暑期作文讀后感
暑期作文讀后感1
金庸的小說(shuō)一向以精彩的武功招數(shù)與其巧妙宏偉的構(gòu)思讓人如癡如醉。
其中，五大高手——東邪西毒南帝北丐中神通令我敬佩，；北丐洪七公無(wú)一精通、俠腸義骨，讓人好生敬仰；南帝慈悲為懷、一陽(yáng)指威震武林，乃是一代高僧；黃藥師聰明絕頂、天文地理、詩(shī)詞歌賦，無(wú)所不通，無(wú)所不精，實(shí)在是我崇拜的對(duì)象；西毒武功蓋世、心狠手辣、善于用毒，實(shí)在是心腸狠毒，也實(shí)在配的上一帶梟雄的名號(hào)；而中神通王重陽(yáng)技?jí)喝盒�，�?dāng)仁不讓奪得武功天下第一的桂冠，讓五大高手中的其余四人心服口服，此等蓋世武功，如何不讓人羨慕，更讓人敬重的是他奪取《九陰真經(jīng)》不是為一己之私，而是為了免除江湖中的一場(chǎng)血腥爭(zhēng)奪，同時(shí)嚴(yán)令全真派弟子不得修煉經(jīng)中武功，讓人多么佩服。
黑風(fēng)雙煞令我同情，他們背叛師門，逃離桃花島，實(shí)在是出于無(wú)奈。雖然兩人一向心狠手辣，但是卻絕對(duì)情深意篤。當(dāng)初梅超風(fēng)和江南七怪在大漠之中拼斗之時(shí)，曾在心中言道：“反正除了恩師和我那賊漢子，天下人人可殺！”一開始讀到此處，我曾以為鐵尸實(shí)在是最歹毒的人了。但是看到后來(lái)卻不禁為她不平。自從陳玄風(fēng)被郭靖一刀刺入練門歸天之后，梅超風(fēng)一個(gè)人盲著一雙眼睛在江湖上闖蕩�？v然有陰毒無(wú)敵的九陰白骨爪，也好幾次差點(diǎn)命喪黃泉。帶著刻骨的仇恨、盲著雙眼生活一十八年，各種艱辛可能只有她自己才能體會(huì)。而這樣的悲慘結(jié)局到底應(yīng)該怪誰(shuí)？我曾無(wú)比羨慕黃藥師風(fēng)流瀟灑，但是卻正是他的喜怒無(wú)常導(dǎo)致了陳玄風(fēng)和梅超風(fēng)不得不背叛師門。而黃藥師竟然遷怒于門下弟子，將四大弟子逐出桃花島。曲靈風(fēng)慘死牛家村，遺下孤女傻姑。陸乘風(fēng)歸隱太湖之濱，身負(fù)一流武功也不能傳給兒子。由此，恩怨情仇糾纏在一起，無(wú)法解開。雖然黃藥師最后仍將梅超風(fēng)收歸桃花島門下。然而人都已經(jīng)死了，回歸師門不過(guò)是了卻一樁心事而已。
《射雕英雄傳》算是比較特別的一部武俠小說(shuō)，也是金庸確立名聲的作品。它最關(guān)鍵的地方就是人物個(gè)性鮮明，性格沖突非常明顯，常常出現(xiàn)的爭(zhēng)斗是“好人”和“壞人”之間的爭(zhēng)斗，讓我明白正義終究能戰(zhàn)勝邪惡。
暑期作文讀后感2
“書，是人類進(jìn)步的階梯�！薄盀橹腥A之崛起而讀書！”……在豐富多彩的暑假里，大家一定看了不少書，我們一起分享一下一篇好童話吧：
在暑假里，媽媽送給我一本叫《培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的100個(gè)啟發(fā)故事》的書。我的手剛碰到這本書時(shí)，便迫不及待地翻起來(lái)……我發(fā)現(xiàn)，這些文章都有一個(gè)故事小總結(jié)，而且，每個(gè)故事都有它的道理。
讓我感慨的是《想看大海的小老鼠》，我的思想被感觸了：這只小老鼠多么堅(jiān)強(qiáng)和自信。它的故事也向我們證明：其實(shí)世界也沒(méi)有想象的那么可怕，只要你有信心和決心去開闊、去探索。有許多人阻撓我們前行，只是因?yàn)樗麄儧](méi)有嘗試過(guò)，又對(duì)自己沒(méi)信心。道路有險(xiǎn)阻，且漫長(zhǎng)，但登高能望遠(yuǎn)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！
讓我最感動(dòng)的是《心別被燒傷》里的小男孩在火災(zāi)里受了傷，醫(yī)生說(shuō)他沒(méi)有希望站起來(lái)了，但是男孩沒(méi)有被擊倒，他非常樂(lè)觀，站起來(lái)又摔倒，站起來(lái)又摔倒，一天天過(guò)去了，孩子的身體也一天天恢復(fù)了，他就是葛林，跑出世界上最好的成績(jī)，他戰(zhàn)勝了自己的心，也戰(zhàn)勝了自己，每個(gè)孩子都希望自己變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，那就從今天開始努力吧！
