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      2. 讀后感的作文

        時(shí)間:2021-03-22 10:18:21 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        關(guān)于讀后感的作文匯編8篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的讀后感的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于讀后感的作文匯編8篇

        讀后感的作文 篇1

          同學(xué)們,你們看過《笑貓日記》嗎?我給大家介紹其中一本《一頭靈魂出竅的豬》吧!希望你們喜歡。

          在一場突如其來的大地震中,黑旋風(fēng)(一頭靈魂出竅的豬)和粉紅豬被人們救了出來,抬到了城里的一所公館里面。笑貓、老老鼠和萬年龜,齊心協(xié)力救出了黑旋風(fēng),老老鼠為了吸引警察的注意力,犧牲了自己的尾巴。最后,黑旋風(fēng)終于和他的同伴們團(tuán)聚在一起。

          讓我吃驚的是,黑旋風(fēng)好厲害呀,只用了一夜的時(shí)間就建了一座高聳入云的石塔,他又用了一晚上的時(shí)間,給伙伴們一人建了一間木頭房子。

        讀后感的作文 篇2

          昨天,我讀完了《我的媽媽是機(jī)器人》這篇文章。它是講了一個(gè)叫瓔珞的女孩,13歲,她的媽媽卻是一個(gè)機(jī)器人。最后,這個(gè)機(jī)器人媽媽的驅(qū)動(dòng)器不見了,瓔珞也就失去了她?墒牵靶侵ā毖芯吭海C(jī)器人媽媽的發(fā)明點(diǎn))的院長——星嵐(瓔珞的哥哥)將機(jī)器人媽媽的“本體”作為生日禮物送給瓔珞,瓔珞也就從此恢復(fù)了快樂。

          這篇章是一個(gè)上初二的姐姐寫的,她叫尹詩的。她說,她很喜歡胡思亂想,因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張沒有整塊時(shí)間,就一天一頁的寫,跟日記似的——這樣,[我的媽媽是機(jī)器人]就完成了。瓔珞的媽媽(機(jī)器人——蘭兒)的驅(qū)動(dòng)器不見了,就被拆開。瓔珞看到這一情景,哭了起來。這是令我映像最深的地方。那時(shí),星嵐出現(xiàn)在瓔珞面前。當(dāng)瓔珞問他媽媽在哪里時(shí),星嵐說:“很抱歉,你不能再見到媽媽了,因?yàn)樗呀?jīng)死了!睆男菎棺炖锿鲁龅囊蛔忠痪洌q如一聲聲驚雷打在瓔珞的心上。當(dāng)瓔珞再次看見她媽媽時(shí),媽媽已經(jīng)被拆開了。瓔珞傷心極了,她發(fā)現(xiàn)自己是多么弱小,和上初中一樣大的孩子一樣需要媽媽來疼愛的,可上天卻對(duì)自己那么不公平從這里,我看出瓔珞傷心時(shí)的樣子。那種失去媽媽的心情是可以理解的。我仿佛看見了瓔珞默默呼喊媽媽的情景。最后,星嵐把機(jī)器人媽媽的本體(真人)作為瓔珞的生日禮物送給瓔珞,瓔珞開心極了。這也是令我映像最深的地方。瓔珞也是正傷心呢,想起了今天——5月29日,是她生日。結(jié)果,瓔珞的媽媽的本體送給她一個(gè)叫“洢之盒”的盒子,而星嵐,則把瓔珞的媽媽的本體作為禮物送給瓔珞。瓔珞開心極了!讀完這個(gè)故事,我明白了:無論遇到任何困難,都要有勇氣和信心,而且要堅(jiān)持,這樣便能得到最好的禮物。

        讀后感的作文 篇3

          《五三班的壞小子》這本書是著名的文學(xué)作家楊紅櫻的作品。小說以肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥這四個(gè)活潑可愛的男生們構(gòu)成了開心,有趣,生動(dòng)的校園故事。

