實用的讀后感的作文匯總9篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
平平淡淡，知足常樂
良久，我沉思著……
那一幅幅驚心動魄的畫面在我腦海中揮之不去，我的心早已無法平靜。
作者就是書中的森哥，他帶領一幫快意，以江湖義氣為重的兄弟給恩人赫民看場子。在一次打斗中，森哥沖動之中，下手過重捅傷了人……又一次因為兄弟的安危，毅然單刀赴會，獨自面對赫震黑然人物馮道全……
作者森哥每天都過著提心吊膽、打打殺殺的生活，他知道自己比任何人都渴望自由，比任何人都想過上平靜的生活，他曾多次下決心想離開道上，但又因為拋不下兄弟而不得不維持現狀，直到他身邊的兄弟一個個因他而去，他才明白人們常說的“平平才是真，知足常樂才算能“的真正含意。因此，他憤然離開道上，過上了平淡的生活。
說起平淡，知足常樂，我們又何嘗不是呢？平淡對于很多人來說只是無聊，沒有新鮮感的一種生活，但對于作者來說卻是精神上的一種解脫，一種釋放，可以不受困擾、威脅，自由自在地生活，可以無憂無慮地享受幸福，這樣的生活難道不好嗎？
我羨慕那些隱居在山里的人，羨慕他們平平淡淡、知足常樂的生活，每天無憂無慮，自由自在地享受世間最為樸實的生活，體會最平凡而再真實的幸福。我們只有有過讓人刻骨銘心的記憶，有過對生活的感悟，才能愈懂得珍惜今天美好的生活，才會真正體會感受到平平淡才是真，知足常樂。不強求，不抱怨，平靜地笑著面對生活。
如今，我爺爺奶奶也是如此，父母要求接他們來到城里生活，但他們死活也不愿意，因為他們已經習慣了村里的那種安靜、詳和、平平淡淡的生活，受不了城里的這種喧鬧、充滿刺激的生活。他們喜歡喂喂雞和鴨給兒孫們嘗鮮，喜歡告自己的還能隨的體力種一畝或二畝地自供自養(yǎng)，每天日落而回，日出而作，依然自由自在坦然面對生活，無怨無悔。這種生活態(tài)度與人生追求正是我們應有的。
對于我來說，這種平淡，自由自在的生活我也只是羨慕！現在時代變了，想要回到那種平平淡淡，知足常樂的生活幾乎不可能。我能做的只是努力學習，讓自己擁有一個美好的未來！平淡再我心中不一定是在山上隱居，也不一定像爺爺奶奶一樣。而是安居樂業(yè)，父母辛勤工作，我們努力學習，擁有一個幸福美滿的家庭。這才是我心中真正向往的生活！
我放下書本，望向窗外，秋天花開燦爛，微風送爽，綠草蔥郁，我浮躁的心慢慢平靜下來……
讀后感的作文 篇2
讀完《狼王夢》這本書，母狼紫嵐偉大而執(zhí)著的母愛令我動容。
這本書主要講述了母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現實面前，它一次次失敗。最后，它只能把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡。
紫嵐絞盡腦汁培養(yǎng)著希望中的狼王，但事與愿違，一只狼崽由于紫嵐的疏忽死在暴風雨中，強壯并身手矯健的黑仔由于好奇心重而死于鷹嘴；藍魂兒雖英勇，但最終不慎落入豬人手中；雙毛在爭奪王位時失敗，慘死于眾狼之口。它一次次的努力，卻事事不順，最終，紫嵐為了保護狼孫，與曾經殺死黑仔的兇手——金雕同歸于盡，鮮血從天空中灑下來，里面凝聚著偉大的母愛和那執(zhí)著狼王夢。
普天下的母親都是這樣的，她們可以犧牲一切，讓孩子獲取的知識，有一個更好的未來。