讀完《堅(jiān)強(qiáng)自信的故事》我知道了人要樂(lè)觀，我們要充滿自信的去面對(duì)生活，無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻都要保持自信的心態(tài)，要相信自信可以戰(zhàn)勝一切，表面的缺陷如果成為心里的缺陷就會(huì)影響你的一生，如果忘掉它，才真正卸下沉重的包袱，只有以積極的心態(tài)鼓勵(lì)自己的人才能取得重大成功。自信是一個(gè)人做事情與活下去的支撐的力量，只有自信才能克服人生的一切困難，達(dá)到勝利的彼岸，只要你有堅(jiān)定的意志，必勝的信念，持續(xù)的行動(dòng)，一定會(huì)創(chuàng)造出生命的奇跡。
只要愛讀書并且會(huì)讀書，那么，你這輩子的路，將無(wú)比輝煌！
暑期作文讀后感3
《三國(guó)演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對(duì)于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方！
曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了“唯才是舉“的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自古以來(lái)的開國(guó)皇帝和中興之君，沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機(jī)遇，而是當(dāng)政的人求，訪得來(lái)的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實(shí)，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來(lái)，只要有才能就予以重用。
暑期作文讀后感4
今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國(guó)演弈棋，在棋盤上回到了三國(guó)時(shí)代。下完棋后我意猶未盡，忍不住又拿起讀了三遍的《三國(guó)演義》翻看了起來(lái)。
《三國(guó)演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說(shuō)，我覺(jué)得小說(shuō)最吸引人的是對(duì)于魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)英雄人物間棋逢對(duì)手的描寫。三個(gè)國(guó)家中都有各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國(guó)能手，在人才方面達(dá)到了平衡。
在智謀人才方面，魏國(guó)有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國(guó)有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國(guó)有周瑜、魯肅、陸遜，這些人都可以運(yùn)籌帷幄，決勝千里，他們之間的能力都是勢(shì)均力敵，是當(dāng)時(shí)杰出的人才。
武將方面，由于《三國(guó)演義》的描寫，我們熟知了蜀國(guó)的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。實(shí)際上，魏國(guó)的武將也不遜于蜀國(guó)，夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也都是智勇雙全，張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力，張合也在對(duì)蜀國(guó)作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過(guò)《三國(guó)演義》的作者羅貫中以蜀國(guó)為正統(tǒng)，才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國(guó)人物。吳國(guó)方面，呂蒙、甘寧、太史慈等人也是一時(shí)的豪杰，還有吳國(guó)老將軍黃蓋，赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策，以苦肉計(jì)詐降，率船火燒曹操水軍。
三國(guó)的人才旗鼓相當(dāng)，才讓三國(guó)如此富有魅力。
三國(guó)后期，魏蜀吳三國(guó)間人才對(duì)比不再均衡，魏國(guó)由于地域廣闊，政治上實(shí)行好的人才制度，出現(xiàn)了鄧艾、鐘會(huì)等人才，但蜀國(guó)和吳國(guó)的人才制度比較落后，優(yōu)秀的文臣武將少于魏國(guó)，這也是蜀國(guó)和吳國(guó)走向衰落的原因之一。