          這本書有許多有趣的地方。比如,他們軍訓(xùn)的時(shí)候,一天晚上,要緊急集合,他們有的穿錯(cuò)衣服,有的穿錯(cuò)鞋子,有的記錯(cuò)扣子,還有的把短褲當(dāng)帽子戴在頭上,等等。有趣極了。

          通過校園發(fā)生的一件件鮮活有趣的故事,反映出同學(xué)們的喜、怒、哀、樂和同學(xué)之間的爭斗、友愛、互助、團(tuán)結(jié)。突出的寫了壞小子的活潑、機(jī)靈、調(diào)皮的特點(diǎn)。

          我讀了這本書,感覺非常的好,這些故事好像就發(fā)生在自己的身邊。

        讀后感的作文 篇4

          在一片茂密的樹林中,有著許多的植物,也有許多的動(dòng)物。其中有一朵很愛夢想的花,她的名字叫蒲公英。蒲公英的種子以前并不是可以飛的,它以前的種子像其它植物那樣,掉到地上就沒事了。她時(shí)常想自己可以走路,可以跳可以跑。反正,她看到什么,就想干什么。

          在她還是種子的時(shí)候,一只小鳥從她上方飛過,蒲公英突然想:要是我們家族一生有一次能飛的機(jī)會(huì)就好了。哪怕就一次。于是,她對(duì)小鳥說:“小鳥,你能教我飛嗎?”小鳥說:“不行啊,你沒有翅膀,你也離不開土壤啊?墒俏铱梢愿嬖V你,在卡特國最高的那棵樹的樹洞里,有一顆很小的,發(fā)著綠色、紫色、藍(lán)色的石子,你只要把它放進(jìn)你的身體里,你的后代就能飛了!薄鞍!我又不能走路,怎么去卡特國呀?小鳥,你能幫幫我嗎?”“不行!毙▲B說,“要取那個(gè)石子必須靠自己的勇氣和能力!

          蒲公英有點(diǎn)失望,可是沒有辦法呀,于是她想連根拔起,乘著風(fēng)之車去卡特國?伤是種子,還沒有根,鉆不出土呀!突然,她看見起七星瓢蟲走過去,手里拿著一個(gè)瓶子,上面寫著:快速生長藥水。蒲公英連忙說:“七星瓢蟲,七星瓢蟲,你能給我一些快速生長藥水嗎?”“你要它干什么?”七星瓢蟲問!拔蚁腴L快點(diǎn),”蒲公英回答,“這樣我才能乘著風(fēng)之車,去卡特國的那棵樹的樹洞里找能讓我飛的那棵石子,我想飛。”“你想飛?”七星瓢蟲的口氣里帶著萬分輕篾,“做白日夢去吧,你還是老老實(shí)實(shí)的做你的蒲公英去吧。”可是他沒有注意,一滴快速生長藥水滴到了地上。蒲公英連忙接住,等七星瓢蟲一走,她就冒出地面了。這時(shí),風(fēng)之車來了,她乘上車,并如實(shí)的把地址告訴了他。

          到了山洞,蒲公英一眼就看到了那顆會(huì)發(fā)綠色、紫色、藍(lán)色的小石子。她忍痛放進(jìn)自己的身體里,可是什么都沒有發(fā)生。這時(shí),她的身體開始發(fā)光,顏色也是綠、紫、藍(lán)。等到她又在那個(gè)山洞里扎根了以后,她用心靈聽到了一個(gè)聲音這種聲音是別人聽不到的:千萬不要再喝快速生長藥水,等到繁殖后代的時(shí)候,你就可以看到奇跡了。

          等啊等,終于等到繁殖后代的那一天了。她發(fā)現(xiàn),自己的孩子們的身上帶著什么,好像一個(gè)降落傘。風(fēng)之車一來,它們就飛起來,跟著風(fēng)一起前進(jìn)(可是又沒有乘車,只是一起前進(jìn)而已)。于是,這株蒲公英多年的,甚至一生的夢想,終于實(shí)現(xiàn)了。

        讀后感的`作文 篇5

          初看到書名,還以為是本艱澀難懂的哲學(xué)類書籍呢,哪知一翻開,立刻就被吸引了。這本書很好看,而且不管你年齡大還是小,只要你 看了這本書,相信一定會(huì)引起你的思考,因?yàn)樵诔砷L過程中,每個(gè)人都會(huì)碰到類似的問題,那就是 人生無處不枷鎖!

