實(shí)用的讀后感的作文300字合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的讀后感的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀后感的作文300字 篇1
以前我認(rèn)為狐貍是狡猾的壞蛋,在讀了《金色的腳印》這篇文章后,我對狐貍的看法改變了。
《金色的腳印》一文主要向我們講述了這樣一個(gè)感人的故事:有一個(gè)善良的狐貍家庭,有一天小狐貍不小心被正太郎的仆人擒住后,小狐貍的父母冒著生命危險(xiǎn)想辦法來營救它。在營救小狐貍的過程中小狐貍一家與主人公正太郎建立了深厚的感情,在一次意外中狐貍還救了正太郎一命。后來又在正太郎的幫助下小狐貍獲得了自由。
通過《金色的腳印》這篇文章我明白了一些道理,人類要好好地愛護(hù)動物,動物也是通人性的,會用愛心來回報(bào)對它們好的人。在這個(gè)社會中,有人有困難,有許多人會去幫助,而又有許多人只不過視而不見,從這樣可以看出一些人品質(zhì)低劣。應(yīng)該人人的心中都多一點(diǎn)愛,處處多關(guān)愛別人,多為社會做出貢獻(xiàn),我們的社會才會更和諧,美好。
讀后感的作文300字 篇2
假期里,我讀了很多書,其中有一本叫《魯賓遜漂流記》。
《魯賓遜漂流記》描寫的是一個(gè)19歲的英國少年魯賓遜為了實(shí)現(xiàn)自己的航海夢想,不顧父母的勸阻,毅然放棄安定舒適的生活,最終踏上航海征途的故事。在一次海難中,他被巨浪送到了一個(gè)荒島上,從此開始了艱辛而漫長的孤島生涯。魯賓遜并沒有被困難嚇倒,而是敢于向自然挑戰(zhàn)、向死亡挑戰(zhàn),他建帳篷、圍籬笆、筑城堡、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜,與野人決戰(zhàn),一個(gè)人在荒島上創(chuàng)造了奇跡,教化了一些野人,最后又重回到了闊別已久的故鄉(xiāng)---英國倫敦,結(jié)束了長達(dá)30多年的孤獨(dú)生活。
看了這本書,使我受到了深刻的教育。它讓我認(rèn)識到:一個(gè)人只要有理想,有目標(biāo),不怕困難,勇敢地克服困難,再通過自己不懈的努力,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,達(dá)到自己的目標(biāo)
讀后感的作文300字 篇3
今年寒假,我有幸讀了《尋找失蹤的女孩》這本書,令我受益匪淺。
這本書主講了:六年級的畢業(yè)考試來臨之前,同學(xué)們都努力,刻苦的復(fù)習(xí)著,艾可兒等一些尖子生們,為了能考入重點(diǎn)中學(xué),有的同學(xué)自己在家里拼命復(fù)習(xí),有的同學(xué)還參加了各種學(xué)習(xí)班,但同學(xué)們,都對自己參加學(xué)習(xí)班的事情守口如瓶,甚至有的同學(xué)還撕書,吃書,“離家出走”這時(shí),大家都向往著一個(gè)“沒有考試的地方”去。
同學(xué)們都怕自己考不好,怕家長批評,怕給自己丟臉,其實(shí),生活中有很多困難,并不是都是我們自己解決,解決不了的問題要找爸爸,媽媽,如果你在學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí),要勇敢的面對,只要你去坦然的面對,那么你就會看到燦爛無比的陽光,這時(shí)你的前途會一片光明。
“醒來吧,你會看到陽光的!弊鳛橐粋(gè)人,就應(yīng)該坦然的面對任何事情,相信自己,沒有什么解決不了的問題,加油!
讀后感的作文300字 篇4
前幾周,我看完了一本書《我們班的小童星》后,深有感觸。
“冬瓜大總統(tǒng)”楊自熱一直暗戀“可愛妹妹”王琚,可因?yàn)樵谏蟼(gè)學(xué)期末的時(shí)候,王琚在兒童藝術(shù)照相館里放了一張大照片,引起了一位導(dǎo)演的注意。所以在一夜之間,王琚成了小童星,許多同學(xué)都打擊楊自熱:“這下,他脫鞋也追不上王琚了……”于是,楊自熱整日失落不已。
“小燕子”李彥寬給楊自熱出了一計(jì):讓楊自熱尋找成為童星的途徑,可結(jié)果卻惹出了許多笑話。
學(xué)校排練童話劇《彼得潘》,楊自熱被選上了當(dāng)鐵鉤船長,他演的十分賣力,同時(shí)也明白了:每個(gè)人的童年都十分短暫,可也是最閃亮的;每個(gè)孩子都是耀眼的太陽或是閃亮的星星。
看完這本書,我明白了:每個(gè)孩子都是童星,因?yàn)楹⒆由砩系耐媸亲蠲赖男枪猓梢哉樟链笕说氖澜纭?/p>
讀后感的作文300字 篇5
我讀了《老人與他的孫子》這個(gè)故事,這個(gè)故事講了:有一位年邁的老人,他身體不好,兒子和兒媳婦兒都嫌棄他。他們把老人趕到一個(gè)角落里,把飯菜盛在一個(gè)瓦盆里給老人吃,每頓飯不給老人吃飽,老人很傷心。一次,老人不小心吧瓦盆打爛了,他的兒子買了一個(gè)廉價(jià)的木碗 給老人吃飯。又有一次,老人、兒子和兒媳婦兒正在吃飯,四歲的小孫子卻收拾地上木塊,和兒媳婦兒子兒問兒子在干什么?四歲的小孫子說:"我要做一個(gè)木碗,等我長大了,好讓爸爸媽 媽用它吃飯。"兒子和兒媳婦兒都呆住了,最后哭了起來,他們把老人請過來,讓老人和他們一起吃飯。從此對老人孝順起來。
我讀了這個(gè)故事明白了要對父母孝順,不要因?yàn)橛惺裁礌顟B(tài)而拋棄父母,畢竟從小到大都是父母的的道理。當(dāng)我看到四歲的小孫子說:"我要做一個(gè)木碗,等我長大了,好讓爸爸媽 媽用它吃飯。"這句話說明了大人怎么對老人,那大人的.兒子長大后,也會學(xué)大人一樣嫌棄父母。如果大人對老人孝順,那大人的兒子長大后就不會嫌棄父母啦。
所以,我們要做一個(gè)孝順父母的好孩子。
讀后感的作文300字 篇6
這個(gè)暑假,我讀了一本名叫《跑進(jìn)教室的小豬》的兒童故事。看完《跑進(jìn)教室的小豬》,我覺得小肥和小花豬它們很可愛。當(dāng)我看到小肥被賣了的時(shí)候,我非常同情小胖,因?yàn)槲以谒奈鍤q的時(shí)候養(yǎng)了一只小白兔,可是到了最后,那只小白兔也不見了,我也難過了好幾天呢!