暑期作文讀后感5
這個(gè)暑假里，我看了一本書——叫《愛麗絲夢(mèng)游仙境》。這本書是我很喜歡的一本書，喜歡里面的魔幻、神奇、喜歡愛麗絲……當(dāng)然我也受到了很多的'啟發(fā)，比如女孩就不一定膽小脆弱，在這本書里，就讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的女孩，女孩也可以勇敢地去保護(hù)伙伴……
故事的主人公——愛麗絲，是一個(gè)天真可愛的小姑娘，她有一只小貓咪，叫“黛娜”。她經(jīng)常會(huì)想起自己可愛的小貓咪，就連掉進(jìn)無(wú)底的兔子洞時(shí)也在想：“唉！黛娜今晚一定會(huì)想我，家里人喝茶時(shí)會(huì)給它喝牛奶嗎？我的小寶貝！”對(duì)于愛麗絲來(lái)說(shuō)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在在想念她那只小貓咪，以至于得罪了老鼠，又嚇走了鳥兒，最后只剩下自己獨(dú)自落淚。愛麗絲的確很善良，也很勇敢，在王后的槌球場(chǎng)里，當(dāng)霸道的王后要砍掉園丁的頭時(shí)，她毫不猶豫地保護(hù)了他們，這不得不使我對(duì)她的勇氣欽佩不已。
愛麗絲不僅善良，而且很堅(jiān)強(qiáng)，雖然她只是個(gè)孩子，但遇到困難時(shí)卻能告誡自己“哭有什么用？得啦，要想辦法擺脫現(xiàn)在的困境！”也許正是她不怕困難的精神，在經(jīng)歷了一次又一次的變大變小后，才最終來(lái)到那座美麗的小花園，與王后玩了一次不可思議的槌球比賽，聽了假海龜?shù)墓适�，又欣賞了龍蝦四對(duì)舞，最后還參加了一次特殊的審判。
合起書本，腦子仍然沉浸在夢(mèng)幻的世界里，滿眼里都是愛麗絲夢(mèng)中所見的怪異生靈，我非常想讓我永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，保持那天真可愛的童心，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活……
暑期作文讀后感6
人生的長(zhǎng)河對(duì)于弱者將會(huì)干涸，對(duì)于強(qiáng)者將會(huì)奔流不息。即使碰觸險(xiǎn)灘暗礁，也要吹響沖鋒的號(hào)角。
人生沒(méi)有坦途，征程總有險(xiǎn)峰。即使路黑、山高，也要披荊斬棘，奔赴理想。 ——題記
今天，我讀了《堅(jiān)強(qiáng)的意志》，奧斯特洛夫斯基堅(jiān)毅的意志和執(zhí)著的信念深深地震撼著我的心靈。
文章寫了奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，而他歷經(jīng)艱辛寫成的一部中篇小說(shuō)居然在郵寄中遺失了。但他并不抱怨，而以驚人的毅力又開始寫作�？伤蛛p目失明，看字有重疊，于是他用框子放在稿子上，繼續(xù)奮力寫作。終于，4年后，奧斯特洛夫斯基用他的汗水和鮮血完成了一部膾炙人口的小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
是呀，面對(duì)挫折，自強(qiáng)者終會(huì)知道這是人生路上必須搬開的絆腳石，更能從中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、超越自我的快樂(lè)。記得奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水在奔騰，不與島嶼和暗礁碰觸，難以激起美麗的浪花�！比绻覀�?cè)诖煺勖媲坝赂疫M(jìn)攻，那么人生路上就會(huì)是一個(gè)五彩繽紛的世界。
蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)的一生會(huì)是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折，而這大大小小的挫折才譜就了人生既平凡又動(dòng)聽的歌。
漫步小溪，清澈的溪水一眼見底，一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在溪底。當(dāng)我正陶醉在這柔美恬靜的景致中，那鵝卵石與溪水清脆的碰擊聲似乎在向我訴說(shuō)它們?yōu)g覽過(guò)名川大海，與驚濤駭浪打拼，磨去了尖尖的棱角，才換來(lái)了今日的美麗。
