的日子里，我會(huì)做些什么？哭？卡拉納真是太勇敢了，太值得我學(xué)習(xí)了。
這使我想起了一件事，那一次，我在做數(shù)學(xué)時(shí)遇到了一道難題，我想反正老師明天會(huì)教的，所以我隨便亂做了一下，第二天老師教時(shí)，我又憑著自己的好記性把答案完整無(wú)缺地抄下來(lái)�？蓻](méi)想到，在一次數(shù)學(xué)考試中，這道題目又一次出現(xiàn)，到底怎么做的，我怎么想也想不起來(lái)，今天我才明白：困難是繞不過(guò)，只有及時(shí)解決它，才算真正成功�？磥�(lái)，我與卡拉納的差距很大很大！
同學(xué)們，你們看過(guò)這本書(shū)嗎？如果沒(méi)有，快去看看吧，因?yàn)樗欢〞?huì)讓你受益匪淺。
讀后感的作文300字 篇4
今天，我們學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課，這一課讓我知道了有快樂(lè)要和大家一起分享，才能感到真正的快樂(lè)。
這篇課文主要講了巨人游玩回來(lái)趕走了孩子們，不讓他們進(jìn)入花園。但是，孤獨(dú)的巨人到了冬天還是執(zhí)迷不悟，寧愿自己孤獨(dú)，也不愿讓孩子們來(lái)玩。可是，春天來(lái)到村子的時(shí)候，花園里仍是冬天。然后，一個(gè)小男孩用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛直視巨人，頓時(shí)，巨人明白了，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。最后，巨人拆除圍墻，把花園給了孩子們，他生活在漂亮的花園和活波的孩子們中間，感到十分幸福。
由此我想到了自己，我雖然是小氣的人，但是，在別人需要幫助的時(shí)候，我還是會(huì)積極去幫助他們。比如，有的同學(xué)鋼筆沒(méi)水了，，我會(huì)主動(dòng)借給她們，有的忘記帶本子，我會(huì)拿自己的給她們用。但是，有的學(xué)生太霸道，自己有用的，偏偏還要用別人的，但她要借，我還是借給她。學(xué)了這篇課文，我認(rèn)為我是公正的。他是我真正體會(huì)到，善于幫助人的人，她的生活是快樂(lè)的，幸福的，一時(shí)的自私自利將會(huì)是自己的.一生變得沒(méi)有歡笑。奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)更美好。
讀后感的作文300字 篇5
在二年級(jí)的時(shí)候，我讀了一本讓我難以忘懷的書(shū)——《一年級(jí)的小豆豆》，他教給我了豐富的知識(shí)。
一年級(jí)的小豆豆里面有許多有趣的故事，我最喜歡的就是《可笑的屁股》。里面講小豆豆的爸爸是個(gè)作家，但小豆豆卻沒(méi)有遺傳爸爸的寫(xiě)作本領(lǐng)。有一次，語(yǔ)文課上，老師然大家造句，結(jié)果小豆豆造的句是：“我有一個(gè)屁股，還是兩半的�！比堑萌喙笮ΑＷx到這里我也忍不住大笑起來(lái)。到最后小豆豆還是不明白大家笑他的原因。
讀完這個(gè)故事，我被小豆豆他們爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題的熱情所染，同時(shí)又為小豆豆的小聰明感到好笑。
在這篇文章里，我學(xué)到了一些四字詞比如；高樓大廈，許許多多，哈哈大笑……我覺(jué)得這些四字詞用在文章里很有趣。今后，我在寫(xiě)作文的時(shí)候也要用這些有趣的四字詞語(yǔ)，這就是這本書(shū)的一個(gè)故事，你是不是覺(jué)得很有趣？
《一年級(jí)的小豆豆》里面的每一篇文章都是一個(gè)十分精彩的小故事，每一個(gè)故事都深深地教育著我。你說(shuō)我能不喜歡么？
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