古往今來，人們對母愛總是十分崇敬，也有許多詩歌贊美過母親，如：“誰言寸草心，報得三春暉”。而這本書中，執(zhí)著而偉大的母愛卻體現在生性殘暴又冷酷無情的狼族身上，這種變化使我不得不被紫嵐獨特的母愛所震撼，令我嘆為觀止，而它自己的不懈、勇敢、堅強也讓我學到了許多許多。
母狼紫嵐使我聯想到我的媽媽。有一次，我在碗中吃到了雙黃蛋，本以為是母親買了一籃子雙黃蛋，又來我才知道雙黃蛋的來歷——兩個雞蛋合二為一，成為一個碩大的雙黃蛋。這雙黃蛋中不也體現著母親對我的愛嗎？
《狼王夢》不僅讓我領略到了動物間濃濃的親情和偉大的母愛，也讓我懂得了：生活不會一帆風順，當我們遇到挫折時要有韌性，學習堅持，還要有寬廣的胸懷，從容地面對人性的一切挑戰(zhàn)。
讀后感的作文 篇3
賣火柴的小女孩，你的命運是多么悲慘啊!我慢慢地合上了《安徒生童話》，眼前情不自禁地浮現出這樣一幅場景。
在一個飄著鵝毛大雪的平安夜，本是全家圍著火爐歡歌笑語的時候，賣火柴的小女孩卻穿著單薄的衣服，赤著雙腳，在大街上瑟瑟發(fā)抖。她想念遠在天堂的奶奶，她需要熱乎乎的食物，而她的身邊卻只有幾根賣剩下的火柴。她點燃了火柴，這微弱的熱光給了她溫暖和希望，帶著她向那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方飛去。小女孩的生命凋謝了，但愿她已經來到天堂，和她的奶奶團聚了吧。
我掩卷沉思。比起賣火柴的小女孩，我們的生活真可以說是豐衣足食。冬天，媽媽為我套上厚厚的羽絨服，生怕我凍著;想吃什么，去超市隨心所欲地挑，牛肉干、薯片、巧克力應有盡有。每當我生病時，更是全家出動，急急地送去醫(yī)院打針、吊水�？删褪沁@樣的生活，我們這些小皇帝有時還不滿足，還要鬧脾氣，實在是太不應該了。
賣火柴的小女孩，如果能來到我們新中國，那該多好呀!我一定會把所有的好東西和她一起分享的。
讀后感的作文 篇4
輕輕地合上帕克·帕爾默的《教學勇氣——漫步教師心靈》，幾個詞語在腦海中漸漸顯得清晰，那就是在閱讀時觸動我心靈的幾個詞語。
1、自身認同與自身完整。首先觸動我的是這一句話：“真正好的教學不能降低到技術層面，真正好的教學來自于教師的自身認同與自身完整�！弊陨碚J同與自身完整讓我聯系到另外一個詞語——內驅力。辯證唯物主義認為，內因是事物存在的基礎，是事物運動的源泉和動力，它規(guī)定著事物運動和發(fā)展的基本趨勢。外因是事物存在和發(fā)展的外部條件，它通過內因而作用于事物的存在和發(fā)展，加速或延緩事物的發(fā)展進程。所以，內因是第一位的，外因是第二位的。內驅力無疑是教師成長發(fā)展的內因。但是教師從事這一職業(yè)的目的不同，對教育的理解不同，自我設計和自我發(fā)展的目標不同，由此造成內驅力有和無、大與小的差距。內驅力隱藏于自我個體之內，具有隱蔽性，只有對他們的行動追根溯源才能找到他內驅力的源頭。學校進行“教壇新秀”、“教學能手”的評比，教育局進行“學科帶頭人”“縣級名師”的評選，這些都為激發(fā)教師的內驅力提供了外因。但這些榮譽絕對沒有個人達到自我期許、自我認同的目標后所產生的成就感更有價值。帕爾默說：“外部加諸于你的懲罰絕不會比你加諸于自己、自我貶低的懲罰更糟�！边@句話也可以反推過去：外部給你的表揚和榮譽絕不會比你給自己的表揚和鼓勵更有價值，更有成就感。最高的境界就是教師在這份工作中能夠獲得內心的寧靜與愉悅，按照朱永新的說法，就是“過一種幸福完整的教育生活”。