啊，人生的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在他的進(jìn)取之中；大樹的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上、高聳入云的蓬勃生機(jī)中；雄鷹的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)云，如蒼天之魂的翱翔中；江河的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它波濤洶涌，一瀉千里的奔流中。
噢，假如我是一棵樹，我一定會(huì)選擇生長(zhǎng)在懸崖峭壁；假如我是一朵花，我一定會(huì)選擇開放在冰天雪地里；假如我是一條魚，我一定會(huì)選擇遨游在激流中……“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”讓我們?cè)诖煺壑信ζ床�，讓生命之花開得更加絢爛。
生活似彩虹，五彩紛呈；只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能呈現(xiàn)美麗的天空。生活如花環(huán)，五彩斑斕，只有用心編織，才能完美生命的歷程。
暑期作文讀后感7
時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間暑假再次來(lái)臨了，可這對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎并不怎么開心，整天渾渾噩噩無(wú)所事事。某天心情一般，去了書店，千萬(wàn)本書中，我選中了一本海倫凱勒寫的假如給我三天光明。我的暑假生活太無(wú)聊了，一直過(guò)著今天盼著明天，明天盼著后天的生活，如今能有一本立志的書，豈不妙哉！文中講述了海倫凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯�，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的演說(shuō)家。
我不由觸動(dòng)，陷入了沉思，回到了初三中考時(shí)期：
老天，我感謝你在初二的第二學(xué)期把一個(gè)無(wú)知放漫懶散的少年從灰暗人生的車軌上拉了回來(lái)。從那時(shí)起，我變的勤奮努力，一直夢(mèng)想著進(jìn)入高等級(jí)學(xué)校，能夠?qū)崿F(xiàn)心儀多久的愿望，也是從那時(shí)起，我變的充滿力量與信心，因?yàn)槲业睦硐胍恢痹谥敢仪斑M(jìn)的方向，它對(duì)我的人生有導(dǎo)向，調(diào)控，驅(qū)動(dòng)的作用。
二年來(lái)，我一直在努力學(xué)習(xí)，就算外面的花花世界牽引著我，就算我制不住他的誘惑但在我的心中仍有學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)話，自從我想學(xué)習(xí)開始，人生的車軌就倒轉(zhuǎn)了，我的人生變的緊張又不能松懈，可能是學(xué)習(xí)的壓力，可能是周圍鄰居的目光，無(wú)一不讓我放下心來(lái)去放松一場(chǎng)。我也不知道我的生活為什么只有這樣才感到充實(shí)與滿足，也許是競(jìng)爭(zhēng)，也許是習(xí)慣，也許是…
二年來(lái)，我也留下了許多難忘的事情，遺憾的是，這些遺留下的事情總有淚水的相伴，更遺憾的是，這些都不是因成功因成果后喜極而泣的淚水，而是一次又一次遭到無(wú)情的打擊后落下的不解的淚水。我不解為何那么努力得來(lái)的回抱只有淚水，我不解為何擁有夢(mèng)想的花季少年遭受一次又一次的心靈打擊。
二年來(lái)的付出終于有了結(jié)果，但這個(gè)結(jié)果似乎會(huì)讓人失望，會(huì)讓努力二年來(lái)的人絕望，從中考分?jǐn)?shù)出來(lái)的那一刻，我已感覺(jué)不到自己的呼吸，自己的存在，我的心似乎已停止，我的青春熱情已不在澎湃，我的信心與勇氣已不停的在萎縮，我只是不明白，不明白…
老天，既然你已下定決心改造我的人生，可你又為何讓我如此痛苦，難道這是你給我的考驗(yàn)，還是我不夠勇敢不夠努力，沒(méi)有資格享受高一等級(jí)學(xué)府的教育，還是我的人生注定失敗。你知道嗎？我很矛盾。