          人生來自由,卻無處不在枷鎖中,仔細(xì)想來,難道不灰心喪氣嗎?這部有點(diǎn)自傳體的小說是英國作家威廉.薩姆賽特.毛姆的力作,毛姆描述了菲利普 從 八歲到三十多歲的生活歷程,主人公菲利普遭遇了情感的枷鎖、金錢的枷鎖、宗教的枷鎖等種種羈絆,他在擺脫這些羈絆時(shí),受盡了靈魂的拷問,從他相信上帝到不信,他的跛足讓他的人生受盡了冷嘲熱諷,童年孤獨(dú)而痛苦,上帝并沒有給他治好跛足,成年后他瘋狂的愛上了明明知道不值得愛不應(yīng)該去愛的女子,他卑顏奴膝,喪失尊嚴(yán)的討好該女子,陷入了情欲的深淵,他的理性在愛情面前毫無用處。萬幸的是他堅(jiān)守住了自己的目標(biāo) ,最終擺脫了枷鎖,他常常思考,人的一生為什么總是受他認(rèn)為應(yīng)該做的事情,而不是受他真心想做的事情所左右?他總結(jié)出了人生的哲理,他說:生活毫無意義,人降生在這個(gè)世上,就是受苦受難,生活沒有意義,人活著也沒有目的,生命微不足道,而死也無足輕重,既然生活毫無意義,塵世也就無殘忍可言,生活就像一塊舊的波斯地毯,有許多的格局,每個(gè)人的格局都不同,幸福 和痛苦跟生活中出現(xiàn)的其他細(xì)節(jié)一樣,不過是使人生格局更趨紛繁復(fù)雜,地毯的顏色布局更鮮艷別致罷了。

          菲利普擺脫枷鎖后,心靈獲得了救贖,我喜歡這時(shí)的菲利普,這時(shí)的菲利普溫和、自信,他不會(huì)在別人羞辱他的跛足時(shí)臉紅難堪了,他親切的同貧窮的男人、女人說話,對(duì)他們的生活認(rèn)真的審視和同情,他心里時(shí)常洋溢著激情,他愉快的觀察著人生,他的天空是太陽當(dāng)照,光芒四射!讀者看到最后也得到了慰藉,心情也舒暢起來,不再痛苦,心里洋溢滿了脈脈的溫情。這本書給我了啟迪,給我了一劑面對(duì)生活煩惱的解藥,生活不如意十之八九,只有努力多學(xué)習(xí),提高個(gè)人的修養(yǎng),才能對(duì)生活持有一份淡然 和安定!把握當(dāng)下,堅(jiān)持自己的理想,努力完成自己所想要的璀璨生活吧!要不然,還能怎樣?哈哈

        讀后感的作文 篇6

          前幾天,我讀了《特別的愛》,感觸很深.這篇文章著重記述了在一個(gè)冬天的早晨,文中的路路去打早飯所發(fā)生的事.

          當(dāng)我讀到路路在打早飯回來的路上,被稀飯潑了一身,文中的媽媽卻還叫路路換洗后再去打飯時(shí),我被深深地震撼了.如果是其他父母的話,他們就可能就會(huì)直接叫孩子回家休息,而自己去打飯,可是文中的母親為了讓孩子擁有堅(jiān)韌不拔的性格,獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神,就叫路路換洗后重新去打早飯.這位母親對(duì)孩子的愛是十分特別的.我想,我的母親也不例外,有一次,我的紐扣掉了,母親叫我自己用陣線把紐扣縫回去,由于我笨手笨腳的原因,手指頭不小心被扎到了,母親卻只是說貼一張創(chuàng)可貼就行了……

          想必世間的父母對(duì)孩子的愛都是特別的,他們用心良苦,表面上是不心疼我們,實(shí)際上是為我們的將來著想!我們應(yīng)該可以體會(huì)到父母對(duì)我們的愛,所以我們要懂得知福,惜福,懂福.同時(shí)也要孝敬父母!