2、恐懼。第一次看到用這個詞語來形容教師的心理，第一次知道一個年近60歲的老教授在走進教室前也會恐懼——我之前以為只有自己才是這樣�；叵胱约涸趶慕痰那叭昀�，幾乎每天都在恐懼中度過�？謶置魈斓恼n沒有充分地準備好，恐懼課堂紀律難以控制，恐懼難以達到滿意的教學效果，更恐懼自己任教班級的考試成績與其它班級的差距有一大截。“難道教師的生活就是這樣子的嗎？”“難道其它教師的心理也是這樣子的嗎？”我多次自問，對自己的教學失去了信心。看到帕爾默對恐懼的解釋我今天才豁然開朗�，F在經歷了十年的磨煉，雖然沒有以前在教室前有一種想逃跑的感覺，但還是有一絲恐慌，因為我無法預料這節(jié)課的課堂氣氛和教學效果如何。帕爾默告誡我們說“不要害怕”，因為“我可以恐懼，但我不必置身心于恐懼之中——只要我愿意立足于我內心世界景觀中的其他天地而教學”。
3、共同體。帕爾默對共同體的解釋是：“共同體是個體內部不可見的魅力的外部可見標志，是自身認同和自身完整與世界聯系的交融�！被蛟S他的另一種說法更通俗一點：“與志同道合的朋友一起追求真理�！薄肮餐w”這個詞語讓我想到海鹽獨創(chuàng)的一個詞語——“一體兩翼”（ 以校本教研為主體、以區(qū)域教研和網絡教研為兩翼的教研體系）。共同體的成立無疑為教師自身認同和自身完整的實現建立一個圈子，搭建一個平臺。每個學校都有自己的教學共同體，小到備課組、教研組，大到片的教研活動，校際聯動。但自己總感覺這些共同體的的交流還只停留在表面形式上，我們無法在共同體內體驗到那種表達與傾聽的愉悅。是的，我們不習慣于表達自己的觀點，我們不敢提出自己的疑惑，我們不愿聽取別人的批評，我們更不愿批評別人，我們對別人的看法不以為然。長期形成的個人思維與矜持阻礙了我們的溝通。為什么我們的共同體難以起到應有的作用？帕爾默的這句話無疑給出了最好的解釋：“在共同體形成外在形狀和形式之前的一段日子里，它一定要在完整的自我中生根，只有當我們充分認識自己后才能與別人和睦相處�！笔堑模覀冞�沒有充分認識自身，還沒有達到自身認同與自身完整，我們的個體還沒有想要表達自我的渴望，所以還沒有真正的交流與溝通。這促使我思考另外一個問題——在教師的成長發(fā)展中，是內因先起作用，還是外因先起作用呢？
一本書讀完了，思索還沒有結束。一本好書不在于它能幫助我們解決了多少問題，而在于它能啟發(fā)我們更好地認識自我，更深地理解我們所處的環(huán)境，我覺得，這本書做到了。
讀后感的作文 篇5
如果一個人，她愿意永遠贊同并且欣賞你的看法，你沒辦法不愛她；如果一個人，盡管你不是那么十全十美卻無條件的對你好、為你付出，你沒辦法不愛她；如果一個人，她會為了趕走你的噩夢而構筑一個新的國度，你沒辦法不愛她；如果一個人，無論你受了什么委屈她會像一支軍隊一樣永遠站在你身后，做你堅實的后盾，你沒辦法不愛她。那個人就是文中愛莎的外婆。一個活潑過頭的外婆，一個愛孫女的外婆，一個永遠站在孫女身后的外婆。
愛莎是一個“不稱職”的七歲小孩，她有著與年齡不相符的老成，她在學校及平時里非常孤單。
媽媽和爸爸離婚，各自有了家庭；在學校里被人寫紙條罵，被其他小朋友疏遠；在校長眼里是不合群的'壞學生……外婆是她唯一的朋友。
愛莎在網上看到有小孩在睡眠中死去，她就害怕入睡。于是外婆就創(chuàng)造了不眠大陸。不眠大陸里有六個王國：密阿瑪斯，密瑞瓦斯，密普洛瑞斯，密莫瓦斯，密奧達卡斯，密巴塔洛斯。
