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        時(shí)間:2021-03-22 20:38:14 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        【推薦】讀后感的作文匯總五篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的讀后感的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】讀后感的作文匯總五篇

        讀后感的作文 篇1

          暑假里,媽媽給我買了《最后的獒王》。

          這本書講得是:漢扎西要去西結(jié)古草原,路上碰見(jiàn)了來(lái)自仇家草原上阿媽的七個(gè)孩子和一只叫岡日森格的藏獒。他們和漢扎西一起去了西結(jié)古。當(dāng)他們?cè)谖鹘Y(jié)古被發(fā)現(xiàn)是從上阿媽來(lái)的之后,一個(gè)叫秋珠的男孩子發(fā)動(dòng)了當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)地狗群去撕咬七個(gè)孩子,岡日森格和漢扎西站出來(lái)勇敢的保護(hù)了大家,最后大家得救了,而狗卻受了重傷。漢扎西是個(gè)愛(ài)狗的人,他請(qǐng)來(lái)了藏醫(yī)救活了藏獒。在養(yǎng)傷期間,它和一只叫那日的母藏獒建立了愛(ài)情。不幸的孩子們又一次陷入了險(xiǎn)境,漢扎西和岡日森格還有眾狗踏上了尋找七個(gè)孩子的征程。在路上岡日森格經(jīng)過(guò)勇敢的決斗打敗了草原的獒王,并取而代之成為了草原的新獒王。終于到了岡日森格和名叫飲血王黨項(xiàng)羅剎的藏獒決斗的時(shí)刻,岡日森格利用母性發(fā)性時(shí)的叫聲一擊擊敗了飲血王黨項(xiàng)羅剎。受了重傷的飲血王黨項(xiàng)羅剎在漢扎西的救助下,親情的感化了變成了一只好狗-還有了新的名字多吉來(lái)吧。岡日森格用的自已勇敢和必勝的決心,以打敗獒王和飲血黨項(xiàng)羅剎做證明,使自已成為了草原的新獒王。

          這是一部描寫狗的武俠小說(shuō),藏人的神話故事,藏人的哲學(xué)觀,藏人的風(fēng)土人情都通過(guò)狗的行動(dòng)一一展現(xiàn)在我們眼前。藏獒們將我們帶回了原始純美的高原,帶到那有清泉蕩漾的藏地,在那里沒(méi)有人與人的暗算,有得是直面強(qiáng)敵的團(tuán)結(jié)和勇氣。通過(guò)閱讀《最后的獒王》,岡日森格的經(jīng)歷告訴我們要想完成一件事情,必須有強(qiáng)大的勇氣和必勝的決心。生活中我們也會(huì)遇到許許多多意想不到的困難,有時(shí)需要我們付出巨大的努力,需要堅(jiān)持不懈,有滴水穿石的毅力和鐵杵磨成針的決心,才能收獲成功的喜悅。

        讀后感的作文 篇2

          今天,我讀了《離別的禮物》,這個(gè)故事講了彼得小時(shí)候的事情:

          彼得十歲的時(shí)候,他的爺爺要到敬老院了,彼得的爸爸買了一個(gè)雙層毛毯,作為離別的禮物,彼得想:一個(gè)孤獨(dú)的老人需要一個(gè)雙層大毛毯?jiǎn)?彼得說(shuō):“來(lái),把它剪開,一個(gè)給爺爺,一個(gè)保存起來(lái)!睜敔斦f(shuō):“這主意不壞,我這么一個(gè)老人不用這么好的毛毯!边@時(shí)彼得哭了起來(lái),爸爸也哭了,哭成了一團(tuán)。

          這個(gè)故事讓我知道了,老人養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該尊敬他,關(guān)心他。

        讀后感的作文 篇3

          一本好書就像春天的一片新綠,給人帶來(lái)希望;一本好書就像夏天的一陣涼風(fēng),使人感到?jīng)鏊灰槐竞脮拖袂锾旖鹕奶镆,讓人收獲無(wú)窮 ;一本好書就像冬天的一縷陽(yáng)光,使人感到溫暖。我的童年是五顏六色的,是金色的,是粉色的……在這本書里,我找到了真正的自己,更找到了只屬于我獨(dú)特的童年……

          這本使我找到童年的書是第《戴小橋全傳》,一眼看到書的封面時(shí),那一幅幅栩栩如生的圖畫吸引了我的眼球。翻開這一本書,字里行間留住了我的心神。

          一遍又一遍的翻看著,著實(shí)讓人百看不厭。不是那優(yōu)美的文字,而是那一件件最樸實(shí),最真實(shí)的小故事。

          書中第一章,大大咧咧的小男孩戴小橋竟被同學(xué)們喊成“大香蕉”。這不由的就想起我們每個(gè)人童年時(shí)的綽號(hào)吧!比如說(shuō)我,我的臉也是有“特殊”功能的,只要經(jīng)過(guò)烈日的照曬或在人多的地方提起我的姓名,我的臉就會(huì)脹的通紅,所以同學(xué)們都叫我“紅蘋果”。直至今日,還不時(shí)被老師或同學(xué)們叫喊。

          記得有一次,上課時(shí)不小心分心走神,被數(shù)學(xué)老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師用雙眼怒視著我,突然“咻”的一聲,我的大腦門被砸個(gè)正著,心想:你這可惡的粉筆,看我不變身趁美少女,帶表月亮消滅了你。正在我內(nèi)心抓狂時(shí),數(shù)字老師大喊我的名字,51個(gè)小腦袋不約同時(shí)看向我,直到這時(shí)我自己才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,羞澀的低下頭,我的臉都紅到耳根子了,恨不得挖個(gè)洞立馬鉆進(jìn)去。

          近期,不知是哪個(gè)“黃”毛丫頭給我起了個(gè)綽號(hào)叫“尼姑丸子”,不過(guò)就是梳了個(gè)“別開生面”的“尼姑丸子頭”,有必要給我起個(gè)那么可愛(ài)的綽號(hào)嗎?