現(xiàn)在的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，而是一種折磨，精神上以及心靈上的折磨。現(xiàn)在的我已不屬于這個(gè)世界，而這個(gè)世界更不會(huì)容下一個(gè)行尸走肉的我。我還是一個(gè)我嗎？現(xiàn)在的我好累，我忽然發(fā)現(xiàn)生命的樂(lè)章與呼吸的節(jié)奏已不合拍，我的步伐已錯(cuò)亂，更糟糕的是：我居然對(duì)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句詩(shī)陌生了。我似乎覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好慢，只能用看電視來(lái)消磨時(shí)間，我?guī)缀跬浟巳松哪繕?biāo)是什么？
一個(gè)人的情緒很容易影響到周圍的人，而我呢？要么說(shuō)沒(méi)有情緒，要么說(shuō)我的情緒如冰一般冷淡。有時(shí)我會(huì)因自己的心情而影響到他人，我很自責(zé)，但我也沒(méi)有辦法，因?yàn)槲乙巡皇俏�，我已今非昔比，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我獨(dú)自坐在窗前，仰望著天空中無(wú)數(shù)的星星，他們?cè)趯?duì)我微笑，此時(shí)我閉上眼睛，呼吸著夜晚獨(dú)特的氣息，思索著未來(lái)人生的道路。
漸漸地，我晃過(guò)神來(lái)，這已經(jīng)是上年暑假的事情了。夜幕已悄悄降臨，我有些困了，就睡了，后來(lái)的幾天我把后面的的故事也都看完了。
我沒(méi)有海倫凱勒的勇敢，我只是遭遇到人生中的一段小插曲都忍受不了，現(xiàn)在想起來(lái)確實(shí)可笑。
看完了海倫凱勒的人生，我對(duì)自己的人生也總結(jié)了一下雖然我現(xiàn)在的精神不如當(dāng)初，但我還會(huì)奮力拼搏，就算失敗我也會(huì)笑著對(duì)自己說(shuō)成功了，因?yàn)槲遗α恕?/p>
現(xiàn)在我在上綜合高中，我現(xiàn)在快上高二了，我希望兩年后的我再次走上考場(chǎng)的時(shí)候能夠成功。
暑期作文讀后感8
書籍是打開知識(shí)大門的金鑰匙，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是人類的精神食糧，書籍更是人類進(jìn)步的階梯。
上學(xué)后，我便從心底愛上了書。書中那些美麗的字眼，仿佛一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一只只活潑的小精靈，一首首美妙的旋律。它們組成一串串優(yōu)美的句子，一篇篇?jiǎng)尤说奈恼�，深深地吸引著我�?/p>
書成了我最要好的朋友。許多好的書籍對(duì)我的影響很大�！稅鄣慕逃肪褪刮疑钍軉l(fā)，里面的故事情節(jié)也令我十分感動(dòng)：凱迪不忘諾言十幾年來(lái)堅(jiān)持把一個(gè)殘疾的同學(xué)背到上大學(xué)；海麗老師用自己的生命保護(hù)了學(xué)生的生命；保羅用寬廣的胸懷化解了同學(xué)之間的矛盾——每當(dāng)讀到這里，我總會(huì)情不自禁地落淚，書中的主人公不斷付出愛，奉獻(xiàn)愛，讀這本書后，他們也把愛傳送給我。是呀，書籍有時(shí)就像一位小老師，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受人間溫暖，它總在無(wú)意間告訴我們一個(gè)個(gè)生活哲理。
《假如給我三天光明》講述了海倫-凱勒在聾啞又失明的情況下不斷磨礪自己、鼓勵(lì)自己的故事。她在自己的求學(xué)生涯中遭到過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，但她并沒(méi)有喪失信心，反而更加堅(jiān)定信念。她不僅學(xué)會(huì)了生活自理和各門知識(shí)，還發(fā)表了許多文學(xué)作品，并且掌握了好幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，她比別人付出了百倍的努力。她這種渴望光明，熱愛生活和執(zhí)著追求的高貴品質(zhì)和毅力給了我強(qiáng)烈的震撼，敬佩之情也油然而生。
書海浩翰，知識(shí)無(wú)窮。書是知識(shí)的源泉，我的眼睛因好書而明亮，心靈因好書而澄澈，品德因好書而高尚，靈魂因好書而純潔。
這就是我從書中得到的啟發(fā)，讀一本好書，將使你受益終生，讀好書，是我一生的樂(lè)趣。
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