外婆為愛莎“虛構”了一個精彩的童話世界，借此每晚安撫愛莎進入夢鄉(xiāng)。外婆帶著愛莎乘坐云獸前往不眠大陸，那是以“永恒”為單位，由愛與想象構筑的密阿瑪斯、守護夢想的密瑞瓦斯、儲存哀傷的密普洛瑞斯、音樂的發(fā)源地密莫瓦斯、勇氣的故鄉(xiāng)密奧達卡斯以及在戰(zhàn)爭中已成廢墟的密巴塔洛斯六個王國組成的奇幻之地。
那里有蟻象、憾馬、諾溫、嗚嘶、狼心、海天使、公主、王子、可怕的敵人暗影等等神奇生物，愛莎在那里被受封為光榮騎士，自由自在，無拘無束，縱意馳騁。
外婆則是那里的超級英雄，每晚用一個又一個神奇的故事帶著愛莎去探索不眠大陸中最危險卻又最美好的地方。
無論在現實里愛莎受了多大的委屈，每當夜晚降臨，她總能在外婆的帶領下，進入不眠大陸，繼續(xù)做一個毫不畏懼、勇往直前的、正直善良的騎士。
但是超級英雄也會有失去超能力的一天，外婆得了癌癥，永遠的留在了不眠大陸。
外婆臨終前交給了愛莎一個光榮且責任重大的任務“保護城堡，保護你的家庭，保護你的朋友。”還給了愛莎一把鑰匙和一封信，讓她把一封封道歉信送給鄰居。
愛莎認識外婆七年，卻一點也不了解她的外婆。愛莎不明白為什么外婆不說“再見”只說“回見”、在醫(yī)院里抽煙觸發(fā)火災警報器、說話經常爆粗口、用彩彈槍射擊推銷員，朝警察扔屎球。最奇怪的是她與愛莎的媽媽和鄰居布里特—瑪麗相處得很差。直到她在完成任務時，才發(fā)現不眠大陸其實是現實生活的縮影：嗚嘶是樓下愛吃糖果的兇惡大狗，狼心是那個總在消毒洗手的怪物，海天使是那個穿黑裙的女人，諾溫就是……愛莎了解到外婆的另一面、媽媽的另一面、每個人的另一面，她終于明白外婆所說的“保護城堡，保護你的家庭，保護你的朋友�！边@句話的含義，愛莎像騎士那樣擔起保護的重任，因為他們都是愛莎的朋友。
外婆希望愛莎在完成任務時擺脫難過，好好生活，所以就算外婆留在了不眠大陸，仍深深地愛著她最可愛的外孫女，死了都要愛。
那個陪著愛莎大笑、做夢的外婆，應該也特別幸福的化為愛莎床前的泰迪熊，夜以繼日地看著她成長并且默默地守護者她吧！
弗雷德里克·巴克曼的文字雖然沒有辭藻華麗，卻如夏夜潺潺流淌的小溪，總能在不經意間打動你的心。
他筆下的愛莎有著與實際年齡不符的成熟，在面對成長過程中的荊棘總能樂觀積極地看待；愛莎的外婆能不顧一切地為孫女付出，能在七十八歲高齡仍保持一顆純潔的童心……
這許許多多的東西都是我現在所缺乏的，也許我也要到不眠大陸向她們請教吧！
在笑與哭之間，漸漸明白：家人永遠是站在你身后的騎士，他們既能像一支軍隊也能像一塊盾牌；只有活得與眾不同，人生才有意義，才會精彩，平庸的人什么事也做不好。
就像外婆說的“要大笑，要做夢，要與眾不同。人生是一場偉大的冒險。
讀后感的作文 篇6
上星期，我讀完了《一只獵雕的遭遇》，這只獵雕讓我懂得了什么是忠誠，什么是勇敢，此書將這只獵雕的思想感情描寫得淋漓盡致，而最后，是一個感人肺腑的結局。
這本書描繪了一個 忠誠、勇敢的義雕，這只獵雕因為不想偷別人陷阱里的香獐而被主人一氣之下賣出去了，開始了誘雕生活，后來又因不想再做誘雕而被賣了，又開始了新生活。由于渴望自由，他兩次出逃，由于第一次留戀這里而被剪了羽毛，第二次雖然逃了出去，但變成了一只“草雞”，因不能飛翔，他必須靠吃蟲子、老鼠艱難度日，等他重具飛翔能力后，又成為了一只義父雕，承擔起了雛雕撫養(yǎng)的責任，而后又被雛雕趕了出來，過上了流浪的生活，又重逢舊主，但最后為了主人而死在了風雪埡口。