在《跑進(jìn)教室的小豬》這本書中,當(dāng)小胖和自由兩個(gè)人都沒有見過小豬的時(shí)候小胖并不喜歡小豬,只有由由喜歡小豬。小胖不喜歡小豬是因?yàn)樗约阂埠芘,別人都叫它是豬。直到有一天,一只活蹦亂跳的小豬跑時(shí)他們的教室,小胖喜歡上了小豬,由由就更加喜歡小豬了。
暑假,由由和小胖一起去白叔家時(shí)在一個(gè)叫貓耳朵洼的小山村里又遇見了小豬。在這里,小胖跟白叔家的一頭豬成了小伙伴,也是這頭豬把掉進(jìn)豬圈里的小胖救了出來,小胖給它起名叫小肥,小胖和小肥成了好朋友。在白嬸的同意下自由和小胖一起到山上去放豬。在山上小肥到處亂跑,它遇到了小花豬,由由和小胖就把小花豬一同帶回了白嬸家。在小肥和小花豬的陪伴下,由由和小胖快快樂樂的成長……
我非常喜歡這本書,但我不喜歡這本書的大結(jié)局,我想:如果大結(jié)局小肥沒有被賣掉,那就是美好的大結(jié)局了!
讀后感的作文300字 篇7
“烏丟丟、烏丟丟!蹦懵,布袋爺爺又開始耍木偶戲了,這次耍的是《獨(dú)腳大俠平妖記》。其實(shí)這是金波老爺爺給我們寫的《烏丟丟的奇遇》這本書。
這本書介紹了一個(gè)名叫烏丟丟的故事,烏丟丟原本是一個(gè)沒有身體的小腳丫,但他遇上了一個(gè)名叫珍兒的善良小女孩,珍兒見他可憐就把他帶回了家,還給他按上了身體,可剛要給他按上最后一只腳時(shí),他卻跳了出去,看來他還是喜歡做“獨(dú)腳大俠”。日子一天天過去了,善良的珍兒一直照顧著烏丟丟。可是有一天,他卻不辭而別,獨(dú)自去尋找“布袋爺爺”。于是,一段感人的奇遇記就開始了。
其中主人公最令我感動,不過起初,我討厭烏丟丟,因?yàn),珍兒如此用心、如此仔?xì)地照顧他,他非但不領(lǐng)情,而且,還不辭而別,好像一點(diǎn)都沒有在乎過珍兒是否會沮喪難過與失望。但漸漸地,我的觀點(diǎn)改變了,我開始喜歡上烏丟丟了,烏丟丟最后打聽到了珍兒的學(xué)校與住址,去看珍兒,可是珍兒的學(xué)校失了火,烏丟丟不顧生命的危險(xiǎn)一邊參加救火,一邊苦苦尋找在火焰中的珍兒,就當(dāng)他倆在火中重逢珍兒獲救的瞬間,烏丟丟卻被熊熊燃燒的大火吞沒了,永遠(yuǎn)地離開了大家。
讀了這本書,讓我知道了生命的可貴、珍貴,并懂得了用愛滋潤生命。
讀后感的作文300字 篇8
《夏洛的網(wǎng)》主要寫了在這一年中發(fā)生在夏洛身邊的故事:一只名叫夏洛的蜘蛛,經(jīng)過千辛萬苦的努力幫助它的朋友威爾伯,讓它不被殺害,經(jīng)過百般折磨的夏洛終于成功的幫助威爾伯成為聞名中外的大名豬,然而夏洛卻在此時(shí)悄悄的一個(gè)人離開了這個(gè)美好的世界。生命是嚴(yán)肅的,死亡也是,夏洛的死不是一場悲劇,因?yàn)樗纳呀?jīng)達(dá)到了圓滿,夏洛的精神也必將被我們一再深思,所以夏洛的靈魂是永生的。
友情是光,它將永遠(yuǎn)存在,并指引我們前進(jìn)的方向,它不僅讓我們的生命更有意義,還給你生存的勇氣和力量。所以我們應(yīng)該向夏洛一樣具有無私奉獻(xiàn)的精神和幫助他人的品質(zhì)。在平常的生活中,我們也要做事也要做到一心為他人著想的美好品質(zhì)就像一句話說的似的“善有善報(bào),惡有惡報(bào)!蹦氵@次幫助了別人下次也會來幫助你。同學(xué)們,讓我們記住著個(gè)偉大的英雄夏洛吧!