          當(dāng)讀到書中第五章,我不由得偷笑了兩聲。由于戴小橋和林曉琪這兩個(gè)“冒失鬼”下課你追我趕,沒(méi)有及時(shí)上廁所。待到上課時(shí),林曉琪沒(méi)有憋住,“哇”的一聲大哭起來(lái),同學(xué)們紛紛嚇了一大跳,但也被逗得捧腹大笑。則戴小橋因禍得福,被這位仗義的林曉琪大俠救了一命。如果這件事發(fā)生在我們班上,三個(gè)老師的做法各有千秋。

          數(shù)學(xué)老師是個(gè)仗義大俠,那是深受這四海八荒的學(xué)生敬仰啊!只要輕輕一報(bào)告,全班進(jìn)軍去茅房。寬容大量且不說(shuō),那是一任好老師!

          語(yǔ)文、英語(yǔ)老師是兇狠大俠,如果有同學(xué)打報(bào)告,直接一個(gè)問(wèn)題堵他嘴:“你下課干什么去的啊?”同學(xué)們聽(tīng)了這話默不作聲,無(wú)可奈何,只得跟一個(gè)乖乖女一樣,一句話不說(shuō)的坐在座位上。

          童年是美好的,是每個(gè)人所向往的,這一群活潑天真的瘋男孩們總是那么快樂(lè)……

          這是一本有趣的書,給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè);這一本智慧的書,給我?guī)?lái)很大的啟發(fā)。這本書豐富了我的生活,給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。讀讀這本書,你的童心就怒放了。成年人讀讀,也會(huì)回憶自己的童年了。

        讀后感的作文 篇4

          今年寒假的這一個(gè)月以來(lái),每天我都看這本書——《愛(ài)的教育》。下面我就當(dāng)一回導(dǎo)游,帶你一起進(jìn)入這本書吧!

          這本書描述了作者兒時(shí)所發(fā)生的有趣的故事,既講述了作者與父母之間有趣的'事,又講述了作者與朋友之間的嬉戲玩耍,還描述了國(guó)家經(jīng)歷的事。其中利用一些好詞好句把他們之間的事寫的栩栩如生;卡洛斐、洛佩帝、代洛西、卡隆、作者……等人之間發(fā)生了許多有趣新奇的事情。其中開學(xué)時(shí)給我留下了深刻的印象,用了許多優(yōu)美句段把同學(xué)們喜歡上學(xué)的情感表達(dá)得生動(dòng)有趣。我看得專心致志,終于在一個(gè)寒假之內(nèi)看完了。

          看完了這本書,我不僅學(xué)會(huì)了做人和寫作文,還學(xué)會(huì)了許多人生道理;做人不僅要學(xué)習(xí)卡隆的樂(lè)于助人和學(xué)習(xí)優(yōu)秀,還應(yīng)該學(xué)習(xí)作者爸爸的熱心腸、好脾氣與負(fù)責(zé),更應(yīng)該學(xué)習(xí)那位為國(guó)家而死的男孩的愛(ài)國(guó)心、不顧個(gè)人安危幫助別人的偉大精神;那位救人的男孩洛佩帝同樣也值得我們學(xué)習(xí)……

          這個(gè)寒假我受益匪淺,因?yàn)槟茉谕嬷袑W(xué)習(xí),還能在學(xué)習(xí)中玩。

        讀后感的作文 篇5

          "我控訴舊社會(huì),宣判舊制度的死刑,作為作家我有這個(gè)權(quán)利,也有責(zé)任。我恨那個(gè)制度,蔑視那個(gè)制度。我只有一個(gè)堅(jiān)定的思想:它一定要滅亡。"--巴金.

          《春》是巴金的小說(shuō)三步曲中繼《家》之后,《秋》之前的中部小說(shuō),它介紹的是:在一個(gè)舊社會(huì)封建體制下生活的大家庭里,一個(gè)少女如何背叛婚姻、家庭,獲得了人身自由的故事。

          這是一本表面看起來(lái)輕松、喜悅,脫離當(dāng)代現(xiàn)實(shí)社會(huì)思想禁錮的故事,但實(shí)際上,當(dāng)你在讀故事的每一個(gè)情節(jié)時(shí),心里卻總是傷感、郁悶、憤怒的。

          特別是當(dāng)你看到高家四小姐和二小姐的那股軟弱勁兒,真想走進(jìn)去,一把掐死她們,然后再扔到糞坑里;蛟S只有看到三小姐的大膽、活潑、天真,琴小姐的善良、好學(xué)、樂(lè)觀時(shí),緊蹙的雙眉才會(huì)稍稍展開一些。

          我至今還記得小時(shí)候老媽告訴我,小姑年輕時(shí)剪了一個(gè)齊肩的短發(fā),而被隔壁老太太罵男不男,女不女的閑話,算來(lái),小姑至今也有40多歲了吧。

          我很慶幸自己沒(méi)有生在那個(gè)女人必須遵循三從四德、包了小腳便有炫耀資本的封建年代,從小衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活條件,讓我們這一代人被父母縱容得少了很多對(duì)生活的辛酸體會(huì)。偶爾聽(tīng)老人們或者CCTV科教頻道里的"探索.發(fā)現(xiàn)"講著他們那一代人的生活歷程時(shí),是多么讓人值得敬佩。

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