其中令我最感動的是這樣一段："你要飛走還來得及，你至少還有點力氣可以掙脫他深情的擁抱。他的力氣早耗盡了，他抓不住你的。可是，你沒有動彈。沒有你，他就會死去。現在你是唯一能讓他恢復些許元氣，支撐他走出風雪埡口的救星，當然，是用你的血，你的肉。"這段話寫了一只罕見的義雕，他把自己的血和肉轉化成主人的熱量，主人的卡路里，主人燦爛的生命。他用自己換來了主人達魯魯的生命，支撐他走出風雪埡口，活著回去。如若是我，我早就展翅高飛，逃離這個鬼地方，飛到森林里，這樣就有生的希望，畢竟“我”還很年輕，活了雕齡的一半，還是壯年時期，憑什么為他而活呢？而且“我”也曾救過他，憑什么要用自己的生命換一條人命呢？而且即使給了他一些元氣，他也不一定能走出去�？墒�，這只獵雕卻忠誠的陪伴在主人身邊，用自己的血和肉支撐著主人。他不愧是一只罕見的義雕，不愧是一只忠誠的獵雕！
這只獵雕舍己救人、忠誠勇敢的精神值得我們學習！
讀后感的作文 篇7
兩只小老鼠匆匆和嗅嗅。匆匆行動很快，嗅嗅能及時發(fā)現變化。兩個小矮人，唧唧和哼哼，唧唧原來害怕改變，后來他不怕了。哼哼害怕改變。他們一起生活在一個迷宮里，迷宮里有許多奶酪，他們就在里面找奶酪。一天，他們找到了奶酪C站，唧唧和哼哼以為奶酪永遠都有，他們就不再觀察奶酪站的變化了。匆匆和嗅嗅卻天天觀察奶酪站的變化。有一天，他們來到奶酪站，發(fā)現奶酪沒有了。兩只小老鼠馬上就去找新的奶酪了。而小矮人卻以為有人把奶酪拿走了，他們就在C站里等著別人送回來。與此同時，老鼠卻找到了奶酪N站。后來，唧唧也出去找新的奶酪了，也找到奶酪N站。而哼哼卻沒有去找。
都了這本書，我覺得每個人的“奶酪”，不管是金錢、工作、學習……你隨時隨地都可以得到，可又會隨時失去。你要每一天都觀察一下你的“奶酪”，好及時的做出變化去適應新的環(huán)境，這樣，你就又會得到你想要的東西。千萬不要經不起打擊，更不要認為是別人拿走了，要他還給你，要靠自己的努力創(chuàng)造條件，去獲取新的“奶酪”。我推薦大家也讀一讀《誰動了我的奶酪》。
讀后感的作文 篇8
我以前看過許許多多的文章，其中《愛的定格》至今還讓我記憶猶新。這篇文章講的是一個精神病患者在大橋上攔一輛公共汽車，致使汽車沖破了橋欄掉進江中，全車20多人無一幸免。當有關部門組織打撈時，撈起了三具緊緊相連的尸體。那是怎樣一幅慘不忍睹卻又感人肺腑的畫面�。�
生命是什么，生命是風的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著許多和音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂的心，生命是能夠每日快樂洋溢著幸福。生命給予了我們無限多的東西，我們唯一能回報的只有珍惜生命。我們要學會珍惜生命，理解生存的意義，善待自己，善待他人。
現代社會中，各種各樣不珍惜生命的行為很多，比如犯罪、吸毒等等，許多同學對毒品的危害認識不足，只是表面上知道毒品不好，但是會有多大危害呢？會產生什么樣的后果不是很清楚�，F在許多同學對于生命沒有一個完整正確的認識，不知道生命的含義。對于死亡沒有基本的恐懼和嚴肅的態(tài)度。往往因為一點小事，動不動就拿死來威脅，產生輕生的想法，甚至有一些同學真的去做。這種行為給社會和家庭帶來了很大的損失，這是極不負責的行為。