        讀后感的作文 篇7

          這部電影講述了一位小紅軍戰(zhàn)士與地主斗爭的故事。他的名字叫潘東子,生活在一個(gè)貧苦的家庭里,他的父親和母親都參加了紅軍。有一天,他的父親要隨紅軍去遠(yuǎn)征,母親則留守。在父親臨走時(shí),給他留下了一枚紅五星,父親說,當(dāng)你成為一名真正的戰(zhàn)士時(shí)就會(huì)有人給你帶上。在一次戰(zhàn)斗中,東子的媽媽為了掩護(hù)戰(zhàn)士犧牲了,東子很傷心,有一位紅軍伯伯對(duì)他說,我們會(huì)為你的媽媽報(bào)仇的,你要堅(jiān)強(qiáng)。隨后,他跟著這位伯伯來到了一位爺爺家,由他來照顧東子,還要為紅軍搜集情報(bào).由于生活比較困難,鹽也比較少,所以他們編織好了東西進(jìn)城去賣,從而為紅軍搞鹽,敵人查的非常嚴(yán),東子就把放鹽的竹筒灌上水,然后在倒到自己的棉衣上,就這樣過關(guān)了,為此他得到了紅軍伯伯的夸獎(jiǎng)并給他說你在這已經(jīng)畢業(yè)了,要到新的戰(zhàn)斗崗位上去,他隨后又來到一家米行當(dāng)伙計(jì),在這里他殺死了殺害他媽媽的人,而且還為農(nóng)民搞到了糧食,立了大功。最后,他的父親回來了,說你已經(jīng)是一名合格的戰(zhàn)士了,他們就隨著部隊(duì)走了。我要學(xué)習(xí)他的機(jī)智勇敢,還要珍惜現(xiàn)在的生活,所以我要好好學(xué)習(xí),將來我也要做一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士,保衛(wèi)我們國家。

        讀后感的作文 篇8

          這本書是個(gè)大雜燴,什么都有。遇到問題,可以去查查有沒有什么可以幫忙的

          友情

          我在暑假的時(shí)候,天天窩在家里,一方面讓我的生命能量低,有點(diǎn)抑郁,另一方面我也體會(huì)到深深的孤獨(dú)感,人是需要朋友的,友誼是可貴的,值得珍惜的。書里也提到一些方法,我覺得也挺好的。找共同點(diǎn)可以拉近之間的距離,還有寬容,把人難免會(huì)和未必如此經(jīng)常過在嘴邊。朋友不是玻璃,有不滿的地方要說出來,特別是超過了你能接受的范圍的話。

          愛情

          最重要的是把對(duì)對(duì)方的期待放下。兩個(gè)人的相遇,不僅僅是肉體的相遇,更是兩段成長經(jīng)歷的相遇。帶著覺知與悲心,去和對(duì)方互動(dòng),去接納真實(shí)的女性的樣子,而不是意淫里的女神。正如大多數(shù)男人都是好色的,在街上會(huì)忍不住看漂亮的小姐姐;女人也一樣,忍不住賣弄風(fēng)情,說的俗一點(diǎn),幾乎每個(gè)女人都很騷。一個(gè)人心智越成熟就越能接納真實(shí)。

          自己

          想好了,就去做,生活沒有虧損,全是收益。是我的,就應(yīng)該去拿,公道。莫名其妙的退讓,是自卑引起的,是沒有必要的。如果感受到劇烈的情緒,要停下來覺察,慢下來,去了解。一個(gè)人在內(nèi)心世界不能接納自己,所以才會(huì)在現(xiàn)實(shí)世界里去尋找別人的接納。

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