生命是多么可貴！活著是多么美好！每天清晨醒來，我就像我要好好的把握每一天，真心真意的去對待每一天，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛的生活。在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈、透明！
讀后感的作文 篇9
今天我讀了《假如給我三天光明》這本書，我想與大家分享——《山間秋季》這一個章節(jié)。
這個章節(jié)主要講了，海倫載著美好的回憶，回到了南方家鄉(xiāng)，每當她想起這次北方之旅的時候，都會對圍繞此行的豐富多彩的經歷滿懷驚喜之情。在那年秋天，我家人讓我們避暑用的別墅里度過的。別墅建在離塔斯甘比亞約14英里的山上，那個地方叫“鳳尾草石礦”因為附近有一座早已廢棄的石灰采石場而得名，山上流出的泉水曲折而過，遇到有石頭想要擋住他們的去路，它們會蹦蹦跳跳而過，或歡笑著形成的小瀑布，一瀉而下。我們的別墅在密林深處的萬綠叢中，散發(fā)出陣陣清爽怡人的香氣，怎么不叫人陶醉，使人心曠神怡呢？我們的別墅雖然很簡陋，但是，環(huán)境很優(yōu)美，房子的中間，是一條長長的開放式走廊，走廊的兩側會有一些小房間，房子的四周有很大的陽臺，總是有山風吹過，山風里帶著林中的一切氣息。在別墅里，我們大多數時間都是在陽臺上度過的，我們那在那里上課，在那里用餐，在那里玩耍。我們別墅的后門旁有一棵大胡桃樹，周圍還砌著臺階，而且經常會有許多客人到這里來探望我們。晚上，男人們在篝火旁玩牌，在聊天和游戲中消磨時間的，而第二天的時候就互相結伴去打獵了。而上午時我會和米朱莉及表姐妹們去摘柿子，我不愛吃柿子，但是我喜歡它的香味，更喜歡在樹葉間和草叢中尋找它們的過程，我們有時也釆干果，我?guī)退齻儎冮_栗子的殼，撬開北美胡桃和核桃的硬殼。大約在離別墅一英里之外有一座高架橋，那座高架橋橫跨在一條很深的峽谷上，上面的橫木之間的距離很大，而且橫木。非常狹窄，走路在上面感覺好像在刀刃上行走一樣。我從來沒有在橋上走過，直到有一次，我們在森林里迷了路，轉悠了幾個小時都沒有找到路，終于，米朱莉找到了高架橋，但是，我寧愿走任何艱難的小路，也不要走這個高架橋。但是天色晚，只有這一條路，沒有辦法，我不得用腳尖探索橫木，起初我并不害怕，而且前進的很順利，直到忽然傳來的“噗噗”聲，“火車來了！”米朱莉大喊，要不是我們伏在交叉柱上。，早都被火車軋的粉碎了！火車行駛時，高架橋晃的厲害，我總覺得我隨時有可能被拋到底下的深谷去，我們費了九牛二虎之力，重新爬上來了。但是，當我們回到家時，發(fā)現，別墅空無一人，原來大家都去找我們了。
這一個章節(jié)的描寫，表現出了我們在山間秋季別墅里的環(huán)境是多么的美麗，以及男人們狩獵的故事，還有海倫和老師及朋友們身上發(fā)生的驚險故事。
山間的秋季真是美麗呀，作者也很會用詞，用了“使人陶醉”以及“心曠神怡”兩個詞語，說出了她陶醉在山間秋季美妙的環(huán)境之中，我也感受到了她想要表達的感情，讓我也感受到了這山間秋季的美麗。
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